幸福是什么?雖然我不能為它下一個(gè)準(zhǔn)確的定義，但是我能隱隱地感覺(jué)到我是個(gè)幸福的人?！ ?BR> 我感覺(jué)自己幸福是來(lái)自于父母對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)我生病時(shí)，他們會(huì)在一旁無(wú)微不至地照顧我；當(dāng)我考試考砸了時(shí)，他們不會(huì)一味地責(zé)備我，而是耐心的幫我找出錯(cuò)誤原因，鼓勵(lì)我下次取得好成績(jī)；當(dāng)我因?yàn)槟骋淮问《倚膯蕷鈺r(shí)，他們也會(huì)煞費(fèi)苦心地開(kāi)導(dǎo)我。但是，當(dāng)我一不小心摔跤時(shí)，他們卻在一旁眼睜睜地看著我摔跤，不聞不問(wèn)，讓我自己爬起來(lái)，原來(lái)他們是想讓我學(xué)會(huì)自力更生；當(dāng)我初學(xué)游泳時(shí)，他們卻狠心地摘掉我的游泳圈，讓我一個(gè)人在水中摸索，但最終我學(xué)會(huì)了游泳······父母對(duì)我的愛(ài)有時(shí)是慈祥的、溫柔的，有時(shí)也是嚴(yán)厲的。但正是這讓我捉摸不定的愛(ài)，讓我感覺(jué)到：我很幸福！
老師，是被世世代代所歌頌的人。蠟燭為了光明，寧愿燃燒自己的身軀；綠葉為了花兒的美麗，甘愿默默地等待命運(yùn)的安排；而老師，為了千千萬(wàn)萬(wàn)少年的前程，把自己的青春獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們。當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地給我講解；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)仔細(xì)地詢問(wèn)原因，在指出錯(cuò)誤，以理服人，還會(huì)親切地說(shuō)：“下次可不能再這樣了！”所以，老師對(duì)我的孜孜不倦的教導(dǎo)，同樣讓我感覺(jué)到自己很幸福！
朋友，就像生活中的陽(yáng)光，是人生中不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有了朋友，便會(huì)像地上沒(méi)有了空氣。在我讀小學(xué)的五年中，已經(jīng)結(jié)識(shí)了許多好朋友，我們就像影子一般，隨時(shí)隨地都在一起。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，會(huì)和他們一起分享；當(dāng)我有煩惱時(shí)，也會(huì)向他們傾訴，他們也會(huì)幫我排憂解難，逗我開(kāi)心！不管發(fā)生什么事，他們也都會(huì)跟我不離不棄，真心對(duì)待對(duì)方！所以，我和朋友之間似雪蓮般純潔的友誼，也是我幸福的源泉！
父母對(duì)我偉大無(wú)私的愛(ài)，老師對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)，朋友對(duì)我的深情厚誼······這些不得不讓我覺(jué)得：“我是個(gè)幸福的人！”
老師，是被世世代代所歌頌的人。蠟燭為了光明，寧愿燃燒自己的身軀；綠葉為了花兒的美麗，甘愿默默地等待命運(yùn)的安排；而老師，為了千千萬(wàn)萬(wàn)少年的前程，把自己的青春獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們。當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總會(huì)耐心地給我講解；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)仔細(xì)地詢問(wèn)原因，在指出錯(cuò)誤，以理服人，還會(huì)親切地說(shuō)：“下次可不能再這樣了！”所以，老師對(duì)我的孜孜不倦的教導(dǎo)，同樣讓我感覺(jué)到自己很幸福！
朋友，就像生活中的陽(yáng)光，是人生中不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有了朋友，便會(huì)像地上沒(méi)有了空氣。在我讀小學(xué)的五年中，已經(jīng)結(jié)識(shí)了許多好朋友，我們就像影子一般，隨時(shí)隨地都在一起。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，會(huì)和他們一起分享；當(dāng)我有煩惱時(shí)，也會(huì)向他們傾訴，他們也會(huì)幫我排憂解難，逗我開(kāi)心！不管發(fā)生什么事，他們也都會(huì)跟我不離不棄，真心對(duì)待對(duì)方！所以，我和朋友之間似雪蓮般純潔的友誼，也是我幸福的源泉！
父母對(duì)我偉大無(wú)私的愛(ài)，老師對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo)，朋友對(duì)我的深情厚誼······這些不得不讓我覺(jué)得：“我是個(gè)幸福的人！”