幼教語文教案：猴子撈月亮

以下是為大家整理的關于幼教語文教案：猴子撈月亮的文章，供大家參考?。?BR>    一、教學目的：1、知道遇事多動腦筋；
    2、學習詞語“倒影”，能清楚完整不離題地回答問題。
    工具：每桌一盆水，一只手電筒。
    二、講故事《猴子撈月亮》
    三、當講到“老猴子說：‘快想辦法把月亮撈上來’時，停止講述，提問：
    “你猜猜他們是怎樣撈月亮的？“（想各種辦法）
    “月亮撈上來了嗎？為什么撈不上來？”
    四、小實驗
    用手電筒當月亮，水盆當井，并讓幼兒觀察，“水中‘月亮’的影子是什么樣的？用手去撈，‘月亮’變得怎么樣了？”使幼兒感知水面很平時，“月亮”是圓圓的，用手一抓，水面有了波紋，影子就碎了。
    五、教師接著把故事講完，提問：
    “故事的名字叫什么？”
    “小猴子在井里發(fā)現(xiàn)了什么？”
    “它們用什么方法撈月亮？撈到了沒有？為什么撈不到？”
    “最后，老猴子一抬頭，看見了什么？它對小猴子說了什么？
    “聽了這個故事，你懂得了什么道理？”
    六、欣賞配樂故事《猴子撈月亮》。
    七、布置任務，要求幼兒：
    1、回家把故事講給爸爸媽媽聽。
    2、記半個月月亮日記，觀察月亮圓缺變化。