作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
幼兒園英語教案中班全集篇一
1、學(xué)習(xí)表示小蟲子的單詞：mosquito ladybug
2、學(xué)習(xí)表達(dá)“你是否喜歡……”的方法：
do you like …? &;am yes , i do / no , i don’t .
3、感受并學(xué)習(xí)基本的疑問語氣。
1、本課所需磁帶
2、本課所需圖片
good morning boys and girls . welcome to our lucky english !
first ,let’s see these two pictures .(出示螞蟻、蜘蛛的圖片請幼兒認(rèn)讀)
1、身體半球形，背著七顆星，莊稼喜歡它，捕蟲最著名。(七星瓢蟲)
2、小蟲水里生，天生愛飛行，最愛吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子)
(老師提示小朋友們每種小蟲的特點(diǎn)，請小朋友們猜一猜是什么動物，猜出后拿出圖片展示。)
today we will learn these two i ects .
1、學(xué)習(xí)新單詞：ladybug mosquito
a、 視覺學(xué)習(xí)——圖片學(xué)習(xí)
教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞，及時糾正發(fā)音，以便重點(diǎn)鞏固。
b、動覺學(xué)習(xí)——游戲“單詞領(lǐng)地”
請幼兒根據(jù)老師的提示到單詞領(lǐng)地里找單詞。
2、學(xué)習(xí)新句型：do you like …? &;am yes , i do ./ no , i don’t .
a、 視聽學(xué)習(xí)——磁帶播放
播放磁帶，然后暫停，請小朋友們注意聽，小熊問了小兔子什么?小兔子喜歡嗎?
小猴子問小豬什么?小豬喜歡嗎?
然后老師再次播放磁帶，請幼兒嘗試跟讀。
老師帶領(lǐng)幼兒讀句子,讀出疑問的語氣。
b、表達(dá)學(xué)習(xí)——情景表達(dá)
---do you like ant ? ( ider ladybug mosquito )
---yes , i do . / no , i don’t .
c、音樂學(xué)習(xí)——let’s chant
教師播放let’s chant ，請小朋友們聽錄音，跟隨錄音的節(jié)奏一起朗讀這首新歌謠 。
幼兒園英語教案中班全集篇二
1、積極參加各種英語游戲活動，學(xué)習(xí)單詞roof, ground, river, cave.
2、初步理解歌曲內(nèi)容，樂意跟著歌曲進(jìn)行表演。
活動準(zhǔn)備：
單詞卡片;制作雪人、圣誕老人面具;歌曲磁帶;游戲錘子。
1、英語歌曲律動：“happy song”
“are you happy today? let’s sing and dance.”
1、房頂“roof”:“l(fā)et’s color the roof.”
2、地“ground”:“l(fā)et’s jump/walk/run on the ground.”
3、小河“river”:“l(fā)et’s swim in the river.”
4、山洞“cave”:“l(fā)et’s go through the cave.”
1、what’s missing.(誰不見了)
2、hammer game.(錘子游戲)
3、happy squat.(蹲蹲樂)
4、bomb game.(炸彈游戲)
1、教師講述中英文故事，激發(fā)幼兒興趣，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲表演。
1、 幼兒扮演santa claus ,表演歌曲。
2、 圣誕老人送禮物給每個幼兒，體驗(yàn)幫助別人的快樂。
幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃
幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃
幼兒園英語教案中班全集篇三
1、抓住情景的利用，提高幼兒對英語的興趣
2、幼兒掌握新學(xué)形狀單詞：square、rectangle、triangle 、oval
3、幼兒掌握新學(xué)色彩單詞：red、yellow、pink
4、在幼兒體驗(yàn)游戲樂趣的同時，培養(yǎng)幼兒幫助他人的高尚情操
1、正方形、長方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干
2、玩具小狗一只、錄音機(jī)和有小狗叫聲的磁帶各一
教師與每名幼兒clap hands,say"hello"突然聽見小狗的叫聲(誰來了?oh! a dog. hello
dog. what’s wrong with you?)
