計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
秋季學期少先隊工作計劃十篇一
【篇一】
一、指導思想：
以“科學發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。
二、本期主要工作：
（一）抓好學生的常規(guī)管理：
1、發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。
3、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員。
（二）深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
（三）發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
比如“禮儀示范”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發(fā)揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至于活動成果的形成。
（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規(guī)教育。
各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，[蓮~山課件]著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說臟話、粗話；
管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育
深化拓展安全教育，進一步聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
（五）、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
（六）、進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育，增強學生綠色意識。
（七）、加強學生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育。
【篇二】
一、指導思想：
本學期學校少先隊工作將落實好共青團中央、教育部、全國少工委《關于深入貫徹落實重要講話精神在中小學少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》（中青聯(lián)發(fā)［201x］16號）和《關于組織各級少工委干部、總輔導員深入宣講今年“六一”重要講話精神的通知》（中少發(fā)［201x］4號）文件要求及上級有關部門的工作精神，在學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養(yǎng)立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點：
（一）做好隊伍建設，提升育人意識。
1、注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發(fā)揮優(yōu)秀班主任、骨干班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作能力的提高。
2、增強德育責任意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，做到全員育人，全程育人。
3、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊干部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發(fā)揮學校督導隊的小主人作用，指導并帶領他們檢查好學生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。并及時公布常規(guī)檢查結果，做好每周一次“班級”評比。
(二)抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境。
1、重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容。能結合每周的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，并做好升旗儀式錄相比賽。
2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。
3、健全和完善學校紅領巾廣播站及校刊的出版。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和內容不變，繼續(xù)發(fā)動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續(xù)抓好稿件的質量和收聽的情況。認真做好?？木庉嫼统霭婀ぷ鳎訌娦？膬热輰彾ê桶婷娴木幣殴ぷ?。
4、重點加強中隊建設。規(guī)范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程,保證專課專用。
5、加大對《少先隊活動》和《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。
(三)加強養(yǎng)成教育，提升育人氛圍。
1、深入開展學生常規(guī)的養(yǎng)成教育活動。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執(zhí)行班級的評比細則，促進各校精神文明建設。本學期在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧；講究環(huán)境衛(wèi)生，教室里要做到凈化、綠化、美化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。
2、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”三個層面（國家、社會、公民）要求和“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。以中、小隊為單位，開展一次“說優(yōu)點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優(yōu)點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。發(fā)動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中小學少先隊員通過“最美少年”活動推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。
3、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀知識競賽帶動各校進行文明禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。以習慣養(yǎng)成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發(fā)展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。
4、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，強化安全意識。密切家校聯(lián)系，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。
5、加強對學生的心理健康教育。繼續(xù)開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，通過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發(fā)展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。
（四）利用各種節(jié)日、紀念日，開展育人活動。
1、結合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。如9月10日我國第31個教師節(jié)，以“帶頭踐行社會主義核心價值觀”為主題教師節(jié)慶?；顒?；9月第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，學校將積極營造育人氛圍，以班為單位召開“說好普通話，圓夢你我他”的主題班會；9月20日是我國公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德風尚；10月1日國慶節(jié)開展“向國旗敬禮”網上簽名活動；10月13日建隊節(jié)，組織各校少先隊員，以大隊為單位，舉行新隊員入隊儀式，以中隊為單位，開展少先隊隊知識和敬隊禮評比活動。元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會活動。
2、以《福建省“少先隊先鋒行動”五年規(guī)劃》為指導，開展“學行鋒見行動”活動，組織學生加強各項實踐活動，各校開展“學行鋒見行動”中隊主題活動。通過活動培養(yǎng)學生學習先鋒，以先鋒為榜樣，做優(yōu)秀的少先隊員。
3、以“我是小小志愿者”為主題，繼續(xù)開展紅領巾志愿活動。通過“大手拉小手”活動，帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍，利用本地生和外地生一起手拉手，共創(chuàng)和諧平安的校園。
4、以上級的文件和通知精神，組織隊員積極參加各種競賽活動，展示隊員的多才多藝，提升隊員的競爭意識。
【篇三】
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將以黨的xx大xx屆三中四中全會思想為指導，以《中小學德育工作規(guī)程》、《中小學德育大綱》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為著眼點，以“中小學生良好行為習慣養(yǎng)成工程”為載體，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
以《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》為重點，結合實際創(chuàng)設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規(guī)范行為習慣做起，從小培養(yǎng)符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關系。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，引導廣大少先隊員逐步養(yǎng)成良好道德風范。
