★這篇《小學四年級期末考試卷語文》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、 看拼音，寫詞語。(10分)
wú xiá wān yán jīng zhàn lǚ yóu mí huò bù jiě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chén jì lǐ cǎi róng xǔ hé xié jù jīng huì shén
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 選字填空。(4分)
夏 廈
1、在炎熱的( )天，許多幢高樓大( )里，依然是清涼適人，這是因為安裝了吸熱玻璃。
憂 擾 悄 稍
2、茨威格怕打( )雕塑家的工作，( )( )地站在一邊。
三、把下列詞語補充完整。(8分)
賞心( )( ) 一暴( )( ) ( )枝( )葉
( )( )而起 ( )( )不拔 ( )( )以恒
四面( )( ) 草木( )( )
四、在下面句子中填上 “著、了、過、”。(2.5分)
1、媽媽耐心地聽( )，臉上帶( )慈祥的微笑。
2、昨天，晚上下( )一場大雨，早上起來，空氣像濾( )似的。
3、院子里的花草樹木交相輝映，組成( )一幅精美的圖畫。
五、在下列各組詞語中，每組有一個不是同一類的，請用橫線劃出來，再換上一個同類的。(4分)
1、父親 母親 同學 叔叔 舅舅 ( )
2、肥皂 毛巾 梳子 牙刷 牙齒 ( )
3、跳皮筋 桃子 打乒乓球 踢足球 看電視 跳繩子 ( )
4、蘋果 桃子 玉米棒子 香蕉 鴨梨 ( )
六、按部首查字法填空。(4分)
查“張”字，先查______部，然后在_________部的_________畫里去找?！皬垺弊值慕忉層校?BR> (1) 使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開；(2)陳設(shè)、鋪開；(3)擴大、夸大；(4)看、望；(5)商店開業(yè)；(6)量詞；(7)姓。
下面句子中的“張”字應(yīng)選哪種解釋？請把相應(yīng)的解釋序號分別填在括號里。
1、聽課時不要東張西望。( ) 2、這艘船沒張帆。( )
3、漁民開始張網(wǎng)捕魚。( ) 4、你這種說法是張冠李戴。( ) 5、張張白紙，都要愛惜。( )
七、按要求填空。(15分)
1、 ，村莊兒女各當家。 ，
。這首詩的題目是《 》，作者是 代的 。
2、我感到一股生命的力量在我手中躍動，____________ ！____________ ！飛蛾________________，我_____________ ！
3、這學期我積累了很多格言、俗語、名人名言，讓我寫兩句①
②
我還閱讀了很多有關(guān)神話故事、革命故事的書籍，我喜歡的故事有《 》、《 》和《 》。
八、按要求完成句子練習。(8分)
1、擴句。
(1)花草樹木組成了圖畫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)湖水直沖下來。________________________________
2、縮句。
(1)大家一起登上了舉世聞名的泰山。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)節(jié)日的天安門廣場成了歡樂的海洋。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、改反問句為陳述句。
小紅的學習成績這么好，難道我們不應(yīng)該請她介紹學習經(jīng)驗嗎？
4、修改病句。(在原文上改)
(1)會上首先是王樂樂第一個發(fā)言。
(2)今天，我的作業(yè)基本上全做完了。
(3)上課認真聽講，老師經(jīng)常表揚他。
九、把下面錯亂排列的句子整理成一段通順的話，將序號寫在句前的括號里。
(4.5分)
( )我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。
( )春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。
( )我們?nèi)滩蛔∫郎戏咳ゴ驐?，媽媽不讓上房，我只好在下面撿棗?BR> ( )夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。
( )到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大的紅棗，樹上好掛滿了很多小燈籠。
( )我們院里有一棵棗樹，那是一株古老而又高大的棗樹。
( )這棗樹不知道是誰種的，我嘴里吃著又甜又脆的棗，心里十分感激種棗樹的人。
( )他在樹上搖來搖去，棗好像冰雹似的打在我的頭上
( )為了吃棗，我只得抱著頭去撿棗，不一會兒就撿了一籃子。
十、閱讀短文，完成習題。( 15分)
小草
我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片草坪，上面種著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，它們一下子就鋪開了一片綠色的大地，細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人。
