備考考博英語(yǔ)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，很多考生用一年、甚至兩年的時(shí)間復(fù)習(xí)，后仍舊沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果?？疾┯⒄Z(yǔ)不過(guò)關(guān)，即使專業(yè)課成績(jī)?cè)俑咭灿谑聼o(wú)補(bǔ)，考博英語(yǔ)粉碎了無(wú)數(shù)人的博士夢(mèng)想。那么，考博英語(yǔ)為什么這么難，制約考博英語(yǔ)的因素又有哪些?針對(duì)這些問(wèn)題，專業(yè)從事考博英語(yǔ)輔導(dǎo)的老師給出了解答。
制約考博英語(yǔ)的主要因素有四點(diǎn)：
方向不對(duì)
考生在復(fù)習(xí)時(shí)不知道哪些試題題型是短期內(nèi)能快速提升的，往往把時(shí)間和精力都花在那種怎么用功都沒(méi)辦法快速提升的地方去，抓不住重點(diǎn)，比如很多考生把時(shí)間放在語(yǔ)法上(而語(yǔ)法真正考的也就是1-2分)、記詞匯還是以往的背詞典的方式。很多考生復(fù)習(xí)閱讀除了做題就沒(méi)有更好的方法，所以盡管花了無(wú)數(shù)的時(shí)間在閱讀理解上的提高沒(méi)有什么收獲。
方法錯(cuò)誤
有些考生知道詞匯、閱讀很重要，也很努力，但是方法不對(duì)。比如背單詞，手捧詞典、從A開(kāi)始，不講究方法，背完后面的忘記前面的，一直在做無(wú)用功;閱讀的時(shí)候一遇到生詞就查詞典，沒(méi)有明白閱讀的目的，為閱讀而閱讀、為做題而做題;寫(xiě)作練了不少，但不注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，依舊難以提升。
復(fù)習(xí)無(wú)計(jì)劃
有些考生沒(méi)有計(jì)劃，復(fù)習(xí)很隨意，有些考生計(jì)劃做的不對(duì)，導(dǎo)致事倍功半。很多考生不熟悉考試，一開(kāi)始就復(fù)習(xí)翻譯、寫(xiě)作，導(dǎo)致詞匯量沒(méi)上去、閱讀基礎(chǔ)沒(méi)打牢。
有疑問(wèn)沒(méi)人交流
考博是一個(gè)小范圍的考試，考生周?chē)苌儆型姓?，而且許多考生也不想讓別人知道自己在考博，考博英語(yǔ)復(fù)習(xí)中有問(wèn)題不知道該去問(wèn)誰(shuí)，一個(gè)人在戰(zhàn)斗，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效果不佳。
劉老師表示，考生若想順利突破考博英語(yǔ)，首先就要解決上述四大問(wèn)題。作為華慧考博英語(yǔ)研究中心資深輔導(dǎo)老師，劉老師心思細(xì)膩、積極向上，為學(xué)員解決了學(xué)習(xí)中很多難題。許多學(xué)員在上過(guò)劉老師的課后都會(huì)在互動(dòng)論壇上表達(dá)感謝之情，“謝謝劉老師的再次輔導(dǎo)，劉老師對(duì)我現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的了解制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃很規(guī)范，每天的任務(wù)讓我完成的非常享受，我會(huì)好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成每天的任務(wù)，期待下上課，期待考博成功?！币晃粚W(xué)員這樣寫(xiě)到。在這里，筆者也希望正在備考考博英語(yǔ)的考生，能夠通過(guò)劉老師的輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)快速提高，在明年的考博英語(yǔ)考試中成功過(guò)線。
制約考博英語(yǔ)的主要因素有四點(diǎn)：
方向不對(duì)
考生在復(fù)習(xí)時(shí)不知道哪些試題題型是短期內(nèi)能快速提升的，往往把時(shí)間和精力都花在那種怎么用功都沒(méi)辦法快速提升的地方去，抓不住重點(diǎn)，比如很多考生把時(shí)間放在語(yǔ)法上(而語(yǔ)法真正考的也就是1-2分)、記詞匯還是以往的背詞典的方式。很多考生復(fù)習(xí)閱讀除了做題就沒(méi)有更好的方法，所以盡管花了無(wú)數(shù)的時(shí)間在閱讀理解上的提高沒(méi)有什么收獲。
方法錯(cuò)誤
有些考生知道詞匯、閱讀很重要，也很努力，但是方法不對(duì)。比如背單詞，手捧詞典、從A開(kāi)始，不講究方法，背完后面的忘記前面的，一直在做無(wú)用功;閱讀的時(shí)候一遇到生詞就查詞典，沒(méi)有明白閱讀的目的，為閱讀而閱讀、為做題而做題;寫(xiě)作練了不少，但不注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，依舊難以提升。
復(fù)習(xí)無(wú)計(jì)劃
有些考生沒(méi)有計(jì)劃，復(fù)習(xí)很隨意，有些考生計(jì)劃做的不對(duì)，導(dǎo)致事倍功半。很多考生不熟悉考試，一開(kāi)始就復(fù)習(xí)翻譯、寫(xiě)作，導(dǎo)致詞匯量沒(méi)上去、閱讀基礎(chǔ)沒(méi)打牢。
有疑問(wèn)沒(méi)人交流
考博是一個(gè)小范圍的考試，考生周?chē)苌儆型姓?，而且許多考生也不想讓別人知道自己在考博，考博英語(yǔ)復(fù)習(xí)中有問(wèn)題不知道該去問(wèn)誰(shuí)，一個(gè)人在戰(zhàn)斗，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效果不佳。
劉老師表示，考生若想順利突破考博英語(yǔ)，首先就要解決上述四大問(wèn)題。作為華慧考博英語(yǔ)研究中心資深輔導(dǎo)老師，劉老師心思細(xì)膩、積極向上，為學(xué)員解決了學(xué)習(xí)中很多難題。許多學(xué)員在上過(guò)劉老師的課后都會(huì)在互動(dòng)論壇上表達(dá)感謝之情，“謝謝劉老師的再次輔導(dǎo)，劉老師對(duì)我現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的了解制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃很規(guī)范，每天的任務(wù)讓我完成的非常享受，我會(huì)好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成每天的任務(wù)，期待下上課，期待考博成功?！币晃粚W(xué)員這樣寫(xiě)到。在這里，筆者也希望正在備考考博英語(yǔ)的考生，能夠通過(guò)劉老師的輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)快速提高，在明年的考博英語(yǔ)考試中成功過(guò)線。