別了，我的母?！ ?BR> 崇文街小學(xué)六年級198班 宋曉燕
六年轉(zhuǎn)眼即將逝去，我將離開母校離開與我相處六年的老師同學(xué)昔日的快樂、友誼。我舍不得母校的一草一木、一瓦一磚、一桌一椅，因為那里都留下了成長的足跡。我輕輕地來到母校大門時，剛?cè)雽W(xué)的情景又浮現(xiàn)在眼前。初次踏入母校我無助我茫然，是老師牽著我的手走進教室讓我坐下，然后邁著堅定的步伐走上講臺，拍拍手示意大家安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。老師用說唱的方式來自我介紹：〝同學(xué)們，同學(xué)們，我的姓是武，大家叫我武老師。198是個大家庭，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，老師是大家的第二個媽媽。〞老師緊接著說：〝下面大家也用老師的方法來自我介紹。從邊上開始。〞首先是我，我慢慢地走上講臺吞吞吐吐地說了一句話，大家一個字也沒聽見，于是哄堂大笑，我的臉麻辣辣的都紅到了脖子根上。〝大家是不是應(yīng)該鼓勵她呀！既然她是大家的姐妹，那你們會這樣譏笑親人嗎？如果你們也不敢說別人是不是也笑你們呢？你們的感受是什么呢？〞這是同學(xué)們紛紛鼓起掌來。我鼓起勇氣，洪亮地說;〝我叫宋曉燕，愛好不太多，喜歡唱歌跳舞，缺點也不多，粗心大意是個毛病，希望大家多多幫助。〞我大膽的做了一個鬼臉，逗得大家哈哈大笑。接著我結(jié)識了很多性格合得來的朋友：劉晶、馬妍琪、張詩冉、李炳靈……是老師將我引領(lǐng)進了這個大家庭，由膽怯變得勇敢。
沿著校門的柏油路我來到生態(tài)平衡園，想起了那節(jié)科學(xué)課，大家在草叢中找四葉草。我找到了一株五葉草摘了下來仔細觀察，也沒發(fā)現(xiàn)它與別的草有什么區(qū)別，只是多了幾片葉子，跑到老師面前說：“我找到了！”同學(xué)們紛紛圍過來，一個同學(xué)先發(fā)現(xiàn)：〝這是五葉草耶！比四葉草更稀少呢！〞這時一個同學(xué)拿一株三葉草撕成六份，推開人群交到老師手中：〝五葉草有什么罕見，六葉草才罕見呢！〞還是剛才的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：〝作弊作弊！這是三葉草被你多撕了三份！〞我也大叫：〝好哇！你騙人！〞他還為自己辯護：〝胡說！這……這明明……就是……六葉草！〞老師終于發(fā)話了：〝這確實是三葉草！〞大家都笑了。生態(tài)平衡園留下了我們的歡聲笑語?！ ?BR> 操場上同學(xué)們的身影仿佛又回來了，那次運動會，倪卓突然摔倒了。〝怎么辦呢？她跑得可是1500米呀！可能班里拉分。〞大家議論紛紛，這時倪卓堅持站了起來繼續(xù)跑。大家怔住了，有人帶頭喊了起來：“倪卓加油！198加油！〞倪卓更賣力了，超過了一位 、兩位、三位現(xiàn)首居第一，可由于她的傷又落到第二名，離終點就剩50米了、40米、10米，1米時她一個魚躍，超過第一位，獲得了第一名！〝耶！我就說198必勝嘛！〞快樂的喊聲響徹云霄。倪卓幾乎被兩個女生抬了回來。操場上由我們拼搏的身影?！ ?BR> 課桌上，一只蝸牛爬來爬去。我會想起我在下課的時候擺弄著一只蝸牛，同學(xué)們都圍過來逗逗它。它見這么多的〝龐然大物〞害怕地縮了回去。同學(xué)們見不能逗它就離開了，唯有馬妍琪沒有離去，她說：〝好可愛的蝸牛，要是我有一只蝸牛一定會善待它。〞于是我毫不猶豫的送給了她，她笑了。教室里留下了我們真摯的友誼。
啊，我的母校、我的老師、我的同學(xué)，別了！我童年的點點滴滴都留給了你！我將帶著大家給我的知識小船、友誼之花、精神糧食遠行，不辜負大家對我的期盼，實現(xiàn)我的理想。再見！我會回來看大家的！
聯(lián)系方式：13834766××× 指導(dǎo)教師：武迎春
