在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語論文6000字價格篇一
first and foremost, my utmost gratitude to my supervisor at china foreign affairsuniversity, dr. lu xiaohong, for her guidance, understanding, patience, and most ofall, her support during my writing of the thesis paper. she has spent so much of hertime giving me direction and reading, correcting my thesis paper. without her advices,i would have been lost in a wrong field.
i would also like to thank all of my teachers in the english department of chinaforeign affairs university, especially to professor shi yi, professor sun jisheng,professor song aiqun, professor he qun and professor cui changqing. i have learneda lot from them during my time at this university, and i will always miss the time ihave spent together with them in the classroom.
i would like to express my thanks to all faculty members who have provided usnumerous support and help.
finally, and most importantly, i would like to thank my parents. their support,encouragement, quiet patience and unwavering love are the driving power of my work.
i thank my son, gao zizheng, who always cheers me up and brings inspirations to me.
英語論文6000字價格篇二
大學畢業(yè)終要來臨
，在可貴的大四下半學期
，我們迎來了四年中最后的時刻
，就是完成我們的畢業(yè)論文。
下個星期就要開始畢業(yè)論文的選題了
，我個人覺得題目的選擇是自己論文書寫歷程成功的開始
，最終選擇的題目要符合我心中以下的幾個要求
，
首先
，是自己感興趣的
，要讓自己在課外也能不由自主的去領會其內在的題目。
其次
，是自己所長于的
，如果自己在這個題目上沒有一點根基那還不如不選
，因為那樣不僅寫不出優(yōu)秀的論文更像是在黑暗中沒有頭緒的摸索。
最后
，是主流的鉆研課題
，因為如果選擇了一個主流的鉆研的課題
，在寫作的歷程中會有很多國際與國內的先進鉆研經(jīng)驗供我鉆研
，使我寫出優(yōu)秀的畢業(yè)論文。
論文是我們大學中最首要的事情之一
，我們要在認真、求是與創(chuàng)新的根基上書寫我們大學生活最后的篇章。
英語論文6000字價格篇三
本科生英語論文 范文
范文一：英語本科 畢業(yè) 論文
the spirit of revolt of tess --study in tess of the durbervilles
thesis statement:
everyone knows that tess’s life is a great tragedy, but she is still a courageous woman who dares to fight by all means. in order to defeat the unfortunate fate she always resists the decadent society, the traditional concept, and the hypocrisy religion.
outline
introduction to tess of the durbervilles
a. women’s role in industrial movements during 19th century in england
b. a brief commentary of the novel
1. the writer --thomas hardy
2. general introduction of the novel
’s spirit of revolt all through her life
a. tess’s fight to the moribund society
1. the moribund society
2. tess’s fight to the moribund society
b. tess’s resistance to the traditional moral concept
1. the traditional moral concept
2. tess’s resistance to the traditional moral concept
c. tess’s resistance to the hypocritical religion
hypocritical religion in that time
2. tess’s resistance to the hypocritical religion
d. tess’s resistance to the unfortunate marriage
’s unfortunate marriage
2. tess’s resistance to the unfortunate marriage
sion: in a word, tess has shown a powerful womans image to common people with her unyielding spirit of revolt. she, to the moribund society, traditional old morals, hypocritical religion, capitalist marriage system, has carried on the strongest revealing and criticism. her kindhearted enlightenment, noble emotion, strong personality, and her resistance in imbuing all rooted in the hearts of the people forever, worth savoring.
abstract
this paper mainly focuses on the spirit of revolt of tess. first of all, this paper begins with a brief introduction to the novel. then, this paper makes a brief commentary of the novel. moreover, it concentrates on :(1) tess’s fight to the moribund society. (2) tess’s resistance to the traditional moral concept. (3) tess’s resistance to the hypocritical religion. (4) tess’s resistance to the unfortunate marriage. and at last the paper reveals that tess is actually a character with the spirit of revolt all through her life.
key words:tragedy,spirit of revolt,industrial movement,unfortunate fate
內容提要
本文研究的是小說主人公“苔絲”的“反抗精神”。首先，本文對小說的背景做了介紹。然后，對文本進行簡要評論。再次，本文主要從以下四個方面對文本主人公“苔絲”的“反抗精神”進行集中討論：(1) 苔絲對腐朽社會的抗爭;(2) 苔絲對傳統(tǒng)的道德觀念的反抗;(3) 苔絲對偽善的宗教的反抗;(4) 苔絲對不幸婚姻的反抗。最后，揭示出苔絲整個人生經(jīng)歷中的反抗精神。