我們能為小狗做點(diǎn)什么呢?(教師出示各種圖形，提議為小狗搭一個漂亮的房子)
你知道這些圖形的英語名字叫什么嗎?(square、rectangle、triangle 、oval )
它們是什么顏色的?(red、yellow、pink)
現(xiàn)在我們到外面找個地方為小狗搭房子吧(要求：正確掌握今天新學(xué)的單詞)玩?zhèn)€小游戲(教師出示圖形看誰又快又準(zhǔn)的說出它的形狀和顏色)...
房子搭好了，請小狗住進(jìn)去休息一會兒(小狗睡著了，我們悄悄的回教室了，bye-bye littledog，噓...)為表現(xiàn)突出的幼兒發(fā)自制小禮物..
幼兒園英語教案中班全集篇四
本班幼兒活潑好動，基本的英語詞匯較豐富，教師將通過創(chuàng)設(shè)情景并演示教具，讓幼兒在一種自然的表演中感受、理解動詞，學(xué)習(xí)動詞，愿意用動作來表現(xiàn)自己所知道的動詞。
在游戲的過程中復(fù)習(xí)已學(xué)過的單詞并學(xué)習(xí)新單詞，在活動中反復(fù)地練習(xí)，學(xué)習(xí)說“what can you do?”并能用“i can ...” 回答。
1、在游戲活動中復(fù)習(xí)已學(xué)過的動詞, 愿意跟隨教師一起念兒歌。
2、能聽懂what can you do?并能用“i ca ...” 回答。
蝴蝶、鴨子、兔子、魚、狗的圖片及頭飾
follow me :
follow me, walk stop.
follow me, jump stop.
follow me, cry stop.
follow me, laugh stop.
follow me, stand up.
follow me, sit down.
1、復(fù)習(xí)單詞：fly,walk.
t：look. what can i do? (做相應(yīng)的動作)i can fly(walk). fly, fly, fly. i can fly. walk, walk, walk. i can walk.(邊說邊做動作)
t：now, everybody stand up and follow me. follow me, fly, fly, fly. i can fly.(walk)(幼兒跟隨教師邊說邊做動作)
2、通過圖片和動作表演讓幼兒理解 what can it do的含義。
出示蝴蝶和鴨子的圖片：
t：what can it do? it can ……(做動作等待幼兒回答)，fly, fly, fly, it can fly.
c：fly, fly, fly, it can fly.
3、學(xué)習(xí)新單詞：skip, swim, run
分別出示兔子、狗、魚的圖片：
t: what can it do?
c: it can ……(邊說邊做相應(yīng)的動作)
t：who is it? (教師隨意出示動物圖片，幼兒說出相應(yīng)的單詞)
t：what ca it do? (教師出示圖片，幼兒做出相應(yīng)動作并說出it can……)
1、請幼兒選擇一個小動物，并說出：i’m ……,i can …….
2、請幼兒選擇旁邊的一個小朋友為一組，兩人互相問答：what can it do? it can …….
幼兒園英語教案中班全集篇五
1. 讓幼兒初步認(rèn)識單詞tortose fox并能正確的發(fā)音。
2. 培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和模仿手形講述的能力。
3. 培養(yǎng)幼兒遇到困難要善于動腦筋，努力解決問題。
圖片6個、大樹、小河。
1. 組織好幼兒，準(zhǔn)備活動。
教師向幼兒問好：hello,good morning boys and girls.
2. 出示烏龜?shù)膱D片:let’s have a look!it is a tortoise! 反復(fù)教幼兒單詞tortose的發(fā)音。再出示狐貍的圖片，教幼兒單詞fox的發(fā)音。
3. 在幼兒初步認(rèn)識的基礎(chǔ)torose fox 后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進(jìn)行講述。
l 講完故事后，教師向幼兒提問，使幼兒明白故事的意義。
l 教師利用手形展示在講述一遍故事。
l 幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。
4、 游戲：奇妙的口袋。
教師在口袋里放入fox和tortose的圖片個5個，然后請幼兒上來摸摸，同時其它其他幼兒一起念：口袋里的東西多又多，請你伸手來摸一摸，摸出來看看是什么?這時就請幼兒用英語說出自己摸的是是什么。
5、教師小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒出活動室，結(jié)束活動。
幼兒園英語教案中班全集篇一
1、學(xué)習(xí)表示小蟲子的單詞：mosquito ladybug
2、學(xué)習(xí)表達(dá)“你是否喜歡……”的方法：
do you like …? &;am yes , i do / no , i don’t .