六年轉(zhuǎn)眼即將逝去，我將離開母校離開與我相處六年的老師同學(xué)昔日的快樂、友誼。我舍不得母校的一草一木、一瓦一磚、一桌一椅，因為那里都留下了成長的足跡。我輕輕地來到母校大門時，剛?cè)雽W(xué)的情景又浮現(xiàn)在眼前。初次踏入母校我無助我茫然，是老師牽著我的手走進教室讓我坐下，然后邁著堅定的步伐走上講臺，拍拍手示意大家安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲。老師用說唱的方式來自我介紹：〝同學(xué)們，同學(xué)們，我的姓是武，大家叫我武老師。198是個大家庭，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，老師是大家的第二個媽媽。〞老師緊接著說：〝下面大家也用老師的方法來自我介紹。從邊上開始。〞首先是我，我慢慢地走上講臺吞吞吐吐地說了一句話，大家一個字也沒聽見，于是哄堂大笑，我的臉麻辣辣的都紅到了脖子根上。〝大家是不是應(yīng)該鼓勵她呀！既然她是大家的姐妹，那你們會這樣譏笑親人嗎？如果你們也不敢說別人是不是也笑你們呢？你們的感受是什么呢？〞這是同學(xué)們紛紛鼓起掌來。我鼓起勇氣，洪亮地說;〝我叫宋曉燕，愛好不太多，喜歡唱歌跳舞，缺點也不多，粗心大意是個毛病，希望大家多多幫助。〞我大膽的做了一個鬼臉，逗得大家哈哈大笑。接著我結(jié)識了很多性格合得來的朋友：劉晶、馬妍琪、張詩冉、李炳靈……是老師將我引領(lǐng)進了這個大家庭，由膽怯變得勇敢。
沿著校門的柏油路我來到生態(tài)平衡園，想起了那節(jié)科學(xué)課，大家在草叢中找四葉草。我找到了一株五葉草摘了下來仔細觀察，也沒發(fā)現(xiàn)它與別的草有什么區(qū)別，只是多了幾片葉子，跑到老師面前說：“我找到了！”同學(xué)們紛紛圍過來，一個同學(xué)先發(fā)現(xiàn)：〝這是五葉草耶！比四葉草更稀少呢！〞這時一個同學(xué)拿一株三葉草撕成六份，推開人群交到老師手中：〝五葉草有什么罕見，六葉草才罕見呢！〞還是剛才的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：〝作弊作弊！這是三葉草被你多撕了三份！〞我也大叫：〝好哇！你騙人！〞他還為自己辯護：〝胡說！這……這明明……就是……六葉草！〞老師終于發(fā)話了：〝這確實是三葉草！〞大家都笑了。生態(tài)平衡園留下了我們的歡聲笑語?！ ?BR> 操場上同學(xué)們的身影仿佛又回來了，那次運動會，倪卓突然摔倒了。〝怎么辦呢？她跑得可是1500米呀！可能班里拉分。〞大家議論紛紛，這時倪卓堅持站了起來繼續(xù)跑。大家怔住了，有人帶頭喊了起來：“倪卓加油！198加油！〞倪卓更賣力了，超過了一位 、兩位、三位現(xiàn)首居第一，可由于她的傷又落到第二名，離終點就剩50米了、40米、10米，1米時她一個魚躍，超過第一位，獲得了第一名！〝耶！我就說198必勝嘛！〞快樂的喊聲響徹云霄。倪卓幾乎被兩個女生抬了回來。操場上由我們拼搏的身影?！ ?BR> 課桌上，一只蝸牛爬來爬去。我會想起我在下課的時候擺弄著一只蝸牛，同學(xué)們都圍過來逗逗它。它見這么多的〝龐然大物〞害怕地縮了回去。同學(xué)們見不能逗它就離開了，唯有馬妍琪沒有離去，她說：〝好可愛的蝸牛，要是我有一只蝸牛一定會善待它。〞于是我毫不猶豫的送給了她，她笑了。教室里留下了我們真摯的友誼。
啊，我的母校、我的老師、我的同學(xué)，別了！我童年的點點滴滴都留給了你！我將帶著大家給我的知識小船、友誼之花、精神糧食遠行，不辜負大家對我的期盼，實現(xiàn)我的理想。再見！我會回來看大家的！
聯(lián)系方式：13834766××× 指導(dǎo)教師：武迎春