關鍵詞：悲劇,反抗精神,工業(yè)運動,不幸命運
范文二：英語專業(yè)畢業(yè)論文格式要求
1、主要任務
畢業(yè)論文寫作是完成本科教學計劃、實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要階段，是英語人才培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是英語專業(yè)本科教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合應用所學的基本理論、基礎知識和基本技能，并分析和解決實際問題的重要途徑，是對學生進行科學研究的初步訓練。畢業(yè)論文是學生大學畢業(yè)前的最后學習階段，是英語教學深化和升華的重要過程;是對學生的英語實踐技能、英語 語文知識 及其他相關學科知識、綜合素質、研究與創(chuàng)新能力進行檢驗考核的重要手段;是學生學士學位資格認證的重要依據(jù);是衡量、評估英語專業(yè)教學質量與水平的重要內容之一。
2、知識要求
英語專業(yè)的畢業(yè)論文按專業(yè)方向的不同可分為“文學”、“語言及語言學研究”、“語言教學”、“翻譯研究”和“ 文化 與跨文化”等不同類別。按論文性質的不同，又可分為理論型研究論文、應用型研究論文、綜述型論文和研究 報告 型論文。每個專業(yè)方向都可以有這4種不同的類型。
(1)理論型研究論文指對已有的語言、文學、翻譯、教學、文化等學科領域的理論性和應用性的研究成果，在翔實、可靠的事實材料的基礎上進行有一定新意的探討，這種新意可包括新的命題、新的視角、新的材料、新的 方法 、新的論證、新的結論。理論型研究應熟識與了解現(xiàn)有的科學觀點、結論和評價，并進行消化、吸收，針對現(xiàn)有理論中的不足、不確切和未涉及之處進行局部的修正、改進、補充或完善。寫理論型研究論文的學生要有較好的理論準備，能夠熟練運用已學的理論知識，正確、科學地分析、解決論文撰寫過程中出現(xiàn)的各種具體的理論性問題，在教師的指導下發(fā)現(xiàn)、提出理論性問題并對某一具體理論提出自己的看法和意見。
(2)應用型研究論文指以實際應用為目的，探討已有的知識在實踐中應用的可能性，或運用已有的研究成果探索應用的新途徑。應用型研究必須與教學、研究或社會相結合，重點在于如何運用現(xiàn)有的知識，提出、分析、論證或解決在實踐中出現(xiàn)的各種新問題，作出有參考或應用價值的結論。選擇寫應用型研究論文的學生要有一定的理論準備，能夠熟練運用已學的理論知識，正確分析、解決論文撰寫過程中出現(xiàn)的各種具體問題并在老師的指導下運用某一具體理論提出解決問題的看法和意見。
(3)綜述型論文是對某一學科領域研究與發(fā)展狀況作綜合敘述介紹的一種論文類型。綜述型論文是在大量閱讀各種文獻的基礎上，對學科中某一具體的理論性或實際應用性問題的研究狀況進行綜合歸納，分析整理，去粗取精，做出判斷，理出清晰而明確的研究發(fā)展脈絡，從而展示研究現(xiàn)狀和已取得的研究成果，分析問題的癥結，并指出未來的研究走向和發(fā)展趨勢的動態(tài)性研究成果。寫綜述型論文的學生應對所選課題的研究狀況有比較全面的把握和正確的了解，對材料的歸納 總結 要較好地體現(xiàn)出綜合性和概括性，要在分析、判斷的基礎上作出新的結論，而且要有一定的前沿性和前瞻性。
(4)研究報告型論文是就某一課題開展調查或測試并對調查或測試中獲得的各種數(shù)據(jù)進行分析、綜合、歸納、整理、討論，從而作出結論的調研性論文。研究報告型論文可分為調查報告與測試報告兩類。寫研究報告型論文的學生需要具有正確采集、分析和處理信息和數(shù)據(jù)的方法，需要具有在理論上對調查過程進行分析和論證的能力，并能在老師的指導下獨立 1
制定調查或測試方案。
3、能力培養(yǎng)要求
畢業(yè)論文寫作是本科英語專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一項內容和組成部分，是學生畢業(yè)前提交的一份具有一定的理論或應用價值的學術論文。它是學生畢業(yè)前獨立而系統(tǒng)地從事科學研究的初步嘗試。畢業(yè)論文表明學生的英語水平和實際應用英語的能力，表明學生相關學科方面的學識水平，表明學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力以及獨立從事科研工作的能力。畢業(yè)論文對能力的培養(yǎng)有以下幾個方面的具體要求：
(1)鍛煉學生運用連貫的、正確的、科學的英語語言的能力，全面提高學生綜合運用英語的水平;
(2)培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題的思維品質;
(3)培養(yǎng)學生運用所學的理論知識解決來理論性問題或英語實踐技能方面的應用性問題的能力;
(4)培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹踏實的工作作風;
(5)培養(yǎng)學生勇于實踐、勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。
4、綜合素質要求
畢業(yè)論文在英語人才培養(yǎng)中起著一般教學不可替代的作用，是對課堂教學和非課堂教學的重要補充。畢業(yè)論文跟課堂教學和非課堂教學二者的配合可有效地解決語言知識、言語技能和相關知識的活用問題，能以一種綜合性的研究成果的方式把分散的知識、技能與能力要素有機地結合起來。這種結合是全方位的，即思想、觀念、知識、技能、能力和文化素質等諸多方面的全面綜合，這種結合同時也包括文獻資料檢索能力、資料篩選能力、計算機應用能力、動手能力、概括能力、歸納能力、分析問題的能力與解決問題的能力等等?？傊厴I(yè)論文教學以培養(yǎng)學生全方位的多方面綜合素質為目的。
英語論文6000字價格篇四
this thesis would not have been possible without constructive advice and helpfrom many persons.
first and foremost, i wish to express my sincere gratitude to my supervisor inchina foreign affairs university, professor ran jijun, for his great advice andguidance on the content and format of this thesis, which is critical for revision.
without his academic guidance, i could not have accomplished this thesis.
i would like to express my appreciation to all my teachers in the englishdepartment of china foreign affairs university, especially to professor he yinghong,professor guo liqiu, professor sun jisheng, professor zhang lei, professor songaiqun, professor wei lamei and professor he qun for everything i have learned fromthem during the two years at this university.
also, the emotional support from my parents and my husband is no less importantthan the academic assistance.
in the end, i would like to express my thanks to my colleagues who helped collectuseful reference books and materials for me.
英語論文6000字價格篇五
first of all, i would like to extend my sincere gratitude to my supervisor, zhang hong, for her instructive advice and useful suggestions on my thesis.
acknowledgements
