海南省中小學(xué)征文大賽已拉開帷幕，以我身邊的正能量為主題，下面是小學(xué)生作文頻道整理的小學(xué)組征文《愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》供大家參考！
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
編號(hào):20141031 作者：李孟澤 組別:小學(xué)組 學(xué)校:?？谑袨I海九小 指導(dǎo)老師: 2014-06-24
中華文明的傳統(tǒng)美德，古有黃香暖被、孔融讓梨……可見文明在我國(guó)的重要性。
雖然現(xiàn)在時(shí)常發(fā)生泥石流、洪水、森林大火……可是也有一些人在保護(hù)環(huán)境。記得有一次，我去萬綠園玩，還沒到那就聞到了一陣惡臭，那都是湖水發(fā)出的臭味。原本，萬綠園的湖水十分的干凈，魚兒都健健康康的，岸邊都是漂漂亮亮的花花草草。現(xiàn)在呢？變得臟臟臭臭的。今天，我發(fā)現(xiàn)湖旁邊來了一名“怪人”，他先用網(wǎng)把垃圾都運(yùn)到旁邊的一個(gè)大桶里。呀！垃圾可真多啊，他費(fèi)了九牛二虎之力，整整裝了xx大桶的垃圾。他把垃圾晾干后燒掉了，過了不多久，又把燒垃圾的灰撒在花草帝邊，這樣垃圾就變成一種肥料。做完這些后，又把一些藥水撒在湖里面，大概是一些處理污染水的一些藥水。全部完成后，他就默默地走了，我想，他可能是經(jīng)常來這里做志愿者。要不然動(dòng)作也不會(huì)這么熟練。
湖水又恢復(fù)了以往的清澈。
朋友們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！保護(hù)環(huán)境，從我做起！
愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
編號(hào):20141031 作者：李孟澤 組別:小學(xué)組 學(xué)校:?？谑袨I海九小 指導(dǎo)老師: 2014-06-24
中華文明的傳統(tǒng)美德，古有黃香暖被、孔融讓梨……可見文明在我國(guó)的重要性。
雖然現(xiàn)在時(shí)常發(fā)生泥石流、洪水、森林大火……可是也有一些人在保護(hù)環(huán)境。記得有一次，我去萬綠園玩，還沒到那就聞到了一陣惡臭，那都是湖水發(fā)出的臭味。原本，萬綠園的湖水十分的干凈，魚兒都健健康康的，岸邊都是漂漂亮亮的花花草草。現(xiàn)在呢？變得臟臟臭臭的。今天，我發(fā)現(xiàn)湖旁邊來了一名“怪人”，他先用網(wǎng)把垃圾都運(yùn)到旁邊的一個(gè)大桶里。呀！垃圾可真多啊，他費(fèi)了九牛二虎之力，整整裝了xx大桶的垃圾。他把垃圾晾干后燒掉了，過了不多久，又把燒垃圾的灰撒在花草帝邊，這樣垃圾就變成一種肥料。做完這些后，又把一些藥水撒在湖里面，大概是一些處理污染水的一些藥水。全部完成后，他就默默地走了，我想，他可能是經(jīng)常來這里做志愿者。要不然動(dòng)作也不會(huì)這么熟練。
湖水又恢復(fù)了以往的清澈。
朋友們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！保護(hù)環(huán)境，從我做起！