一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)是符合題目要求的，反所選項(xiàng)前的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。)
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是( )
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正規(guī)教育
2、為適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱(chēng)為( )
A.終身教育
B.普通教育
C.職業(yè)教育
D.義務(wù)教育
3、孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，表明孔子很強(qiáng)調(diào)：( )
A.啟發(fā)式教學(xué)
B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
C.困材施教
D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合
4、西方教育，首倡“從做中學(xué)”的是：( )
A.布魯納
B.康德
C.杜威
D.盧梭
5、心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的( )
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補(bǔ)性
6、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是( )
A.生產(chǎn)力
B.科學(xué)技術(shù)
C.文化
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
7、我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是( )
A.素質(zhì)教育
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
C.應(yīng)試教育
D.學(xué)者的學(xué)說(shuō)
8、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于( )
A.重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)
B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
C.重視高尚品德培養(yǎng)
D.重視勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)
9、學(xué)校不得合未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的( )
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.身心健康權(quán)
D.隱么權(quán)
10、教師職業(yè)的大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的( )
A.多樣化
B.專(zhuān)業(yè)化
C.單一化
D.崇高化
11、將課程分為為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是( )
A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分
D.從課程的任務(wù)角度劃分的
12、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是( )
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.思想政治教育
C.課外活動(dòng)
D.教學(xué)
13、第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理.”主體現(xiàn)了教學(xué)的：( )
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
14、上好課的先決條件是( )
A.了解學(xué)生
B.融洽的師生關(guān)系
C.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備
D.備課
15、受測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度影響的測(cè)驗(yàn)質(zhì)量指標(biāo)是( )
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
16、德育過(guò)程的基本矛盾是( )
A.教育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾
17、 “一把鑰匙開(kāi)一把鎖“體現(xiàn)的是德育的( )
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.教育一致性與連貫性原則
D.因材施教原則
18、把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是( )
A.認(rèn)知模式
B.體諒模式
C.社會(huì)模仿
D.說(shuō)理教育模式
19、班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的方式叫作( )
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
20、班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力;二是( )
A.年齡影響力
B.性別影響力
C.個(gè)性影響力
D.學(xué)術(shù)影響力
二、填空題(本大題共11個(gè)小題，共20個(gè)空，每空1分，共20分。)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
21、正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以____________為核心的教育制度，又稱(chēng)制度化教育.
22、從一門(mén)規(guī)范學(xué)科的建立，從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說(shuō)，通常以德國(guó)__________的__________為標(biāo)志.
23、校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、________、__________的統(tǒng)一體.
24、教育目的的是各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人的總的__________和總的___________，是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校工作遵循的總方針.
25、未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利概括起來(lái)有___________和___________.
26、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成__________關(guān)系，在人格上是__________關(guān)系，在社會(huì)道德上是__________關(guān)系.
27、教學(xué)大綱一般由__________和____________組成.
28、講授法可分為講述、_________和________三種方式.
29、我國(guó)早采用班級(jí)授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的___________.
30、我國(guó)德育的基本途徑是_____________
31、心理健康教育的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、________________和_________________.
三、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。
32、簡(jiǎn)述20世紀(jì)以后教育的特點(diǎn).
33、當(dāng)代信息技術(shù)對(duì)教育生產(chǎn)了怎樣的影響?
34、素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么?
35、什么樣的課是一堂好課?
36、簡(jiǎn)述我國(guó)德育過(guò)程的規(guī)律.
四、論述題(本大題只有1個(gè)小題，滿(mǎn)分10分。)
37、林老題今年接了一個(gè)新生班，他應(yīng)該如何帶領(lǐng)同學(xué)們組建這具班的班集體?
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是( )
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正規(guī)教育
2、為適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱(chēng)為( )
A.終身教育
B.普通教育
C.職業(yè)教育
D.義務(wù)教育
3、孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，表明孔子很強(qiáng)調(diào)：( )
A.啟發(fā)式教學(xué)
B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
C.困材施教
D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合
4、西方教育，首倡“從做中學(xué)”的是：( )
A.布魯納
B.康德
C.杜威
D.盧梭
5、心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的( )
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補(bǔ)性
6、決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是( )
A.生產(chǎn)力
B.科學(xué)技術(shù)
C.文化
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
7、我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是( )
A.素質(zhì)教育
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
C.應(yīng)試教育
D.學(xué)者的學(xué)說(shuō)
8、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于( )
A.重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)
B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
C.重視高尚品德培養(yǎng)
D.重視勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng)
9、學(xué)校不得合未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的( )
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.身心健康權(quán)
D.隱么權(quán)
10、教師職業(yè)的大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的( )
A.多樣化
B.專(zhuān)業(yè)化
C.單一化
D.崇高化
11、將課程分為為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是( )
A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分
D.從課程的任務(wù)角度劃分的
12、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是( )
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.思想政治教育
C.課外活動(dòng)
D.教學(xué)
13、第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理.”主體現(xiàn)了教學(xué)的：( )
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
14、上好課的先決條件是( )
A.了解學(xué)生
B.融洽的師生關(guān)系
C.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備
D.備課
15、受測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度影響的測(cè)驗(yàn)質(zhì)量指標(biāo)是( )
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
16、德育過(guò)程的基本矛盾是( )
A.教育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾
17、 “一把鑰匙開(kāi)一把鎖“體現(xiàn)的是德育的( )
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.教育一致性與連貫性原則
D.因材施教原則
18、把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是( )
A.認(rèn)知模式
B.體諒模式
C.社會(huì)模仿
D.說(shuō)理教育模式
19、班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的方式叫作( )
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
20、班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力;二是( )
A.年齡影響力
B.性別影響力
C.個(gè)性影響力
D.學(xué)術(shù)影響力
二、填空題(本大題共11個(gè)小題，共20個(gè)空，每空1分，共20分。)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
21、正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以____________為核心的教育制度，又稱(chēng)制度化教育.
22、從一門(mén)規(guī)范學(xué)科的建立，從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說(shuō)，通常以德國(guó)__________的__________為標(biāo)志.
23、校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、________、__________的統(tǒng)一體.
24、教育目的的是各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人的總的__________和總的___________，是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校工作遵循的總方針.
25、未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利概括起來(lái)有___________和___________.
26、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成__________關(guān)系，在人格上是__________關(guān)系，在社會(huì)道德上是__________關(guān)系.
27、教學(xué)大綱一般由__________和____________組成.
28、講授法可分為講述、_________和________三種方式.
29、我國(guó)早采用班級(jí)授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的___________.
30、我國(guó)德育的基本途徑是_____________
31、心理健康教育的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、________________和_________________.
三、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。
32、簡(jiǎn)述20世紀(jì)以后教育的特點(diǎn).
33、當(dāng)代信息技術(shù)對(duì)教育生產(chǎn)了怎樣的影響?
34、素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么?
35、什么樣的課是一堂好課?
36、簡(jiǎn)述我國(guó)德育過(guò)程的規(guī)律.
四、論述題(本大題只有1個(gè)小題，滿(mǎn)分10分。)
37、林老題今年接了一個(gè)新生班，他應(yīng)該如何帶領(lǐng)同學(xué)們組建這具班的班集體?