高中德育年度工作總結(jié)報(bào)告格式

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以下是為大家整理的關(guān)于高中德育年度工作總結(jié)報(bào)告格式的文章,希望大家能夠喜歡!
    在校長室的領(lǐng)導(dǎo)及各處室的支持下,德育處本著求實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度,按計(jì)劃完成了本年度制訂的德育工作目標(biāo)和任務(wù),并取得了一些實(shí)效?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    重點(diǎn)工作:
    德育處根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作的特點(diǎn)(各類考試多)、圍繞建黨90周年的重大紀(jì)念日和蘇州市文明城市復(fù)評(píng)等契機(jī),精心制定了德育工作計(jì)劃,有條理有重點(diǎn)地開展了系列活動(dòng),取得了良好的效果。
    通過一系列活動(dòng),進(jìn)一步激勵(lì)了廣大黨團(tuán)員、學(xué)生堅(jiān)定的理想信念和歷史責(zé)任感,激發(fā)了他們愛國愛黨、感恩報(bào)效的信念和奮發(fā)學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的的斗志。營造了健康,和諧,積極向上的校園文化。
    (一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀的教育
    “習(xí)慣造就未來”。一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具備良好的文明禮儀習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合蘇州市文明城市復(fù)檢的契機(jī),把開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。采用多種形式加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生文明禮儀方面的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好文明的生活習(xí)慣和誠實(shí)協(xié)作的處事態(tài)度,極大地提高了學(xué)生的自身素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)了和諧文明校園的建設(shè)。具體工作如下:組織了以文明禮儀為主題的班課和主題黑板報(bào)(3/21);高一年級(jí)舉行了文明禮儀的辯論賽(3/28);組織了做文明小主人的簽字和倡議活動(dòng)(4/25);五月初組織了“校園文明——從我做起,從小事做起”的全校文明禮儀大活動(dòng);月底進(jìn)行了全校文明禮儀、儀容儀表的檢查整治活動(dòng)。
    文明禮儀的教育一方面提高了學(xué)生的全面素質(zhì)和校園的文化氛圍,另一方面也推動(dòng)了校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣的改變,有效地促進(jìn)了學(xué)校的整體發(fā)展,推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    (二)高三年級(jí)激勵(lì)系列活動(dòng)
    堅(jiān)持以德育為首和學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作為主要宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn),突出德育工作的階段性和實(shí)效性,在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上本學(xué)期在高三畢業(yè)班繼續(xù)開展一系列激勵(lì)活動(dòng),通過主題活動(dòng)、激勵(lì)講座、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、標(biāo)語口號(hào)等形式,全方位、多途徑的激勵(lì)學(xué)生把握機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。一系列的激勵(lì)活動(dòng)既鼓舞了學(xué)生的士氣和干勁,又提高了學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的堅(jiān)強(qiáng)意志、刻苦精神和自信、自勵(lì)的的斗志。德育處主要參與開展的活動(dòng)有:開學(xué)初進(jìn)行了百日誓師活動(dòng)(2/25);出了兩期以激勵(lì)拼搏為主題的黑板報(bào);五月中旬,德育處團(tuán)委組織高一高二學(xué)生進(jìn)行了“我為高三學(xué)長送祝?!钡幕顒?dòng)等。高三年級(jí)的激勵(lì)系列活動(dòng)初見成效,本屆高三高考再創(chuàng)輝煌。
    (三)德育導(dǎo)師制活動(dòng)的開展
    學(xué)校十分重視德育導(dǎo)師制工作,校德育工作例會(huì)多次討論并制定了我校德育導(dǎo)師制工作流程,按教育局要求設(shè)置了我校德育導(dǎo)師制的具體工作步驟。成立了德育導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)德育導(dǎo)師制實(shí)施方案》和德育導(dǎo)師工作職責(zé)、工作制度、考核評(píng)估和獎(jiǎng)懲條例等。具體工作是:1、三月中旬,德育處召開班主任工作例會(huì),宣傳和布置具體工作,設(shè)計(jì)了《導(dǎo)師談話等輔導(dǎo)活動(dòng)情況記載表》、《導(dǎo)師家校聯(lián)系記載表》、《案例記載與分析表》等工作表格,設(shè)計(jì)建立了受導(dǎo)學(xué)生檔案袋。2、三月下旬,年級(jí)部牽頭,各班級(jí)的任課老師集體商議推薦出受導(dǎo)學(xué)生的名單,并由年級(jí)部推薦、德育處審核選配德育導(dǎo)師。3、四月初,高三年級(jí)德育導(dǎo)師制工作先行展開,德育導(dǎo)師主要有掛鉤班級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,主要采用談心、輔導(dǎo)和班會(huì)課的形式。高一和高二年級(jí)工作也逐步展開。
