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又是一個秋天的來臨，教師的節(jié)日如同這個收獲的季節(jié)，蘊含著老師們辛勤的汗水，承
載著園丁撒播下的希望，悄然走近我們的身邊。在教師節(jié)來臨之際，作為學(xué)生的我們由
衷地發(fā)出這樣的聲音——老師，您辛苦了！
老師，您用人類崇高的感——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞
動。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－
－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您高的評價。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的
奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
人們常用美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”、“人梯”、“人類靈魂
的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄暗ば挠依?，熱血鑄棟
梁?！本褪菍蠋煹恼鎸崒懻铡?BR> 老師是崇高、偉大、神圣的職業(yè)。你們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，辛
勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌著一棵棵幼苗，使之茁壯成長，終成為一個個有用的棟梁之
材；你們長年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光輝前程；你們無怨無悔，用巨人的肩膀
和雙手托起了明天的太陽。
不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有的老師虔恭地祝福，含
淚說一聲：“謝謝啦，謝謝你們，老師！”
作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生，你別無所愛，只想把全部
的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對教育事
業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
又是一個秋天的來臨，教師的節(jié)日如同這個收獲的季節(jié)，蘊含著老師們辛勤的汗水，承
載著園丁撒播下的希望，悄然走近我們的身邊。在教師節(jié)來臨之際，作為學(xué)生的我們由
衷地發(fā)出這樣的聲音——老師，您辛苦了！
老師，您用人類崇高的感——愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞
動。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－
－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您高的評價。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的
奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
人們常用美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”、“人梯”、“人類靈魂
的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄暗ば挠依?，熱血鑄棟
梁?！本褪菍蠋煹恼鎸崒懻铡?BR> 老師是崇高、偉大、神圣的職業(yè)。你們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，辛
勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌著一棵棵幼苗，使之茁壯成長，終成為一個個有用的棟梁之
材；你們長年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光輝前程；你們無怨無悔，用巨人的肩膀
和雙手托起了明天的太陽。
不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有的老師虔恭地祝福，含
淚說一聲：“謝謝啦，謝謝你們，老師！”
作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生，你別無所愛，只想把全部
的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對教育事
業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！