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1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(5分)
綻( )開 眩( )目 凹凸( ) 嶙峋( ) 佇( )立
酒niàng( ) 籠zhào( ) tiǎo( )逗 鶴lì( )云端 miǎo( )視
2.根據(jù)詞義填上相應(yīng)的詞語。(5分)
(1)形容樹枝彎曲高達(dá)。 ( )
(2)形容蜜蜂蝴蝶很多。 ( )
(3)頭腦暈眩，眼睛昏花。 ( )
(4)比喻為人精明，任何細(xì)小問題都能看清楚。 ( )
(5)謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。 ( )
3.寫出下列各詞的反義詞。(5分)
焦慮( ) 糟蹋( ) 喧騰( ) 清澈( ) 隱秘( )
頑強(qiáng)( ) 茁壯( ) 發(fā)端( ) 繁密( ) 寂寞( )
4.填空。(5分)
(1)《在山的那邊》通過寫童年時(shí)的 和成年后的感悟和信任，啟示人們 ，翻越無數(shù)座山。
(2)美國作家 《走一步，再走一步》，通過寫我小時(shí)候 ____________________的故事告訴我們： 。
(3)女作家的散文《生命 生命》，通過寫 、我要來聽診器靜聽心臟有規(guī)律地跳動(dòng)告訴我們要敬畏生命、珍愛生命，讓自己的人生更有光彩。
(4)女作家 寫的《紫藤蘿瀑布》，通過寫花在不同時(shí)期的不同遭遇，告訴我們： 。
二、閱讀理解(50分)
【一】閱讀下面語段，完成5-11題。(22分)
生命 生命
(1)有一個(gè)夏天的下午，我一連在山上割了幾小時(shí)的柴草，最后決定坐下弄點(diǎn)吃的。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，眺望那美麗的山野和清澈的湖水。
(2)要不是一只圍著我嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑適心情不會(huì)被打擾。那是一只普普通通的，但卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說，我立刻把它趕走了。
(3)蜜蜂一點(diǎn)兒也沒有被嚇住，它很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。這下，我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩進(jìn)沙土里。
(4)沒多久，那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚，這個(gè)受我報(bào)復(fù)的小東西頑強(qiáng)地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站起來，又一次把它踩進(jìn)沙土里。
(5)我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)腳邊上的那堆沙土又動(dòng)了起來。一只受了傷，但還沒有死的蜜蜂虛弱地從沙土里鉆了出來。
(6)重新出現(xiàn)的蜜蜂引起了我的內(nèi)疚和關(guān)注，我彎下身子察看它的傷勢。它右翅還比較完整，但左翅卻褶皺得像一團(tuán)紙。然而，它仍慢慢地一上一下抖動(dòng)著翅膀，仿佛在估測自己的傷勢。它又開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。
(7)這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在褶皺的左翅。它伸出腿來，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的瘸手瘸腳的小東西以為自己還能飛起來。
(8)我垂下雙手，跪在地上，以便能更清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想到，這蜜蜂想必完了----它肯定完了。作為一個(gè)飛行員，我對(duì)翅膀太了解了。
(9)然而，蜜蜂毫不理會(huì)我對(duì)它的小生命做出的自以為是超級(jí)智慧的判斷。它繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了體力。它振翅的速度加快了，那薄紗似的、因褶皺而不靈活的翅膀，現(xiàn)在幾乎被撫平。
(10)蜜蜂終于感到自己恢復(fù)了體力，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開了困住它的地面，從沙地上飛了起來，但還沒能飛3英寸遠(yuǎn)。這個(gè)生靈A 得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來的是更有力的捋翅和撲翅。
