以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)六年級(jí)日記范文：代課老師的文章，希望大家能夠喜歡！更多日記資源請(qǐng)搜索日記頻道與你分享！
上午的英語(yǔ)課上，我們吵吵嚷嚷的，相互談?wù)撝恍┤な虑液翢o(wú)約束。因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師不知是什么原因來(lái)不了了，所以自然是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王?！背车妹總€(gè)班都不得安寧，也讓我無(wú)法平靜真是煩人呀!
就在這時(shí)，一名老師走進(jìn)來(lái)，敲了敲桌子，叫我們安靜些，準(zhǔn)備上英語(yǔ)課。許多同學(xué)都很奇怪，彼此談?wù)撝八钦l(shuí)啊?！敝挥形掖舻南駛€(gè)木頭人似的，一句話(huà)也說(shuō)不出，無(wú)論別人怎么捅我也無(wú)法理睬，因?yàn)槲覍?shí)在是說(shuō)不出話(huà)。站在講臺(tái)上的老師不就是我讀四年級(jí)時(shí)得丁老師嗎?怎么，她要來(lái)給我們代課嗎?如果真是那樣就太妙了，比起來(lái)一個(gè)素不相識(shí)的老師可好多了，真希望丁老師能盡快適應(yīng)我們班。
一開(kāi)始授課，我就回想起了以前丁老師給我們授課時(shí)的情景，毫不吃力的站在講臺(tái)上口若懸河，讓人聽(tīng)的很舒服?？蛇@，我卻清楚地看出了丁老師有一股無(wú)形的壓力，是因?yàn)椴皇煜の覀兯斐傻摹Ｃ總€(gè)人的名字都不知道給她帶來(lái)了很大的困難，幾乎無(wú)法請(qǐng)人回答問(wèn)題了。我看穿了老師的心，清楚以前在八班呆過(guò)的同學(xué)即將操槍上陣來(lái)答題了，只有這樣才能讓老師解解燃眉之急，緩和一下當(dāng)時(shí)的氣氛。
果然不出我所料，老師見(jiàn)無(wú)法叫人，真的這么做了。由于我以前受丁老師器重，成績(jī)也好。丁老師第一個(gè)就喊了我來(lái)回答。我看了老師的眼神，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和期待。我天資聰穎，接受新知識(shí)極快，很容易的答對(duì)了題目，讓丁老師感到很高興。
但是只讓幾個(gè)同學(xué)答明顯偏心，丁老師就想了個(gè)辦法，喊學(xué)號(hào)來(lái)答問(wèn)題。此舉果然收到了效果，不僅人人滿(mǎn)意，且毫無(wú)怨言，沒(méi)有一點(diǎn)兒刺可以挑。但是許多同學(xué)接受新知識(shí)較慢，很多題目都不會(huì)，有些題目竟都只有我一個(gè)人舉手，給了我極大壓力。不過(guò)我每次回答的都是對(duì)的，讓丁老師臉上有光，但同時(shí)也引來(lái)了一些同學(xué)的眼紅。
四十分鐘很快過(guò)去，我們必須和丁老師說(shuō)再見(jiàn)了。我有些不舍，不過(guò)明天就能再見(jiàn)面了，倒也沒(méi)什么。丁老師代課可真棒啊!
上午的英語(yǔ)課上，我們吵吵嚷嚷的，相互談?wù)撝恍┤な虑液翢o(wú)約束。因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師不知是什么原因來(lái)不了了，所以自然是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王?！背车妹總€(gè)班都不得安寧，也讓我無(wú)法平靜真是煩人呀!
就在這時(shí)，一名老師走進(jìn)來(lái)，敲了敲桌子，叫我們安靜些，準(zhǔn)備上英語(yǔ)課。許多同學(xué)都很奇怪，彼此談?wù)撝八钦l(shuí)啊?！敝挥形掖舻南駛€(gè)木頭人似的，一句話(huà)也說(shuō)不出，無(wú)論別人怎么捅我也無(wú)法理睬，因?yàn)槲覍?shí)在是說(shuō)不出話(huà)。站在講臺(tái)上的老師不就是我讀四年級(jí)時(shí)得丁老師嗎?怎么，她要來(lái)給我們代課嗎?如果真是那樣就太妙了，比起來(lái)一個(gè)素不相識(shí)的老師可好多了，真希望丁老師能盡快適應(yīng)我們班。
一開(kāi)始授課，我就回想起了以前丁老師給我們授課時(shí)的情景，毫不吃力的站在講臺(tái)上口若懸河，讓人聽(tīng)的很舒服?？蛇@，我卻清楚地看出了丁老師有一股無(wú)形的壓力，是因?yàn)椴皇煜の覀兯斐傻摹Ｃ總€(gè)人的名字都不知道給她帶來(lái)了很大的困難，幾乎無(wú)法請(qǐng)人回答問(wèn)題了。我看穿了老師的心，清楚以前在八班呆過(guò)的同學(xué)即將操槍上陣來(lái)答題了，只有這樣才能讓老師解解燃眉之急，緩和一下當(dāng)時(shí)的氣氛。
果然不出我所料，老師見(jiàn)無(wú)法叫人，真的這么做了。由于我以前受丁老師器重，成績(jī)也好。丁老師第一個(gè)就喊了我來(lái)回答。我看了老師的眼神，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和期待。我天資聰穎，接受新知識(shí)極快，很容易的答對(duì)了題目，讓丁老師感到很高興。
但是只讓幾個(gè)同學(xué)答明顯偏心，丁老師就想了個(gè)辦法，喊學(xué)號(hào)來(lái)答問(wèn)題。此舉果然收到了效果，不僅人人滿(mǎn)意，且毫無(wú)怨言，沒(méi)有一點(diǎn)兒刺可以挑。但是許多同學(xué)接受新知識(shí)較慢，很多題目都不會(huì)，有些題目竟都只有我一個(gè)人舉手，給了我極大壓力。不過(guò)我每次回答的都是對(duì)的，讓丁老師臉上有光，但同時(shí)也引來(lái)了一些同學(xué)的眼紅。
四十分鐘很快過(guò)去，我們必須和丁老師說(shuō)再見(jiàn)了。我有些不舍，不過(guò)明天就能再見(jiàn)面了，倒也沒(méi)什么。丁老師代課可真棒啊!