每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
假如我是一朵云 假如愛有天意簡譜篇一
我來到了一個奇怪的地方，前面有一只鵝正在喝水，??！那不是馬丁嗎？我沒看錯吧！他發(fā)現了我，居然開口問我到哪里去，我想了想，決定要去大英博物館，我要去參觀各國的文物。他爽快地答應了。
路上，我們看到了拉斯維加斯的壯麗夜景，雄偉的喜馬拉雅山，浩浩蕩蕩的長江……歷經四十余天，終于抵達了倫敦大英博物館上空。
因為沒錢買票，我示意他從上面進去，一降落，我便看見了埃及什么東西的一串英文，哦這里是古埃及館啊。我邊走邊贊嘆，忽然，我看見前面一堆人圍著看什么，我就擠了進去，原來是著名的埃及羅塞塔石碑啊。可它不就是一塊破石頭嘛，有什么了不起，反正我倆都看不懂。要問有什么懂，還真有呢。接著我們參觀了亞尼的死者之書，它是完全由圖畫組成的，要說我怎么知道，我聰明??！特別是稱心的那段，被我們奉為經典，就是當一個人死后，一個類似巫師的人把他的心取出來與一個物品稱重，重了就下地獄，輕了就上天堂。
然后，我們到了古中國館，這里面大多是陶器和瓷器，其中有一個青花瓷盤最為珍貴，是八國聯(lián)軍攻入北京時搶的，它上面雕刻了一條紅魚，栩栩如生，四周有一些藍色的花，上面還隱隱約約有一些文字，像是寫了些什么。
就這樣，我東看看，西看看，它也東瞧瞧，西瞧瞧。終于， 陽西下了，我看見天色不早了，便依依不舍地走了。
國為看到了很多珍奇之寶，我們的心情格外舒暢，只二十天就回了家?；厝ズ?，我正在興奮地向爸爸媽媽說著一路上的見聞，忽然眼前一亮，睜眼醒來，耳邊只有媽媽的聲音：“起床了！”
雖然這只是個夢，可我還是對這次倫敦之旅回味無窮。
假如我是一朵云 假如愛有天意簡譜篇二
老師是現在許多孩子的理想，而班主任更是孩子們夢寐以求的職業(yè)，我和許多孩子一樣也相當“一班之主”————————班主任。
一位班主任最重要的就是對同學有愛心、關心、信心，只有做到這三點，才可以當一名合格的班主任。
假如我是班主任，我要對同學有信心，不管發(fā)生什么事，都讓他們自己解決，絕不干涉，這樣不僅可以鍛煉他們，還可以使他們成長。
假如我是班主任，我要對同學們有信心，無論成績怎樣，都是一視同仁，每位同學都有自己的長處，我要是他們的長處發(fā)揮出來，妳補自己的不足。
學生就像一粒粒剛入土壤的種子，需要耕耘。假如我是班主任，我就會細心地照料他們，不管炎炎烈日，還是天寒地凍，用一顆耐心使他們溫馨中成長。
假如我是班主任，我需要有一雙善于發(fā)現的眼睛，去尋覓同學們的內心，如果我發(fā)現了他們的心思，我必將幫他心中的愁云趕走。
假如我是班主任，我一定多帶同學們體會大自然，出去游玩，了解大自然，享受大自然。
也許幾十年后，我真成了一名值得尊敬的班主任。
假如我是一朵云 假如愛有天意簡譜篇三
我是一匹野馬，奔跑在草原上，草原是我的家，我也屬于草原。
每天清晨我都會來到草原散步。那是一種享受。清新的空氣在我周圍散漫著，空氣里藏著一絲泥土的氣息，還藏著青草的芬芳，那是家的味道。
清晨過后，我的臉上、身上總是會有一些晶瑩透亮的露珠。露珠會使我回憶起清晨的快樂。
中午，我讓太陽光照在我身上，使我冰涼涼的身上熱乎起來。陽光就是家的雙手。
下午，是我最快樂和高興的時候，為什么呢？只是因為奔跑是所有野馬的愛好，而下午就是奔跑的時間。
我和馬群里的馬拼命奔跑，生怕有一天再也不能奔跑。我的蹄子踩著家的泥土、家的青草。我感覺我像風一般飛過草原，也感覺我像光一樣快速。
跑累了，我和馬群就停下來，大口大口地呼吸空氣。此時是深夜。月亮和星星閃著光芒。它們倒映在水中，我也毫不愜意地把頭埋在清水中，大口大口地喝著，喝飽了又開始吃水邊長的柔草。吃飽后，才舒服地睡覺。睡覺時還不停地夢著今天發(fā)生的事情。
