時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)前班工作計劃春季篇一
授課教師必須按時完成學(xué)校要求的授課內(nèi)容。教學(xué)質(zhì)量獎分為三大塊:(1)古詩文、語言、數(shù)學(xué)、體育。(50%)(2)教師課堂教學(xué)管理能力。(20%)(3)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況。(30%)
(1)學(xué)前班古詩文和語言(包括拼音)由語文老師負(fù)責(zé),其中古詩20分,語言(包括拼音)80分,數(shù)學(xué)、體育由數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé),其中體育20分,數(shù)學(xué)80分。古詩文和體育的檢測方法:期末考試前,每人上一節(jié)匯報課,課堂上當(dāng)堂進(jìn)行檢測,合格率為70%得滿分,低一個百分點扣1分。語言(包括拼音)、數(shù)學(xué)為卷面檢測,合格率為70%得滿分,低一個百分點扣1分。兩項成績的總分的50%即該項的總得分。
(2)教師課堂教學(xué)管理能力,由學(xué)校根據(jù)平時巡課記載,每月計分,滿分為20分,如果課堂紀(jì)律混亂教師組織不當(dāng),發(fā)現(xiàn)一次扣1分,期末將總分除以總月份,所得的平均分即該項總得分。
(3)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,由德育處根據(jù)平時檢查記載,每月計分,滿分為30分,包括衛(wèi)生習(xí)慣、安全意識、文明禮貌、集體活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明班級評選等,文明班級評選每學(xué)期至少獲一次,若一次也沒有,將在總分計算時扣除得分的50%,若發(fā)生其它事情,則在當(dāng)月30分中扣除,每發(fā)生一次,扣1分。期末將總分除以總月份,所得的平均分即該項總得分。
以上三項總得分即為教師的最后得分,90分以上為a級,80分以上為b級,70分以上為c級。各級分別獎勵50分、40分、30分。
學(xué)前班工作計劃春季篇二
本學(xué)期,以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作,加強(qiáng)師德教育,為人師表,關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想,轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)前班教育研究,加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識,推進(jìn)學(xué)前班教育改革,提高學(xué)前班教育質(zhì)量。
1、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動的管理,積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的
3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做人,學(xué)會共處準(zhǔn)備。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,端正教育思想,更新教育觀念。
2、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí),雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、抓好各項制度管理,各項工作抓落實,抓實施,抓檢查。
4、發(fā)揮組長作用,嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。
5、加強(qiáng)教育過程管理,鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。
6、堅持學(xué)前班教研活動,了解教師教育教學(xué)情況,了解各班幼兒情況,商量制定改正措施。
7、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,通過行政會討論解決。
1、支持和鼓勵教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,積極參加各種培訓(xùn)和競賽。
2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,注重幼兒個性發(fā)展。
3、加強(qiáng)早操課間操活動管理,合理編排早操結(jié)構(gòu),提高活動質(zhì)量,堅持每日三十分鐘早操活動。
4、開展說普通話活動,引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。
5、改變舊的傳統(tǒng)教法,努力學(xué)習(xí)教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。
6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,加強(qiáng)常規(guī)教育,加強(qiáng)愛校,講文明守紀(jì)律教育。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,每天堅持晨檢,防止危險品帶進(jìn)學(xué)校,放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況,讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),干干凈凈回家。
8、堅持不懈地進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生高高興興上學(xué),平平安安回家。
9、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,備好精品課,充分利用電化教學(xué),讓學(xué)生樂中求學(xué),吸收知識營養(yǎng)。
10、積極參加教研活動,互相學(xué)習(xí),取長補短。
11、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),積極參加學(xué)校布置的各項活動。
12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué),注意教學(xué)密度,語言教學(xué)注意多讀,發(fā)音準(zhǔn)確,能說完整的句子,復(fù)述淺顯易懂的故事。
13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,多用啟發(fā)式教學(xué)。多練,靈活地掌握計算方法。
14、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,深切悼念革命先烈,化悲痛為力量,教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,努力學(xué)習(xí),本期游烈士塔一次。
15、開展“我能行”活動,通過穿衣、系鞋帶比賽,培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。
16、加強(qiáng)體育鍛煉,教育學(xué)生鍛煉身體,保衛(wèi)祖國。
1、開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。