3、感受并學(xué)習(xí)基本的疑問語氣。
1、本課所需磁帶
2、本課所需圖片
good morning boys and girls . welcome to our lucky english !
first ,let’s see these two pictures .(出示螞蟻、蜘蛛的圖片請幼兒認(rèn)讀)
1、身體半球形，背著七顆星，莊稼喜歡它，捕蟲最著名。(七星瓢蟲)
2、小蟲水里生，天生愛飛行，最愛吸人血，嗡嗡吵不停。(蚊子)
(老師提示小朋友們每種小蟲的特點(diǎn)，請小朋友們猜一猜是什么動物，猜出后拿出圖片展示。)
today we will learn these two i ects .
1、學(xué)習(xí)新單詞：ladybug mosquito
a、 視覺學(xué)習(xí)——圖片學(xué)習(xí)
教師出示圖片，帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞，及時糾正發(fā)音，以便重點(diǎn)鞏固。
b、動覺學(xué)習(xí)——游戲“單詞領(lǐng)地”
請幼兒根據(jù)老師的提示到單詞領(lǐng)地里找單詞。
2、學(xué)習(xí)新句型：do you like …? &;am yes , i do ./ no , i don’t .
a、 視聽學(xué)習(xí)——磁帶播放
播放磁帶，然后暫停，請小朋友們注意聽，小熊問了小兔子什么?小兔子喜歡嗎?
小猴子問小豬什么?小豬喜歡嗎?
然后老師再次播放磁帶，請幼兒嘗試跟讀。
老師帶領(lǐng)幼兒讀句子,讀出疑問的語氣。
b、表達(dá)學(xué)習(xí)——情景表達(dá)
---do you like ant ? ( ider ladybug mosquito )
---yes , i do . / no , i don’t .
c、音樂學(xué)習(xí)——let’s chant
教師播放let’s chant ，請小朋友們聽錄音，跟隨錄音的節(jié)奏一起朗讀這首新歌謠 。
幼兒園英語教案中班全集篇二
1、積極參加各種英語游戲活動，學(xué)習(xí)單詞roof, ground, river, cave.
2、初步理解歌曲內(nèi)容，樂意跟著歌曲進(jìn)行表演。
活動準(zhǔn)備：
單詞卡片;制作雪人、圣誕老人面具;歌曲磁帶;游戲錘子。
1、英語歌曲律動：“happy song”
“are you happy today? let’s sing and dance.”
1、房頂“roof”:“l(fā)et’s color the roof.”
2、地“ground”:“l(fā)et’s jump/walk/run on the ground.”
3、小河“river”:“l(fā)et’s swim in the river.”
4、山洞“cave”:“l(fā)et’s go through the cave.”
1、what’s missing.(誰不見了)
2、hammer game.(錘子游戲)
3、happy squat.(蹲蹲樂)
4、bomb game.(炸彈游戲)
1、教師講述中英文故事，激發(fā)幼兒興趣，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。
2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲表演。
1、 幼兒扮演santa claus ,表演歌曲。
2、 圣誕老人送禮物給每個幼兒，體驗(yàn)幫助別人的快樂。
幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃
幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃
幼兒園英語教案中班全集篇三
1、抓住情景的利用，提高幼兒對英語的興趣
2、幼兒掌握新學(xué)形狀單詞：square、rectangle、triangle 、oval
3、幼兒掌握新學(xué)色彩單詞：red、yellow、pink
4、在幼兒體驗(yàn)游戲樂趣的同時，培養(yǎng)幼兒幫助他人的高尚情操
1、正方形、長方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干
2、玩具小狗一只、錄音機(jī)和有小狗叫聲的磁帶各一
教師與每名幼兒clap hands,say"hello"突然聽見小狗的叫聲(誰來了?oh! a dog. hello
dog. what’s wrong with you?)