4、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育，以確保學生安全。
6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10.13建隊日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節(jié)開展各種尊師活動，國慶節(jié)開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
【篇四】
一、指導思想：
按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
二、工作要點：
1.以《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的基本內容為主線，遵循少年兒童成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想。充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊的組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；從少先隊作為少年兒童自己組織的角度，關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質。
2.以教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日為契機，結合本校實際，通過特有的禮儀、陣地、先進典型、教育活動等形式，面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，著力營造具有特色的少先隊文化氛圍。
3.加強少先隊自身建設
1）精心布置中隊環(huán)境，完善中隊隊角，開設中隊圖書角，動員隊員們自帶圖書，相互交換地閱讀課外書籍，幫助學生從小養(yǎng)成讀課外書的好習慣，同時也營造了書香校園。
2）辦好“紅領巾廣播站”，在上學期的基礎上進一步豐富內容，增設一些體現學校教育特色的欄目。繼續(xù)抓好升旗儀式、
黑板報
和紅領巾廣播站等常規(guī)工作，使基礎建設規(guī)范化。本學期各大中隊黑板報宣傳欄要求至少辦四次，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。
三、分月活動意見
九月：制定切實可行的計劃。重要節(jié)日：9月xx日，教師節(jié)；9月18日，“九一八”事變紀念日。
工作要點：
1.慶祝教師節(jié)。以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展“慶祝教師節(jié)”、“老師，我想對你說”等中隊活動，讓隊員明白尊敬師長的道理。
2.“九一八”事變紀念日、充分利用這些特殊紀念日培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
十月：本月有重大的節(jié)日、紀念日，少先隊工作要抓住愛國主義教育和少先隊組織教育兩條主線進行開展活動。重要節(jié)日：xx月1日，國慶節(jié)；xx月3日，中秋節(jié)。xx月13日，少先隊建隊紀念日；xx月26日，重陽節(jié)。
工作重點：
1.慶祝建國xx周年。要把民族精神轉化為具體的人物形象、歷史時間和能夠自己做到的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛護公共財物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感。積極做好慶祝建國xx周年的宣傳活動，真正感受祖國的繁榮富強、蒸蒸日上。
2.紀念少先隊建隊xx周年。要充分利用這個時機，進一步加強少先隊員的光榮感和責任感教育。開展好隊史知識知多少、新隊員入隊儀式和老隊員重溫入隊誓詞等活動。
十一月：本月主題:相應省運會的召開,舉行秋季運動會,加強學生鍛煉注重德智體美勞全面發(fā)展。
工作重點：
1.慶元旦校園文藝匯演。各大隊充分利用課余時間組織學生創(chuàng)作、編排節(jié)目，加強創(chuàng)新意識及團結合作精神的意識訓練，要讓隊員真正體會到少先隊活動的趣味性。
十二月：本月到了歲末年底，主要做好年終小結和辭舊迎新兩方面的工作。重要節(jié)日：12月1日，世界艾滋病日；12月xx日，世界人權日。
工作重點：
1.要認真回顧，各大中隊輔導員要總結一年來做的工作。充分認識少先隊在學校教育中所發(fā)揮的重要作用。
2.利用紀念日開展活動?？衫檬澜绨滩∪臻_展“艾滋知多少”活動，宣傳科學防艾滋病的有關知識，同時養(yǎng)成良好的生活習慣。在世界殘疾人日，舉辦一些活動讓隊員體驗殘疾人生活的艱辛，而殘疾人的生活斗志更是值得我們正常人學習的榜樣，同時增強隊員的社會責任感，懂得去關愛殘疾人，不歧視殘疾人。
一月：
1.慶祝元旦，通過校園文藝匯演，讓少先隊員們在活動中慶祝節(jié)日，在活動中歡樂成長。
2.各少先隊員認真做好個人總結，總結一年來自己學習生活等方面取得的成績，通過主題班會在班上交流。
四、月度工作安排：
九月份：
1）推選新的大隊部干部，選擇培訓學校升旗手、紅領巾監(jiān)督崗人員。
2）本月第二周紅領巾廣播站開播。
3）制定大、中隊
工作計劃
。
4）“9、18”紀念日“緬懷先烈，勿忘國恥，強我中華”中隊活動。
黑板報主題：慶祝教師節(jié)。
十月份：
1)慶祝建國xx周年。
2)新生入隊前教育。
3）建隊日紀念活動。（一年級學生入隊）
黑板報主題：慶祝國慶節(jié)。
十一月份：
1）相應省運會舉行趣味體育活動。
2）黑板報主題：快樂童年、熱愛運動、強健身體。
十二月份：
1）舉行慶元旦文體活動（活動具體時間和內容另行通知）
2）黑板報主題：慶祝元旦佳節(jié)。
一月份：
期末迎考。
【篇五】
一、指導思想：
本學期我校少先隊工作將以黨的思想為指導，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
（一）常規(guī)管理工作
1.加強思想道德教育。
利用國旗下講話、紅領巾廣播、黑板報等形式，進行國情、國史教育。結合教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。
2.繼續(xù)開展文明習慣養(yǎng)成教育。
加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，嚴格執(zhí)行流動紅旗評比競賽，以及校園五星評選活動，促進我校校園文明建設。各班繼續(xù)組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
（二）少先隊基礎活動
1.各中隊從自身出發(fā)，根據自己的特點，開展各項中隊活動，組織好一周一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊結合主題開展相應活動。每個中隊要爭取有自己的特色。各中隊定期指導學生出好黑板報，起到宣傳教育作用，同時培養(yǎng)學生的能力。
2.進一步加強少先隊基礎建設，完善少先隊室，分期分批組織各中隊參觀學習。充分發(fā)揮紅領巾廣播站的宣傳作用，進行全新改版，辦出特色，辦出效益。加強文明勸導員的培訓指導，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的勸導員隊伍，發(fā)揮示范、監(jiān)督作用。
3.建隊日慶?；顒樱捍笫掷∈只ブ顒樱洪_展高低年級的手拉手互助活動。高年級同學通過幫助低年級小同學學習少先隊知識以及邀請小同學觀摩班隊會等活動，加強班際交流，互相學習，共同提高，增進友誼。結對班級需制定互助活動計劃，并有
活動總結
。
三.各月主要工作和活動安排：
九月份：
1.第一周準軍事化訓練，以及組織上好《
開學第一課
》。
2.健全少先隊的各級組織機構，并進行培訓，訂好少先隊工作計劃。
3.強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全教育，開展班級文化建設活動。
4.組織開展“慶祝教師節(jié)”活動。
5.開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動
6.主題班會：《公民道德教育》、《為實現中國夢——終身學習，人人有才》
十月份：
1.慶國慶愛國主義教育活動。
2.“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動：
（1）大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。
（2）舉行一年級新生入隊儀式。
3.輔導員、隊干部培訓
4.衛(wèi)生習慣、生命安全、校園紀律、革命傳統(tǒng)等教育活動。
5.校園安全疏散演練
6.主題班會：《心理健康》
十一月份：
1.開展“三節(jié)”、安全、感恩、學習習慣養(yǎng)成、紀律等教育活動。
2.主題班會：《勤儉節(jié)約伴我行》、《感恩》
十二月份：
1.開展法制、“三愛”、課間紀律、環(huán)保、交通安全、用火安全等教育活動。
2.結合“12.9”紀念日，開展愛國主義教育活動。
3.應急避險疏散演練。
4.主題班會：《法制教育》、《安全教育》
一月份：
1.開展慶元旦活動。
2.開展誠實守信、食品安全、溫書迎考等教育活動。
3.主題班會《爭做誠信小公民》
2.輔導員
工作總結
3.少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結工作。
秋季學期少先隊工作計劃十篇二
以道德實踐體驗活動為載體，全面加強少年兒童思想道德建設，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。
（一）、深化少先隊活動文化內涵，突出品德教育。
1.倡導德育為先。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，以“三項競賽”評比活動、“優(yōu)秀少先隊集體”等的創(chuàng)建為抓手，緊抓“八好”常規(guī)、優(yōu)化“五小”評比，堅持底線教育，全面推進“雛鷹爭章”教育實踐活動，深化愛國主義、國學經典等教育內涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格教育。
2.規(guī)范禮儀為重。繼續(xù)開展以“八禮四儀”為主題的實踐活動，深化“做一個有道德的人”主題教育活動。通過開展文明禮儀規(guī)范知識學習競賽、征文比賽、情景劇表演等形式，將中西文明禮儀教育融入到校園文化建設之中。
3.提升品味為顯。重視升旗儀式的教育過程，把行為內化為孩子的品質。大力開展“國歌、隊歌唱起來，隊旗飄起來，紅領巾戴起來，星星火炬掛起來”主題教育活動，在校園內組織比賽，用豐富的少先隊活動吸引更多的少先隊員參與到學校少先隊文化的建設中。