    我校實(shí)施的導(dǎo)師制,使道德教育大限度地涵蓋了學(xué)生成長的時(shí)間和空間,為每一位學(xué)生的健康成長營造了良好的德育環(huán)境?!皩?dǎo)師制”工作,既照顧了共性,講究了效益;又照顧了個(gè)體,培養(yǎng)了個(gè)性。使德育工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性。德育導(dǎo)師制工作已初見成效。
    下半年度工作——根據(jù)學(xué)校工作的總計(jì)劃,本學(xué)期學(xué)校德育工作要圍繞主題開展活動(dòng),期初德育處召開了幾次德育工作例會(huì),確定了主題內(nèi)容并起草了《木瀆中學(xué)與美同行—快樂成長系列活動(dòng)的方案》,方案圍繞主題根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),規(guī)劃了本學(xué)年的德育活動(dòng)的內(nèi)容。初中年級(jí)——感知美:美的校園、美的生活。主要活動(dòng):以“美”為主題的主題征文;校園美的書畫攝影比賽;文明禮儀為主題的法制講座等。高一年級(jí)——培養(yǎng)美:美的情感、美的修養(yǎng)。主要活動(dòng):優(yōu)秀班集體的建設(shè);文明禮儀主題班會(huì)觀摩;班級(jí)文化建設(shè)等。高二年級(jí)——?jiǎng)?chuàng)造美:美的思維、美的人格。主要活動(dòng):主題演講“與美同行”;主題班會(huì)觀摩;社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等
    高三年級(jí)——成就美:美的理想、美的未來。主要活動(dòng):系列激勵(lì)活動(dòng)。主題板報(bào)班會(huì);心理輔導(dǎo);勵(lì)志講座(學(xué)生說體會(huì)、家長講希望、專家談未來);學(xué)生大會(huì)(表彰大會(huì));勵(lì)志橫幅、每日一歌等。
    本主題活動(dòng)方案的目的是:培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識(shí)和能力,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和心理素質(zhì),建設(shè)優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),進(jìn)而推動(dòng)校園精神文明和文化育人建設(shè),使木瀆中學(xué)成為一個(gè)美好的家園和和諧的校園。
    本學(xué)期已開展的主題活動(dòng)有:“與美同行”主題板報(bào)及評(píng)比;教室文化建設(shè)及評(píng)比;優(yōu)秀班集體主題班會(huì)方案評(píng)比及高一高二年級(jí)主題班會(huì)觀摩活動(dòng);初一年級(jí)進(jìn)行了“與美同行”的主題征文比賽;十月德育處、團(tuán)委組織了“紅歌、校歌”大合唱比賽;十一月高一年級(jí)舉行“與美同行”演講比賽;高二年級(jí)赴社會(huì)實(shí)踐學(xué)校(西山)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),國旗下講話“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”等。主題活動(dòng)開展得有聲有色,提高了學(xué)生的文明素養(yǎng),營造了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
    其他德育常規(guī)工作
    (一)進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)的能力
    學(xué)生常規(guī)管理工作常抓不懈。每學(xué)期都召開班干部會(huì)議和團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議,交流情況,商討方法,培養(yǎng)學(xué)生干部的自我管理能力。在德育處和團(tuán)委的指導(dǎo)下,社團(tuán)中心、學(xué)生會(huì)、各團(tuán)支部組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)、植樹活動(dòng)、達(dá)人秀活動(dòng)、征文書畫比賽以及做文明小主人簽字和倡議等活動(dòng),成立了跑操檢查小組等學(xué)生管理隊(duì)伍,充分培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理、自主管理的能力,提高了學(xué)校常規(guī)管理的實(shí)效。
    (二)深化班主任隊(duì)伍建設(shè),打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍
    進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校定期召開班主任大會(huì),年級(jí)部定期組織班主任例會(huì),還組織全體班主任外出進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展活動(dòng)(4月17日),提高了班主任隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為提高班主任隊(duì)伍的管理水平,學(xué)校繼續(xù)征訂了《班主任之友》等理論學(xué)習(xí)材料,組織班主任學(xué)習(xí)各種管理經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),不斷提高班主任隊(duì)伍的管理能力和理論水平。
    (三)安全、法制教育常抓不懈。