2、教室環(huán)境布置。
3、早操活動編排。
4、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。
5、學(xué)前班家長會。
1、早操活動比賽。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
3、組織學(xué)前班室外運動比賽。
1、學(xué)前班普通話抽查評比。
2、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,準(zhǔn)備元旦活動。
3、組織學(xué)前班繪畫大賽。
1、學(xué)期末教學(xué)考核,組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。
2、各項活動及工作總結(jié)。
元月:總結(jié)、交流。
學(xué)前班工作計劃春季篇三
全園將以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《xx市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》,以“發(fā)展孩子,成就教師,形成特色,鍛造品牌”為主線,以求真、務(wù)實的工作作風(fēng)強(qiáng)化、細(xì)化、規(guī)范化管理,注重內(nèi)涵特色,創(chuàng)辦管理有亮點、活動有特色、社會有好評的品牌幼兒園。
1、大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織和“五好班子”建設(shè)。努力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、實干型、創(chuàng)新型、廉潔型班子。規(guī)范各項制度、科學(xué)人文管理,通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來提高、完善自身素質(zhì),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教專業(yè)知識、掌握領(lǐng)導(dǎo)工作范圍內(nèi)的專業(yè)知識,提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。班子成員要形成在學(xué)習(xí)中思考,在思考中學(xué)習(xí)的工作作風(fēng),結(jié)合工作實際完成學(xué)習(xí)筆記一萬字以上。
2、加強(qiáng)班子成員隊伍的作風(fēng)建設(shè)。使班子成員做講大局、講和諧、講發(fā)展的模范;工作中堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則,使幼兒園的管理工作更加民主和公開,科學(xué)和規(guī)范;嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)干部廉潔自律的各項規(guī)定,自覺接受全園黨員及教職工的監(jiān)督。
3、提高幼兒園中層干部隊伍的工作水平。結(jié)合中層干部各自工作,進(jìn)一步強(qiáng)化本部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步強(qiáng)化中層干部責(zé)任制,形成一支思想作風(fēng)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中層干部隊伍。有計劃的做好后備干部的選拔和培養(yǎng)工作。
4、做好組織培養(yǎng)、發(fā)展工作。黨支部按照“堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”方針,認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)、考察、發(fā)展、教育工作,堅持發(fā)展黨員公示制度,實行發(fā)展黨員工作失誤責(zé)任追究制。進(jìn)一步強(qiáng)化黨員責(zé)任區(qū)工作,黨員通過各種方式找積極分子談心,及時了解積極分子的思想狀況,不斷擴(kuò)大積極分子隊伍,進(jìn)行培養(yǎng)教育,切實做好吸收優(yōu)秀的積極分子入黨。增強(qiáng)幼兒園黨支部的戰(zhàn)斗力。認(rèn)真做好黨費收繳工作。
5、加強(qiáng)教師師德建設(shè),不斷提高教師對為人師表內(nèi)涵的理解認(rèn)識。開展“文明施教,微笑服務(wù)”主題活動,通過量化、測評、考核,增強(qiáng)教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè),爭做文明教師、愛心媽媽,更好地服務(wù)于幼兒、服務(wù)于家長;開展黨團(tuán)員奉獻(xiàn)月活動,充分發(fā)揮黨團(tuán)員的先鋒模范作用;開展“同課共研”青年教師拜師及觀摩課活動,提高教師整體業(yè)務(wù)水平;開展黨團(tuán)員讀書月活動,激勵教師看好書,提高理論水平;幼兒園進(jìn)行“最美教師”評選活動,弘揚先進(jìn)事跡,真正在教師的思想上樹立良好師德意識,做踐行師德的模范。
6、組建xx市實驗幼兒園工會組織,選舉工會成員,完善工會的各項職能作用。黨支部將攜手幼兒園工會、團(tuán)支部共同啟動“陽光健康”工程。開展豐富多彩的文體活動,如登山、乒乓球、羽毛球、攝影等,提高教師的身體素質(zhì)和工作幸福指數(shù),逐步形成快樂和諧的工作氛圍。
(一)教學(xué)管理科學(xué)化。
嚴(yán)格按照《幼兒園教育督導(dǎo)條例》及《xx市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》精神,全面督導(dǎo)幼兒園的保教工作,堅決杜絕小學(xué)化傾向,使幼兒園的保教工作更加科學(xué)、規(guī)范。
1、建立完善教學(xué)管理制度。
幼兒園的教育教學(xué)工作,必須要有科學(xué)、規(guī)范的制度引領(lǐng),新學(xué)期我們要在原有的各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按照《綱要》、《規(guī)程》精神結(jié)合我園新建園的實際情況,制定適合我園的教學(xué)規(guī)章制度。一是建立科學(xué)合理的幼兒的一日生活制度、教師的備課制度、教育科研制度、家長學(xué)校制度、保育教師工作規(guī)范,讓在園教師工作有章可循,又可以為新入園教師盡快熟悉工作提供便利和保證。二是設(shè)立優(yōu)秀教師外派學(xué)習(xí)制度,每年度針對教師的工作表現(xiàn)和參賽情況評選出1—2名優(yōu)秀教師外派學(xué)習(xí),掌握最新的幼兒教育理念及方法,引領(lǐng)教師逐步向幼教專家的隊伍邁進(jìn)。
2、加強(qiáng)教學(xué)日常工作管理。
嚴(yán)格執(zhí)行《xx市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》,建立科學(xué)的幼兒一日活動常規(guī)。一是針對幼兒園不同年齡段實施園長、副園長、主任的分層管理及領(lǐng)導(dǎo)值班日檢查,督查幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,確保幼兒園日常工作井然有序。二是制定班級工作評估細(xì)則,對教師和保育教師的工作要細(xì)化到每一個環(huán)節(jié),為教師的工作提供依據(jù)和目標(biāo);三是各班級根據(jù)幼兒園的教育教學(xué)計劃及目標(biāo),認(rèn)真制定班務(wù)計劃,做好幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)工作,每周五召開班務(wù)會議,上交教育日記、班級工作記錄,提交下一周周工作計劃;四是認(rèn)真組織教育教學(xué)活動,室內(nèi)外活動要有目的、有計劃的進(jìn)行,認(rèn)真研究制定班級特色活動計劃,利用特色活動時間培養(yǎng)幼兒的興趣、愛好,為幼兒富有個性的成長打?qū)嵒A(chǔ)。