4.少先隊課為眼。認真落實每一節(jié)少先隊課，輔導員要幫助少先隊員，以活動為主要形式，以體驗教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊員的主人翁意識。
（二）、營造少先隊工作良好格局，推進隊伍建設。
1.切實履行輔導員職責。重視輔導員素質的提升，組織各輔導員參加各級各類培訓，提升對輔導員工作的認識，通過交流經驗來提升自身修養(yǎng)，從而使少先隊活動更有針對性、實效性。
2.引領少先隊員養(yǎng)成良好習慣。通過三項競賽評比活動來督促隊員養(yǎng)成好習慣。由紅領巾監(jiān)督員每天進行紀律、衛(wèi)生、兩操檢查、評比，每個月在紅領巾廣播或國旗下進行小結，頒發(fā)流動紅旗，強化隊員文明禮儀規(guī)范教育，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
3.評比帶動班級文化建設。結合班級文化建設，開展班級特色文化評比活動，切實做到“五無”（即地上無痰跡、紙屑；墻上無污痕、腳跡；桌上無刻劃；衛(wèi)生無死角；出言無臟話），為構建和諧校園營造良好的環(huán)境氛圍。
（三）注重體驗，豐富活動。
1.挖掘節(jié)日內涵。堅持重大節(jié)日活動制度，圍繞“紅領巾相約中國夢”主題，以抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日（9月3日）、教師節(jié)、推普周、國慶節(jié)、建隊日、普法宣傳日、元旦等節(jié)日為契機，通過開展“九月贊歌”、“獻給老師的歌”、“祖國發(fā)展我成長”等系列活動，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當美德少年，增強隊員的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進隊員身心和諧發(fā)展。建隊日舉行“紅領巾相約中國夢”少先隊知識競賽，要求各中隊利用晨會或班隊課加強少先隊知識的普及宣傳，對隊員進行隊章隊史教育，增強團隊合作競爭意識與集體榮譽感教育。
2．創(chuàng)新中隊文化。加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班（中）隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。根據隊員實際確立不同的中隊文化主題，營造獨具特色的中隊文化氛圍，讓隊員在溫馨愉快的環(huán)境中學習成長。
3．重視安全教育。利用晨會和紅領巾廣播進行交通、防火、溺水、用電、飲食安全等專題教育，做到經常教育，及時教育，教育到位，教育全面。樹立自我保護意識，通過教育讓隊員明白遇到危險時，應當如何保護自己。做好節(jié)假日的安全教育，設立安全督導小組，互相督導，確保隊員的安全。利用家長會，電話聯(lián)系與家長共同探討如何保證隊員的安全，也從中提高家長的安全意識。
4.優(yōu)化評比機制。認真貫徹落實《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》《常熟市大義中心小學雛鷹爭章細則》，深入開展“文明小標兵”、“雛鷹小先鋒”、“綠色小博士”、“智慧小精靈”、“陽光小天使”的班星月評比，實行“日記載、周公布、月評比”，繼續(xù)開展“常規(guī)管理優(yōu)勝中隊”評比活動。
（四）開拓創(chuàng)新，打造特色。
1．“綠色”隊伍。
在輔導員中開展“雛鷹爭章”活動，引導他們對照“知識章”、“組織章”、“服務章”、“輔導章”、“愛心章”、“才藝章”、“創(chuàng)新章”、“寫作章”等要求，不斷提高自身素質。在科學發(fā)展觀指引下開展對少先隊員健康心理培養(yǎng)的課題研究，加強各種少先隊專業(yè)知識的學習和培訓，通過講座、交流、開展主題觀摩活動、評議隊會活動、撰寫案例論文等多種形式，不斷提升輔導員的工作水平和教育藝術。
2．“綠色”探究。
憑借學?！爸参锾骄俊碧厣脚_,大隊部為各中隊確立了不同的“隊樹隊花”作為探究重點，并在中隊園地中精心開辟“植物探究”特色展版，要求各中隊定期展示研究成果，爭創(chuàng)“綠色中隊”。大隊部還專門成立觀察實驗組、采訪調查組、標本采集組、葉畫創(chuàng)作組、植物攝影組、素描作文組等雛鷹特色小隊，定期組織開展虞山綠色植物研究與農家果園游覽活動。各中隊輔導員精心指導“植物探究”，興趣小組成員就“探秘多肉植物”、“果實畫”“葉畫”等課題展開研究。
3.“綠色”獎章。
引領少先隊員積極投入到“我與植物交朋友”的活動之中，人人爭創(chuàng)雛鷹特色獎章——“綠色章”。“綠色章”作為我校雛鷹特色獎章的母章，它包括四個“子章”——“知識章”、“探究章”、“藝術章”和“愛心章”。大隊部還為各中隊精心設計了“班級名片”，它們以象征陽光與生命的“太陽花”為外型設計，以不同的班樹班花圖案為特色標志，以不同植物的“詩情花語”為追求目標，以“綠色團隊”風采和“綠色之星”評比為個性展示。
4.“綠色”輻射。
一方面引導隊員以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位，溝通孩子與父母的情感，增強生活自理能力，加強學校與家長間的交流，爭取家長對學校少先隊工作的理解和支持；另一方面努力探索社區(qū)少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動，充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，積極開展紅領巾志愿者和雛鷹假日小隊活動，讓隊員在體驗中享受成長的快樂，提高自己的實踐能力。
九月：尊師長，懂禮儀
1、各中隊進行入學常規(guī)訓練，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強學生思想道德建設，開展文明禮儀養(yǎng)成教育，舉行一年級新生入學儀式。
2、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。
3、班級文化建設評比。
4、慶祝第22個教師節(jié)，出版?？鍒螅栒偃w隊員制作“心意卡”，各中隊召開“尊師獻愛心”主題隊會。
5、各中隊以“紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”為契機組織活動。
6、大隊干部改選競選活動。
7、開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的普通周系列活動。
8、第五屆校園廣播電視臺播音員選拔賽。
十月：愛祖國，愛家鄉(xiāng)
1、慶祝國慶節(jié)，以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊主題中隊活動。
2、“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動：
（1）大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。
（2）舉行一年級新生入隊儀式。
3、開展“我是文明小隊員”教育活動。
十一月：手拉手，心連心
1、學?！笆掷帧被顒?。
2、開展“安全伴我行”主題教育活動，普及消防安全知識。
3、各中隊圍繞“愛心環(huán)保”開展活動。
4、講故事比賽。
十二月：歌聲與微笑
1、禮儀教育。
2、開展法制教育活動，觀看法制教育影片。
3、舉行“勤學法制”為主題的中隊活動
4、籌備各年級元旦慶?；顒?。
一月：樂游園，喜收獲
1、各中隊開展“溫書迎考”的中隊主題活動。
2、慶?！霸毕盗谢顒?BR> 3、評選“七色光之星”，“校園優(yōu)秀志愿者”
4、少先隊工作總結。
5、資料歸檔。
6、假期安全教育。
秋季學期少先隊工作計劃十篇三
本學期學校少先隊工作將繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的17大精神和__屆__中全會精神，以“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”寄語為目標，在上級部門的工作精神和學校工作的共同引領下，結合本校的實際情況和特點，針對上學期少先隊活動中已經取得的經驗，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、具體措施
(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。
2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。
加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。
1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀念日，如婦女節(jié)、學雷鋒活動月、清明節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。
(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動，進一步規(guī)范班主任工作。
(2)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。
(3)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。
2.重視課堂主渠道建設，重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各中隊輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
3.重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。
秋季學期少先隊工作計劃十篇四
為能更好地開展我校的少先隊工作，現對本學期少先隊工作作出如下計劃：
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
（一） 提高少先隊員思想素質。
認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
（二） 深化素質教育、基礎文明教育。
1、 加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行常規(guī)評比活動，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。
2、繼續(xù)紅領巾廣播站、常規(guī)檢查的輪流制度。給廣大隊員提供盡可能多的實踐機會。本學期將開展評優(yōu)活動。
3、積極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創(chuàng)新學習能力），把學習態(tài)度和學習能力統(tǒng)一起來。
秋季學期少先隊工作計劃十篇五
