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小學(xué)生寫景作文|小學(xué)生寫人作文|小學(xué)生寫事作文|小學(xué)生寫物作文|小學(xué)生讀后感|日記|周記
陳浩銘：
想起你，老師腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí)。你的沉穩(wěn)、機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿信心。不過，平時(shí)如果你對自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，你在班里，一定會更加出色。
張彬豪：
你是個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，一年來你對電腦保管得很好，真不愧是個(gè)好管家。你對事情盡職盡責(zé)伸手同學(xué)喜歡，老師很喜歡你！老師多么想經(jīng)常聽到你在課堂上發(fā)表自己的意見，認(rèn)真完成作業(yè)，你一定會很出色。
陳可欣：
你性格內(nèi)向，言語不多，待人有禮貌，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，與同學(xué)關(guān)系融洽，但是一切的根源在于你速度太慢。希望你以后要上高速，這樣思維能力會進(jìn)一步得以開發(fā)，能力得以培養(yǎng)。
俞程博：
你熱情開朗，當(dāng)別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手。可對待學(xué)習(xí)就有些馬虎了，你總需要在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，缺乏自覺性。如果上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極動腦，做到不懂就問的話，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來很容易！
蔡政儒：
你這學(xué)期的表現(xiàn)真是不錯，比如，上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)進(jìn)步快，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會成為你前進(jìn)道路上的大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它！讓“認(rèn)真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的絢爛的一朵！
姜慧：
你是一個(gè)開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動。盡管你的學(xué)習(xí)成績不是很好，但你有堅(jiān)定的信念。 我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
姜心茹：
雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動證明，你能行，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵。同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你，愿你揚(yáng)長避短，提高學(xué)習(xí)效率，我會做你的有力支持者！
涂子豪：
你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見到老師有禮貌，對待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
涂志鵬：
你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的孩子，雖然你平時(shí)話語不多，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在學(xué)習(xí)上多下工夫，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子！
涂思佳：
你是一朵恬靜文雅的小花，時(shí)時(shí)向大家展示著聰慧靈巧。優(yōu)異的成績，是你不斷努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。數(shù)學(xué)課上常能聽到你清晰有條理的發(fā)言，語文課上長聽到你聲情并茂地朗讀聲。只是有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾：遇到挫折，你總愛掉眼淚。改掉它，好嗎？愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，再接再厲，再創(chuàng)佳績！
涂文杰：
你是一個(gè)既讓老師喜歡又讓老師擔(dān)憂的孩子，看著你貪玩不好好學(xué)習(xí)，老師真是從心里替你著急啊。你是一個(gè)極有天賦的孩子，在很多方面都比別的孩子要聰明，但僅僅有天賦有聰明是不夠的，更要付出行動，付出努力，才能讓你的天賦和聰明充分發(fā)揮出來，你現(xiàn)在缺少的就是懶惰，這很影響你的進(jìn)步。馬上就是高年級的學(xué)生了，給大家一個(gè)驚喜好嗎？
涂心楠：
老師從你忽閃忽閃的眼睛里可看出你是個(gè)聰明的孩子，然而老師還沒有看到你的努力，這讓老師很擔(dān)心。小學(xué)只有兩年了，難道你依舊這樣混日子嗎？楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，2012年過去了還會有回來的時(shí)候嗎？
涂夢倩：
老師很欣賞你的性格，悠然開朗，你喜歡閱讀課外書，語言感悟能力特別好，老師欣賞你的作文，但是你做事總是馬馬虎虎的，課堂上有時(shí)會開小差，如果你能克服這些小問題，那你就更加優(yōu)秀了，老師相信你能做到的。
張慈恬：
你是老師喜歡的學(xué)生之一，源于你總知道老師的心從而見機(jī)行事，源于你沒有花的努力卻也偶爾取得好成績，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，被動一直伴隨著你，只要做到了主動，再花一些心思在學(xué)習(xí)上，你將是我們班棒的！