3、加強(qiáng)教學(xué)資料管理努力做到三個“必須”。
一是業(yè)務(wù)材料上交必須要及時;二是業(yè)務(wù)材料管理必須要規(guī)范;
三是業(yè)務(wù)材料內(nèi)容必須要全面。
(二)教師隊伍專業(yè)化。
幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,一所示范性幼兒園要擁有一支師德高尚、掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能的教師隊伍。我園是一所新建園所,教師隊伍年輕,完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制尤為重要,本年度我們嚴(yán)格按照《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神,從師德、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力方面對青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn),增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,逐步提升專業(yè)發(fā)展水平,打造一支“業(yè)務(wù)硬,能力強(qiáng),素質(zhì)高”的保教隊伍。
一是有計劃的組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),通過對《3-6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件及有關(guān)幼教書籍、幼教文章的學(xué)習(xí)與摘抄,提升教師的理論水平,促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展。二是以“課堂教育效率推進(jìn)年”活動為載體,5月份在全園教師中開展“同課共研”活動,提高集體備課的有效性,在集體備課中貫徹好“三備”環(huán)節(jié),真正使“一聽、二講、三計、四課”活動落到實處,收到效益。三是扎實有效的開展教科研活動。四是充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用。成立由教學(xué)園長、科研主任、學(xué)年組長組成的“師帶徒”隊伍,通過師傅帶班長、班長帶班副階梯式的幫帶活動,逐步形成成熟教師向骨干教師的轉(zhuǎn)變、青年教師向成熟教師的轉(zhuǎn)變。每學(xué)期教學(xué)園長聽課60節(jié)、保教主任聽課50節(jié)、學(xué)年組長聽課25節(jié)、備課組長20、教師20節(jié)。五是加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。充分運用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間通過導(dǎo)培、互培、自培的方式對主題活動設(shè)計、教學(xué)反思、區(qū)角活動設(shè)計、舞蹈、鋼琴、繪畫、聲樂、主持等方面進(jìn)行培訓(xùn),逐步向幼兒教師專業(yè)化轉(zhuǎn)變。六是在青年教師中開展每月教育經(jīng)驗分享活動。充分培養(yǎng)教師的總結(jié)和反思能力。七是建立教師個人成長檔案,記錄教師的成長軌跡,每學(xué)期完成一篇成型的經(jīng)驗材料。八是開展保育員教師科學(xué)育兒經(jīng)驗工作培訓(xùn)考核活動,組織保育教師進(jìn)行日常工作技能評比大賽,提升保育教師的自身素質(zhì),提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。并積極參與《xx市幼兒園保育工作手冊》的編寫工作。
(三)科研工作規(guī)范化。
幼兒園的教科研工作直接代表著一所幼兒園的教育理念和辦學(xué)方向,在科研工作中,我們嚴(yán)格按照規(guī)范的科研要求進(jìn)行幼兒園的課題研究和探索。教師在科研活動開展中,要有計劃、有目標(biāo)、有成果。真正能把科研活動和實際教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,在研究中實驗,在實驗中總結(jié),在總結(jié)中提高,人人爭做研究型教師。按照科研題實施計劃完成本學(xué)期各課題的研究工作。
一是組織教師認(rèn)真研討教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實際,合理運用教材,設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、培養(yǎng)有目標(biāo)、活動有研究”;二是開展“同課共研”活動。讓教師在實踐、研討中學(xué)會反思,在反思中逐漸改進(jìn)自己的教育理念和教學(xué)行為。注重引導(dǎo)教師研究的過程,做好平日工作記錄與反思,將全體教師在教學(xué)活動中共同研究的好方法、好思路應(yīng)用到活動實踐中,以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要;三是開展好園本教研培訓(xùn)活動。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度,創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制,以適應(yīng)幼兒園教科研工作的`需要。幼兒園將從教師發(fā)展需要出發(fā),聘請教育專家針對幼兒園教育科研工作如何開展等進(jìn)行專題輔導(dǎo),讓教師揭開科研神秘的面紗,實實在在的做好教育教學(xué)的研究工作,把教科研與教學(xué)活動、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,定期開展全園性的研討、交流活動,解決教研工作中碰到的問題。鼓勵教師在科研專著上發(fā)表文章,不斷促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長。逐步向“科研型”教師邁進(jìn)。四是開展獎勵機(jī)制活動。在實際開展的各種教研活動的同時,積極調(diào)動科研小組組長的積極性,鼓勵每位教師隨時隨地積極參與課題研究,實施教研活動目標(biāo)考核評估,學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組,并對開展教研活動好的年級組和課題小組進(jìn)行獎勵。積極宣傳和推廣課題研究成果,提升論文質(zhì)量,力爭教師的研究成果能在各級各類刊物發(fā)表。
(四)幼兒活動特色化。
嚴(yán)格遵循《3——6歲兒童發(fā)展指南》,開展豐富多彩的幼兒一日活動,注重保教并重,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范的培養(yǎng),在幼兒的品德、藝術(shù)、體能等特色教學(xué)上有所突破。