一陣春風吹過，小草跳起了（歡快 歡樂）的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，像小孩在跳舞嬉戲。這時你如果有空來（欣賞 觀賞）一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返呢
你別看小草這樣（瘦弱 柔弱）可是它記永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣風吹過后，突如其一地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那些小草。呀小草好像被 折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會向暴風雨低頭的。（果然 居然），小草慢慢地又挺 直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們 好像驕傲地說：“你看我們是多么頑強?。∈前?！小草沒有鮮花那樣妖艷，沒有白揚那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強??！
野火燒不盡春風吹又生。白居易這句詩寫得多么好?。∈堑?，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。
1、 把括號里不恰當?shù)脑~語劃掉。（2分）
2、 把文章分成兩段，在中間劃上“‖”，寫出段落大意。（6分）
第一段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、 找出文中兩處用擬人方法寫的話，用“＿＿＿”標出。（1分）
4、 根據(jù)意思寫出文中的詞語。（2分）
①心情舒暢，精神愉快。（ ?。?BR> ②精力旺盛，充滿活力的樣子。（ ）
③快樂地忘了回家。（ ?。?BR> ④氣息微弱，就剩下一口氣了。（ ?。?BR> 5、 在橫線上寫出合適的內(nèi)容。（4分）
① 文章第二自然段描寫小草的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② 文章贊美小草的主要特點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十一、續(xù)寫作文（25分）
“傳說在很早很早的時候，知了是不會飛的。一天它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請大雁教它學飛，大雁高興地答應(yīng)了。”
請根據(jù)上面的開頭，展開合理的想象，重新編寫一個童話故事《知了學飛》。要求內(nèi)容完整，語句通順，力求情節(jié)新穎。
一、 看拼音，寫詞語。(10分)
wú xiá wān yán jīng zhàn lǚ yóu mí huò bù jiě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chén jì lǐ cǎi róng xǔ hé xié jù jīng huì shén
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 選字填空。(4分)
夏 廈
1、在炎熱的( )天，許多幢高樓大( )里，依然是清涼適人，這是因為安裝了吸熱玻璃。
憂 擾 悄 稍
2、茨威格怕打( )雕塑家的工作，( )( )地站在一邊。
三、把下列詞語補充完整。(8分)
賞心( )( ) 一暴( )( ) ( )枝( )葉
( )( )而起 ( )( )不拔 ( )( )以恒
四面( )( ) 草木( )( )
四、在下面句子中填上 “著、了、過、”。(2.5分)
1、媽媽耐心地聽( )，臉上帶( )慈祥的微笑。
2、昨天，晚上下( )一場大雨，早上起來，空氣像濾( )似的。
3、院子里的花草樹木交相輝映，組成( )一幅精美的圖畫。
五、在下列各組詞語中，每組有一個不是同一類的，請用橫線劃出來，再換上一個同類的。(4分)
1、父親 母親 同學 叔叔 舅舅 ( )
2、肥皂 毛巾 梳子 牙刷 牙齒 ( )
3、跳皮筋 桃子 打乒乓球 踢足球 看電視 跳繩子 ( )
4、蘋果 桃子 玉米棒子 香蕉 鴨梨 ( )
六、按部首查字法填空。(4分)
查“張”字，先查______部，然后在_________部的_________畫里去找?！皬垺弊值慕忉層校?BR> (1) 使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開；(2)陳設(shè)、鋪開；(3)擴大、夸大；(4)看、望；(5)商店開業(yè)；(6)量詞；(7)姓。
下面句子中的“張”字應(yīng)選哪種解釋？請把相應(yīng)的解釋序號分別填在括號里。
1、聽課時不要東張西望。( ) 2、這艘船沒張帆。( )
3、漁民開始張網(wǎng)捕魚。( ) 4、你這種說法是張冠李戴。( ) 5、張張白紙，都要愛惜。( )
七、按要求填空。(15分)
1、 ，村莊兒女各當家。 ，
。這首詩的題目是《 》，作者是 代的 。
2、我感到一股生命的力量在我手中躍動，____________ ！____________ ！飛蛾________________，我_____________ ！
3、這學期我積累了很多格言、俗語、名人名言，讓我寫兩句①
②
