親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《孩子入園的一些心理準(zhǔn)備》，希望對(duì)大家有所幫助！
描述幼兒園：孩子一直呆在我們的身邊，不知道幼兒園是什么樣子的，我們?cè)谒秃⒆尤ビ變簣@的時(shí)候可以給孩子講講關(guān)于那里的一些事情。例如有很多小朋友在一起，學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)。還有很多漂亮的阿姨陪在左右。
提示：和孩子講的時(shí)候，要求真實(shí)，不能說(shuō)的不著邊際，如果過(guò)分渲染幼兒園多好，等孩子入園的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不一樣，會(huì)讓孩子有種受騙的感覺(jué)，心理落差也會(huì)大，進(jìn)而不愿意去幼兒園。
了解環(huán)境
在閑暇的時(shí)候，父母應(yīng)該帶孩子去幼兒園周邊走一走，聽(tīng)聽(tīng)那里面孩子的唱歌，播放音樂(lè)的聲音，看看小朋友在戶外游戲的樣子，讓孩子有想去幼兒園的愿望。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立
我們平時(shí)都很寵愛(ài)孩子，不說(shuō)寸步不離，也可以說(shuō)是差不多了，這在入園的時(shí)候就會(huì)困難了，那么在這之前我們可以給孩子創(chuàng)造一些獨(dú)處的時(shí)間和空間，慢慢的培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立，減少對(duì)父母的依賴，這樣在去幼兒園可降低分離時(shí)的焦慮。
建立新友誼
有的小區(qū)會(huì)有一些同齡的敖包，我們可以帶著孩子經(jīng)常的和這些孩子接觸，并且鼓勵(lì)孩子和他們一起玩耍，例如買(mǎi)些新的玩具一起玩玩，也可以清一些家長(zhǎng)帶孩子到家里來(lái)玩，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)接觸同齡的孩子，以便于接受幼兒園。
提示：能讓孩子在入園的時(shí)候能接觸奧可以上同一個(gè)幼兒園的孩子，這樣又熟識(shí)的玩伴，孩子能減少一部分陌生感和焦慮，可以更快的融入幼兒園的生活。
描述幼兒園：孩子一直呆在我們的身邊，不知道幼兒園是什么樣子的，我們?cè)谒秃⒆尤ビ變簣@的時(shí)候可以給孩子講講關(guān)于那里的一些事情。例如有很多小朋友在一起，學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)。還有很多漂亮的阿姨陪在左右。
提示：和孩子講的時(shí)候，要求真實(shí)，不能說(shuō)的不著邊際，如果過(guò)分渲染幼兒園多好，等孩子入園的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不一樣，會(huì)讓孩子有種受騙的感覺(jué)，心理落差也會(huì)大，進(jìn)而不愿意去幼兒園。
了解環(huán)境
在閑暇的時(shí)候，父母應(yīng)該帶孩子去幼兒園周邊走一走，聽(tīng)聽(tīng)那里面孩子的唱歌，播放音樂(lè)的聲音，看看小朋友在戶外游戲的樣子，讓孩子有想去幼兒園的愿望。
培養(yǎng)孩子獨(dú)立
我們平時(shí)都很寵愛(ài)孩子，不說(shuō)寸步不離，也可以說(shuō)是差不多了，這在入園的時(shí)候就會(huì)困難了，那么在這之前我們可以給孩子創(chuàng)造一些獨(dú)處的時(shí)間和空間，慢慢的培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立，減少對(duì)父母的依賴，這樣在去幼兒園可降低分離時(shí)的焦慮。
建立新友誼
有的小區(qū)會(huì)有一些同齡的敖包，我們可以帶著孩子經(jīng)常的和這些孩子接觸，并且鼓勵(lì)孩子和他們一起玩耍，例如買(mǎi)些新的玩具一起玩玩，也可以清一些家長(zhǎng)帶孩子到家里來(lái)玩，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)接觸同齡的孩子，以便于接受幼兒園。
提示：能讓孩子在入園的時(shí)候能接觸奧可以上同一個(gè)幼兒園的孩子，這樣又熟識(shí)的玩伴，孩子能減少一部分陌生感和焦慮，可以更快的融入幼兒園的生活。