(11)蜜蜂再一次飛起來，這一次飛出6英寸遠(yuǎn)，最后 B 在一個(gè)小土堆上。很顯然，這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒能恢復(fù)控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。
(12)蜜蜂又起飛了。這一次，它飛過了幾個(gè)沙堆，筆直地向一棵樹飛去。它仔細(xì)地避開了樹身，控制著飛行，然后，慢慢飛向明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久。
5.從“碰、撞、栽、摔”中選出適當(dāng)?shù)脑~填在A、B兩處，A處應(yīng)為
B處應(yīng)為______。(2分)
6.“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么?(2分)
答：
7.“我”認(rèn)為蜜蜂“肯定完了”的理由是什么?(2分)
答_______________________________________________________ _
____________________________________________________________
8.請分析第(4)、(5)自然段“又”字的不同含義。(4分)
答_______________________________________________ ________ _
______________________________________________________ ___
9.請分析第(12)自然段劃線句的表達(dá)效果。(4分)
答：
10. 若將文章題目《生命，生命》改為《生命》好不好，為什么?(4分)
答_________________________________________________ ________
______________________________________________ __________
11.請用簡潔的語言概括本文的主題。(4分)
答_________________________________________________ ________
______________________________________________ __________
【二】閱讀下面語段，完成12-21題。(28分)
仙人球小記
(1)圓圓的，綠色的大肉球，從花盆里伸出來;又笨拙，又滑稽。我對(duì)它無甚所知，只知道多澆水6，便猛漲;不澆水，亦不死。是艱苦地方磨練出來的老疙瘩，只想活不想死的賴皮。傾服它的魅力，我愈是不會(huì)養(yǎng)花，愈是指望養(yǎng)它。但所見都是別人的。想討，難以啟齒——揣度別人也像我一樣愛它。
(2)有一天下班回來，見門前臺(tái)階邊有一琺瑯鐵碗，碗內(nèi)盛土，一個(gè)綠盈盈 以棕色硬刺的小東西，它即是仙人球。驚喜不置，連忙詢問來由，卻是母親從垃圾堆里拾得。
(3)于是趕忙澆水。天天工余都要看上議會(huì)，希望快長。然而它不慌不忙，慢條斯理地，半年才張了一丁點(diǎn)。早晚天冷，把它拿到廚房里，出太陽的時(shí)候， 又拿出來接受光合作用。這么每日搬來搬去，不厭其煩。
(4)有一天，球不翼而飛。估計(jì)可能使曬太陽時(shí)，被誰家的小孩子拿去玩了。丟就丟了吧，想也無益。噴吐亦不倒掉，也許媽媽會(huì)在垃圾堆里再拾來一個(gè)。
(5)春節(jié)大掃除，妻負(fù)責(zé)廚房清理，神手套一處間壁夾縫。大叫，被什么咬著了。他估計(jì)是小老鼠。于是我自告奮勇，一手舉拖鞋，做出致命一級(jí)的姿勢;另一手伸進(jìn)去擒拿。很順利。抓出來一看，卻正是不翼而飛的仙人球!大約是“搬來搬去”的時(shí)期，無意間在廚房撞落，滾落在那兒，當(dāng)時(shí)匆匆未察。它離盆兩個(gè)月，也不見瘦，容顏尚好，刺兒硬著呢。于是請回原盆，依然澆水將養(yǎng)。
(6)又過半年，有朋友提到，他的仙人球開了花，我過去不知道仙人球能開花，羨慕不已。問其球有多大?他雙手合攏一比，比我的要小。于是斷定，是因?yàn)槠贩N不同。下了班，便對(duì)家中的劣種百般看不順眼。
(7)“喜新厭舊”的念頭一生，便忍不住行動(dòng)向那位朋友討良種，恰巧他的球上已萌生小球，才一個(gè)玻璃珠子大。便急不可待，要回來，放在一個(gè)新買的陶盆里，鄭重以待。失寵的那個(gè)，已經(jīng)拳頭大，不再澆水，并擬丟棄。媽媽舍不得，畢竟是他老人家從垃圾堆里擢升起來的，且又是我的初相識(shí)——想及此，留下劣種也可以。
(8)又過一年，朋友給我的那個(gè)寵兒，已經(jīng)拳頭大了，盛暑7月，還不見有花開。而原先那個(gè)劣種，卻顯出異象。媽媽連呼奇怪。我去察看，只見這球的側(cè)邊，一連生出4個(gè)毛茸茸的棕色東西，象粗毛筆頭，布置將有何做作，很有點(diǎn)嚇人。
(9)又過5天，欣然從那毛里鉆出4 個(gè)白色花蕾來!