【篇一】
一、指導思想
以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十x屆x中全會精神，以體驗教育為基本途徑，組織實施少先隊強基工程，積極參與社會主義新農村建設工作，教育引導廣大少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，為我市進一步鞏固小康社會建設、率先基本實現現代化作好全面準備。
二、主要工作
1、健全組織建設
調整紅領巾值日崗成員，廣播臺臺長、播音員，及隊室值班人員，并加強培訓，繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式等活動作準備。加強輔導員隊伍建設，定期召開輔導員會議，提高輔導員的少先隊工作水平。積極組織隊員參與文明社區(qū)建設，開展敬老愛老、科普宣傳等社區(qū)實踐活動。
2、完善工作制度
進一步完善少先隊的日常工作制度，完善少先隊民主制度。堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，幫助少年兒童在少先隊組織中從小培養(yǎng)、樹立民主意識和社會參與意識。
3、鞏固教育陣地
充分發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站在少先隊文化建設中的作用，進一步規(guī)范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報櫥窗、網站等宣傳陣地，營造健康向上的少先隊組織文化。
4、加強校園文化建設
積極開展書香校園
學習文化建設活動。通過舉辦紅領巾讀書節(jié)、開展讀一本好書、寫一份心得、認識一位文化名人系列活動，積極引導廣大隊員樹立熱愛學習、善于學習、快樂學習的觀念。
5、加強思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣
深入推進以民族精神代代傳和養(yǎng)成道德好習慣
為主要內容的少年兒童思想道德建設活動。組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清、記牢、做到諄諄教導，堅持不懈。平時通過檢查督導評比，頒發(fā)流動紅旗，衛(wèi)生檢查等，讓年級與年級，班級與班級進行評比，并把檢查評比列入班級考評內容中，平時抓住國慶節(jié)建隊節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)元旦等契機，通過各種活動全方位對隊員進行思想教育，并要求貫穿于行動之中，養(yǎng)成良好文明禮儀習慣。
6、通過爭章活動，實踐活動，全面提高少年兒童整體素質。
具體安排：
九月份:主題民族精神代代傳
1、恢復常規(guī)工作(調整紅領巾值日崗成員并召開會議，進一步完善督導制度。選拔學校紅領巾廣播臺臺長，小播音員，旗手等)
2、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。
3、開展一次以民族精神代代傳為主題的班隊課。
4、以民族精神代代傳為主題，出好一期
黑板報
，并且建設好學習園地。
5、組織開展《中小學弘揚和教育民族精神月》三個一系列活動。
6、結合9月20日愛牙日，開展養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣教育。
十月份：
1、開展一次以祖國在我心中為主題的班隊課。
以祖國在我心中為主題出好一期黑板報。
2、開展爭做旗手體驗活動。
3、各中隊學唱國歌歌曲，并參加唱國歌大賽。
4、舉行建隊五十五周年慶祝活動，低年級學生入隊儀式。
5、九?九重陽節(jié)，開展敬老慰問活動。
6、結合愛國主義教育日，對隊員進行愛國主義教育。
十一月份：
1、各中隊開展一次雛鷹爭章達標活動。
2、結合法制教育月，進行系列法制教育活動。
3、參加一次社會實踐活動。(開展一次體驗教育活動)
4、在高年級中進行部分隊員的紅領巾換徽儀式，少年團校吸收新成員，并進行團知識授課。
十二月份：
1、加強學生冬季上學路上安全教育。
2、開展向嚴寒挑戰(zhàn)活動，掀起冬季鍛煉的熱潮，舉行全校性的跳繩、踢毽子比賽。
3、各中隊開展辭舊迎新書畫比賽(系列活動)
4、出第四期黑板報，主題：感恩教育
一月份：
1、結合期末考查，進行珍惜時間，勤奮學習的教育活動。
2、認真開展三好生和優(yōu)秀少先隊員的評選工作。
3、做好資料收集工作和各項總結。
4、中隊輔導員
工作總結
交流
【篇二】
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的17大精神和xx屆五中全會精神，以“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”
寄語
為目標，在上級部門的工作精神和學校工作的共同引領下，結合本校的實際情況和特點，針對上學期少先隊活動中已經取得的經驗，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、具體措施
(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。
2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。
加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。
1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀念日，如婦女節(jié)、學雷鋒活動月、清明節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。
(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動，進一步規(guī)范班主任工作。
(2)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。
(3)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。
2.重視課堂主渠道建設，重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各中隊輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
3.重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。
【篇三】
一、指導思想：
以“科學發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工
作文
明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。
二、本期主要工作：
（一）抓好學生的常規(guī)管理：
1、發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。
3、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員。
（二）深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
（三）發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
比如“禮儀示范”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發(fā)揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至于活動成果的形成。
（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規(guī)教育。
各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，[蓮~山
課件
]著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說臟話、粗話；
管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育
深化拓展安全教育，進一步聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
（五）、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
（六）、進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育，增強學生綠色意識。
（七）、加強學生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育。
【篇四】
一、指導思想：
按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
二、工作要點：
1.以《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的基本內容為主線，遵循少年兒童成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想。充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊的組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；從少先隊作為少年兒童自己組織的角度，關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質。
2.以教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日為契機，結合本校實際，通過特有的禮儀、陣地、先進典型、教育活動等形式，面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，著力營造具有特色的少先隊文化氛圍。
3.加強少先隊自身建設
1）精心布置中隊環(huán)境，完善中隊隊角，開設中隊圖書角，動員隊員們自帶圖書，相互交換地閱讀課外書籍，幫助學生從小養(yǎng)成讀課外書的好習慣，同時也營造了書香校園。
2）辦好“紅領巾廣播站”，在上學期的基礎上進一步豐富內容，增設一些體現學校教育特色的欄目。繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報和紅領巾廣播站等常規(guī)工作，使基礎建設規(guī)范化。本學期各大中隊黑板報宣傳欄要求至少辦四次，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。
【篇五】
一、指導思想：