first of all, i would like to extend my sincere gratitude to my supervisor, zhang hong, for her instructive advice and useful suggestions on my thesis. i am deeply grateful of her help in the completion of this thesis.
high tribute shall be paid to ms. geng li, whose profound knowledge of english triggers my love for this beautiful language and whose earnest attitude tells me how to learn english.
i am also deeply indebted to all the other tutors and teachers in translation studies for their direct and indirect help to me.
special thanks should go to my friends who have put considerable time and effort into their comments on the draft.
finally, i am indebted to my parents for their continuous support and encouragement.
英語論文6000字價格篇六
摘要：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對于高層次、復合型商務英語人才的需求不斷增加。為適應這一變化，商務英語專業(yè)的課程體系也在不斷更新。在教育部頒布的《高等學校商務英語專業(yè)本科教學質量國家標準》中明確要求商務英語專業(yè)的畢業(yè)論文要能體現(xiàn)學生對商務英語和專業(yè)知識的綜合運用能力。在這一標準指導下，以實證方法研究商務現(xiàn)象的論文將逐步取代傳統(tǒng)的以商務話語或文本為研究對象的商務語言學論文?；陉U述兩種論文在研究對象、研究方法和理論基礎方面的區(qū)別，提出適合本科生采用的四種商務研究模式和選題來源，闡述了在商務英語專業(yè)開展實踐類畢業(yè)論文對實現(xiàn)培養(yǎng)復合型、應用型人才目標的重要意義。
關鍵詞：商務英語；本科畢業(yè)論文；教學改革
一、從“商務英語”到“英語商務”的轉變
（一）社會經(jīng)濟發(fā)展對于英語人才需求的變化
近年來，許多英語教育專家指出中國社會對商務英語人才的需求已經(jīng)從單純的對外貿易型人才轉向能適應中國經(jīng)濟國際化需求的高層次復合型英語人才（王立非，2011；葉興國，2014）。隨著我國企業(yè)“走出去”步伐的加快，亟需熟悉企業(yè)營運模式，能在營銷、生產、管理、金融等崗位上發(fā)揮作用的商務人才。對于這類人才而言，熟練掌握英語交流技能是入職的必要條件。然而根據(jù)調查，目前我國在海外工作的人員雖然已超過300萬，但在各行業(yè)內能熟練運用外語與國外客戶洽談業(yè)務、簽訂合同的人才非常稀缺（蔡基剛，2015）。
（二）商務英語專業(yè)的發(fā)展和課程體系的轉變
商務英語起源于20世紀50年代的經(jīng)貿英語，其核心課程是外貿英語函電、外貿英語會話、進出口實務等，其任務是為對外貿易事業(yè)培養(yǎng)專門的外貿人才（葉興國，2014）。進入90年代以后，隨著越來越多的外資企業(yè)來到中國，對人才的需求逐步轉向兼具商務知識和英語能力的復合型人才。商務英語逐漸從一門課程轉變?yōu)橐粋€培養(yǎng)方向，并成長為一個本科專業(yè)。在這個過程中，其課程設置、教學模式、人才培養(yǎng)目標在不斷更新和完善。
黃偉新（2005）提出從商務英語（business english）到英語商務（business in english）逐步過渡的本科教學模式，即：在第四學期開始以英語教授商務課程，并在第八學期用英語撰寫商務題目的畢業(yè)論文。這種模式將英語作為專業(yè)課程的“載體”，發(fā)揮英語的“工具性”作用，培養(yǎng)“英語能力和商務專業(yè)知識技能均強的復合型人才”。2006年教育部批準目錄外試辦商務英語本科專業(yè)，2007年中國國際貿易協(xié)會商務英語研究會提出商務英語本科的課程體系應該由基礎英語、商務英語技能、商務專業(yè)三大模塊構成（葉興國，2014），管理學、經(jīng)濟學等商務課程首次被明確列入課程體系。2009年出版的《高等學校商務英語專業(yè)本科教學要求》（試行）進一步提出，商務英語專業(yè)高年級階段的教學重點應該放在商務專業(yè)知識的提高上，要選擇性地學習經(jīng)濟學、管理學、國際商法、營銷等課程，商務知識課程在四年的總學時中應占有20%～30%的比例（陳準民等，2009）。2012年，商務英語專業(yè)被正式列入教育部本科專業(yè)基本目錄。教育部最新制定的 《高等學校商務英語專業(yè)本科教學質量國家標準》 （以下簡稱《商英國標》） 更是將商務知識與技能模塊的比例提高到了25%～35%。由此可見，商務知識類課程在商務英語專業(yè)課程體系中的重要作用已被正式確認。商務知識課程是打造該專業(yè)的跨學科特性、培養(yǎng)優(yōu)秀的英語商務人才的重要保障。
二、當前商務英語專業(yè)本科畢業(yè)論文與《商英國標》要求的差距
在人才培養(yǎng)過程中，畢業(yè)論文（設計）是非常重要的環(huán)節(jié)。《商英國標》指出，畢業(yè)論文應重點考察學生商務英語和專業(yè)知識的綜合應用，以及實踐與創(chuàng)新能力。畢業(yè)論文可采取實踐類或學術類，其中實踐類包含商業(yè)計劃、營銷方案等項目報告和行業(yè)、企業(yè)、市場分析等調研報告。
然而，根植于英語語言文學專業(yè)應用語言學學科的商務英語專業(yè)在學生畢業(yè)論文的指導上要突破傳統(tǒng)語言學的窠臼，應用商務知識研究商務類實踐課題無疑是一巨大挑戰(zhàn)，目前在這方面的教學研究很少。陸道夫（2010）《在英語專業(yè)學士論文寫作教程》中提出應將語言學、交際學、機構研究等理論應用到商務英語研究中，采用修辭分析法、機構話語法、語料庫等方法來研究商務交際事件中商務話語的特點、其文化背景及對相關群體或個體的影響。這意味著本科生畢業(yè)論文的研究對象仍是語言現(xiàn)象而不是商務現(xiàn)象。筆者在2015年一次全國性的商務英語教學研討會上對參會的50余所院校進行的問卷調查也證實了這一現(xiàn)狀的存在。對于“貴校商務英語論文選題的方向包括哪些”這個問題，選擇市場營銷、國際貿易等商務課題的不到30%，而選擇各類商務文本翻譯、商務信函、商務話語分析的占60%以上。由此可見，當前雖然少數(shù)條件較好的大學，如對外經(jīng)濟貿易大學和廣東外語外貿大學已經(jīng)開展了用英語撰寫商務題材論文的實踐，對于大多數(shù)院校，由于受到教師學術背景的影響，商務英語專業(yè)的論文仍然是經(jīng)院式的，英語依舊主要是研究對象而不是研究的載體。
畢業(yè)論文是培養(yǎng)本科生創(chuàng)新思維能力和研究型學習能力的重要環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文的研究和寫作過程是對學生在本科階段所學習的知識、技能、方法的綜合應用能力的檢驗。作為商務英語專業(yè)課程體系的重要組成部分，管理學、營銷學、經(jīng)濟學等學科知識如果在畢業(yè)論文中得不到體現(xiàn)，顯然不符合課程體系設計理念和人才培養(yǎng)目標。因此，引導和幫助學生從所學的商務知識出發(fā)、應用商務研究方法、用英文撰寫具有實踐意義的商務題材的畢業(yè)論文，是商務英語專業(yè)培養(yǎng)跨學科、應用型人才的不可或缺的環(huán)節(jié)，也是商務英語專業(yè)教師必須面對的挑戰(zhàn)。
三、商務題材論文與傳統(tǒng)語言學題材論文的區(qū)別
（一）研究對象和研究目的的區(qū)別