虞明翰：
在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，你的作業(yè)從來無需老師操心，上課認(rèn)真聽講，樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動，書寫工整。如果在學(xué)習(xí)上多下苦工，培養(yǎng)課外閱讀興趣，因?yàn)閷W(xué)好語文功夫在課外啊，能做到了這些，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
涂君豪：
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，老師總會看到關(guān)閉窗戶的身影，對此，你總是負(fù)責(zé)到底從來不忘記，老師看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生；每當(dāng)早上大好時(shí)光你跟同學(xué)玩紙牌、斗地主的時(shí)候，老師的內(nèi)心為你著急，你應(yīng)該知道“一日之計(jì)在于晨”，早上朗讀背誦閱讀，學(xué)習(xí)效果非常好，如果做到了自覺，你的成績一定會大有進(jìn)步。
涂成澤：
你是一個(gè)讓人喜歡讓人擔(dān)憂的孩子，當(dāng)你變乖的時(shí)候，你就認(rèn)真投入，總會聽到你精彩的發(fā)言，聲情并茂的朗讀聲，上作文課時(shí)更是滔滔不絕，句句在理。然而，懶惰兩字一直在你的心中揮之不去，什么時(shí)候，你才能地用心呢？老師期待著，你的家長期待著，你何嘗不是如此？
姜明鑫：
你是深受同學(xué)歡迎的大哥大，源于你有一片善心，對待同學(xué)極其友好；在學(xué)習(xí)上，你總是不太努力，不去思考。一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)有錯及時(shí)改正，不懂就問，老師相信你會進(jìn)步得更快，趕快行動吧！
程志鴻：
你真是讓人歡喜讓人憂啊，讓人歡喜的是聰明的你總會有獨(dú)特的思考，讓人憂的是聰明的你學(xué)習(xí)太被動了。老師看著你貪玩不好好聽講、寫作業(yè)，真是從心里替你著急啊。學(xué)習(xí)上僅僅有天賦是不夠的，更要付出行動，付出努力，才能讓你的聰明充分發(fā)揮出來，你說對嗎？
涂益楊：
你是個(gè)生性好動、聰明的男孩，對于課堂上老師的提問，你有時(shí)能認(rèn)真思考積極發(fā)言。但是你總是持續(xù)時(shí)間不長，做小動作代替了你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這讓老師多么擔(dān)心啊，因?yàn)樨澩?，再聰明的人也學(xué)不好，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。
黃雅倩：
你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好，對待學(xué)習(xí)總是那沒投入。這樣的你怎么有理由自卑呢？希望你從課外書籍的人物中吸收自信，上課大膽發(fā)言，沒有人嘲笑你，即使有的話，把這當(dāng)做一陣風(fēng)吹走吧。
宋文心：
語文課上留下你清脆的讀書聲，黑板報(bào)上留下你五彩的顏料，舞臺上，你也是一個(gè)合格的演員，作業(yè)本總是一絲不茍，字跡工整漂亮，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，課堂上大膽發(fā)言，在學(xué)習(xí)上不懂就問。然而這學(xué)期老師看到了你的某些方面不足之處，多么希望你能認(rèn)識到并努力改之，老師不多說，你懂的。
何振宇：
你是個(gè)能尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動的男孩，你的學(xué)習(xí)態(tài)度一直是認(rèn)真的，你的作文讓老師欣賞，因?yàn)?，從你的字里行間，讀出了你的懂事，你的爭氣。你有良好的學(xué)習(xí)愿望，還缺乏信心，繼續(xù)努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲，克服學(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
涂彬洋：這學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你在學(xué)習(xí)方面有了新的進(jìn)步，比如寫字，你進(jìn)步了許多，字變得端正了大方了；作業(yè)也變得工整了，而且能按時(shí)交作業(yè)，說明你的學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)了；作文寫得也生動了。然而，課外閱讀、背誦成為你學(xué)習(xí)語文的攔路虎。老師希望下學(xué)期會見到一個(gè)學(xué)習(xí)更加努力，成績更加優(yōu)秀的你。
王甜甜：你是一名文靜而勤奮好學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，認(rèn)真地思考，你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手，語文成績總是保持優(yōu)良。平時(shí)善良的你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友好相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
鄭以勒：懂事乖巧的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間，你喜歡閱讀課外書籍，你的魔方也讓人佩服，老師和同學(xué)都喜歡你。這學(xué)期，你的電子手抄報(bào)獲得區(qū)獎，這告訴我們電腦的功能還有很多，如網(wǎng)頁制作，顯示個(gè)人的魅力；查閱資料，充實(shí)我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容；收看新聞，了解國內(nèi)外動態(tài)。希望你繼續(xù)努力，讓電腦成為我們學(xué)習(xí)的工具，不讓自己成為電