本學期學校少先隊工作將落實好共青團中央、教育部、全國少工委《關于深入貫徹落實重要講話精神在中小學少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》（中青聯(lián)發(fā)［20xx］16號）和《關于組織各級少工委干部、總輔導員深入宣講今年“六一”重要講話精神的通知》（中少發(fā)［20xx］4號）文件要求及上級有關部門的工作精神，在學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養(yǎng)立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點：
（一）做好隊伍建設，提升育人意識。
1、注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發(fā)揮優(yōu)秀班主任、骨干班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作能力的提高。
2、增強德育責任意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，做到全員育人，全程育人。
3、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊干部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發(fā)揮學校督導隊的小主人作用，指導并帶領他們檢查好學生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。并及時公布常規(guī)檢查結果，做好每周一次“班級”評比。
(二)抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境。
1、重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容。能結合每周的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，并做好升旗儀式錄相比賽。
2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。
3、健全和完善學校紅領巾廣播站及校刊的出版。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和內容不變，繼續(xù)發(fā)動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續(xù)抓好稿件的質量和收聽的情況。認真做好校刊的編輯和出版工作，加強校刊的內容審定和版面的編排工作。
4、重點加強中隊建設。規(guī)范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程,保證專課專用。
5、加大對《少先隊活動》和《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。
(三)加強養(yǎng)成教育，提升育人氛圍。
1、深入開展學生常規(guī)的養(yǎng)成教育活動。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執(zhí)行班級的評比細則，促進各校精神文明建設。本學期在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧；講究環(huán)境衛(wèi)生，教室里要做到凈化、綠化、美化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。
2、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”三個層面（國家、社會、公民）要求和“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。以中、小隊為單位，開展一次“說優(yōu)點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優(yōu)點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。發(fā)動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中小學少先隊員通過“最美少年”活動專題推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。
3、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀知識競賽帶動各校進行文明禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。以習慣養(yǎng)成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發(fā)展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。
4、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，強化安全意識。密切家校聯(lián)系，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。
5、加強對學生的心理健康教育。繼續(xù)開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，通過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發(fā)展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。
（四）利用各種節(jié)日、紀念日，開展育人活動。
1、結合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。如9月10日我國第31個教師節(jié)，以“帶頭踐行社會主義核心價值觀”為主題教師節(jié)慶?；顒?；9月第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，學校將積極營造育人氛圍，以班為單位召開“說好普通話，圓夢你我他”的主題班會；9月20日是我國公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德風尚；10月1日國慶節(jié)開展“向國旗敬禮”網上簽名活動；10月13日建隊節(jié)，組織各校少先隊員，以大隊為單位，舉行新隊員入隊儀式，以中隊為單位，開展少先隊隊知識和敬隊禮評比活動。元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會活動。
2、以《福建省“少先隊先鋒行動”五年規(guī)劃》為指導，開展“學行鋒見行動”活動，組織學生加強各項實踐活動，各校開展“學行鋒見行動”中隊主題活動。通過活動培養(yǎng)學生學習先鋒，以先鋒為榜樣，做優(yōu)秀的少先隊員。
3、以“我是小小志愿者”為主題，繼續(xù)開展紅領巾志愿活動。通過“大手拉小手”活動，帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍，利用本地生和外地生一起手拉手，共創(chuàng)和諧平安的校園。
4、以上級的文件和通知精神，組織隊員積極參加各種競賽活動，展示隊員的多才多藝，提升隊員的競爭意識。
秋季學期少先隊工作計劃十篇六
堅持以馬列主義為指導，根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使他們從小熱愛祖國，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。
二、目的要求：
少年先鋒隊是通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發(fā)向上的精神，使他們健康的成長。
三、活動要求：
不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領域，適應新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。
四、具體措施：
1、抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，配備大隊長文__、副大隊長__，宣傳委__等隊干十余人，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯(lián)系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。
2、繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環(huán)境、衛(wèi)生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛(wèi)生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發(fā)生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。
3、繼續(xù)完善各中隊養(yǎng)成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。
4、辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優(yōu)秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分（分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優(yōu)秀）。
5、學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯(lián)合下發(fā)的活動通知按有關條文執(zhí)行。
6、凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。
秋季學期少先隊工作計劃十篇七
（一）、創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資源，加強德育工作隊伍建設，提高德育管理水平。
1、每個月召開2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。
2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。
4、健全大中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
5、規(guī)范隊室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
6、規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
