2015國考行測暑期每日一練言語理解:主旨觀點(diǎn)型題詳解

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主旨觀點(diǎn)型題目是國家公務(wù)員考試行測閱讀理解中最常見的考點(diǎn),是片段閱讀的重頭戲,因此熟悉并掌握這一題型,對于把握整個(gè)言語理解與表達(dá)部分來說至關(guān)重要。它考查的是考生對文段整體的把握能力,包括歸納文段的中心、主旨,判斷作者的態(tài)度、觀點(diǎn)等。因此,中公教育專家建議考生對其進(jìn)行摸底了解。
    一、主旨觀點(diǎn)型題目的題型特點(diǎn)
    1.材料特點(diǎn)
    主旨觀點(diǎn)型題目的材料來源以主流媒體的時(shí)評性文章為主,截取的段落一般具有相對獨(dú)立性,脫離了文章的語境依然可以表達(dá)完整的含義。其中比較典型的情況是截取其中一個(gè)小標(biāo)題下的一段文字,或是刪去起提示作用的首句或末句的一段文字。
    2.提問方式的特點(diǎn)
    主旨觀點(diǎn)型題目的提問方式靈活,常見的有“這段文字的主旨是”、“這段文字意在說明/強(qiáng)調(diào)”、“這段文字旨在闡明”、“這段文字的核心觀點(diǎn)是”、“對這段文字概括最準(zhǔn)確的是”等。無論以何種方式提問,此類題型的核心考點(diǎn)都是考查考生對文段整體的把握能力。
    3.正確答案特點(diǎn)
    作為閱讀理解題目的答案,其本身的表述首先必須是正確無誤且經(jīng)得起推敲的,否則便違背了公務(wù)員考試的基本宗旨。除此之外,對主旨的概括應(yīng)建立在忠于原文的基礎(chǔ)上,不能天馬行空、憑空捏造。
    二、主旨觀點(diǎn)型題目的錯(cuò)誤選項(xiàng)類型
    
    【例題1】 我國80%的衛(wèi)生資源集中在城市,城市衛(wèi)生資源的80%又集中在大醫(yī)院,呈“倒三角”,而衛(wèi)生服務(wù)的需求大部分在基層,呈“正三角”,導(dǎo)致大醫(yī)院資源閑置,小醫(yī)院資源不足。以患者為中心,根據(jù)其不同要求提供相應(yīng)服務(wù)并追求顧客滿意度,已成為當(dāng)下市場運(yùn)作下供方的生存之基。人類只有10%的疾病需要在現(xiàn)代化的醫(yī)院治療,大量的疾病在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)就可得到醫(yī)治,部分慢性病的治療也可以通過家庭護(hù)理完成。因此,“小病進(jìn)社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”是一種可行的、新型的就醫(yī)模式。
    上述這段文字支持的觀點(diǎn)( )。
    A.“我國衛(wèi)生資源供需配置不和諧
    B.“小病進(jìn)社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”是一種新型的就醫(yī)模式
    C.“小病進(jìn)社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”是一種可行的就醫(yī)模式
    D.“小病進(jìn)社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”是一種新型、可行的就醫(yī)模式
    中公解析:文段首先陳述了目前我國衛(wèi)生資源供需配置不合理的現(xiàn)象,然后由“因此”引出自己的觀點(diǎn),即“小病進(jìn)社區(qū),大病進(jìn)醫(yī)院”是一種可行的、新型的就醫(yī)模式。B、C兩項(xiàng)概括均不夠全面,與文意最相符的為D項(xiàng),故本題答案為D。
    【例題2】真正美的東西,都是充滿了感情的。面對美的東西,我們常常一往情深,或者一見鐘情。而感情這個(gè)東西很奇怪,一方面,它是個(gè)人的,富有極端強(qiáng)烈的個(gè)性色彩,只有達(dá)到高度個(gè)性化的時(shí)候,它才是最真摯的。正是因?yàn)檫@樣,感情這個(gè)東西,常常是隱秘的。人與人之間,難于傳達(dá),所謂父不能喻之于子,夫不能喻之于妻。然而,另一方面,感情這個(gè)東西卻又有社會性,最需要普遍的傳達(dá),最需要人與人之間的交流。
    這段文字意在說明( )。
    A.人們?nèi)菀讓γ赖臇|西產(chǎn)生真情
    B.感情既是個(gè)人的,又是社會的
    C.充分體現(xiàn)了個(gè)人意志的情感才是真摯的
    D.人們之間的感情是隱秘的,不易傳達(dá)
    中公解析:由文段中的“一方面”、“另一方面”可以看出,作者講了感情的兩個(gè)方面,因此在對文段進(jìn)行概括的時(shí)候,就必須從這兩個(gè)方面進(jìn)行概括。C、D兩項(xiàng)都只是其中一個(gè)方面的內(nèi)容,排除。B項(xiàng)從兩個(gè)方面完整地概括了感情的特點(diǎn),為正確答案。
    三、主旨觀點(diǎn)型題目中的關(guān)鍵信息
    在閱讀主旨型題目材料過程中,當(dāng)遇到以下信息時(shí),考生應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注,抓住這些關(guān)鍵信息,對解答主旨型題目有很大的幫助。
    1.首尾句
    首尾句常是文段的中心句,正確答案常是對此句的轉(zhuǎn)化。
    【例題3】近年來全球油價(jià)持續(xù)上漲,隨著各國原油生產(chǎn)能力的日益提高,全球原油儲備資源日趨緊張。據(jù)分析人士預(yù)測,這一上漲趨勢絕不會在短期內(nèi)逆轉(zhuǎn)。受此影響,盡管汽車已逐漸成為人們不可缺少的日常交通工具,但越來越多的人決定暫緩買車或者開始暫停用車。照此看來,整個(gè)汽車銷售市場的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)在相當(dāng)長一段時(shí)間里有增無減。
    這段文字的主旨是( )。
    A.預(yù)測未來石油行業(yè)的發(fā)展趨勢
    B.說明汽車銷售業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)將會增加
    C.探討能源行業(yè)與交通運(yùn)輸行業(yè)存在的聯(lián)系
    D.認(rèn)為能源行業(yè)將逐漸影響人們的出行方式
    中公解析:以上這道題中的尾句中有“照此看來”這樣帶有提示結(jié)論性的詞語,故應(yīng)對其重點(diǎn)關(guān)注。文段說的是油價(jià)上漲使得買車的人減少,這一情況對汽車銷售市場的影響便是“經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)在相當(dāng)長一段時(shí)間里有增無減”,與此一致的為B項(xiàng)。
    2.關(guān)聯(lián)詞語
    關(guān)聯(lián)詞語常能幫助考生理清文段的結(jié)構(gòu)脈絡(luò),提示文段的重點(diǎn)。公務(wù)員考試中常見的關(guān)聯(lián)詞主要有轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、條件、假設(shè)、并列六種。
    
