藝術，是門多姿多彩的學科；藝術，給人帶來引人入勝的境界；藝術，能陶冶我們的情操。
藝術的感染力是無窮無盡的，藝術，能讓我們被它的美陶醉其中，一首優(yōu)雅的舞蹈，一手好字，一首動聽的歌謠。而我，選擇了書法。于是我開始了漫漫書法之路。我五歲那年，媽媽問我；''想學些什么？''我毫不猶豫地說；‘‘書法’’。因為每當我看到呢大哥哥大姐姐的清秀漂亮的字和我的字相比，我的字是那么的不好看。媽媽把我送進了培訓班，我正式開始學習書法了。兩點中到了，隨著鴉雀無聲的教室里走進來了一位和藹可親的老師，我的第一節(jié)書法課正式開始了。老師先做了自我介紹，告訴大家；‘‘姓余，你們就叫我余老師?！覀冇挟惪谕暤卣f；‘‘好’’。余老師又說；‘‘廢話不多說，開始寫字，今天我們練橫、豎?！?。我們拿到老師發(fā)個我們得紙，各自練了起來。一開始很順利，我不一會兒就把橫寫完了，老師經過我這里，看了看說‘‘寫得真不錯?！衣牶笮睦锩雷套痰?。于是，我又開始寫豎，可是，不管我怎樣努力寫，都寫不好，而且還會出一個小小的點，我有點灰心喪氣，剛想把筆扔了不寫了，誰知，老師嚴肅地的我說；‘‘學書法要持之以恒，不是一下子就可以寫好的，快點寫。寫不好不許回家。’’我一下子被嚇呆了，然后，又號啕大哭起來，于是，老師又說；‘‘你看過李白看老奶奶磨針的故事嗎？你應該學習老奶奶?！衣牶罅⒖滩豢蘖?，繼續(xù)用功起來，終于我成功了。記得有，我交作品參加比賽，作品交上去，我忐忑不安地想；我一定要得獎。
終于我成功了，獲得了省里的銅獎，我興高采烈，手舞足蹈，高興地大叫；‘‘我成功了?！瘯ǎ扰囵B(yǎng)了我的情操，又使我懂得了做事要堅持不懈的道理。書法真像糖和苦瓜，有苦有甜！
六年級:幸福girl1
藝術的感染力是無窮無盡的，藝術，能讓我們被它的美陶醉其中，一首優(yōu)雅的舞蹈，一手好字，一首動聽的歌謠。而我，選擇了書法。于是我開始了漫漫書法之路。我五歲那年，媽媽問我；''想學些什么？''我毫不猶豫地說；‘‘書法’’。因為每當我看到呢大哥哥大姐姐的清秀漂亮的字和我的字相比，我的字是那么的不好看。媽媽把我送進了培訓班，我正式開始學習書法了。兩點中到了，隨著鴉雀無聲的教室里走進來了一位和藹可親的老師，我的第一節(jié)書法課正式開始了。老師先做了自我介紹，告訴大家；‘‘姓余，你們就叫我余老師?！覀冇挟惪谕暤卣f；‘‘好’’。余老師又說；‘‘廢話不多說，開始寫字，今天我們練橫、豎?！?。我們拿到老師發(fā)個我們得紙，各自練了起來。一開始很順利，我不一會兒就把橫寫完了，老師經過我這里，看了看說‘‘寫得真不錯?！衣牶笮睦锩雷套痰?。于是，我又開始寫豎，可是，不管我怎樣努力寫，都寫不好，而且還會出一個小小的點，我有點灰心喪氣，剛想把筆扔了不寫了，誰知，老師嚴肅地的我說；‘‘學書法要持之以恒，不是一下子就可以寫好的，快點寫。寫不好不許回家。’’我一下子被嚇呆了，然后，又號啕大哭起來，于是，老師又說；‘‘你看過李白看老奶奶磨針的故事嗎？你應該學習老奶奶?！衣牶罅⒖滩豢蘖?，繼續(xù)用功起來，終于我成功了。記得有，我交作品參加比賽，作品交上去，我忐忑不安地想；我一定要得獎。
終于我成功了，獲得了省里的銅獎，我興高采烈，手舞足蹈，高興地大叫；‘‘我成功了?！瘯ǎ扰囵B(yǎng)了我的情操，又使我懂得了做事要堅持不懈的道理。書法真像糖和苦瓜，有苦有甜！
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