我還閱讀了很多有關(guān)神話故事、革命故事的書籍，我喜歡的故事有《 》、《 》和《 》。
八、按要求完成句子練習。(8分)
1、擴句。
(1)花草樹木組成了圖畫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)湖水直沖下來。________________________________
2、縮句。
(1)大家一起登上了舉世聞名的泰山。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)節(jié)日的天安門廣場成了歡樂的海洋。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、改反問句為陳述句。
小紅的學習成績這么好，難道我們不應(yīng)該請她介紹學習經(jīng)驗嗎？
4、修改病句。(在原文上改)
(1)會上首先是王樂樂第一個發(fā)言。
(2)今天，我的作業(yè)基本上全做完了。
(3)上課認真聽講，老師經(jīng)常表揚他。
九、把下面錯亂排列的句子整理成一段通順的話，將序號寫在句前的括號里。
(4.5分)
( )我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。
( )春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。
( )我們?nèi)滩蛔∫郎戏咳ゴ驐?，媽媽不讓上房，我只好在下面撿棗?BR> ( )夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。
( )到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大的紅棗，樹上好掛滿了很多小燈籠。
( )我們院里有一棵棗樹，那是一株古老而又高大的棗樹。
( )這棗樹不知道是誰種的，我嘴里吃著又甜又脆的棗，心里十分感激種棗樹的人。
( )他在樹上搖來搖去，棗好像冰雹似的打在我的頭上
( )為了吃棗，我只得抱著頭去撿棗，不一會兒就撿了一籃子。
十、閱讀短文，完成習題。( 15分)
小草
我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片草坪，上面種著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，它們一下子就鋪開了一片綠色的大地，細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人。
一陣春風吹過，小草跳起了（歡快 歡樂）的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，像小孩在跳舞嬉戲。這時你如果有空來（欣賞 觀賞）一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返呢
你別看小草這樣（瘦弱 柔弱）可是它記永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣風吹過后，突如其一地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那些小草。呀小草好像被 折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會向暴風雨低頭的。（果然 居然），小草慢慢地又挺 直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們 好像驕傲地說：“你看我們是多么頑強?。∈前?！小草沒有鮮花那樣妖艷，沒有白揚那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強??！
野火燒不盡春風吹又生。白居易這句詩寫得多么好?。∈堑?，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。
1、 把括號里不恰當?shù)脑~語劃掉。（2分）
2、 把文章分成兩段，在中間劃上“‖”，寫出段落大意。（6分）
第一段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、 找出文中兩處用擬人方法寫的話，用“＿＿＿”標出。（1分）
4、 根據(jù)意思寫出文中的詞語。（2分）
①心情舒暢，精神愉快。（ ?。?BR> ②精力旺盛，充滿活力的樣子。（ ）
③快樂地忘了回家。（ ?。?BR> ④氣息微弱，就剩下一口氣了。（ ?。?BR> 5、 在橫線上寫出合適的內(nèi)容。（4分）
① 文章第二自然段描寫小草的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② 文章贊美小草的主要特點是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十一、續(xù)寫作文（25分）
“傳說在很早很早的時候，知了是不會飛的。一天它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請大雁教它學飛，大雁高興地答應(yīng)了。”
請根據(jù)上面的開頭，展開合理的想象，重新編寫一個童話故事《知了學飛》。要求內(nèi)容完整，語句通順，力求情節(jié)新穎。