商務題材的論文其研究對象為商務領域中的各種活動和事件，如生產管理、市場營銷、人力資源、競爭優(yōu)勢等。從研究目的來看，商務研究主要分為探索性研究（exploratory research）， 描述性研究（descriptive research）和因果關系研究（causal research）（zikmumd et al 2010：54-61；saunders et al 2010：137-140）。探索性研究發(fā)現(xiàn)和評估企業(yè)經(jīng)營管理中潛在的機會和威脅，從而幫助決策者抓住機遇或化解威脅；描述性研究的目的是對某種商務現(xiàn)象，如目標市場、客戶滿意度、營銷活動等進行細致的描述，從而讓決策者深入了解該現(xiàn)象，為正確評估經(jīng)營效果提供依據(jù)；因果關系研究旨在發(fā)現(xiàn)某個商務現(xiàn)象，如員工流動率過高、銷售額下降等現(xiàn)象產生的原因，從而提出針對性的解決方案。因此，商務研究的目的是為企業(yè)的經(jīng)營活動提供實證數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)決策者做出理性的決策，其研究對象涵蓋商務活動的方方面面，因而它不同于以商務語言（如：談判、信函、廣告）為研究對象，以提高商務溝通技能和效率為目的的傳統(tǒng)語言學題材論文。
（二）研究方法的區(qū)別
商務題材論文通常采用實證研究。由于各個企業(yè)關注的信息不同，商務研究通常需要采集第一手數(shù)據(jù)。受到研究的時效性、資金投入等限制因素，數(shù)據(jù)采集通常采用問卷調查、觀察、專題小組和深度訪談的形式。在研究設計上，商務研究最常見的設計是案例分析。商務研究極少采用修辭分析、話語分析、語料庫、文本比較、實驗等傳統(tǒng)語言學的研究方法。
（三）理論基礎的區(qū)別
商務題材論文研究的基礎是商務專業(yè)知識而非翻譯、語言學知識。根據(jù)學校開設的課程，商務題材論文應以管理學、營銷學、經(jīng)濟學、國際商法等領域的一個或多個理論做研究框架，在深入了解該理論的內容、發(fā)展演變、意義和局限的基礎上，將它應用于當今社會的商務實踐中，提高學生的理論研究能力、實踐應用能力和批評性思維能力，為學生今后的就業(yè)或讀研深造打下堅實的基礎。
四、適合商務英語專業(yè)本科生的商務研究模式
本科生在進行論文寫作和研究的時候往往受到很多客觀條件的限制，如時間、經(jīng)費、經(jīng)驗、知識面、社會資源等。因此，很多商務研究設計，如行動研究、縱向追蹤研究并不適合學生操作。筆者通過多年的商務英語本科論文指導實踐，參考brown（2006）對于商務研究的分類，提煉出四種適合商務英語專業(yè)本科生的、具有較強可操作性的商務研究模式。
（一）理論應用型研究
檢驗學生對理論的理解是否到位，最佳的方法就是看他們能否正確地應用理論去分析商務領域里的實際問題。如學生在市場營銷課程中可能會接觸到多種定價理論，結合當今市場的熱點，如蘋果系列產品的熱銷，學生可能會覺得蘋果的熱銷和它的高價策略之間或許有一定的關系。在這種情況下，學生可以搜集并詳細研讀關于高價策略的文獻資料，將相關的理論用于對蘋果系列產品定價策略的分析以解釋蘋果公司是如何通過高價策略樹立品牌形象、贏得客戶青睞的。
理論應用型研究通常選取業(yè)內頗有影響力的成功案例為研究對象，用相關理論去解釋這種成功，從而將樸素的經(jīng)驗上升到理論的高度，以期為同類企業(yè)提供參考。當然，學生也可以選擇對知名企業(yè)失敗的案例進行分析，從中總結教訓。理論應用型研究的選題范圍廣，與社會熱點結合緊密，有很強的現(xiàn)實意義。此外，因為這類研究主要依靠文獻資料和二手數(shù)據(jù)，因此很容易操作，往往是學生的首選類型。
（二）解決問題型研究
解決問題型研究是從實際問題出發(fā)，通過對問題所表現(xiàn)出的現(xiàn)象進行調查和分析，初步診斷出問題產生的原因，再運用所學的商務知識，找出能解決問題的理論和方法。解決問題型研究的選題通常來源于學生的實習經(jīng)歷。如學生在實習過程中發(fā)現(xiàn)該企業(yè)的銷售人員滿意度低，流動率高。通過觀察和交流，學生可能會把這一問題歸咎為績效考核系統(tǒng)中激勵機制的缺失。于是，通過對激勵理論和案例的研究，該學生能夠針對這個企業(yè)提出一套有效的激勵方案來解決當前存在的問題。
解決問題型的研究不僅對企業(yè)具有實際意義，而且能夠極大提高學生創(chuàng)造性地應用所學知識解決實際問題的能力，進而可以鍛煉學生為解決實際問題而進行研究性學習的能力。對于有條件的學生，教師應當積極引導他們采取這種方式學以致用，以用促學。
（三）檢驗模型型研究
“檢驗模型型研究”是另一種類型的“理論應用型研究”，其研究基礎雖然也是商務理論或模型，但由于商業(yè)世界變化萬千，現(xiàn)有的理論和模型未必適合新出現(xiàn)的商務現(xiàn)象或特定的市場、產品或企業(yè)實踐，因此“檢驗模型型研究”的目的是檢驗現(xiàn)有的理論或模型在新的情況下的適用性，并且根據(jù)實際狀況提出對模型的修正。
（四）評估效果型研究
企業(yè)為在激烈的市場競爭中勝出，會不斷推出新的產品、營銷手段、管理措施等。然而這些新舉措的效果如何、是否達到預期目標、存在哪些問題是企業(yè)決策者最為關心的?！霸u估效果型”研究通過數(shù)據(jù)采集，獲得相關人群對于這些新事物的態(tài)度，從而評估其實施的效果，為決策者下一步的決策提供依據(jù)。
“評估效果型研究”的成果往往是對所研究課題的經(jīng)驗或教訓的總結、提出改進意見，為決策者或同類企業(yè)的類似活動提供借鑒。由于我們所處的商業(yè)世界變化劇烈，新的話題、熱點層出不窮，為此類研究的選題提供了無限的空間；同時，通過這類選題，學生能夠主動關注和學習新生事物，有利于擴展他們的眼界，與時俱進。
五、商務題材論文在復合型和應用型人才培養(yǎng)中的價值
《商英國標》中明確提出，商務英語專業(yè)的人才培養(yǎng)目標為“具備英語應用能力、商務實踐能力、跨文化交流能力、思辨與創(chuàng)新能力、自主學習能力”的復合型、應用型人才。用英語撰寫商務題材的論文能夠從以下四個方面促進這個目標的達成。
（一）促進高級英語技能的提高，突出英語專業(yè)特色
用英語撰寫學術論文對母語非英語的所有人都是一巨大挑戰(zhàn)。除了寫論文必須經(jīng)歷的選題、構思、研究設計、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、結論提煉等挑戰(zhàn)外，語言本身也構成巨大障礙。在這一過程中，學生需要大量閱讀英語文獻，閱讀量和文獻難度遠遠超過平時課程作業(yè)和考核的要求。在閱讀中，學生不僅僅要完成對所研究的課題理論知識的積累，而且要有意識地學習和積累專業(yè)術語的英文表達，體會和模仿學術語言的句型風格。
在寫作中，學生需要大量用到釋義、總結、描述、分析等英語專業(yè)著力培養(yǎng)的高級語言技能，同時學生的英語表達能力、思維能力、邏輯能力也會得到鍛練和提高。這些高層次的能力能夠為學生未來在職場和學術領域拓寬上升的空間，正是商務英語專業(yè)畢業(yè)生區(qū)別于取得了大學英語四、六級證書的商科畢業(yè)生的重要方面。
（二）促進商務學習與英語學習的結合，鍛煉用英語獲取新知識的學習能力
（三）促進學科知識的應用，打造商務實踐能力和思辨能力
如前文所述，《商英國標》中明確提出了商務知識（包括經(jīng)濟學、管理學、國際營銷、國際金融等） 是商務英語專業(yè)知識體系的重要組成部分。不過“紙上得來終覺淺”，采取本文推薦的四種商務研究模式設計研究方案、寫作商務題材的論文時，學生可以選取自己最感興趣商務學科知識進行深度鉆研，并且將這些知識應用于對社會經(jīng)濟中發(fā)生的熱點事件、典型案例、企業(yè)實踐的解讀和分析，結合實證研究數(shù)據(jù)，提出自己的觀點和主張，從而批判性地建構屬于個人的知識體系。
（四）促進思維方式與國際接軌，為未來的職場晉升打下堅實基礎
終生學習在當今社會已經(jīng)不僅僅是一部分人的生活理念，而是職場生存的基本法則。大型跨國企業(yè)對于市場調研非常重視，往往斥巨資聘請專業(yè)調研機構為其服務。隨著中國企業(yè)開拓國際市場步伐的加快，十分需要懂得商務研究方法、英語嫻熟、能用英語閱讀、撰寫符合國際規(guī)范的研究報告的人才。而企業(yè)的高管也必須具有能看懂、用好這樣的研究報告的基本素質。在本科階段用英語撰寫的商務論文，從架構、語言到格式都遵循西方學界的標準，這樣高起點、高標準的訓練將為學生終生的學習和職場的發(fā)展墊定堅實的基礎。
六、結語
綜上所述，商務英語專業(yè)的畢業(yè)生開展商務研究、用英語撰寫商務論文，不僅勢在必行，而且切實可行。傳統(tǒng)語言學、英美文學背景的商務英語專業(yè)的教師也需要本著終生學習的原則，通過進修、自學、與商科專業(yè)教師合作等方式突破自身學術背景的束縛，積極引導學生做商務題材的畢業(yè)論文，促進《商英國標》提出的人才培養(yǎng)目標的達成，為學生就業(yè)競爭能力的提高、未來職業(yè)生涯的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
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[8] 陸道夫.英語專業(yè)學士論文寫作教程（第二版）[m] 廣州：暨南大學出版社，2010.
