【背景鏈接】
近年來，招生舞弊、學(xué)術(shù)不端、基建干部落馬等問題頻出，為高校蒙上教育腐敗的陰霾。
2014年7月29日，教育部在其官方網(wǎng)站公布了《高等學(xué)校信息公開事項清單》，要求部屬高校10月底前公布清單各項內(nèi)容，包括10個大類50條具體項目，公開事項清單包括基本信息、招生考試信息、財務(wù)資產(chǎn)及收費信息、人事師資信息、教學(xué)質(zhì)量信息、學(xué)生管理服務(wù)信息、學(xué)位學(xué)科信息等共10大類50條。招生考試信息要求公開“保送、自主選拔錄取、高水平運動員和藝術(shù)特長生等特殊類型招生入選考生資格及測試結(jié)果”“考生個人錄取信息查詢渠道和辦法，分批次、分科類錄取人數(shù)和錄取最低分”等。
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
[原因分析]
高校不透明首先會給學(xué)生報考以及校園生活帶來不便。在高考填報志愿階段，眾多普通家庭的孩子，因為沒有公開便捷的查詢途徑，對于所要報考的高校如同盲人摸象?？忌荒承熘猸h(huán)實則條件很差的高校忽悠，報到時才大呼上當(dāng)，這種現(xiàn)象時有曝光。而上了大學(xué)，學(xué)校獎學(xué)金如何評選，學(xué)位授予有哪些基本要求，有些費用收取是否合理，學(xué)生也很難獲知。
另一方面，高校信息不透明，更容易導(dǎo)致社會監(jiān)督缺失，為暗箱操作留下空間。近年來曝光的案例表明，高校腐敗已經(jīng)蔓延到了招生、學(xué)術(shù)、資產(chǎn)管理、工程招投標(biāo)等眾多領(lǐng)域，招生腐敗、學(xué)術(shù)腐敗也為社會廣為詬病。查找這些案件發(fā)生的原因，都與信息不透明、缺少權(quán)力監(jiān)督有關(guān)。
[高校腐敗的表現(xiàn)]
高校腐敗主要集中在三個方面：
一是基建領(lǐng)域的無數(shù)“高智蛀蟲”;
二是招生領(lǐng)域的“利益尋租”，自主招生、補錄及調(diào)換專業(yè)三個環(huán)節(jié)已成腐敗“重災(zāi)區(qū)”，使“點招”成了部分權(quán)勢人物子女涌入高校的“便利通道”;
三是職稱評定、學(xué)術(shù)評價等環(huán)節(jié)的“歪門邪道”，涉嫌論文抄襲和科研成果剽竊等丑陋現(xiàn)象。
[影響]
高校腐敗與其他經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域腐敗相比，對社會危害最深、影響更壞。
第一，造成了新的教育不公，使教育既得利益群體固化。重點大學(xué)往往擁有較多的優(yōu)質(zhì)教育資源，招生腐敗使成績優(yōu)異的考生被“剝奪”了受教育的機(jī)會，使權(quán)勢階層的子女通過“點招”等途徑進(jìn)入重點高等院校，成為他們的“天堂”，這對國民享受公平、公正的高等教育是極大的諷刺。同時，腐敗還嚴(yán)重敗壞了高等教育的形象，引發(fā)民眾更多的質(zhì)疑和詬病，加劇社會不滿。
近年來，招生舞弊、學(xué)術(shù)不端、基建干部落馬等問題頻出，為高校蒙上教育腐敗的陰霾。
2014年7月29日，教育部在其官方網(wǎng)站公布了《高等學(xué)校信息公開事項清單》，要求部屬高校10月底前公布清單各項內(nèi)容，包括10個大類50條具體項目，公開事項清單包括基本信息、招生考試信息、財務(wù)資產(chǎn)及收費信息、人事師資信息、教學(xué)質(zhì)量信息、學(xué)生管理服務(wù)信息、學(xué)位學(xué)科信息等共10大類50條。招生考試信息要求公開“保送、自主選拔錄取、高水平運動員和藝術(shù)特長生等特殊類型招生入選考生資格及測試結(jié)果”“考生個人錄取信息查詢渠道和辦法，分批次、分科類錄取人數(shù)和錄取最低分”等。
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
[原因分析]
高校不透明首先會給學(xué)生報考以及校園生活帶來不便。在高考填報志愿階段，眾多普通家庭的孩子，因為沒有公開便捷的查詢途徑，對于所要報考的高校如同盲人摸象?？忌荒承熘猸h(huán)實則條件很差的高校忽悠，報到時才大呼上當(dāng)，這種現(xiàn)象時有曝光。而上了大學(xué)，學(xué)校獎學(xué)金如何評選，學(xué)位授予有哪些基本要求，有些費用收取是否合理，學(xué)生也很難獲知。
另一方面，高校信息不透明，更容易導(dǎo)致社會監(jiān)督缺失，為暗箱操作留下空間。近年來曝光的案例表明，高校腐敗已經(jīng)蔓延到了招生、學(xué)術(shù)、資產(chǎn)管理、工程招投標(biāo)等眾多領(lǐng)域，招生腐敗、學(xué)術(shù)腐敗也為社會廣為詬病。查找這些案件發(fā)生的原因，都與信息不透明、缺少權(quán)力監(jiān)督有關(guān)。
[高校腐敗的表現(xiàn)]
高校腐敗主要集中在三個方面：
一是基建領(lǐng)域的無數(shù)“高智蛀蟲”;
二是招生領(lǐng)域的“利益尋租”，自主招生、補錄及調(diào)換專業(yè)三個環(huán)節(jié)已成腐敗“重災(zāi)區(qū)”，使“點招”成了部分權(quán)勢人物子女涌入高校的“便利通道”;
三是職稱評定、學(xué)術(shù)評價等環(huán)節(jié)的“歪門邪道”，涉嫌論文抄襲和科研成果剽竊等丑陋現(xiàn)象。
[影響]
高校腐敗與其他經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域腐敗相比，對社會危害最深、影響更壞。
第一，造成了新的教育不公，使教育既得利益群體固化。重點大學(xué)往往擁有較多的優(yōu)質(zhì)教育資源，招生腐敗使成績優(yōu)異的考生被“剝奪”了受教育的機(jī)會，使權(quán)勢階層的子女通過“點招”等途徑進(jìn)入重點高等院校，成為他們的“天堂”，這對國民享受公平、公正的高等教育是極大的諷刺。同時，腐敗還嚴(yán)重敗壞了高等教育的形象，引發(fā)民眾更多的質(zhì)疑和詬病，加劇社會不滿。