小學(xué)生優(yōu)秀抒情作文:我當(dāng)上了升旗手

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我當(dāng)上了升旗手
    大家好,我是五二班的趙文卓。我很榮幸能代表我們班當(dāng)升旗手。當(dāng)然,在這次成功升旗的背后,我也努力地訓(xùn)練了好一番。
    每天早上,我早早的來到學(xué)校,放下書包,便直奔操場。我們的“師傅”也早早得拿著旗等候著我們了。等大家都集合了,訓(xùn)練便開始了。我們整好隊(duì)形:一班的一個同學(xué)和我、我們排成一個四方形,每人手拉國旗的一個角,高舉著國旗,踏著步,昂首挺胸的慢慢向前走,走著走著,國旗像不聽我話似的,“哧溜”一下從我手中滑到了地上。吳老師在一旁看了,皺起眉頭,焦急的說:“手一定要捏牢一角,不能讓國旗從手中掉下來,這多不尊重國旗!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,趕緊把國旗的一角拉了起來,想:可不能再犯錯誤了,一定要捏牢。我們繼續(xù)向前行。這時(shí)肖斯其說“不干了,連走幾步路都這么麻煩,更別想升旗了!”“好麻煩呀,我也沒耐心了?!蔽乙蚕氪蛲颂霉牧?。瞧!就連我們的“師傅”也沒耐心指導(dǎo)我們。
    說時(shí)遲,那時(shí)快,老師又不知從哪冒出來了。我們驚慌失措,趕緊排好隊(duì)形??蓞抢蠋熢缇涂吹搅藙偛诺囊荒弧N覀儌€個都低著頭,準(zhǔn)備挨批評。沒想到老師不但沒怪我們,還語重心長的對我們說:“凡事都要經(jīng)過努力,才能學(xué)會。不能打退堂鼓。話說得好‘困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)’呀!”我們聽了,都信心倍增,繼續(xù)認(rèn)真的練了起來。困難總算被我們克服了,手拿紅旗踏步走也學(xué)會了,可重要的升旗都還沒學(xué)呢。這怎么行呢?于是,我們又馬不停蹄的學(xué)習(xí)了升旗。
    不過,再大的困難也沒能攔住我們。在升旗的那天,我們成功的完成了任務(wù)。身邊的每一樣?xùn)|西都要我們認(rèn)真的學(xué)習(xí),只要記住“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”是永遠(yuǎn)不會不成功的!