一是開展豐富的“睿智”體育活動。體育活動能夠促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,增強(qiáng)和提高幼兒對自然環(huán)境的適應(yīng)能力,更能夠為幼兒擁有終身健康奠定基礎(chǔ)。近期國家將在中、高考中增加學(xué)生身體素質(zhì)和體育能力的測試,可見體育運動對于孩子成長的重要意義。我園將結(jié)合幼兒年齡特點,培養(yǎng)幼兒體育運動的“三趣”:即童趣、樂趣、興趣。通過早、間操、戶外游戲、體能運動課、教師自制體育器械等活動,力爭做到“傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩”、“現(xiàn)代游戲多樣玩”,使特色體育活動最大潛能的體現(xiàn)幼兒的個性,激發(fā)幼兒運動興趣,提高幼兒運動能力和身體素質(zhì),培育幼兒主體精神,促進(jìn)幼兒健康快樂地成長,使幼兒終身受益。
二是開展學(xué)禮儀、好習(xí)慣,爭做“文明天使”活動。注重幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng),針對不同年齡段的幼兒開展“我能行”系列活動、“娃娃電視臺”、 “文明天使”評比、禮儀月歌等形式,在全園營造文明、禮貌、和諧的精神環(huán)境氛圍。從老師做起,從幼兒做起,從家長做起,共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
三是開展“特角大家玩”活動。教師要樹立全新的教育理念和掌握科學(xué)的教育方法,切實有效地開展和落實幼兒的一日活動,為小朋友營造自由地成長空間,使小朋友每天在幼兒園都有所學(xué)、所會的知識或技能。注重潛移默化的系列活動培養(yǎng),持之以恒地開展本班特色活動。本學(xué)期的活動開展以“自由、快樂”為宗旨,從小朋友的發(fā)展和實際需要出發(fā),教師要結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,詳細(xì)制定月工作計劃、周工作計劃,要求有重點、有主題、有目的,形成班班有特色,人人有發(fā)展的培養(yǎng)模式。同時,教師、班級之間能做到“資源共享”。讓小朋友們都能互相玩到其它班級的“特角”活動。教師在認(rèn)真開展區(qū)角游戲活動同時,能把區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,使幼兒園的每一個角落都能被利用起來,讓“墻面會說話,讓角落會活動,讓孩子會參與”。保證每個孩子都能持續(xù)、均衡地發(fā)展和進(jìn)步。
四是開展“快樂節(jié)日”系列主題活動。幼兒園結(jié)合不同節(jié)日,在幼兒中開展各種節(jié)日主題慶?;顒?。例如:“三八婦女節(jié)”和“六一兒童節(jié)”在小朋友中開展“媽媽,辛苦了”主題活動,意在培養(yǎng)小朋友們對媽媽的尊重,敬愛媽媽的情感,為媽媽送上一份親手制作的小禮物;結(jié)合“六一”兒童節(jié),開展“爸爸媽媽和我一起過六一”親子文藝匯演及班級組畫展活動,“十一”祖國媽媽的生日,用歌聲送去對祖國媽媽的熱愛,讓幼兒感受做一名祖國媽媽孩子的自豪感。在活動中增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì),提高藝術(shù)表現(xiàn)能力,使我園的素質(zhì)教育能夠成為“眾百花園中的一棵奇葩”。
(五)家長工作和諧化。
《綱要》中指出:家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等的原則,吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。積極聽取家長對幼兒園教育的各種建議,提倡和諧的家園共育。
一是召開新學(xué)期家長會。成立實驗幼兒園第一屆家長委員會,幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求,協(xié)助幼兒園工作,反映家長對幼兒園工作的意見和建議,加強(qiáng)家園溝通的力度,形成家園教育合力。
二是開設(shè)家園“連心橋”教育互訪活動。利用每周五下午時間每個班級的教師同本班級1至2名幼兒家長針對每個小朋友的實際問題,進(jìn)行及時溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,家園共建適合小朋友發(fā)展的成長空間。
三是完善家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系。提高家長園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值。
四是辦好每個班級的博客群,多渠道開展家園共育。
1、做好全園幼兒的體檢工作,接種證漏接種登記,幼兒視力篩查工作,對于體弱幼兒建立管理檔案,建立傳染病管理檔案。
2、做好晨檢工作,嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,堅持貫徹“三檢一巡”制度,做好幼兒的全天性觀察記錄。
3、認(rèn)真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好活動室每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
4、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì)。開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識。安排合理幼兒一日生活、活動內(nèi)容,促進(jìn)幼兒身心健康。
5、積極開展保育教師衛(wèi)生保健知識、科學(xué)育兒經(jīng)驗的培訓(xùn),使保育教師的業(yè)務(wù)技能更加熟練,工作更加耐心、細(xì)致、科學(xué),為幼兒的生活提供良好的保障,提高幼兒園的整體保育工作質(zhì)量。并積極參與《xx市幼兒園保育工作手冊》的編寫工作。
1、加強(qiáng)幼兒園“四個能力” 安全建設(shè),健全安全管理、衛(wèi)生保健制度,加強(qiáng)晨檢及一日檢查,實行持晨檢卡進(jìn)班制度,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,每天一人一卡進(jìn)入幼兒園,嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入幼兒園,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)防幼兒走失。每學(xué)期按計劃對幼兒進(jìn)行安全主題教育、防火逃生演練、地震逃生演練等,讓幼兒在遇到危險時有逃生和自我保護(hù)的意識。
2、全面做好食堂管理工作,把好食堂進(jìn)貨關(guān),做好驗證和各類食品的索證工作,做好出入庫登記簽字工作。食堂人員嚴(yán)格按食品衛(wèi)生要求規(guī)范操作,防止病從口入,嚴(yán)防食物中毒,杜絕發(fā)生任何安全事故。嚴(yán)格、按時進(jìn)行幼兒膳食的營養(yǎng)分析,引導(dǎo)營養(yǎng)員在烹飪,特別是午點的過程中善于創(chuàng)新,注重色香味形的思考,使孩子吃出健康、吃出樂趣,確保幼兒的營養(yǎng)和生長發(fā)育需要。
3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,對幼兒的膳食合理安排、精心搭配,對采購的食品嚴(yán)格執(zhí)行索證制度,堅持食物留樣制度,規(guī)范食堂加工流程,確保幼兒膳食質(zhì)量不斷提高。對幼兒的飲用水嚴(yán)格按要求索證(五證俱全),保證每月對飲水機(jī)進(jìn)行消毒。
4、做好幼兒園的美化綠化工作,如期完成幼兒園操場的大型玩具安裝及景觀建設(shè)、植物種植,為幼兒創(chuàng)造更加優(yōu)美的生活環(huán)境。
5、堅持勤儉辦園的原則,積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等,節(jié)約能源,減少浪費。