(10)于是大欣喜過望。趕忙連土從鐵盆前進(jìn)陶盆，以示珍重，并放在書桌正中，以便在房間的任何角度，都能看到它的進(jìn)展，只可惜他一年飽受“饑遇”之苦，體積并沒見長。
(11)晚上，4個(gè)花蕾偷偷開放了。開得那么美，一時(shí)象牙雕的少年手中的喇叭，一事又象美人身上的白裙。仿佛有音樂從中悠悠飄出，在燈的輝映下，在夜這么寧靜的時(shí)候!
(12)我歡欣不能自已。除了請媽媽和妻環(huán)坐賞玩以外，又趕快把鄰樓的朋友拉來，一同高興。拿一碟炒花生豆，量杯黃鶴樓老牌漢汾，與朋友對(duì)飲，互念祝酒詞，也愿我們自己的生命開出花來。
(13)平時(shí)并不愛看花的妻，今天也格外湊趣，在我身邊坐著，看著我微笑。她顯然是為我之樂而樂。“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝?！边@一夜，在靜靜的燈光里，我陪了她很久，很久。為了明日有個(gè)好的工作精力，才并不情愿地睡下。
(14)后查書，記著，仙人球不論大小，非得夠了年頭，才能吐蕾。我錯(cuò)怪了這所謂的“劣種”了。撫摸著花盆，心里有許多對(duì)不住它的話。
12.《仙人球小記》這篇散記敘了 作者在字里行間抒發(fā)了 。(2分)
13.仙人球開花或不開花取決于 ，而不是看其 ，作者因小球開花，大球而不再開花而斷定良種和劣種，這種主觀臆斷違反了 。(4分)
14.把文中劃線短語中加點(diǎn)字的解釋寫在括號(hào)內(nèi)。(4分)
甚( ) 翼( ) 已( ) 待( )
15.把下列句子中畫橫線的兩個(gè)詞語分別用相同意思的兩個(gè)詞語代替。(2分)
“有一天，球不翼而飛。估計(jì)可能使曬太陽時(shí)，被誰家的小孩子拿去玩了?！?BR> 估計(jì)
可能
16.“是艱苦地方磨練出來的老疙瘩……”一句中的“疙瘩”與上文中的 一詞相呼應(yīng)。(2分)
17.“畢竟是他老人家從垃圾堆里擢升起來的……”一句中的“擢升”一詞，其原意是提升是提拔，結(jié)合句子意思，試分析一下在這里為
因?yàn)?。(2分 )
18.本文多處運(yùn)用擬人手法，請摘錄兩句，并說說這些句子寄寓了作者怎樣的思想感情。(4分 )
①
②
寄寓了作者 的思想感情。
19.“晚上4個(gè)花蕾偷偷開放了”中“偷偷”一詞意思是 。(2分)
20.請?jiān)谖闹姓浫诤狭讼胂蟆⒙?lián)想、比喻的句子。(2分)
答：
21.讀了本文，擬對(duì)仙人球有了哪方面的 了解?(4分)
答：
三、作文(30分)
小草破土而出，掉進(jìn)墻角磚縫里的香瓜子茁壯成長，從垃圾堆里拾出來的仙人球綻放花蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又掙扎重飛……生命是頑強(qiáng)的，生命是不可戰(zhàn)勝的。情選出你生活中觀察到的感人的生命活動(dòng)故事來作文，表現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與不可戰(zhàn)勝，題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字以上。