我們能為小狗做點(diǎn)什么呢?(教師出示各種圖形，提議為小狗搭一個漂亮的房子)
你知道這些圖形的英語名字叫什么嗎?(square、rectangle、triangle 、oval )
它們是什么顏色的?(red、yellow、pink)
現(xiàn)在我們到外面找個地方為小狗搭房子吧(要求：正確掌握今天新學(xué)的單詞)玩?zhèn)€小游戲(教師出示圖形看誰又快又準(zhǔn)的說出它的形狀和顏色)...
房子搭好了，請小狗住進(jìn)去休息一會兒(小狗睡著了，我們悄悄的回教室了，bye-bye littledog，噓...)為表現(xiàn)突出的幼兒發(fā)自制小禮物..
幼兒園英語教案中班全集篇四
本班幼兒活潑好動，基本的英語詞匯較豐富，教師將通過創(chuàng)設(shè)情景并演示教具，讓幼兒在一種自然的表演中感受、理解動詞，學(xué)習(xí)動詞，愿意用動作來表現(xiàn)自己所知道的動詞。
在游戲的過程中復(fù)習(xí)已學(xué)過的單詞并學(xué)習(xí)新單詞，在活動中反復(fù)地練習(xí)，學(xué)習(xí)說“what can you do?”并能用“i can ...” 回答。
1、在游戲活動中復(fù)習(xí)已學(xué)過的動詞, 愿意跟隨教師一起念兒歌。
2、能聽懂what can you do?并能用“i ca ...” 回答。
蝴蝶、鴨子、兔子、魚、狗的圖片及頭飾
follow me :
follow me, walk stop.
follow me, jump stop.
follow me, cry stop.
follow me, laugh stop.
follow me, stand up.
follow me, sit down.
1、復(fù)習(xí)單詞：fly,walk.
t：look. what can i do? (做相應(yīng)的動作)i can fly(walk). fly, fly, fly. i can fly. walk, walk, walk. i can walk.(邊說邊做動作)
t：now, everybody stand up and follow me. follow me, fly, fly, fly. i can fly.(walk)(幼兒跟隨教師邊說邊做動作)
2、通過圖片和動作表演讓幼兒理解 what can it do的含義。
出示蝴蝶和鴨子的圖片：
t：what can it do? it can ……(做動作等待幼兒回答)，fly, fly, fly, it can fly.
c：fly, fly, fly, it can fly.
3、學(xué)習(xí)新單詞：skip, swim, run
分別出示兔子、狗、魚的圖片：
t: what can it do?
c: it can ……(邊說邊做相應(yīng)的動作)
t：who is it? (教師隨意出示動物圖片，幼兒說出相應(yīng)的單詞)
t：what ca it do? (教師出示圖片，幼兒做出相應(yīng)動作并說出it can……)
1、請幼兒選擇一個小動物，并說出：i’m ……,i can …….
2、請幼兒選擇旁邊的一個小朋友為一組，兩人互相問答：what can it do? it can …….
幼兒園英語教案中班全集篇五
1. 讓幼兒初步認(rèn)識單詞tortose fox并能正確的發(fā)音。
2. 培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和模仿手形講述的能力。
3. 培養(yǎng)幼兒遇到困難要善于動腦筋，努力解決問題。
圖片6個、大樹、小河。
1. 組織好幼兒，準(zhǔn)備活動。
教師向幼兒問好：hello,good morning boys and girls.
2. 出示烏龜?shù)膱D片:let’s have a look!it is a tortoise! 反復(fù)教幼兒單詞tortose的發(fā)音。再出示狐貍的圖片，教幼兒單詞fox的發(fā)音。
3. 在幼兒初步認(rèn)識的基礎(chǔ)torose fox 后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進(jìn)行講述。
l 講完故事后，教師向幼兒提問，使幼兒明白故事的意義。
l 教師利用手形展示在講述一遍故事。
l 幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。
4、 游戲：奇妙的口袋。
教師在口袋里放入fox和tortose的圖片個5個，然后請幼兒上來摸摸，同時其它其他幼兒一起念：口袋里的東西多又多，請你伸手來摸一摸，摸出來看看是什么?這時就請幼兒用英語說出自己摸的是是什么。
5、教師小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒出活動室，結(jié)束活動。