英語論文6000字價格篇一
first and foremost, my utmost gratitude to my supervisor at china foreign affairsuniversity, dr. lu xiaohong, for her guidance, understanding, patience, and most ofall, her support during my writing of the thesis paper. she has spent so much of hertime giving me direction and reading, correcting my thesis paper. without her advices,i would have been lost in a wrong field.
i would also like to thank all of my teachers in the english department of chinaforeign affairs university, especially to professor shi yi, professor sun jisheng,professor song aiqun, professor he qun and professor cui changqing. i have learneda lot from them during my time at this university, and i will always miss the time ihave spent together with them in the classroom.
i would like to express my thanks to all faculty members who have provided usnumerous support and help.
finally, and most importantly, i would like to thank my parents. their support,encouragement, quiet patience and unwavering love are the driving power of my work.
i thank my son, gao zizheng, who always cheers me up and brings inspirations to me.
英語論文6000字價格篇二
大學畢業(yè)終要來臨
，在可貴的大四下半學期
，我們迎來了四年中最后的時刻
，就是完成我們的畢業(yè)論文。
下個星期就要開始畢業(yè)論文的選題了
，我個人覺得題目的選擇是自己論文書寫歷程成功的開始
，最終選擇的題目要符合我心中以下的幾個要求
，
首先
，是自己感興趣的
，要讓自己在課外也能不由自主的去領會其內在的題目。
其次
，是自己所長于的
，如果自己在這個題目上沒有一點根基那還不如不選
，因為那樣不僅寫不出優(yōu)秀的論文更像是在黑暗中沒有頭緒的摸索。
最后
，是主流的鉆研課題
，因為如果選擇了一個主流的鉆研的課題
，在寫作的歷程中會有很多國際與國內的先進鉆研經(jīng)驗供我鉆研
，使我寫出優(yōu)秀的畢業(yè)論文。
論文是我們大學中最首要的事情之一
，我們要在認真、求是與創(chuàng)新的根基上書寫我們大學生活最后的篇章。
英語論文6000字價格篇三
本科生英語論文 范文
范文一：英語本科 畢業(yè) 論文
the spirit of revolt of tess --study in tess of the durbervilles
thesis statement:
everyone knows that tess’s life is a great tragedy, but she is still a courageous woman who dares to fight by all means. in order to defeat the unfortunate fate she always resists the decadent society, the traditional concept, and the hypocrisy religion.
outline
introduction to tess of the durbervilles
a. women’s role in industrial movements during 19th century in england
b. a brief commentary of the novel
1. the writer --thomas hardy
2. general introduction of the novel
’s spirit of revolt all through her life
a. tess’s fight to the moribund society
1. the moribund society
2. tess’s fight to the moribund society
b. tess’s resistance to the traditional moral concept
1. the traditional moral concept
2. tess’s resistance to the traditional moral concept
c. tess’s resistance to the hypocritical religion
hypocritical religion in that time
2. tess’s resistance to the hypocritical religion
d. tess’s resistance to the unfortunate marriage
’s unfortunate marriage
2. tess’s resistance to the unfortunate marriage
sion: in a word, tess has shown a powerful womans image to common people with her unyielding spirit of revolt. she, to the moribund society, traditional old morals, hypocritical religion, capitalist marriage system, has carried on the strongest revealing and criticism. her kindhearted enlightenment, noble emotion, strong personality, and her resistance in imbuing all rooted in the hearts of the people forever, worth savoring.
abstract
this paper mainly focuses on the spirit of revolt of tess. first of all, this paper begins with a brief introduction to the novel. then, this paper makes a brief commentary of the novel. moreover, it concentrates on :(1) tess’s fight to the moribund society. (2) tess’s resistance to the traditional moral concept. (3) tess’s resistance to the hypocritical religion. (4) tess’s resistance to the unfortunate marriage. and at last the paper reveals that tess is actually a character with the spirit of revolt all through her life.
key words:tragedy,spirit of revolt,industrial movement,unfortunate fate
內容提要
本文研究的是小說主人公“苔絲”的“反抗精神”。首先，本文對小說的背景做了介紹。然后，對文本進行簡要評論。再次，本文主要從以下四個方面對文本主人公“苔絲”的“反抗精神”進行集中討論：(1) 苔絲對腐朽社會的抗爭;(2) 苔絲對傳統(tǒng)的道德觀念的反抗;(3) 苔絲對偽善的宗教的反抗;(4) 苔絲對不幸婚姻的反抗。最后，揭示出苔絲整個人生經(jīng)歷中的反抗精神。