學(xué)前班工作計劃春季篇一
授課教師必須按時完成學(xué)校要求的授課內(nèi)容。教學(xué)質(zhì)量獎分為三大塊:(1)古詩文、語言、數(shù)學(xué)、體育。(50%)(2)教師課堂教學(xué)管理能力。(20%)(3)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況。(30%)
(1)學(xué)前班古詩文和語言(包括拼音)由語文老師負(fù)責(zé),其中古詩20分,語言(包括拼音)80分,數(shù)學(xué)、體育由數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé),其中體育20分,數(shù)學(xué)80分。古詩文和體育的檢測方法:期末考試前,每人上一節(jié)匯報課,課堂上當(dāng)堂進(jìn)行檢測,合格率為70%得滿分,低一個百分點扣1分。語言(包括拼音)、數(shù)學(xué)為卷面檢測,合格率為70%得滿分,低一個百分點扣1分。兩項成績的總分的50%即該項的總得分。
(2)教師課堂教學(xué)管理能力,由學(xué)校根據(jù)平時巡課記載,每月計分,滿分為20分,如果課堂紀(jì)律混亂教師組織不當(dāng),發(fā)現(xiàn)一次扣1分,期末將總分除以總月份,所得的平均分即該項總得分。
(3)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,由德育處根據(jù)平時檢查記載,每月計分,滿分為30分,包括衛(wèi)生習(xí)慣、安全意識、文明禮貌、集體活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明班級評選等,文明班級評選每學(xué)期至少獲一次,若一次也沒有,將在總分計算時扣除得分的50%,若發(fā)生其它事情,則在當(dāng)月30分中扣除,每發(fā)生一次,扣1分。期末將總分除以總月份,所得的平均分即該項總得分。
以上三項總得分即為教師的最后得分,90分以上為a級,80分以上為b級,70分以上為c級。各級分別獎勵50分、40分、30分。
學(xué)前班工作計劃春季篇二
本學(xué)期,以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作,加強(qiáng)師德教育,為人師表,關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想,轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)前班教育研究,加強(qiáng)過程管理意識和質(zhì)量意識,推進(jìn)學(xué)前班教育改革,提高學(xué)前班教育質(zhì)量。
1、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動的管理,積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的
3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做人,學(xué)會共處準(zhǔn)備。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,端正教育思想,更新教育觀念。
2、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí),雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、抓好各項制度管理,各項工作抓落實,抓實施,抓檢查。
4、發(fā)揮組長作用,嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。
5、加強(qiáng)教育過程管理,鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。
6、堅持學(xué)前班教研活動,了解教師教育教學(xué)情況,了解各班幼兒情況,商量制定改正措施。
7、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,通過行政會討論解決。
1、支持和鼓勵教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,積極參加各種培訓(xùn)和競賽。
2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,注重幼兒個性發(fā)展。
3、加強(qiáng)早操課間操活動管理,合理編排早操結(jié)構(gòu),提高活動質(zhì)量,堅持每日三十分鐘早操活動。
4、開展說普通話活動,引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。
5、改變舊的傳統(tǒng)教法,努力學(xué)習(xí)教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。
6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,加強(qiáng)常規(guī)教育,加強(qiáng)愛校,講文明守紀(jì)律教育。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,每天堅持晨檢,防止危險品帶進(jìn)學(xué)校,放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況,讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),干干凈凈回家。
8、堅持不懈地進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生高高興興上學(xué),平平安安回家。
9、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,備好精品課,充分利用電化教學(xué),讓學(xué)生樂中求學(xué),吸收知識營養(yǎng)。
10、積極參加教研活動,互相學(xué)習(xí),取長補短。
11、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),積極參加學(xué)校布置的各項活動。
12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué),注意教學(xué)密度,語言教學(xué)注意多讀,發(fā)音準(zhǔn)確,能說完整的句子,復(fù)述淺顯易懂的故事。
13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,多用啟發(fā)式教學(xué)。多練,靈活地掌握計算方法。
14、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,深切悼念革命先烈,化悲痛為力量,教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,努力學(xué)習(xí),本期游烈士塔一次。
15、開展“我能行”活動,通過穿衣、系鞋帶比賽,培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。
16、加強(qiáng)體育鍛煉,教育學(xué)生鍛煉身體,保衛(wèi)祖國。
1、開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。
2、教室環(huán)境布置。
3、早操活動編排。