（二）、加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)。
1、充分發(fā)揮少先隊陣地的宣傳教育作用。
本學期，繼續(xù)完善和豐富“紅領巾廣播站”的播音內容，繼續(xù)開展選拔和培訓播音員活動，定期播音，大力宣傳學校的好人好事、校園新聞；選拔有一定寫作基礎，知識面較廣的學生參與到廣播站的稿件編輯活動中。要求中高年級各班均有通訊員定期投稿。
2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。抓好少先隊的隊伍建設，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，提高隊干部的工作能力，充分發(fā)揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，實行“自己管理自己，自己教育自己”。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務者，當好隊員的“公仆”、老師的助手。
3、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，每周星期四下午大課間進行衛(wèi)生大掃除，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期，德育處與少先隊將確立養(yǎng)成教育實施方案，制訂年度計劃，加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任、輔導員。檢查評比結果與班主任、輔導員工作每月、學期的考核緊密結合。
4、抓好“文明監(jiān)督崗”的隊伍建設，配合常規(guī)檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校良好的校園文化獻出自己的一份力。
（三）、以《守則》、《規(guī)范》、《社會主義核心價值觀》為載體，強化文明禮儀教育。
2、班級文化建設的精細化。
本學期將繼續(xù)在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。
3、落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，用守則、規(guī)范強化每一個孩子的行為習慣，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過星級班級評比、倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。以9月份“校園文明節(jié)”為契機，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動。以學生學習、禮儀、衛(wèi)生三大習慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題并于第11周開展《守則》、《規(guī)范》、《社會主義核心價值觀》知識競。
（1）、文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系！”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。
（2））、文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風成為常態(tài)。
（3）、文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現出來，讓大家來共同學習，一起來夸夸文明行為。
（4）、文明精神傳起來：紅領巾廣播站特設“我行我秀”欄目，讓學生秀出紳士風度、秀出淑女風采，同時，學校廣播站攜“督導隊”將跟蹤，捕捉文明表現突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構建一個和諧文明的學校。
4、狠抓學生放學路隊，努力讓學生養(yǎng)成良好的習慣。
5、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、班級布置的宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到班級布置、櫥窗的工作之中。
（四）、以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效。
1、我與幸福攜手——精神代代傳
落實“每月一主題”教育活動。九月份——尊師重教習慣養(yǎng)成月。開展“尊師日”活動與行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，學習《學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。
利用新學期新夢想開學典禮儀式，加強學生的儀式感，讓每個經歷了一整個假期的休整，再次回歸校園的孩子們，認識、感悟、體會這個具有象征性意義的儀式。即告知學生新學期的開始，讓每一個學生在夢想起航墻上貼下自己新學年的計劃，從本質上說，開學典禮就是一種禮儀文化，傳統(tǒng)文化的形式，和現代教育的內容水到渠成地走到了一起。對于學生而言，新學期開學典禮意味著一個新的開始。因此，新學期開學典禮在一定程度上象征著起點。
十月份、十一月份----愛國主義教育月。開展慶祝國慶節(jié)系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，進行愛國主義教育活動。十二月份-----法制安全教育月。組織全校性的法制教育報告。各班召開“安全教育”主題班會，安全教育班刊評比。開展“網吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育，教育學生珍愛生命，遠離危險。一月份-----收獲成果總結評比月。評選“文明班級”以及各類文明學生、好少年。
2、精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。對學生進行最直接、最生動的愛國主義、集體主義教育，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
3、開展節(jié)日活動。以重大節(jié)日、紀念日為契機，深入開展“手拉手”活動。以 “新時代好少年”為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學生的身心和諧發(fā)展。
4、注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設一定的情境，教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
5、加強青春期心里健康輔導
我與幸福相擁——健康常常有
幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學生、老師與家長、學生與家長等各個關系的通道，讓愛流動起來。為此，根據孩子成長需要，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導課，讓學生認識、重視自己的心理自我教育和調節(jié)。
6、認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。
7、以“書香校園”、“法制教育”等活動為契機，豐富學校的校園文化生活。
（五）、做好家校聯(lián)系，共同育人
1、落實家訪工作，切實發(fā)揮qq群，微信群以及愛心媽媽進校園活動的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。
秋季學期少先隊工作計劃十篇八
緊扣素質教育主題，服務少年兒童的健康成長，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；構建社會化工作體系，加強實踐教育，繼續(xù)實施“新世紀我能行”體驗教育活動，在實踐活動中推進各項工作；以少先隊教育現代化為統(tǒng)纜，全面實施素質教育，拓展校外少先隊工作領域，強化少先隊自身建設，全面提高少先隊整體水平。
二、具體工作：
（一）加強少先隊自身建設，逐步推進少先隊教育現代化建設。
1、健全評比制度。積極開展中隊“爭先進”競賽活動，繼續(xù)做好黑板報、學習園地、隊活動等常規(guī)的檢查活動，及時了解反饋各中隊的管理情況。
2、陣地建設。各中隊繼續(xù)完善黑板報等陣地的建設、優(yōu)化，本學期，學校構建網本校主頁，加強少先隊網絡建設，推動少先隊信息化工作，更好地服務少年兒童。
3、繼續(xù)加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動。
（二）認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育
本學期少先隊要把少年兒童的思想到道德教育放在首位，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑。少年兒童思想道德教育是公民道德建設的基礎，少年兒童思想道德教育的主要任務是道德養(yǎng)成，而且道德養(yǎng)成的關鍵環(huán)節(jié)是參與道德實踐。因此，要努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機的結合起來，以體驗教育為載體，組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動。
把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，主要是根據學校實際，嚴格各種管理制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制等教育，通過班會、思品課、國旗下的講話等途徑進行思想道德教育。注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成講究衛(wèi)生意識，培養(yǎng)隊員愛勞動的行為習慣，無論哪種渠道都是少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
三、日常工作：
1、做好值日及衛(wèi)生分數登記工作，每天一公布，每周一小結，每月一評比。
2、周一升旗儀式，集體晨會。
3、班性每月更換一次黑板報，校性每半個月更新一次黑板報。
四、學月工作安排：
一1、制定少先隊大隊、中隊工作計劃。
2、召開中隊長會議，改選大隊委員。
3、慶國慶卡拉ok歌唱比賽。
4、選拔旗手，培訓廣播員、值日生、儀仗隊員。
5、各中隊輔導員制定計劃。
6、隊干部培訓。
7、以“尊師重教”為主題出第一期校性黑板報。
二1、第一批新生入隊儀式。
2、繼續(xù)以“新世紀我能行”為主題開展各系列的活動。
3、在501中隊舉行校性主題隊會。
4、開安全教育講座。