關鍵詞：悲劇,反抗精神,工業(yè)運動,不幸命運
范文二：英語專業(yè)畢業(yè)論文格式要求
1、主要任務
畢業(yè)論文寫作是完成本科教學計劃、實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要階段，是英語人才培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是英語專業(yè)本科教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合應用所學的基本理論、基礎知識和基本技能，并分析和解決實際問題的重要途徑，是對學生進行科學研究的初步訓練。畢業(yè)論文是學生大學畢業(yè)前的最后學習階段，是英語教學深化和升華的重要過程;是對學生的英語實踐技能、英語 語文知識 及其他相關學科知識、綜合素質、研究與創(chuàng)新能力進行檢驗考核的重要手段;是學生學士學位資格認證的重要依據(jù);是衡量、評估英語專業(yè)教學質量與水平的重要內容之一。
2、知識要求
英語專業(yè)的畢業(yè)論文按專業(yè)方向的不同可分為“文學”、“語言及語言學研究”、“語言教學”、“翻譯研究”和“ 文化 與跨文化”等不同類別。按論文性質的不同，又可分為理論型研究論文、應用型研究論文、綜述型論文和研究 報告 型論文。每個專業(yè)方向都可以有這4種不同的類型。
(1)理論型研究論文指對已有的語言、文學、翻譯、教學、文化等學科領域的理論性和應用性的研究成果，在翔實、可靠的事實材料的基礎上進行有一定新意的探討，這種新意可包括新的命題、新的視角、新的材料、新的 方法 、新的論證、新的結論。理論型研究應熟識與了解現(xiàn)有的科學觀點、結論和評價，并進行消化、吸收，針對現(xiàn)有理論中的不足、不確切和未涉及之處進行局部的修正、改進、補充或完善。寫理論型研究論文的學生要有較好的理論準備，能夠熟練運用已學的理論知識，正確、科學地分析、解決論文撰寫過程中出現(xiàn)的各種具體的理論性問題，在教師的指導下發(fā)現(xiàn)、提出理論性問題并對某一具體理論提出自己的看法和意見。
(2)應用型研究論文指以實際應用為目的，探討已有的知識在實踐中應用的可能性，或運用已有的研究成果探索應用的新途徑。應用型研究必須與教學、研究或社會相結合，重點在于如何運用現(xiàn)有的知識，提出、分析、論證或解決在實踐中出現(xiàn)的各種新問題，作出有參考或應用價值的結論。選擇寫應用型研究論文的學生要有一定的理論準備，能夠熟練運用已學的理論知識，正確分析、解決論文撰寫過程中出現(xiàn)的各種具體問題并在老師的指導下運用某一具體理論提出解決問題的看法和意見。
(3)綜述型論文是對某一學科領域研究與發(fā)展狀況作綜合敘述介紹的一種論文類型。綜述型論文是在大量閱讀各種文獻的基礎上，對學科中某一具體的理論性或實際應用性問題的研究狀況進行綜合歸納，分析整理，去粗取精，做出判斷，理出清晰而明確的研究發(fā)展脈絡，從而展示研究現(xiàn)狀和已取得的研究成果，分析問題的癥結，并指出未來的研究走向和發(fā)展趨勢的動態(tài)性研究成果。寫綜述型論文的學生應對所選課題的研究狀況有比較全面的把握和正確的了解，對材料的歸納 總結 要較好地體現(xiàn)出綜合性和概括性，要在分析、判斷的基礎上作出新的結論，而且要有一定的前沿性和前瞻性。
(4)研究報告型論文是就某一課題開展調查或測試并對調查或測試中獲得的各種數(shù)據(jù)進行分析、綜合、歸納、整理、討論，從而作出結論的調研性論文。研究報告型論文可分為調查報告與測試報告兩類。寫研究報告型論文的學生需要具有正確采集、分析和處理信息和數(shù)據(jù)的方法，需要具有在理論上對調查過程進行分析和論證的能力，并能在老師的指導下獨立 1
制定調查或測試方案。
3、能力培養(yǎng)要求
畢業(yè)論文寫作是本科英語專業(yè)教學計劃中規(guī)定的一項內容和組成部分，是學生畢業(yè)前提交的一份具有一定的理論或應用價值的學術論文。它是學生畢業(yè)前獨立而系統(tǒng)地從事科學研究的初步嘗試。畢業(yè)論文表明學生的英語水平和實際應用英語的能力，表明學生相關學科方面的學識水平，表明學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力以及獨立從事科研工作的能力。畢業(yè)論文對能力的培養(yǎng)有以下幾個方面的具體要求：
(1)鍛煉學生運用連貫的、正確的、科學的英語語言的能力，全面提高學生綜合運用英語的水平;
(2)培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題的思維品質;
(3)培養(yǎng)學生運用所學的理論知識解決來理論性問題或英語實踐技能方面的應用性問題的能力;
(4)培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹踏實的工作作風;
(5)培養(yǎng)學生勇于實踐、勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。
4、綜合素質要求
畢業(yè)論文在英語人才培養(yǎng)中起著一般教學不可替代的作用，是對課堂教學和非課堂教學的重要補充。畢業(yè)論文跟課堂教學和非課堂教學二者的配合可有效地解決語言知識、言語技能和相關知識的活用問題，能以一種綜合性的研究成果的方式把分散的知識、技能與能力要素有機地結合起來。這種結合是全方位的，即思想、觀念、知識、技能、能力和文化素質等諸多方面的全面綜合，這種結合同時也包括文獻資料檢索能力、資料篩選能力、計算機應用能力、動手能力、概括能力、歸納能力、分析問題的能力與解決問題的能力等等?？傊厴I(yè)論文教學以培養(yǎng)學生全方位的多方面綜合素質為目的。
英語論文6000字價格篇四
this thesis would not have been possible without constructive advice and helpfrom many persons.
first and foremost, i wish to express my sincere gratitude to my supervisor inchina foreign affairs university, professor ran jijun, for his great advice andguidance on the content and format of this thesis, which is critical for revision.
without his academic guidance, i could not have accomplished this thesis.
i would like to express my appreciation to all my teachers in the englishdepartment of china foreign affairs university, especially to professor he yinghong,professor guo liqiu, professor sun jisheng, professor zhang lei, professor songaiqun, professor wei lamei and professor he qun for everything i have learned fromthem during the two years at this university.
also, the emotional support from my parents and my husband is no less importantthan the academic assistance.
in the end, i would like to express my thanks to my colleagues who helped collectuseful reference books and materials for me.
英語論文6000字價格篇五
first of all, i would like to extend my sincere gratitude to my supervisor, zhang hong, for her instructive advice and useful suggestions on my thesis.
acknowledgements
