為大家收集整理了《競聘教務(wù)處副主任演講稿》供大家參考，希望對大家有所幫助?。。?BR> 本人xx，男，漢族，xxxx年1月出生，中共黨員。xxxx年7月畢業(yè)于xxxx職業(yè)技術(shù)師范學院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，大學本科學歷，工學學士。xxxx年8月招聘入xxxx中心機建科任電子電工課程教師，xxxx年起調(diào)至教學服務(wù)中心從事機房管理和維護工作，先后任機房主管、教學服務(wù)中心主任助理、教學服務(wù)中心副主任、技能訓(xùn)練處副主任。下面就本人幾年來的工作業(yè)績、競職的優(yōu)勢和今后工作的思路措施進行闡述。
一、主要工作業(yè)績。
本人具有很強的工作責任心，自xxxx年開始從事實訓(xùn)場所管理，始終以服務(wù)教學為宗旨，積極聯(lián)系教學部門、合理安排學生實訓(xùn)，未發(fā)生一起教學事故和安全事故。本人參加了計算機實訓(xùn)基地的組地，從每一個實訓(xùn)室的招標、施工、調(diào)試，把計算機實訓(xùn)基地建成我校大實訓(xùn)基地這一。同時也先后組織基地參加了計算機及應(yīng)用省級示范專業(yè)驗收、xxxx省計算機實訓(xùn)基地驗收、xxxx緊缺人才培訓(xùn)基地、xxxx市軟件人才培訓(xùn)基地、xxxx普通話考點驗收，擴大了計算機實訓(xùn)基地的影響力，有力發(fā)揮出基地的功效。近三年來，配合信息部組織計算機類和藝術(shù)類技能訓(xùn)練，時刻督促學生訓(xùn)練。三年來，每年都有兩名以上師生進入省級大賽并獲取三等獎以上獎次。本人也先后兩次獲市技能大賽二等獎。
二、競聘教務(wù)處副主任的優(yōu)勢。
所先，我所學的專業(yè)為應(yīng)用電子技術(shù)，與計算機相近，這使得我在從事電教和微機管理維護方面有著先天的條件，技術(shù)上能夠勝任應(yīng)有工作。同時，本人從xxxx年9月開始調(diào)入學校剛剛組建的教學服務(wù)中心，一直從事機房管理和維護工作，先后任微機室主管、服務(wù)中心主任助理、副主任、技訓(xùn)處副主任。多年來對基地的運作方式和運作特點都有了一個全面的了解。在基地幾年的管理工作也讓自己對基地的管理有了較深了解，自身的管理水平也逐年提高，有能力勝任管理工作。
三、工作思路和措施。
實訓(xùn)基地為全校教學服務(wù)部門，是各教學部的教學后勤部門，服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響到教學質(zhì)量。所以完善教學服務(wù)質(zhì)量是工作的關(guān)鍵。
1、加強基地制度管理、建立建全管理制度。在充分體現(xiàn)以人為本的管理制度下，加強服務(wù)體制，使服務(wù)有憑有據(jù)，不偏不移為廣大師生服務(wù)，同時使各室管理教師能充分發(fā)揮職能。
2、加強管理教師專業(yè)技能訓(xùn)練。盡管基地從事的是教學服務(wù)管理工作和服務(wù)工作，但其中大部分崗位都帶有不同程度的專業(yè)技能在內(nèi)，如實驗室建設(shè)、維護等。制定計劃，定期考核工作人員專業(yè)技能，以提高服務(wù)水平。
3、積極與勞動局、教育局保持聯(lián)系，及時安排學生考證。積極與教學部探討，安排學生實訓(xùn)，大程度發(fā)揮基地功能，提高學生技能水平，提高學生技能考證和技能標高。
4、積極探討并逐步建立實施獎勵辦法，提高工作人員積極性，也讓積極工作教師能得到自己應(yīng)有的報酬。
5、積極探討基地建設(shè)方案，有效建立基地建設(shè)機制，配合學校完成實訓(xùn)基地建設(shè)和驗收，把實訓(xùn)基地建設(shè)省級實訓(xùn)基地。
作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管后結(jié)果如何，我都將“平平常常做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。”
一、主要工作業(yè)績。
本人具有很強的工作責任心，自xxxx年開始從事實訓(xùn)場所管理，始終以服務(wù)教學為宗旨，積極聯(lián)系教學部門、合理安排學生實訓(xùn)，未發(fā)生一起教學事故和安全事故。本人參加了計算機實訓(xùn)基地的組地，從每一個實訓(xùn)室的招標、施工、調(diào)試，把計算機實訓(xùn)基地建成我校大實訓(xùn)基地這一。同時也先后組織基地參加了計算機及應(yīng)用省級示范專業(yè)驗收、xxxx省計算機實訓(xùn)基地驗收、xxxx緊缺人才培訓(xùn)基地、xxxx市軟件人才培訓(xùn)基地、xxxx普通話考點驗收，擴大了計算機實訓(xùn)基地的影響力，有力發(fā)揮出基地的功效。近三年來，配合信息部組織計算機類和藝術(shù)類技能訓(xùn)練，時刻督促學生訓(xùn)練。三年來，每年都有兩名以上師生進入省級大賽并獲取三等獎以上獎次。本人也先后兩次獲市技能大賽二等獎。
二、競聘教務(wù)處副主任的優(yōu)勢。
所先，我所學的專業(yè)為應(yīng)用電子技術(shù)，與計算機相近，這使得我在從事電教和微機管理維護方面有著先天的條件，技術(shù)上能夠勝任應(yīng)有工作。同時，本人從xxxx年9月開始調(diào)入學校剛剛組建的教學服務(wù)中心，一直從事機房管理和維護工作，先后任微機室主管、服務(wù)中心主任助理、副主任、技訓(xùn)處副主任。多年來對基地的運作方式和運作特點都有了一個全面的了解。在基地幾年的管理工作也讓自己對基地的管理有了較深了解，自身的管理水平也逐年提高，有能力勝任管理工作。
三、工作思路和措施。
實訓(xùn)基地為全校教學服務(wù)部門，是各教學部的教學后勤部門，服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響到教學質(zhì)量。所以完善教學服務(wù)質(zhì)量是工作的關(guān)鍵。
1、加強基地制度管理、建立建全管理制度。在充分體現(xiàn)以人為本的管理制度下，加強服務(wù)體制，使服務(wù)有憑有據(jù)，不偏不移為廣大師生服務(wù)，同時使各室管理教師能充分發(fā)揮職能。
2、加強管理教師專業(yè)技能訓(xùn)練。盡管基地從事的是教學服務(wù)管理工作和服務(wù)工作，但其中大部分崗位都帶有不同程度的專業(yè)技能在內(nèi)，如實驗室建設(shè)、維護等。制定計劃，定期考核工作人員專業(yè)技能，以提高服務(wù)水平。
3、積極與勞動局、教育局保持聯(lián)系，及時安排學生考證。積極與教學部探討，安排學生實訓(xùn)，大程度發(fā)揮基地功能，提高學生技能水平，提高學生技能考證和技能標高。
4、積極探討并逐步建立實施獎勵辦法，提高工作人員積極性，也讓積極工作教師能得到自己應(yīng)有的報酬。
5、積極探討基地建設(shè)方案，有效建立基地建設(shè)機制，配合學校完成實訓(xùn)基地建設(shè)和驗收，把實訓(xùn)基地建設(shè)省級實訓(xùn)基地。
作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管后結(jié)果如何，我都將“平平常常做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。”