2014年托?？谡Z(yǔ)練習(xí)的四大要素
托福口語(yǔ)不僅僅只是在口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)中，同樣也需要在其他各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)立好一個(gè)完整的知識(shí)體系才有可能沖擊到托?？谡Z(yǔ)的高分。下面TPO小站就為大家介紹以一些，托?？谡Z(yǔ)練習(xí)的四個(gè)相關(guān)要素。
第一，簡(jiǎn)單句和復(fù)合句的配合
在托?？谡Z(yǔ)表達(dá)中，不講究太多的語(yǔ)法內(nèi)容，主要是簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)清楚自己的觀念和內(nèi)容。換而言之，也就是在口語(yǔ)表達(dá)中，只要保證自己語(yǔ)法的正確，盡量學(xué)會(huì)短句多、長(zhǎng)句少這樣的配合方式即可。同時(shí)，TPO小站建議大家如果能添加一些俚語(yǔ)的使用就更加完美。
第二、經(jīng)典五要素的使用
在口語(yǔ)表達(dá)內(nèi)容中，西方人不是過(guò)于講究文字的修飾，而更加講求真實(shí)。所以，對(duì)于誰(shuí)，在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事情，理由是什么？在內(nèi)容中有嚴(yán)格的要求，也就是WHO WHAT WHY WHERE HOW這五大要素。TPO小站提醒大家只有在文章?lián)碛辛诉@五大要素才能擁有一段邏輯嚴(yán)密的口語(yǔ)內(nèi)容。
第三、精準(zhǔn)詞匯的控制
在托福口語(yǔ)中，究竟需要擁有多少詞匯才能開(kāi)始精彩的文章表述？其實(shí)，對(duì)于這一詞匯量沒(méi)有具體的數(shù)量，一般來(lái)說(shuō)2500左右。但是，需要我們了解的就是，如果在口語(yǔ)表述中能成功使用一些動(dòng)詞、連詞、俚語(yǔ)等等，則能更加突出口語(yǔ)的精彩的口語(yǔ)表達(dá)感覺(jué)。
第四、口語(yǔ)的不斷練習(xí)
想要擁有對(duì)于托?？谡Z(yǔ)思路透徹的理解，那么真題練習(xí)時(shí)必不可少的。所以，TPO小站建議大家在練習(xí)的過(guò)程中將方法和要素融入真題中，從中不斷領(lǐng)悟口語(yǔ)出題的規(guī)律。
托福口語(yǔ)不僅僅只是在口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)中，同樣也需要在其他各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)立好一個(gè)完整的知識(shí)體系才有可能沖擊到托?？谡Z(yǔ)的高分。下面TPO小站就為大家介紹以一些，托?？谡Z(yǔ)練習(xí)的四個(gè)相關(guān)要素。
第一，簡(jiǎn)單句和復(fù)合句的配合
在托?？谡Z(yǔ)表達(dá)中，不講究太多的語(yǔ)法內(nèi)容，主要是簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)清楚自己的觀念和內(nèi)容。換而言之，也就是在口語(yǔ)表達(dá)中，只要保證自己語(yǔ)法的正確，盡量學(xué)會(huì)短句多、長(zhǎng)句少這樣的配合方式即可。同時(shí)，TPO小站建議大家如果能添加一些俚語(yǔ)的使用就更加完美。
第二、經(jīng)典五要素的使用
在口語(yǔ)表達(dá)內(nèi)容中，西方人不是過(guò)于講究文字的修飾，而更加講求真實(shí)。所以，對(duì)于誰(shuí)，在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事情，理由是什么？在內(nèi)容中有嚴(yán)格的要求，也就是WHO WHAT WHY WHERE HOW這五大要素。TPO小站提醒大家只有在文章?lián)碛辛诉@五大要素才能擁有一段邏輯嚴(yán)密的口語(yǔ)內(nèi)容。
第三、精準(zhǔn)詞匯的控制
在托福口語(yǔ)中，究竟需要擁有多少詞匯才能開(kāi)始精彩的文章表述？其實(shí)，對(duì)于這一詞匯量沒(méi)有具體的數(shù)量，一般來(lái)說(shuō)2500左右。但是，需要我們了解的就是，如果在口語(yǔ)表述中能成功使用一些動(dòng)詞、連詞、俚語(yǔ)等等，則能更加突出口語(yǔ)的精彩的口語(yǔ)表達(dá)感覺(jué)。
第四、口語(yǔ)的不斷練習(xí)
想要擁有對(duì)于托?？谡Z(yǔ)思路透徹的理解，那么真題練習(xí)時(shí)必不可少的。所以，TPO小站建議大家在練習(xí)的過(guò)程中將方法和要素融入真題中，從中不斷領(lǐng)悟口語(yǔ)出題的規(guī)律。