4、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。
5、學(xué)前班家長會。
1、早操活動比賽。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
3、組織學(xué)前班室外運動比賽。
1、學(xué)前班普通話抽查評比。
2、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,準(zhǔn)備元旦活動。
3、組織學(xué)前班繪畫大賽。
1、學(xué)期末教學(xué)考核,組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。
2、各項活動及工作總結(jié)。
元月:總結(jié)、交流。
學(xué)前班工作計劃春季篇三
全園將以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《xx市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》,以“發(fā)展孩子,成就教師,形成特色,鍛造品牌”為主線,以求真、務(wù)實的工作作風(fēng)強(qiáng)化、細(xì)化、規(guī)范化管理,注重內(nèi)涵特色,創(chuàng)辦管理有亮點、活動有特色、社會有好評的品牌幼兒園。
1、大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織和“五好班子”建設(shè)。努力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、實干型、創(chuàng)新型、廉潔型班子。規(guī)范各項制度、科學(xué)人文管理,通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來提高、完善自身素質(zhì),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教專業(yè)知識、掌握領(lǐng)導(dǎo)工作范圍內(nèi)的專業(yè)知識,提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。班子成員要形成在學(xué)習(xí)中思考,在思考中學(xué)習(xí)的工作作風(fēng),結(jié)合工作實際完成學(xué)習(xí)筆記一萬字以上。
2、加強(qiáng)班子成員隊伍的作風(fēng)建設(shè)。使班子成員做講大局、講和諧、講發(fā)展的模范;工作中堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則,使幼兒園的管理工作更加民主和公開,科學(xué)和規(guī)范;嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)干部廉潔自律的各項規(guī)定,自覺接受全園黨員及教職工的監(jiān)督。
3、提高幼兒園中層干部隊伍的工作水平。結(jié)合中層干部各自工作,進(jìn)一步強(qiáng)化本部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步強(qiáng)化中層干部責(zé)任制,形成一支思想作風(fēng)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中層干部隊伍。有計劃的做好后備干部的選拔和培養(yǎng)工作。
4、做好組織培養(yǎng)、發(fā)展工作。黨支部按照“堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”方針,認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)、考察、發(fā)展、教育工作,堅持發(fā)展黨員公示制度,實行發(fā)展黨員工作失誤責(zé)任追究制。進(jìn)一步強(qiáng)化黨員責(zé)任區(qū)工作,黨員通過各種方式找積極分子談心,及時了解積極分子的思想狀況,不斷擴(kuò)大積極分子隊伍,進(jìn)行培養(yǎng)教育,切實做好吸收優(yōu)秀的積極分子入黨。增強(qiáng)幼兒園黨支部的戰(zhàn)斗力。認(rèn)真做好黨費收繳工作。
5、加強(qiáng)教師師德建設(shè),不斷提高教師對為人師表內(nèi)涵的理解認(rèn)識。開展“文明施教,微笑服務(wù)”主題活動,通過量化、測評、考核,增強(qiáng)教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè),爭做文明教師、愛心媽媽,更好地服務(wù)于幼兒、服務(wù)于家長;開展黨團(tuán)員奉獻(xiàn)月活動,充分發(fā)揮黨團(tuán)員的先鋒模范作用;開展“同課共研”青年教師拜師及觀摩課活動,提高教師整體業(yè)務(wù)水平;開展黨團(tuán)員讀書月活動,激勵教師看好書,提高理論水平;幼兒園進(jìn)行“最美教師”評選活動,弘揚先進(jìn)事跡,真正在教師的思想上樹立良好師德意識,做踐行師德的模范。
6、組建xx市實驗幼兒園工會組織,選舉工會成員,完善工會的各項職能作用。黨支部將攜手幼兒園工會、團(tuán)支部共同啟動“陽光健康”工程。開展豐富多彩的文體活動,如登山、乒乓球、羽毛球、攝影等,提高教師的身體素質(zhì)和工作幸福指數(shù),逐步形成快樂和諧的工作氛圍。
(一)教學(xué)管理科學(xué)化。
嚴(yán)格按照《幼兒園教育督導(dǎo)條例》及《xx市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》精神,全面督導(dǎo)幼兒園的保教工作,堅決杜絕小學(xué)化傾向,使幼兒園的保教工作更加科學(xué)、規(guī)范。
1、建立完善教學(xué)管理制度。
幼兒園的教育教學(xué)工作,必須要有科學(xué)、規(guī)范的制度引領(lǐng),新學(xué)期我們要在原有的各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按照《綱要》、《規(guī)程》精神結(jié)合我園新建園的實際情況,制定適合我園的教學(xué)規(guī)章制度。一是建立科學(xué)合理的幼兒的一日生活制度、教師的備課制度、教育科研制度、家長學(xué)校制度、保育教師工作規(guī)范,讓在園教師工作有章可循,又可以為新入園教師盡快熟悉工作提供便利和保證。二是設(shè)立優(yōu)秀教師外派學(xué)習(xí)制度,每年度針對教師的工作表現(xiàn)和參賽情況評選出1—2名優(yōu)秀教師外派學(xué)習(xí),掌握最新的幼兒教育理念及方法,引領(lǐng)教師逐步向幼教專家的隊伍邁進(jìn)。
2、加強(qiáng)教學(xué)日常工作管理。
嚴(yán)格執(zhí)行《xx市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》,建立科學(xué)的幼兒一日活動常規(guī)。一是針對幼兒園不同年齡段實施園長、副園長、主任的分層管理及領(lǐng)導(dǎo)值班日檢查,督查幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,確保幼兒園日常工作井然有序。二是制定班級工作評估細(xì)則,對教師和保育教師的工作要細(xì)化到每一個環(huán)節(jié),為教師的工作提供依據(jù)和目標(biāo);三是各班級根據(jù)幼兒園的教育教學(xué)計劃及目標(biāo),認(rèn)真制定班務(wù)計劃,做好幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)工作,每周五召開班務(wù)會議,上交教育日記、班級工作記錄,提交下一周周工作計劃;四是認(rèn)真組織教育教學(xué)活動,室內(nèi)外活動要有目的、有計劃的進(jìn)行,認(rèn)真研究制定班級特色活動計劃,利用特色活動時間培養(yǎng)幼兒的興趣、愛好,為幼兒富有個性的成長打?qū)嵒A(chǔ)。