first of all, i would like to extend my sincere gratitude to my supervisor, zhang hong, for her instructive advice and useful suggestions on my thesis. i am deeply grateful of her help in the completion of this thesis.
high tribute shall be paid to ms. geng li, whose profound knowledge of english triggers my love for this beautiful language and whose earnest attitude tells me how to learn english.
i am also deeply indebted to all the other tutors and teachers in translation studies for their direct and indirect help to me.
special thanks should go to my friends who have put considerable time and effort into their comments on the draft.
finally, i am indebted to my parents for their continuous support and encouragement.
英語論文6000字價格篇六
摘要：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對于高層次、復合型商務英語人才的需求不斷增加。為適應這一變化，商務英語專業(yè)的課程體系也在不斷更新。在教育部頒布的《高等學校商務英語專業(yè)本科教學質量國家標準》中明確要求商務英語專業(yè)的畢業(yè)論文要能體現(xiàn)學生對商務英語和專業(yè)知識的綜合運用能力。在這一標準指導下，以實證方法研究商務現(xiàn)象的論文將逐步取代傳統(tǒng)的以商務話語或文本為研究對象的商務語言學論文?；陉U述兩種論文在研究對象、研究方法和理論基礎方面的區(qū)別，提出適合本科生采用的四種商務研究模式和選題來源，闡述了在商務英語專業(yè)開展實踐類畢業(yè)論文對實現(xiàn)培養(yǎng)復合型、應用型人才目標的重要意義。
關鍵詞：商務英語；本科畢業(yè)論文；教學改革
一、從“商務英語”到“英語商務”的轉變
（一）社會經(jīng)濟發(fā)展對于英語人才需求的變化
近年來，許多英語教育專家指出中國社會對商務英語人才的需求已經(jīng)從單純的對外貿易型人才轉向能適應中國經(jīng)濟國際化需求的高層次復合型英語人才（王立非，2011；葉興國，2014）。隨著我國企業(yè)“走出去”步伐的加快，亟需熟悉企業(yè)營運模式，能在營銷、生產、管理、金融等崗位上發(fā)揮作用的商務人才。對于這類人才而言，熟練掌握英語交流技能是入職的必要條件。然而根據(jù)調查，目前我國在海外工作的人員雖然已超過300萬，但在各行業(yè)內能熟練運用外語與國外客戶洽談業(yè)務、簽訂合同的人才非常稀缺（蔡基剛，2015）。
（二）商務英語專業(yè)的發(fā)展和課程體系的轉變
商務英語起源于20世紀50年代的經(jīng)貿英語，其核心課程是外貿英語函電、外貿英語會話、進出口實務等，其任務是為對外貿易事業(yè)培養(yǎng)專門的外貿人才（葉興國，2014）。進入90年代以后，隨著越來越多的外資企業(yè)來到中國，對人才的需求逐步轉向兼具商務知識和英語能力的復合型人才。商務英語逐漸從一門課程轉變?yōu)橐粋€培養(yǎng)方向，并成長為一個本科專業(yè)。在這個過程中，其課程設置、教學模式、人才培養(yǎng)目標在不斷更新和完善。
黃偉新（2005）提出從商務英語（business english）到英語商務（business in english）逐步過渡的本科教學模式，即：在第四學期開始以英語教授商務課程，并在第八學期用英語撰寫商務題目的畢業(yè)論文。這種模式將英語作為專業(yè)課程的“載體”，發(fā)揮英語的“工具性”作用，培養(yǎng)“英語能力和商務專業(yè)知識技能均強的復合型人才”。2006年教育部批準目錄外試辦商務英語本科專業(yè)，2007年中國國際貿易協(xié)會商務英語研究會提出商務英語本科的課程體系應該由基礎英語、商務英語技能、商務專業(yè)三大模塊構成（葉興國，2014），管理學、經(jīng)濟學等商務課程首次被明確列入課程體系。2009年出版的《高等學校商務英語專業(yè)本科教學要求》（試行）進一步提出，商務英語專業(yè)高年級階段的教學重點應該放在商務專業(yè)知識的提高上，要選擇性地學習經(jīng)濟學、管理學、國際商法、營銷等課程，商務知識課程在四年的總學時中應占有20%～30%的比例（陳準民等，2009）。2012年，商務英語專業(yè)被正式列入教育部本科專業(yè)基本目錄。教育部最新制定的 《高等學校商務英語專業(yè)本科教學質量國家標準》 （以下簡稱《商英國標》） 更是將商務知識與技能模塊的比例提高到了25%～35%。由此可見，商務知識類課程在商務英語專業(yè)課程體系中的重要作用已被正式確認。商務知識課程是打造該專業(yè)的跨學科特性、培養(yǎng)優(yōu)秀的英語商務人才的重要保障。
二、當前商務英語專業(yè)本科畢業(yè)論文與《商英國標》要求的差距
在人才培養(yǎng)過程中，畢業(yè)論文（設計）是非常重要的環(huán)節(jié)。《商英國標》指出，畢業(yè)論文應重點考察學生商務英語和專業(yè)知識的綜合應用，以及實踐與創(chuàng)新能力。畢業(yè)論文可采取實踐類或學術類，其中實踐類包含商業(yè)計劃、營銷方案等項目報告和行業(yè)、企業(yè)、市場分析等調研報告。
然而，根植于英語語言文學專業(yè)應用語言學學科的商務英語專業(yè)在學生畢業(yè)論文的指導上要突破傳統(tǒng)語言學的窠臼，應用商務知識研究商務類實踐課題無疑是一巨大挑戰(zhàn)，目前在這方面的教學研究很少。陸道夫（2010）《在英語專業(yè)學士論文寫作教程》中提出應將語言學、交際學、機構研究等理論應用到商務英語研究中，采用修辭分析法、機構話語法、語料庫等方法來研究商務交際事件中商務話語的特點、其文化背景及對相關群體或個體的影響。這意味著本科生畢業(yè)論文的研究對象仍是語言現(xiàn)象而不是商務現(xiàn)象。筆者在2015年一次全國性的商務英語教學研討會上對參會的50余所院校進行的問卷調查也證實了這一現(xiàn)狀的存在。對于“貴校商務英語論文選題的方向包括哪些”這個問題，選擇市場營銷、國際貿易等商務課題的不到30%，而選擇各類商務文本翻譯、商務信函、商務話語分析的占60%以上。由此可見，當前雖然少數(shù)條件較好的大學，如對外經(jīng)濟貿易大學和廣東外語外貿大學已經(jīng)開展了用英語撰寫商務題材論文的實踐，對于大多數(shù)院校，由于受到教師學術背景的影響，商務英語專業(yè)的論文仍然是經(jīng)院式的，英語依舊主要是研究對象而不是研究的載體。
畢業(yè)論文是培養(yǎng)本科生創(chuàng)新思維能力和研究型學習能力的重要環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文的研究和寫作過程是對學生在本科階段所學習的知識、技能、方法的綜合應用能力的檢驗。作為商務英語專業(yè)課程體系的重要組成部分，管理學、營銷學、經(jīng)濟學等學科知識如果在畢業(yè)論文中得不到體現(xiàn)，顯然不符合課程體系設計理念和人才培養(yǎng)目標。因此，引導和幫助學生從所學的商務知識出發(fā)、應用商務研究方法、用英文撰寫具有實踐意義的商務題材的畢業(yè)論文，是商務英語專業(yè)培養(yǎng)跨學科、應用型人才的不可或缺的環(huán)節(jié)，也是商務英語專業(yè)教師必須面對的挑戰(zhàn)。
三、商務題材論文與傳統(tǒng)語言學題材論文的區(qū)別
（一）研究對象和研究目的的區(qū)別
