九年級物理模擬試卷2014

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    一、填空題(每空1分,共14分)
    1、如圖所示是某同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時所做的兩個實驗,圖甲所示實驗說明聲音是由物體 產(chǎn)生的;圖乙所示實驗說明聲音可以傳遞 .
    2、圖是玩彈弓的情景.經(jīng)驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的 小.
    3、如圖所示,某賓館房間內(nèi)的電器控制面板上有兩個開關(guān).其中調(diào)光燈開關(guān)的旋鈕側(cè)面刻有細紋,這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大 的;轉(zhuǎn)動旋鈕,燈泡亮度發(fā)生變化,說明旋鈕控制的電器元件相當(dāng)于 .
    4、把一個重為l2N的物體放入水中,靜止時有四分之一的體積露出水面,則物體受到的浮力是 N,物體的體積是 m3(g取10N/kg)
    5、小明用涼水冷卻滾燙的雞蛋是通過 的方式改變的.如果冷卻用水的質(zhì)量為l千克,溫度上升了10℃,則水吸收的熱量為 焦.〔c水=4.2×l03焦耳/(千克•℃)〕
    6、小華自制了一種測定風(fēng)速的裝置,如圖所示,探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連,可上、下移動.當(dāng)風(fēng)吹過探頭時,由于探頭上、下表面空氣流速不同,探頭將滑動變阻器R2的滑片P向 移動;當(dāng)風(fēng)速增大時,電壓表的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
    7、如圖所示,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球,將小球拉至A點,使細線處于拉直狀態(tài),由靜止開始釋放小球,不計摩擦,小球可在A、B兩點間來回擺動.當(dāng)小球擺到B點時,細線恰好斷開,你認為此后小球的運動情況將是 ,情說出你的判斷的理由:
    二、選擇題
    8、小明家的計算機通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng),光纖的作用是( )
    A. 輸電 B. 通信 C. 導(dǎo)熱 D. 照明
    10、廚房中的一些現(xiàn)象和做法常蘊含著物理知識,下列對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
    A.洗碗時,油花漂在水面上——油的密度比水大
    B.打開鍋蓋看到“白氣”——汽化現(xiàn)象
    C.廚刀刀口磨得很鋒利——增大壓力
    D.打開醋瓶能聞到酸味——分子做無規(guī)則運動
    11、如圖4所示,小明同學(xué)酷愛滑板運動,他在玩滑板的 過程中,對幾個力學(xué)問題的思考,下列說法正確的是(  )
    A.玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力
    B.滑板底部安裝輪子是為了減小對地面的壓強
    C.不蹬地滑板仍在地面滑行,是由于人和滑板具有慣性
    D.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力
    12、如圖所示各實驗中,用來探究液體內(nèi)部壓強實驗的是(  )
    13、小李的體重比小張的大,他們各自用豎直向上的力把質(zhì)量相同的書桌從一樓搬到三樓(摩擦力忽略不計),小李用的時間比小張的少,則( )
    A、小李對書桌做的功比小張多
    B、小李對書桌做功的功率比小張多
    C、完成這項任務(wù),小張做的總功比小李多
    D、完成這項任務(wù),小張做的效率比小李多
    14、圖所示的電路中,正常發(fā)光的三盞燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查保險絲完好,用試電筆插進插座的兩孔,氖管均發(fā)光.造成這一現(xiàn)象的原因是(  )
    A.插座發(fā)生短路了 B.進戶的火線斷了
    C.進戶的零線斷了 D.某盞電燈的燈絲斷了
    15、下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是
    A.圖甲:通電導(dǎo)線周圍存在磁場,將小磁針移走,磁場消失
    B.圖乙:電流一定時,電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)
    C.圖丙:改變電流方向并對調(diào)N, S極,導(dǎo)體棒擺動方向隨之改變
    D.圖丁:只要導(dǎo)體棒在磁場中運動,就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流
    三、作圖題
    16、畫出圖11中正在跳街舞的同學(xué)受到的重力,重心在點O.
    17、如圖所示,MN 為凸透鏡的主光軸,A為蠟燭,A'為蠟燭在光屏上所成的像,根據(jù)凸透鏡成像原理確定凸透鏡的位置及其焦點,并將凸透鏡畫出來.
    四、實驗探究題
    18、如圖所示,是實驗小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度”的實驗情形.當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計時,分別滑至B和斜面底端C時依次停止計時,顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時:分:秒”.
    (1)除了數(shù)字鐘,實驗中用到的測量工具還有 .
    (2)滑塊由A滑至C的過程中平均速度是 .
    (3)滑塊在AB段的平均速度VAB和在BC段的平均速度VBC的大小關(guān)系是 .
    19、在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:
    (1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫     .若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用     (選填“煤油”或“水”),理由是               v .