3、加強(qiáng)教學(xué)資料管理努力做到三個“必須”。
一是業(yè)務(wù)材料上交必須要及時;二是業(yè)務(wù)材料管理必須要規(guī)范;
三是業(yè)務(wù)材料內(nèi)容必須要全面。
(二)教師隊伍專業(yè)化。
幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,一所示范性幼兒園要擁有一支師德高尚、掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能的教師隊伍。我園是一所新建園所,教師隊伍年輕,完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制尤為重要,本年度我們嚴(yán)格按照《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神,從師德、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力方面對青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn),增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,逐步提升專業(yè)發(fā)展水平,打造一支“業(yè)務(wù)硬,能力強(qiáng),素質(zhì)高”的保教隊伍。
一是有計劃的組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),通過對《3-6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件及有關(guān)幼教書籍、幼教文章的學(xué)習(xí)與摘抄,提升教師的理論水平,促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展。二是以“課堂教育效率推進(jìn)年”活動為載體,5月份在全園教師中開展“同課共研”活動,提高集體備課的有效性,在集體備課中貫徹好“三備”環(huán)節(jié),真正使“一聽、二講、三計、四課”活動落到實處,收到效益。三是扎實有效的開展教科研活動。四是充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用。成立由教學(xué)園長、科研主任、學(xué)年組長組成的“師帶徒”隊伍,通過師傅帶班長、班長帶班副階梯式的幫帶活動,逐步形成成熟教師向骨干教師的轉(zhuǎn)變、青年教師向成熟教師的轉(zhuǎn)變。每學(xué)期教學(xué)園長聽課60節(jié)、保教主任聽課50節(jié)、學(xué)年組長聽課25節(jié)、備課組長20、教師20節(jié)。五是加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。充分運用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間通過導(dǎo)培、互培、自培的方式對主題活動設(shè)計、教學(xué)反思、區(qū)角活動設(shè)計、舞蹈、鋼琴、繪畫、聲樂、主持等方面進(jìn)行培訓(xùn),逐步向幼兒教師專業(yè)化轉(zhuǎn)變。六是在青年教師中開展每月教育經(jīng)驗分享活動。充分培養(yǎng)教師的總結(jié)和反思能力。七是建立教師個人成長檔案,記錄教師的成長軌跡,每學(xué)期完成一篇成型的經(jīng)驗材料。八是開展保育員教師科學(xué)育兒經(jīng)驗工作培訓(xùn)考核活動,組織保育教師進(jìn)行日常工作技能評比大賽,提升保育教師的自身素質(zhì),提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。并積極參與《xx市幼兒園保育工作手冊》的編寫工作。
(三)科研工作規(guī)范化。
幼兒園的教科研工作直接代表著一所幼兒園的教育理念和辦學(xué)方向,在科研工作中,我們嚴(yán)格按照規(guī)范的科研要求進(jìn)行幼兒園的課題研究和探索。教師在科研活動開展中,要有計劃、有目標(biāo)、有成果。真正能把科研活動和實際教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,在研究中實驗,在實驗中總結(jié),在總結(jié)中提高,人人爭做研究型教師。按照科研題實施計劃完成本學(xué)期各課題的研究工作。
一是組織教師認(rèn)真研討教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實際,合理運用教材,設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、培養(yǎng)有目標(biāo)、活動有研究”;二是開展“同課共研”活動。讓教師在實踐、研討中學(xué)會反思,在反思中逐漸改進(jìn)自己的教育理念和教學(xué)行為。注重引導(dǎo)教師研究的過程,做好平日工作記錄與反思,將全體教師在教學(xué)活動中共同研究的好方法、好思路應(yīng)用到活動實踐中,以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要;三是開展好園本教研培訓(xùn)活動。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度,創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制,以適應(yīng)幼兒園教科研工作的`需要。幼兒園將從教師發(fā)展需要出發(fā),聘請教育專家針對幼兒園教育科研工作如何開展等進(jìn)行專題輔導(dǎo),讓教師揭開科研神秘的面紗,實實在在的做好教育教學(xué)的研究工作,把教科研與教學(xué)活動、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,定期開展全園性的研討、交流活動,解決教研工作中碰到的問題。鼓勵教師在科研專著上發(fā)表文章,不斷促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長。逐步向“科研型”教師邁進(jìn)。四是開展獎勵機(jī)制活動。在實際開展的各種教研活動的同時,積極調(diào)動科研小組組長的積極性,鼓勵每位教師隨時隨地積極參與課題研究,實施教研活動目標(biāo)考核評估,學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組,并對開展教研活動好的年級組和課題小組進(jìn)行獎勵。積極宣傳和推廣課題研究成果,提升論文質(zhì)量,力爭教師的研究成果能在各級各類刊物發(fā)表。
(四)幼兒活動特色化。
嚴(yán)格遵循《3——6歲兒童發(fā)展指南》,開展豐富多彩的幼兒一日活動,注重保教并重,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范的培養(yǎng),在幼兒的品德、藝術(shù)、體能等特色教學(xué)上有所突破。