草原是多么美?。≡谖业囊簧?，我永遠屬于草原，因為草原永遠是我最好的家。
假如我是一朵云 假如愛有天意簡譜篇一
我來到了一個奇怪的地方，前面有一只鵝正在喝水，??！那不是馬丁嗎？我沒看錯吧！他發(fā)現了我，居然開口問我到哪里去，我想了想，決定要去大英博物館，我要去參觀各國的文物。他爽快地答應了。
路上，我們看到了拉斯維加斯的壯麗夜景，雄偉的喜馬拉雅山，浩浩蕩蕩的長江……歷經四十余天，終于抵達了倫敦大英博物館上空。
因為沒錢買票，我示意他從上面進去，一降落，我便看見了埃及什么東西的一串英文，哦這里是古埃及館啊。我邊走邊贊嘆，忽然，我看見前面一堆人圍著看什么，我就擠了進去，原來是著名的埃及羅塞塔石碑啊。可它不就是一塊破石頭嘛，有什么了不起，反正我倆都看不懂。要問有什么懂，還真有呢。接著我們參觀了亞尼的死者之書，它是完全由圖畫組成的，要說我怎么知道，我聰明??！特別是稱心的那段，被我們奉為經典，就是當一個人死后，一個類似巫師的人把他的心取出來與一個物品稱重，重了就下地獄，輕了就上天堂。
然后，我們到了古中國館，這里面大多是陶器和瓷器，其中有一個青花瓷盤最為珍貴，是八國聯(lián)軍攻入北京時搶的，它上面雕刻了一條紅魚，栩栩如生，四周有一些藍色的花，上面還隱隱約約有一些文字，像是寫了些什么。
就這樣，我東看看，西看看，它也東瞧瞧，西瞧瞧。終于， 陽西下了，我看見天色不早了，便依依不舍地走了。
國為看到了很多珍奇之寶，我們的心情格外舒暢，只二十天就回了家?；厝ズ?，我正在興奮地向爸爸媽媽說著一路上的見聞，忽然眼前一亮，睜眼醒來，耳邊只有媽媽的聲音：“起床了！”
雖然這只是個夢，可我還是對這次倫敦之旅回味無窮。
假如我是一朵云 假如愛有天意簡譜篇二
老師是現在許多孩子的理想，而班主任更是孩子們夢寐以求的職業(yè)，我和許多孩子一樣也相當“一班之主”————————班主任。
一位班主任最重要的就是對同學有愛心、關心、信心，只有做到這三點，才可以當一名合格的班主任。
假如我是班主任，我要對同學有信心，不管發(fā)生什么事，都讓他們自己解決，絕不干涉，這樣不僅可以鍛煉他們，還可以使他們成長。
假如我是班主任，我要對同學們有信心，無論成績怎樣，都是一視同仁，每位同學都有自己的長處，我要是他們的長處發(fā)揮出來，妳補自己的不足。
學生就像一粒粒剛入土壤的種子，需要耕耘。假如我是班主任，我就會細心地照料他們，不管炎炎烈日，還是天寒地凍，用一顆耐心使他們溫馨中成長。
假如我是班主任，我需要有一雙善于發(fā)現的眼睛，去尋覓同學們的內心，如果我發(fā)現了他們的心思，我必將幫他心中的愁云趕走。
假如我是班主任，我一定多帶同學們體會大自然，出去游玩，了解大自然，享受大自然。
也許幾十年后，我真成了一名值得尊敬的班主任。
假如我是一朵云 假如愛有天意簡譜篇三
我是一匹野馬，奔跑在草原上，草原是我的家，我也屬于草原。
每天清晨我都會來到草原散步。那是一種享受。清新的空氣在我周圍散漫著，空氣里藏著一絲泥土的氣息，還藏著青草的芬芳，那是家的味道。
清晨過后，我的臉上、身上總是會有一些晶瑩透亮的露珠。露珠會使我回憶起清晨的快樂。
中午，我讓太陽光照在我身上，使我冰涼涼的身上熱乎起來。陽光就是家的雙手。
下午，是我最快樂和高興的時候，為什么呢？只是因為奔跑是所有野馬的愛好，而下午就是奔跑的時間。
我和馬群里的馬拼命奔跑，生怕有一天再也不能奔跑。我的蹄子踩著家的泥土、家的青草。我感覺我像風一般飛過草原，也感覺我像光一樣快速。
跑累了，我和馬群就停下來，大口大口地呼吸空氣。此時是深夜。月亮和星星閃著光芒。它們倒映在水中，我也毫不愜意地把頭埋在清水中，大口大口地喝著，喝飽了又開始吃水邊長的柔草。吃飽后，才舒服地睡覺。睡覺時還不停地夢著今天發(fā)生的事情。
草原是多么美?。≡谖业囊簧?，我永遠屬于草原，因為草原永遠是我最好的家。