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陳浩銘：
想起你，老師腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實(shí)。你的沉穩(wěn)、機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿信心。不過，平時(shí)如果你對自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，你在班里，一定會更加出色。
張彬豪：
你是個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，一年來你對電腦保管得很好，真不愧是個(gè)好管家。你對事情盡職盡責(zé)伸手同學(xué)喜歡，老師很喜歡你！老師多么想經(jīng)常聽到你在課堂上發(fā)表自己的意見，認(rèn)真完成作業(yè)，你一定會很出色。
陳可欣：
你性格內(nèi)向，言語不多，待人有禮貌，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，與同學(xué)關(guān)系融洽，但是一切的根源在于你速度太慢。希望你以后要上高速，這樣思維能力會進(jìn)一步得以開發(fā)，能力得以培養(yǎng)。
俞程博：
你熱情開朗，當(dāng)別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手。可對待學(xué)習(xí)就有些馬虎了，你總需要在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，缺乏自覺性。如果上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極動腦，做到不懂就問的話，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來很容易！
蔡政儒：
你這學(xué)期的表現(xiàn)真是不錯，比如，上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)進(jìn)步快，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會成為你前進(jìn)道路上的大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它！讓“認(rèn)真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的絢爛的一朵！
姜慧：
你是一個(gè)開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動。盡管你的學(xué)習(xí)成績不是很好，但你有堅(jiān)定的信念。 我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
姜心茹：
雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動證明，你能行，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵。同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你，愿你揚(yáng)長避短，提高學(xué)習(xí)效率，我會做你的有力支持者！
涂子豪：
你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見到老師有禮貌，對待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
涂志鵬：
你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的孩子，雖然你平時(shí)話語不多，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好。愿你在學(xué)習(xí)上多下工夫，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子！
涂思佳：
你是一朵恬靜文雅的小花，時(shí)時(shí)向大家展示著聰慧靈巧。優(yōu)異的成績，是你不斷努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。數(shù)學(xué)課上常能聽到你清晰有條理的發(fā)言，語文課上長聽到你聲情并茂地朗讀聲。只是有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾：遇到挫折，你總愛掉眼淚。改掉它，好嗎？愿你能充分發(fā)揮自己的聰明才智，再接再厲，再創(chuàng)佳績！
涂文杰：
你是一個(gè)既讓老師喜歡又讓老師擔(dān)憂的孩子，看著你貪玩不好好學(xué)習(xí)，老師真是從心里替你著急啊。你是一個(gè)極有天賦的孩子，在很多方面都比別的孩子要聰明，但僅僅有天賦有聰明是不夠的，更要付出行動，付出努力，才能讓你的天賦和聰明充分發(fā)揮出來，你現(xiàn)在缺少的就是懶惰，這很影響你的進(jìn)步。馬上就是高年級的學(xué)生了，給大家一個(gè)驚喜好嗎？
涂心楠：
老師從你忽閃忽閃的眼睛里可看出你是個(gè)聰明的孩子，然而老師還沒有看到你的努力，這讓老師很擔(dān)心。小學(xué)只有兩年了，難道你依舊這樣混日子嗎？楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，2012年過去了還會有回來的時(shí)候嗎？
涂夢倩：
老師很欣賞你的性格，悠然開朗，你喜歡閱讀課外書，語言感悟能力特別好，老師欣賞你的作文，但是你做事總是馬馬虎虎的，課堂上有時(shí)會開小差，如果你能克服這些小問題，那你就更加優(yōu)秀了，老師相信你能做到的。
張慈恬：
你是老師喜歡的學(xué)生之一，源于你總知道老師的心從而見機(jī)行事，源于你沒有花的努力卻也偶爾取得好成績，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，被動一直伴隨著你，只要做到了主動，再花一些心思在學(xué)習(xí)上，你將是我們班棒的！