    【例題4】毫無疑問,電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響,主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人,而是集社會角色、媒介角色及個(gè)人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè),不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲,財(cái)富和榮耀,更意味著選擇了媒體和社會必然賦予他們的責(zé)任。
    這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。
    A.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力
    B.主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會作用
    C.職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任
    D.主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴(kuò)大其社會影響力
    中公解析:文段首先闡述了主持人這一角色的特殊性,然后指出正是因?yàn)橹鞒秩寺殬I(yè)的特殊性使其肩負(fù)一定的社會責(zé)任,C項(xiàng)準(zhǔn)確地表述了這層意思。表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅僅……更……”指示了重點(diǎn),“更”后內(nèi)容為文段強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
    3.高頻詞語
    高頻詞語具有提示文段論述主題的作用,正確答案通常應(yīng)包含這一內(nèi)容。
    【例題5】一只小型廣告燈箱一年可以殺死約35萬只昆蟲。亮如白晝的夜晚還會嚴(yán)重影響昆蟲特別是成蟲的生命周期。昆蟲是自然界食物鏈中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),很多小型動(dòng)物、鳥類和蝙蝠以昆蟲為主要食物,許多植物靠昆蟲授粉,如果昆蟲的種類和數(shù)量發(fā)生變化,必將嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境。過度的照明對能源浪費(fèi)和環(huán)境污染的壓力更是不言而喻。
    這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。
    A.昆蟲在自然界中的重要作用
    B.光照對動(dòng)植物生長的主要影響
    C.光污染對自然生態(tài)平衡的干擾
    D.自然界各物種之間的關(guān)聯(lián)密切
    中公解析:這段文字中的高頻詞匯是隱性的,需要考生轉(zhuǎn)化識別?!靶⌒蛷V告燈箱”、“亮如白晝的夜晚”、“過度的照明”這些語句都可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)詞“光污染”。認(rèn)識到這一點(diǎn),這道題的解答就輕而易舉了。光污染→昆蟲→生態(tài)環(huán)境,由此可推出光污染→生態(tài)環(huán)境,即C項(xiàng)。
    中公教育專家相信考生們通過以上技巧的學(xué)習(xí),不僅可以提升自身閱讀能力,也能提高行測答題能力。