5、以“慶國慶”為主題出第二期校性黑板報。
三1、積極準備慶元旦文藝匯演的節(jié)目。
2、舉行校性的書法比賽。
3、開法制教育講座。
4、總結主題系列活動的成效。
5、以“安全文明”為主題出第三期校性黑板報。
四1、元旦舉行校性文藝匯演。
2、各中隊評優(yōu)選好優(yōu)秀隊員。
3、評選先進中隊。
4、完成期末班隊工作總結。
5、以“慶元旦”為主題出第四期校性黑板報。
秋季學期少先隊工作計劃十篇一
【篇一】
一、指導思想：
以“科學發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。
二、本期主要工作：
（一）抓好學生的常規(guī)管理：
1、發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。
3、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員。
（二）深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
（三）發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
比如“禮儀示范”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發(fā)揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至于活動成果的形成。
（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規(guī)教育。
各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，[蓮~山課件]著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說臟話、粗話；
管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育
深化拓展安全教育，進一步聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
（五）、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
（六）、進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育，增強學生綠色意識。
（七）、加強學生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育。
【篇二】
一、指導思想：
本學期學校少先隊工作將落實好共青團中央、教育部、全國少工委《關于深入貫徹落實重要講話精神在中小學少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》（中青聯(lián)發(fā)［201x］16號）和《關于組織各級少工委干部、總輔導員深入宣講今年“六一”重要講話精神的通知》（中少發(fā)［201x］4號）文件要求及上級有關部門的工作精神，在學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養(yǎng)立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點：
（一）做好隊伍建設，提升育人意識。
1、注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發(fā)揮優(yōu)秀班主任、骨干班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作能力的提高。
2、增強德育責任意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，做到全員育人，全程育人。
3、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊干部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發(fā)揮學校督導隊的小主人作用，指導并帶領他們檢查好學生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。并及時公布常規(guī)檢查結果，做好每周一次“班級”評比。
(二)抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境。
1、重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容。能結合每周的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，并做好升旗儀式錄相比賽。
2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。
3、健全和完善學校紅領巾廣播站及校刊的出版。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和內容不變，繼續(xù)發(fā)動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續(xù)抓好稿件的質量和收聽的情況。認真做好?？木庉嫼统霭婀ぷ鳎訌娦？膬热輰彾ê桶婷娴木幣殴ぷ?。
4、重點加強中隊建設。規(guī)范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程,保證專課專用。
5、加大對《少先隊活動》和《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。
(三)加強養(yǎng)成教育，提升育人氛圍。
1、深入開展學生常規(guī)的養(yǎng)成教育活動。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執(zhí)行班級的評比細則，促進各校精神文明建設。本學期在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧；講究環(huán)境衛(wèi)生，教室里要做到凈化、綠化、美化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。
2、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”三個層面（國家、社會、公民）要求和“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。以中、小隊為單位，開展一次“說優(yōu)點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優(yōu)點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。發(fā)動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中小學少先隊員通過“最美少年”活動推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。
3、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀知識競賽帶動各校進行文明禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。以習慣養(yǎng)成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發(fā)展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。
4、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，強化安全意識。密切家校聯(lián)系，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。
5、加強對學生的心理健康教育。繼續(xù)開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，通過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發(fā)展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。
（四）利用各種節(jié)日、紀念日，開展育人活動。
1、結合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。如9月10日我國第31個教師節(jié)，以“帶頭踐行社會主義核心價值觀”為主題教師節(jié)慶?；顒?；9月第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，學校將積極營造育人氛圍，以班為單位召開“說好普通話，圓夢你我他”的主題班會；9月20日是我國公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德風尚；10月1日國慶節(jié)開展“向國旗敬禮”網上簽名活動；10月13日建隊節(jié)，組織各校少先隊員，以大隊為單位，舉行新隊員入隊儀式，以中隊為單位，開展少先隊隊知識和敬隊禮評比活動。元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會活動。
2、以《福建省“少先隊先鋒行動”五年規(guī)劃》為指導，開展“學行鋒見行動”活動，組織學生加強各項實踐活動，各校開展“學行鋒見行動”中隊主題活動。通過活動培養(yǎng)學生學習先鋒，以先鋒為榜樣，做優(yōu)秀的少先隊員。
3、以“我是小小志愿者”為主題，繼續(xù)開展紅領巾志愿活動。通過“大手拉小手”活動，帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍，利用本地生和外地生一起手拉手，共創(chuàng)和諧平安的校園。
4、以上級的文件和通知精神，組織隊員積極參加各種競賽活動，展示隊員的多才多藝，提升隊員的競爭意識。
【篇三】
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將以黨的xx大xx屆三中四中全會思想為指導，以《中小學德育工作規(guī)程》、《中小學德育大綱》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為著眼點，以“中小學生良好行為習慣養(yǎng)成工程”為載體，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
