小學(xué)生優(yōu)秀寫物作文:姥姥家門前的小路

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    姥姥家門前的小路  
    姥姥家住在細(xì)沙村的一個(gè)偏僻小村莊。從小到大,我最喜歡去的地方是姥姥家,最怕去的地方也是姥姥家,這是為什么呢?  
    姥姥家空氣清新,鄰里鄉(xiāng)親都非常和睦。一望無際的田野是我和伙伴們的樂園,但那里的路實(shí)在太難走了,讓我不由得望而卻步?! ?BR>    記得小時(shí)候到姥姥家玩。剛吃過午飯,我就迫不及待去找伙伴們玩耍。姥姥家住村西頭,伙伴們住村東頭,去他們家的路又遠(yuǎn)又泥濘,全是土路。等我深一腳淺一腳走到伙伴們的家時(shí),腳上、身上都沾滿了泥土,弄得我狼狽不堪。我和伙伴們玩了半天,就準(zhǔn)備回家。在回家路上,天下起了滂沱大雨,我不小心滑了一下,摔了一個(gè)“嘴啃泥”,爬起來,跌跌撞撞地回到姥姥家。一進(jìn)門我就大哭起來:“老爺!這路什么時(shí)候才能修好啊!”  
    指導(dǎo)老師點(diǎn)評:1、本文天真樸素,傳遞真情。開頭寫“喜歡姥姥家”,又寫“不喜歡姥姥家”,這似乎自相矛盾,但并不矛盾。這是為什么呢?請看下文。作者運(yùn)用疑問句激起讀者好奇心而向下讀下。這也是作者的高明之處。下文中并沒有直接回答“為什么?”而是在敘事的字里行間告訴讀者原因。可謂,不見原因,卻時(shí)時(shí)刻刻見原因。這也是作者的高明之處。2、本文采取總——分結(jié)構(gòu),開篇點(diǎn)題,余下的分說圍繞這個(gè)主題。3、本文的修辭手法,詞語運(yùn)用也是一個(gè)亮點(diǎn)。把“田野”比作“樂園”,“滂沱大雨”形象而夸張,“深一腳淺一腳”等動(dòng)作描寫生動(dòng)形象。“望而卻步”、“狼狽不堪”、“跌跌撞撞”等成語用的恰如其分?! ?BR>    作者:谷臣腱  
    指導(dǎo)老師:賴洋超  
    作者單位:鐵爐鄉(xiāng)馬家希望小學(xué)四年級