以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生六年級日記：不幸中的萬幸的文章，希望大家能夠喜歡！
“張馨怡!過來一下?！?BR> 陳老師的一聲吼，把我從“扶不扶”這個問題的想象中拉回了現(xiàn)實?！霸趺戳?”我三步并兩步地到了老師面前，心里七上八下?！罢f，怎么處理這個同學(xué)錄?”老師的一臉嚴(yán)肅嚇了我一跳。
“我......我忘拿了?！蔽翌D時嚇蒙了，說話也語無倫次?！笆侨永?，還是給我貢獻(xiàn)幾張?”老師晃了晃手里的同學(xué)錄。“嗯......嗯......”沒緩過來的我有點沒聽懂。死黨馬地雷提醒我：“貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)，張馨怡貢獻(xiàn)!”“嗯......貢獻(xiàn)幾張?！蔽也还苋叨?，反正馬蓓蕾不會害我，就照著她說的?！昂?”老師變法術(shù)似的從另一只手中拿著從我同學(xué)錄中取出的三張晃了晃：“就用這三張來留言?！?BR> “什么?流年?”看來我還是沒醒過來。老師的時間是金子，還沒說幾句老師便揚長而去?！笆裁?什么流年?”我繼續(xù)追問馬地雷?！鞍パ?，什么流年，是留言!明天張益嘉過生日，今天老師準(zhǔn)備給他一個驚喜，明天送給他。這留言可比蛋糕什么有意義多了?！蔽夷怯苣局械挠苣局械挠苣灸X袋終于開竅了。“哦，原來如此，好啊!”我嘴上這么說的，心里也有些不情愿，我這個笨蛋，上周忘了把它帶回家。
這個留言就在我們班一直這么秘密地傳遞下去。每個人都絞盡腦汁地傾盡自己的“小文庫”，搜索著所有用的上的好詞好句，我也不例外。人人都知道張益嘉有著獅子一般的暴脾氣，于是我的留言除了對他的祝福以外，當(dāng)然希望他改掉這個壞毛病，這會在他以后的生涯帶來大麻煩的。
第二天，聽說張益嘉感動得哭了，“男兒有淚不輕彈”呀，不過這值得原諒。
這次真是不幸中的萬幸。
(張益嘉這次估計也寫的這個，真想聽呀!當(dāng)時他又在想什么呢?)
“張馨怡!過來一下?！?BR> 陳老師的一聲吼，把我從“扶不扶”這個問題的想象中拉回了現(xiàn)實?！霸趺戳?”我三步并兩步地到了老師面前，心里七上八下?！罢f，怎么處理這個同學(xué)錄?”老師的一臉嚴(yán)肅嚇了我一跳。
“我......我忘拿了?！蔽翌D時嚇蒙了，說話也語無倫次?！笆侨永?，還是給我貢獻(xiàn)幾張?”老師晃了晃手里的同學(xué)錄。“嗯......嗯......”沒緩過來的我有點沒聽懂。死黨馬地雷提醒我：“貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)，張馨怡貢獻(xiàn)!”“嗯......貢獻(xiàn)幾張?！蔽也还苋叨?，反正馬蓓蕾不會害我，就照著她說的?！昂?”老師變法術(shù)似的從另一只手中拿著從我同學(xué)錄中取出的三張晃了晃：“就用這三張來留言?！?BR> “什么?流年?”看來我還是沒醒過來。老師的時間是金子，還沒說幾句老師便揚長而去?！笆裁?什么流年?”我繼續(xù)追問馬地雷?！鞍パ?，什么流年，是留言!明天張益嘉過生日，今天老師準(zhǔn)備給他一個驚喜，明天送給他。這留言可比蛋糕什么有意義多了?！蔽夷怯苣局械挠苣局械挠苣灸X袋終于開竅了。“哦，原來如此，好啊!”我嘴上這么說的，心里也有些不情愿，我這個笨蛋，上周忘了把它帶回家。
這個留言就在我們班一直這么秘密地傳遞下去。每個人都絞盡腦汁地傾盡自己的“小文庫”，搜索著所有用的上的好詞好句，我也不例外。人人都知道張益嘉有著獅子一般的暴脾氣，于是我的留言除了對他的祝福以外，當(dāng)然希望他改掉這個壞毛病，這會在他以后的生涯帶來大麻煩的。
第二天，聽說張益嘉感動得哭了，“男兒有淚不輕彈”呀，不過這值得原諒。
這次真是不幸中的萬幸。
(張益嘉這次估計也寫的這個，真想聽呀!當(dāng)時他又在想什么呢?)