商務題材的論文其研究對象為商務領域中的各種活動和事件，如生產管理、市場營銷、人力資源、競爭優(yōu)勢等。從研究目的來看，商務研究主要分為探索性研究（exploratory research）， 描述性研究（descriptive research）和因果關系研究（causal research）（zikmumd et al 2010：54-61；saunders et al 2010：137-140）。探索性研究發(fā)現(xiàn)和評估企業(yè)經(jīng)營管理中潛在的機會和威脅，從而幫助決策者抓住機遇或化解威脅；描述性研究的目的是對某種商務現(xiàn)象，如目標市場、客戶滿意度、營銷活動等進行細致的描述，從而讓決策者深入了解該現(xiàn)象，為正確評估經(jīng)營效果提供依據(jù)；因果關系研究旨在發(fā)現(xiàn)某個商務現(xiàn)象，如員工流動率過高、銷售額下降等現(xiàn)象產生的原因，從而提出針對性的解決方案。因此，商務研究的目的是為企業(yè)的經(jīng)營活動提供實證數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)決策者做出理性的決策，其研究對象涵蓋商務活動的方方面面，因而它不同于以商務語言（如：談判、信函、廣告）為研究對象，以提高商務溝通技能和效率為目的的傳統(tǒng)語言學題材論文。
（二）研究方法的區(qū)別
商務題材論文通常采用實證研究。由于各個企業(yè)關注的信息不同，商務研究通常需要采集第一手數(shù)據(jù)。受到研究的時效性、資金投入等限制因素，數(shù)據(jù)采集通常采用問卷調查、觀察、專題小組和深度訪談的形式。在研究設計上，商務研究最常見的設計是案例分析。商務研究極少采用修辭分析、話語分析、語料庫、文本比較、實驗等傳統(tǒng)語言學的研究方法。
（三）理論基礎的區(qū)別
商務題材論文研究的基礎是商務專業(yè)知識而非翻譯、語言學知識。根據(jù)學校開設的課程，商務題材論文應以管理學、營銷學、經(jīng)濟學、國際商法等領域的一個或多個理論做研究框架，在深入了解該理論的內容、發(fā)展演變、意義和局限的基礎上，將它應用于當今社會的商務實踐中，提高學生的理論研究能力、實踐應用能力和批評性思維能力，為學生今后的就業(yè)或讀研深造打下堅實的基礎。
四、適合商務英語專業(yè)本科生的商務研究模式
本科生在進行論文寫作和研究的時候往往受到很多客觀條件的限制，如時間、經(jīng)費、經(jīng)驗、知識面、社會資源等。因此，很多商務研究設計，如行動研究、縱向追蹤研究并不適合學生操作。筆者通過多年的商務英語本科論文指導實踐，參考brown（2006）對于商務研究的分類，提煉出四種適合商務英語專業(yè)本科生的、具有較強可操作性的商務研究模式。
（一）理論應用型研究
檢驗學生對理論的理解是否到位，最佳的方法就是看他們能否正確地應用理論去分析商務領域里的實際問題。如學生在市場營銷課程中可能會接觸到多種定價理論，結合當今市場的熱點，如蘋果系列產品的熱銷，學生可能會覺得蘋果的熱銷和它的高價策略之間或許有一定的關系。在這種情況下，學生可以搜集并詳細研讀關于高價策略的文獻資料，將相關的理論用于對蘋果系列產品定價策略的分析以解釋蘋果公司是如何通過高價策略樹立品牌形象、贏得客戶青睞的。
理論應用型研究通常選取業(yè)內頗有影響力的成功案例為研究對象，用相關理論去解釋這種成功，從而將樸素的經(jīng)驗上升到理論的高度，以期為同類企業(yè)提供參考。當然，學生也可以選擇對知名企業(yè)失敗的案例進行分析，從中總結教訓。理論應用型研究的選題范圍廣，與社會熱點結合緊密，有很強的現(xiàn)實意義。此外，因為這類研究主要依靠文獻資料和二手數(shù)據(jù)，因此很容易操作，往往是學生的首選類型。
（二）解決問題型研究
解決問題型研究是從實際問題出發(fā)，通過對問題所表現(xiàn)出的現(xiàn)象進行調查和分析，初步診斷出問題產生的原因，再運用所學的商務知識，找出能解決問題的理論和方法。解決問題型研究的選題通常來源于學生的實習經(jīng)歷。如學生在實習過程中發(fā)現(xiàn)該企業(yè)的銷售人員滿意度低，流動率高。通過觀察和交流，學生可能會把這一問題歸咎為績效考核系統(tǒng)中激勵機制的缺失。于是，通過對激勵理論和案例的研究，該學生能夠針對這個企業(yè)提出一套有效的激勵方案來解決當前存在的問題。
解決問題型的研究不僅對企業(yè)具有實際意義，而且能夠極大提高學生創(chuàng)造性地應用所學知識解決實際問題的能力，進而可以鍛煉學生為解決實際問題而進行研究性學習的能力。對于有條件的學生，教師應當積極引導他們采取這種方式學以致用，以用促學。
（三）檢驗模型型研究
“檢驗模型型研究”是另一種類型的“理論應用型研究”，其研究基礎雖然也是商務理論或模型，但由于商業(yè)世界變化萬千，現(xiàn)有的理論和模型未必適合新出現(xiàn)的商務現(xiàn)象或特定的市場、產品或企業(yè)實踐，因此“檢驗模型型研究”的目的是檢驗現(xiàn)有的理論或模型在新的情況下的適用性，并且根據(jù)實際狀況提出對模型的修正。
（四）評估效果型研究
企業(yè)為在激烈的市場競爭中勝出，會不斷推出新的產品、營銷手段、管理措施等。然而這些新舉措的效果如何、是否達到預期目標、存在哪些問題是企業(yè)決策者最為關心的?！霸u估效果型”研究通過數(shù)據(jù)采集，獲得相關人群對于這些新事物的態(tài)度，從而評估其實施的效果，為決策者下一步的決策提供依據(jù)。
“評估效果型研究”的成果往往是對所研究課題的經(jīng)驗或教訓的總結、提出改進意見，為決策者或同類企業(yè)的類似活動提供借鑒。由于我們所處的商業(yè)世界變化劇烈，新的話題、熱點層出不窮，為此類研究的選題提供了無限的空間；同時，通過這類選題，學生能夠主動關注和學習新生事物，有利于擴展他們的眼界，與時俱進。
五、商務題材論文在復合型和應用型人才培養(yǎng)中的價值
《商英國標》中明確提出，商務英語專業(yè)的人才培養(yǎng)目標為“具備英語應用能力、商務實踐能力、跨文化交流能力、思辨與創(chuàng)新能力、自主學習能力”的復合型、應用型人才。用英語撰寫商務題材的論文能夠從以下四個方面促進這個目標的達成。
（一）促進高級英語技能的提高，突出英語專業(yè)特色
用英語撰寫學術論文對母語非英語的所有人都是一巨大挑戰(zhàn)。除了寫論文必須經(jīng)歷的選題、構思、研究設計、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、結論提煉等挑戰(zhàn)外，語言本身也構成巨大障礙。在這一過程中，學生需要大量閱讀英語文獻，閱讀量和文獻難度遠遠超過平時課程作業(yè)和考核的要求。在閱讀中，學生不僅僅要完成對所研究的課題理論知識的積累，而且要有意識地學習和積累專業(yè)術語的英文表達，體會和模仿學術語言的句型風格。
在寫作中，學生需要大量用到釋義、總結、描述、分析等英語專業(yè)著力培養(yǎng)的高級語言技能，同時學生的英語表達能力、思維能力、邏輯能力也會得到鍛練和提高。這些高層次的能力能夠為學生未來在職場和學術領域拓寬上升的空間，正是商務英語專業(yè)畢業(yè)生區(qū)別于取得了大學英語四、六級證書的商科畢業(yè)生的重要方面。
（二）促進商務學習與英語學習的結合，鍛煉用英語獲取新知識的學習能力
（三）促進學科知識的應用，打造商務實踐能力和思辨能力
如前文所述，《商英國標》中明確提出了商務知識（包括經(jīng)濟學、管理學、國際營銷、國際金融等） 是商務英語專業(yè)知識體系的重要組成部分。不過“紙上得來終覺淺”，采取本文推薦的四種商務研究模式設計研究方案、寫作商務題材的論文時，學生可以選取自己最感興趣商務學科知識進行深度鉆研，并且將這些知識應用于對社會經(jīng)濟中發(fā)生的熱點事件、典型案例、企業(yè)實踐的解讀和分析，結合實證研究數(shù)據(jù)，提出自己的觀點和主張，從而批判性地建構屬于個人的知識體系。
（四）促進思維方式與國際接軌，為未來的職場晉升打下堅實基礎
終生學習在當今社會已經(jīng)不僅僅是一部分人的生活理念，而是職場生存的基本法則。大型跨國企業(yè)對于市場調研非常重視，往往斥巨資聘請專業(yè)調研機構為其服務。隨著中國企業(yè)開拓國際市場步伐的加快，十分需要懂得商務研究方法、英語嫻熟、能用英語閱讀、撰寫符合國際規(guī)范的研究報告的人才。而企業(yè)的高管也必須具有能看懂、用好這樣的研究報告的基本素質。在本科階段用英語撰寫的商務論文，從架構、語言到格式都遵循西方學界的標準，這樣高起點、高標準的訓練將為學生終生的學習和職場的發(fā)展墊定堅實的基礎。
六、結語
綜上所述，商務英語專業(yè)的畢業(yè)生開展商務研究、用英語撰寫商務論文，不僅勢在必行，而且切實可行。傳統(tǒng)語言學、英美文學背景的商務英語專業(yè)的教師也需要本著終生學習的原則，通過進修、自學、與商科專業(yè)教師合作等方式突破自身學術背景的束縛，積極引導學生做商務題材的畢業(yè)論文，促進《商英國標》提出的人才培養(yǎng)目標的達成，為學生就業(yè)競爭能力的提高、未來職業(yè)生涯的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
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