在一個晴朗的早晨，我們班曾發(fā)生過這樣一件事：
課間操過后，班里的人紛紛走進(jìn)教室，議論著數(shù)學(xué)老師受傷的事。
“聽說老師是在打電話的時(shí)候，被水管絆倒的。”
“對呀，我還聽別人說他傷得不輕呢?！?BR> 這時(shí)，有一位同學(xué)站起來說：“我們干脆大家一起湊些錢，買些水果去看看老師吧?！?BR> “這倒是個好主意。”班里人聽了，各自都拿出錢，一元兩元地湊著數(shù)。
數(shù)學(xué)課上，老師沒來上課，班主任讓我們復(fù)習(xí)，寫作業(yè)。可我們待老師走后，又開始唧唧喳喳地商量著。突然，一位男同學(xué)沖著我們喊道：“我才不去嘞！這又不關(guān)我的事，憑什么讓我出錢?。 ?BR> 另一位同學(xué)聽后，火冒三丈，和那位同學(xué)打了起來。要不是我們及時(shí)勸阻，恐怕早傳到班主任的耳里。
中午期間，班里人成群結(jié)隊(duì)地去商店買水果。走在街道上，似一條隊(duì)伍。好不容易到了老師家，眼看老師就要走了，我們忙去阻攔，把水果遞到老師面前?？衫蠋熣f什么都不要，說：“這些東西我心領(lǐng)了，可我真的不需要。再說了，我這不是好好的嗎？”一位女同學(xué)聽了這話，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。她說：“老師，這畢竟是我們的一片心意，您怎能這樣不給面子呀？”
老師感到無可奈何，只好收下了。在他臨走前，對我們說：“我希望這里的所有同學(xué)，在老師不在這里的時(shí)候你們要多做練習(xí)，期末考個好成績，長大當(dāng)個有出息的人?！?BR> 與老師告別后，我們的心情十分低落，但我們會記得老師的那句話，期末考個好成績，回報(bào)自己，回報(bào)老師，回報(bào)家長。完成老師對我們的心愿
班里的那件事，老師的那句話，我定會銘記在心。
初一:王英姿
課間操過后，班里的人紛紛走進(jìn)教室，議論著數(shù)學(xué)老師受傷的事。
“聽說老師是在打電話的時(shí)候，被水管絆倒的。”
“對呀，我還聽別人說他傷得不輕呢?！?BR> 這時(shí)，有一位同學(xué)站起來說：“我們干脆大家一起湊些錢，買些水果去看看老師吧?！?BR> “這倒是個好主意。”班里人聽了，各自都拿出錢，一元兩元地湊著數(shù)。
數(shù)學(xué)課上，老師沒來上課，班主任讓我們復(fù)習(xí)，寫作業(yè)。可我們待老師走后，又開始唧唧喳喳地商量著。突然，一位男同學(xué)沖著我們喊道：“我才不去嘞！這又不關(guān)我的事，憑什么讓我出錢?。 ?BR> 另一位同學(xué)聽后，火冒三丈，和那位同學(xué)打了起來。要不是我們及時(shí)勸阻，恐怕早傳到班主任的耳里。
中午期間，班里人成群結(jié)隊(duì)地去商店買水果。走在街道上，似一條隊(duì)伍。好不容易到了老師家，眼看老師就要走了，我們忙去阻攔，把水果遞到老師面前?？衫蠋熣f什么都不要，說：“這些東西我心領(lǐng)了，可我真的不需要。再說了，我這不是好好的嗎？”一位女同學(xué)聽了這話，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。她說：“老師，這畢竟是我們的一片心意，您怎能這樣不給面子呀？”
老師感到無可奈何，只好收下了。在他臨走前，對我們說：“我希望這里的所有同學(xué)，在老師不在這里的時(shí)候你們要多做練習(xí)，期末考個好成績，長大當(dāng)個有出息的人?！?BR> 與老師告別后，我們的心情十分低落，但我們會記得老師的那句話，期末考個好成績，回報(bào)自己，回報(bào)老師，回報(bào)家長。完成老師對我們的心愿
班里的那件事，老師的那句話，我定會銘記在心。
初一:王英姿