一是開展豐富的“睿智”體育活動。體育活動能夠促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,增強(qiáng)和提高幼兒對自然環(huán)境的適應(yīng)能力,更能夠為幼兒擁有終身健康奠定基礎(chǔ)。近期國家將在中、高考中增加學(xué)生身體素質(zhì)和體育能力的測試,可見體育運動對于孩子成長的重要意義。我園將結(jié)合幼兒年齡特點,培養(yǎng)幼兒體育運動的“三趣”:即童趣、樂趣、興趣。通過早、間操、戶外游戲、體能運動課、教師自制體育器械等活動,力爭做到“傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩”、“現(xiàn)代游戲多樣玩”,使特色體育活動最大潛能的體現(xiàn)幼兒的個性,激發(fā)幼兒運動興趣,提高幼兒運動能力和身體素質(zhì),培育幼兒主體精神,促進(jìn)幼兒健康快樂地成長,使幼兒終身受益。
二是開展學(xué)禮儀、好習(xí)慣,爭做“文明天使”活動。注重幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng),針對不同年齡段的幼兒開展“我能行”系列活動、“娃娃電視臺”、 “文明天使”評比、禮儀月歌等形式,在全園營造文明、禮貌、和諧的精神環(huán)境氛圍。從老師做起,從幼兒做起,從家長做起,共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
三是開展“特角大家玩”活動。教師要樹立全新的教育理念和掌握科學(xué)的教育方法,切實有效地開展和落實幼兒的一日活動,為小朋友營造自由地成長空間,使小朋友每天在幼兒園都有所學(xué)、所會的知識或技能。注重潛移默化的系列活動培養(yǎng),持之以恒地開展本班特色活動。本學(xué)期的活動開展以“自由、快樂”為宗旨,從小朋友的發(fā)展和實際需要出發(fā),教師要結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,詳細(xì)制定月工作計劃、周工作計劃,要求有重點、有主題、有目的,形成班班有特色,人人有發(fā)展的培養(yǎng)模式。同時,教師、班級之間能做到“資源共享”。讓小朋友們都能互相玩到其它班級的“特角”活動。教師在認(rèn)真開展區(qū)角游戲活動同時,能把區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,使幼兒園的每一個角落都能被利用起來,讓“墻面會說話,讓角落會活動,讓孩子會參與”。保證每個孩子都能持續(xù)、均衡地發(fā)展和進(jìn)步。
四是開展“快樂節(jié)日”系列主題活動。幼兒園結(jié)合不同節(jié)日,在幼兒中開展各種節(jié)日主題慶?;顒?。例如:“三八婦女節(jié)”和“六一兒童節(jié)”在小朋友中開展“媽媽,辛苦了”主題活動,意在培養(yǎng)小朋友們對媽媽的尊重,敬愛媽媽的情感,為媽媽送上一份親手制作的小禮物;結(jié)合“六一”兒童節(jié),開展“爸爸媽媽和我一起過六一”親子文藝匯演及班級組畫展活動,“十一”祖國媽媽的生日,用歌聲送去對祖國媽媽的熱愛,讓幼兒感受做一名祖國媽媽孩子的自豪感。在活動中增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì),提高藝術(shù)表現(xiàn)能力,使我園的素質(zhì)教育能夠成為“眾百花園中的一棵奇葩”。
(五)家長工作和諧化。
《綱要》中指出:家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等的原則,吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。積極聽取家長對幼兒園教育的各種建議,提倡和諧的家園共育。
一是召開新學(xué)期家長會。成立實驗幼兒園第一屆家長委員會,幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求,協(xié)助幼兒園工作,反映家長對幼兒園工作的意見和建議,加強(qiáng)家園溝通的力度,形成家園教育合力。
二是開設(shè)家園“連心橋”教育互訪活動。利用每周五下午時間每個班級的教師同本班級1至2名幼兒家長針對每個小朋友的實際問題,進(jìn)行及時溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,家園共建適合小朋友發(fā)展的成長空間。
三是完善家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系。提高家長園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值。
四是辦好每個班級的博客群,多渠道開展家園共育。
1、做好全園幼兒的體檢工作,接種證漏接種登記,幼兒視力篩查工作,對于體弱幼兒建立管理檔案,建立傳染病管理檔案。
2、做好晨檢工作,嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,堅持貫徹“三檢一巡”制度,做好幼兒的全天性觀察記錄。
3、認(rèn)真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好活動室每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
4、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì)。開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識。安排合理幼兒一日生活、活動內(nèi)容,促進(jìn)幼兒身心健康。
5、積極開展保育教師衛(wèi)生保健知識、科學(xué)育兒經(jīng)驗的培訓(xùn),使保育教師的業(yè)務(wù)技能更加熟練,工作更加耐心、細(xì)致、科學(xué),為幼兒的生活提供良好的保障,提高幼兒園的整體保育工作質(zhì)量。并積極參與《xx市幼兒園保育工作手冊》的編寫工作。
1、加強(qiáng)幼兒園“四個能力” 安全建設(shè),健全安全管理、衛(wèi)生保健制度,加強(qiáng)晨檢及一日檢查,實行持晨檢卡進(jìn)班制度,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,每天一人一卡進(jìn)入幼兒園,嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入幼兒園,加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)防幼兒走失。每學(xué)期按計劃對幼兒進(jìn)行安全主題教育、防火逃生演練、地震逃生演練等,讓幼兒在遇到危險時有逃生和自我保護(hù)的意識。
2、全面做好食堂管理工作,把好食堂進(jìn)貨關(guān),做好驗證和各類食品的索證工作,做好出入庫登記簽字工作。食堂人員嚴(yán)格按食品衛(wèi)生要求規(guī)范操作,防止病從口入,嚴(yán)防食物中毒,杜絕發(fā)生任何安全事故。嚴(yán)格、按時進(jìn)行幼兒膳食的營養(yǎng)分析,引導(dǎo)營養(yǎng)員在烹飪,特別是午點的過程中善于創(chuàng)新,注重色香味形的思考,使孩子吃出健康、吃出樂趣,確保幼兒的營養(yǎng)和生長發(fā)育需要。
3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,對幼兒的膳食合理安排、精心搭配,對采購的食品嚴(yán)格執(zhí)行索證制度,堅持食物留樣制度,規(guī)范食堂加工流程,確保幼兒膳食質(zhì)量不斷提高。對幼兒的飲用水嚴(yán)格按要求索證(五證俱全),保證每月對飲水機(jī)進(jìn)行消毒。
4、做好幼兒園的美化綠化工作,如期完成幼兒園操場的大型玩具安裝及景觀建設(shè)、植物種植,為幼兒創(chuàng)造更加優(yōu)美的生活環(huán)境。
5、堅持勤儉辦園的原則,積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等,節(jié)約能源,減少浪費。