虞明翰：
在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，你的作業(yè)從來無需老師操心，上課認(rèn)真聽講，樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動，書寫工整。如果在學(xué)習(xí)上多下苦工，培養(yǎng)課外閱讀興趣，因?yàn)閷W(xué)好語文功夫在課外啊，能做到了這些，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
涂君豪：
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，老師總會看到關(guān)閉窗戶的身影，對此，你總是負(fù)責(zé)到底從來不忘記，老師看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生；每當(dāng)早上大好時(shí)光你跟同學(xué)玩紙牌、斗地主的時(shí)候，老師的內(nèi)心為你著急，你應(yīng)該知道“一日之計(jì)在于晨”，早上朗讀背誦閱讀，學(xué)習(xí)效果非常好，如果做到了自覺，你的成績一定會大有進(jìn)步。
涂成澤：
你是一個(gè)讓人喜歡讓人擔(dān)憂的孩子，當(dāng)你變乖的時(shí)候，你就認(rèn)真投入，總會聽到你精彩的發(fā)言，聲情并茂的朗讀聲，上作文課時(shí)更是滔滔不絕，句句在理。然而，懶惰兩字一直在你的心中揮之不去，什么時(shí)候，你才能地用心呢？老師期待著，你的家長期待著，你何嘗不是如此？
姜明鑫：
你是深受同學(xué)歡迎的大哥大，源于你有一片善心，對待同學(xué)極其友好；在學(xué)習(xí)上，你總是不太努力，不去思考。一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)有錯及時(shí)改正，不懂就問，老師相信你會進(jìn)步得更快，趕快行動吧！
程志鴻：
你真是讓人歡喜讓人憂啊，讓人歡喜的是聰明的你總會有獨(dú)特的思考，讓人憂的是聰明的你學(xué)習(xí)太被動了。老師看著你貪玩不好好聽講、寫作業(yè)，真是從心里替你著急啊。學(xué)習(xí)上僅僅有天賦是不夠的，更要付出行動，付出努力，才能讓你的聰明充分發(fā)揮出來，你說對嗎？
涂益楊：
你是個(gè)生性好動、聰明的男孩，對于課堂上老師的提問，你有時(shí)能認(rèn)真思考積極發(fā)言。但是你總是持續(xù)時(shí)間不長，做小動作代替了你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這讓老師多么擔(dān)心啊，因?yàn)樨澩?，再聰明的人也學(xué)不好，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。
黃雅倩：
你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好，對待學(xué)習(xí)總是那沒投入。這樣的你怎么有理由自卑呢？希望你從課外書籍的人物中吸收自信，上課大膽發(fā)言，沒有人嘲笑你，即使有的話，把這當(dāng)做一陣風(fēng)吹走吧。
宋文心：
語文課上留下你清脆的讀書聲，黑板報(bào)上留下你五彩的顏料，舞臺上，你也是一個(gè)合格的演員，作業(yè)本總是一絲不茍，字跡工整漂亮，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，課堂上大膽發(fā)言，在學(xué)習(xí)上不懂就問。然而這學(xué)期老師看到了你的某些方面不足之處，多么希望你能認(rèn)識到并努力改之，老師不多說，你懂的。
何振宇：
你是個(gè)能尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動的男孩，你的學(xué)習(xí)態(tài)度一直是認(rèn)真的，你的作文讓老師欣賞，因?yàn)?，從你的字里行間，讀出了你的懂事，你的爭氣。你有良好的學(xué)習(xí)愿望，還缺乏信心，繼續(xù)努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲，克服學(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
涂彬洋：這學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你在學(xué)習(xí)方面有了新的進(jìn)步，比如寫字，你進(jìn)步了許多，字變得端正了大方了；作業(yè)也變得工整了，而且能按時(shí)交作業(yè)，說明你的學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)了；作文寫得也生動了。然而，課外閱讀、背誦成為你學(xué)習(xí)語文的攔路虎。老師希望下學(xué)期會見到一個(gè)學(xué)習(xí)更加努力，成績更加優(yōu)秀的你。
王甜甜：你是一名文靜而勤奮好學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，認(rèn)真地思考，你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手，語文成績總是保持優(yōu)良。平時(shí)善良的你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友好相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
鄭以勒：懂事乖巧的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間，你喜歡閱讀課外書籍，你的魔方也讓人佩服，老師和同學(xué)都喜歡你。這學(xué)期，你的電子手抄報(bào)獲得區(qū)獎，這告訴我們電腦的功能還有很多，如網(wǎng)頁制作，顯示個(gè)人的魅力；查閱資料，充實(shí)我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容；收看新聞，了解國內(nèi)外動態(tài)。希望你繼續(xù)努力，讓電腦成為我們學(xué)習(xí)的工具，不讓自己成為電