一、名詞解釋
1、 教育
2、 蘇湖教法
3、 進步主義教育
4、 赫爾巴特的教育目的論
5、 近發(fā)展區(qū)
6、 奧蘇貝爾的有意義接受學習
二、簡述
1、德育的基本途徑
2、活動課程的主要特征
3、教師專業(yè)素養(yǎng)的主要內容
4、社會規(guī)范學習的心理過程
三、論述題
1、陶行知生活教育的主要內容
2、夸美紐斯關于班級授課制的基本觀點
3、促進知識遷移的措施
4、教育的社會功能
1、 教育
2、 蘇湖教法
3、 進步主義教育
4、 赫爾巴特的教育目的論
5、 近發(fā)展區(qū)
6、 奧蘇貝爾的有意義接受學習
二、簡述
1、德育的基本途徑
2、活動課程的主要特征
3、教師專業(yè)素養(yǎng)的主要內容
4、社會規(guī)范學習的心理過程
三、論述題
1、陶行知生活教育的主要內容
2、夸美紐斯關于班級授課制的基本觀點
3、促進知識遷移的措施
4、教育的社會功能