    安全、法制教育常態(tài)化。安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重中之重,每次班主任會(huì)議都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性,通過主題班會(huì)、校園廣播、國旗下講話、主題黑板報(bào)和《告家長書》等途徑,把安全教育滲透到日常的常規(guī)教育中,提高學(xué)生自我安全的意識(shí)和自我防范的能力。本年度,學(xué)校組織了教室和宿舍兩次逃生疏散演習(xí),組織高一新生組織學(xué)習(xí)了校本教材《安全教育手冊(cè)》和《消防安全知識(shí)讀本》。高二年級(jí)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行了消防主題教育:逃生演習(xí)、滅火演習(xí)和交通安全主題教育年活動(dòng)。四月初學(xué)校還邀請(qǐng)了木瀆消防中隊(duì)來學(xué)生住宿區(qū)進(jìn)行消防聯(lián)合演練。高一新生組織了急救知識(shí)講座和消防知識(shí)講座。九月初學(xué)校專門召開了安全工作會(huì)議,布置學(xué)校的安全工作,德育處與全體班主任簽訂了安全責(zé)任書。本學(xué)期還進(jìn)行了安全教育主題班會(huì)和兩次安全提醒通知。11月,德育處、團(tuán)委聯(lián)合發(fā)出了向全體學(xué)生的交通安全和食品安全的《倡議書》,號(hào)召學(xué)生加強(qiáng)交通和食品的安全意識(shí),提高自我保護(hù)和自我防范能力。
    我校牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?;⒖茖W(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度,確保安全措施落實(shí)到位。認(rèn)真做好各種值班工作 切實(shí)抓好學(xué)校安全防范,預(yù)防為主、防治結(jié)合,保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    今年是六五普法的第一年,學(xué)校充分發(fā)揮德育的主渠道功能,使依法治校和以德治校得到有效結(jié)合。主要途徑有:充分發(fā)揮班團(tuán)課的主渠道作用,組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí),開展豐富多彩的法制教育活動(dòng):初中年級(jí)、高一年級(jí)的法制講座(3/28、12/5),學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐基地參觀監(jiān)獄接受法制教育等。嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》,規(guī)范升降國旗制度,堅(jiān)持升旗儀式和“國旗下講話”活動(dòng)。
    (四)拓展社會(huì)實(shí)踐、密切家校聯(lián)系
    教育是個(gè)系統(tǒng)工程,學(xué)校,社會(huì)和家庭教育共同組成了學(xué)生教育的三個(gè)重要的要素。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的前提下,在搞好學(xué)校教育的基礎(chǔ)上,重視社會(huì)實(shí)踐、家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合已成為當(dāng)今學(xué)校德育工作的重要任務(wù)之一。德育處把組織學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)列入德育計(jì)劃中,開展了一系列活動(dòng)。
    4月份,高二年級(jí)組織學(xué)生赴茅山進(jìn)行紅色主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參觀了新四軍蘇南抗日根據(jù)地和新四軍紀(jì)念館。5月份,初中部組織學(xué)生到常州參觀了以春秋文化為主題淹城文化遺址,讓學(xué)生品味春秋歷史文化濃郁厚重的韻味,激發(fā)學(xué)生了解吳文化,熱愛家鄉(xiāng)的熱情。高一學(xué)生到南潯進(jìn)行主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生參觀了愛國主義教育基地,并聆聽了雙手殘疾的書畫家的勵(lì)志講座,全體師生感到受益匪淺。九月份高二年級(jí)赴區(qū)社會(huì)實(shí)踐學(xué)校進(jìn)行為期兩天的社會(huì)實(shí)踐。11月份,初中和高一年級(jí)組織學(xué)生到常熟進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過欣賞江南人文美景,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)生命青春的贊美,激發(fā)他們將更大的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活之中。
    各年級(jí)按計(jì)劃在期中考試后分別召開家長會(huì)議,家長與班主任和任課教師交流溝通,加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系。學(xué)校十分重視網(wǎng)校在德育工作中的優(yōu)勢作用,充分利用網(wǎng)校的便利、高效的功能,在家庭、學(xué)校之間架起了交流的橋梁。學(xué)校充分發(fā)揮家校路路通的橋梁作用,取得了良好的效果,學(xué)校、社區(qū)和家庭三結(jié)合,形成了教育的合力,努力構(gòu)建起全方位、立體式、開放化的大教育格局。
    回顧2013年度,我德育處盡力而為地做了一些工作,取得了一定的實(shí)效。在今后的管理中還要不斷提高德育管理的理論水平,在工作上要逐步形成學(xué)校德育工作的特色,德育活動(dòng)要體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性,進(jìn)一步更新教育觀念,使木瀆中學(xué)的德育工作上一個(gè)新的臺(tái)階。