老師，我想對您說
王欣瑤
老師，我想對您說：對不起。
那是一個(gè)星期三的早晨，同學(xué)問我昨晚的作業(yè)是什么。我不假思索地脫口而出：“做課外作業(yè)。”可同學(xué)卻皺了皺眉頭，說：“不，還有些單詞呢！”我有點(diǎn)兒懷疑，便拿出作業(yè)本仔細(xì)地看了看?！把?！怎么會這樣？”我大聲地尖叫道?！斑@可是我第沒完成作業(yè)呀！”
我二話不說，不管三七二十一，拿起筆就在本子上寫起來?！ ?BR> “叮鈴鈴”上課了。您讓我舉起作業(yè)檢查，我高高地舉起我寫了兩次的作業(yè)給您看，好像我做的作業(yè)好似的。您走過來看了看我的作業(yè)，對我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！ ?BR> 其實(shí)，這件事情我早就想跟您承認(rèn)錯誤，可是每次話到嘴邊，我總是說不出口。就這樣，這件事在我心里埋藏了好久好久。每次想告訴您這件事的時(shí)候，我都沒有勇氣。
老師，對不起，我錯了。請您原諒我！
指導(dǎo)教師 崔梅茹
王欣瑤
老師，我想對您說：對不起。
那是一個(gè)星期三的早晨，同學(xué)問我昨晚的作業(yè)是什么。我不假思索地脫口而出：“做課外作業(yè)。”可同學(xué)卻皺了皺眉頭，說：“不，還有些單詞呢！”我有點(diǎn)兒懷疑，便拿出作業(yè)本仔細(xì)地看了看?！把?！怎么會這樣？”我大聲地尖叫道?！斑@可是我第沒完成作業(yè)呀！”
我二話不說，不管三七二十一，拿起筆就在本子上寫起來?！ ?BR> “叮鈴鈴”上課了。您讓我舉起作業(yè)檢查，我高高地舉起我寫了兩次的作業(yè)給您看，好像我做的作業(yè)好似的。您走過來看了看我的作業(yè)，對我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！ ?BR> 其實(shí)，這件事情我早就想跟您承認(rèn)錯誤，可是每次話到嘴邊，我總是說不出口。就這樣，這件事在我心里埋藏了好久好久。每次想告訴您這件事的時(shí)候，我都沒有勇氣。
老師，對不起，我錯了。請您原諒我！
指導(dǎo)教師 崔梅茹