以《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》為重點，結合實際創(chuàng)設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規(guī)范行為習慣做起，從小培養(yǎng)符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關系。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，引導廣大少先隊員逐步養(yǎng)成良好道德風范。
4、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育，以確保學生安全。
6、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10.13建隊日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節(jié)開展各種尊師活動，國慶節(jié)開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
【篇四】
一、指導思想：
按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
二、工作要點：
1.以《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的基本內容為主線，遵循少年兒童成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想。充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊的組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；從少先隊作為少年兒童自己組織的角度，關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質。
2.以教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日為契機，結合本校實際，通過特有的禮儀、陣地、先進典型、教育活動等形式，面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，著力營造具有特色的少先隊文化氛圍。
3.加強少先隊自身建設
1）精心布置中隊環(huán)境，完善中隊隊角，開設中隊圖書角，動員隊員們自帶圖書，相互交換地閱讀課外書籍，幫助學生從小養(yǎng)成讀課外書的好習慣，同時也營造了書香校園。
2）辦好“紅領巾廣播站”，在上學期的基礎上進一步豐富內容，增設一些體現學校教育特色的欄目。繼續(xù)抓好升旗儀式、
黑板報
和紅領巾廣播站等常規(guī)工作，使基礎建設規(guī)范化。本學期各大中隊黑板報宣傳欄要求至少辦四次，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。
三、分月活動意見
九月：制定切實可行的計劃。重要節(jié)日：9月xx日，教師節(jié)；9月18日，“九一八”事變紀念日。
工作要點：
1.慶祝教師節(jié)。以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展“慶祝教師節(jié)”、“老師，我想對你說”等中隊活動，讓隊員明白尊敬師長的道理。
2.“九一八”事變紀念日、充分利用這些特殊紀念日培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
十月：本月有重大的節(jié)日、紀念日，少先隊工作要抓住愛國主義教育和少先隊組織教育兩條主線進行開展活動。重要節(jié)日：xx月1日，國慶節(jié)；xx月3日，中秋節(jié)。xx月13日，少先隊建隊紀念日；xx月26日，重陽節(jié)。
工作重點：
1.慶祝建國xx周年。要把民族精神轉化為具體的人物形象、歷史時間和能夠自己做到的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛護公共財物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感。積極做好慶祝建國xx周年的宣傳活動，真正感受祖國的繁榮富強、蒸蒸日上。
2.紀念少先隊建隊xx周年。要充分利用這個時機，進一步加強少先隊員的光榮感和責任感教育。開展好隊史知識知多少、新隊員入隊儀式和老隊員重溫入隊誓詞等活動。
十一月：本月主題:相應省運會的召開,舉行秋季運動會,加強學生鍛煉注重德智體美勞全面發(fā)展。
工作重點：
1.慶元旦校園文藝匯演。各大隊充分利用課余時間組織學生創(chuàng)作、編排節(jié)目，加強創(chuàng)新意識及團結合作精神的意識訓練，要讓隊員真正體會到少先隊活動的趣味性。
十二月：本月到了歲末年底，主要做好年終小結和辭舊迎新兩方面的工作。重要節(jié)日：12月1日，世界艾滋病日；12月xx日，世界人權日。
工作重點：
1.要認真回顧，各大中隊輔導員要總結一年來做的工作。充分認識少先隊在學校教育中所發(fā)揮的重要作用。
2.利用紀念日開展活動?？衫檬澜绨滩∪臻_展“艾滋知多少”活動，宣傳科學防艾滋病的有關知識，同時養(yǎng)成良好的生活習慣。在世界殘疾人日，舉辦一些活動讓隊員體驗殘疾人生活的艱辛，而殘疾人的生活斗志更是值得我們正常人學習的榜樣，同時增強隊員的社會責任感，懂得去關愛殘疾人，不歧視殘疾人。
一月：
1.慶祝元旦，通過校園文藝匯演，讓少先隊員們在活動中慶祝節(jié)日，在活動中歡樂成長。
2.各少先隊員認真做好個人總結，總結一年來自己學習生活等方面取得的成績，通過主題班會在班上交流。
四、月度工作安排：
九月份：
1）推選新的大隊部干部，選擇培訓學校升旗手、紅領巾監(jiān)督崗人員。
2）本月第二周紅領巾廣播站開播。
3）制定大、中隊
工作計劃
。
4）“9、18”紀念日“緬懷先烈，勿忘國恥，強我中華”中隊活動。
黑板報主題：慶祝教師節(jié)。
十月份：
1)慶祝建國xx周年。
2)新生入隊前教育。
3）建隊日紀念活動。（一年級學生入隊）
黑板報主題：慶祝國慶節(jié)。
十一月份：
1）相應省運會舉行趣味體育活動。
2）黑板報主題：快樂童年、熱愛運動、強健身體。
十二月份：
1）舉行慶元旦文體活動（活動具體時間和內容另行通知）
2）黑板報主題：慶祝元旦佳節(jié)。
一月份：
期末迎考。
【篇五】
一、指導思想：
本學期我校少先隊工作將以黨的思想為指導，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
（一）常規(guī)管理工作
1.加強思想道德教育。
利用國旗下講話、紅領巾廣播、黑板報等形式，進行國情、國史教育。結合教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。
2.繼續(xù)開展文明習慣養(yǎng)成教育。
加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，嚴格執(zhí)行流動紅旗評比競賽，以及校園五星評選活動，促進我校校園文明建設。各班繼續(xù)組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
（二）少先隊基礎活動
1.各中隊從自身出發(fā)，根據自己的特點，開展各項中隊活動，組織好一周一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊結合主題開展相應活動。每個中隊要爭取有自己的特色。各中隊定期指導學生出好黑板報，起到宣傳教育作用，同時培養(yǎng)學生的能力。
2.進一步加強少先隊基礎建設，完善少先隊室，分期分批組織各中隊參觀學習。充分發(fā)揮紅領巾廣播站的宣傳作用，進行全新改版，辦出特色，辦出效益。加強文明勸導員的培訓指導，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的勸導員隊伍，發(fā)揮示范、監(jiān)督作用。
3.建隊日慶?；顒樱捍笫掷∈只ブ顒樱洪_展高低年級的手拉手互助活動。高年級同學通過幫助低年級小同學學習少先隊知識以及邀請小同學觀摩班隊會等活動，加強班際交流，互相學習，共同提高，增進友誼。結對班級需制定互助活動計劃，并有
活動總結
。
三.各月主要工作和活動安排：
九月份：
1.第一周準軍事化訓練，以及組織上好《
開學第一課
》。
2.健全少先隊的各級組織機構，并進行培訓，訂好少先隊工作計劃。
3.強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全教育，開展班級文化建設活動。
4.組織開展“慶祝教師節(jié)”活動。
5.開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動
6.主題班會：《公民道德教育》、《為實現中國夢——終身學習，人人有才》
十月份：
1.慶國慶愛國主義教育活動。
2.“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動：
（1）大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。
（2）舉行一年級新生入隊儀式。
3.輔導員、隊干部培訓
4.衛(wèi)生習慣、生命安全、校園紀律、革命傳統(tǒng)等教育活動。
5.校園安全疏散演練
6.主題班會：《心理健康》
十一月份：
1.開展“三節(jié)”、安全、感恩、學習習慣養(yǎng)成、紀律等教育活動。
2.主題班會：《勤儉節(jié)約伴我行》、《感恩》
十二月份：
1.開展法制、“三愛”、課間紀律、環(huán)保、交通安全、用火安全等教育活動。
2.結合“12.9”紀念日，開展愛國主義教育活動。
3.應急避險疏散演練。
4.主題班會：《法制教育》、《安全教育》
一月份：
1.開展慶元旦活動。
2.開展誠實守信、食品安全、溫書迎考等教育活動。
3.主題班會《爭做誠信小公民》
2.輔導員
工作總結
3.少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結工作。
秋季學期少先隊工作計劃十篇二
以道德實踐體驗活動為載體，全面加強少年兒童思想道德建設，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。
（一）、深化少先隊活動文化內涵，突出品德教育。
1.倡導德育為先。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，以“三項競賽”評比活動、“優(yōu)秀少先隊集體”等的創(chuàng)建為抓手，緊抓“八好”常規(guī)、優(yōu)化“五小”評比，堅持底線教育，全面推進“雛鷹爭章”教育實踐活動，深化愛國主義、國學經典等教育內涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格教育。
2.規(guī)范禮儀為重。繼續(xù)開展以“八禮四儀”為主題的實踐活動，深化“做一個有道德的人”主題教育活動。通過開展文明禮儀規(guī)范知識學習競賽、征文比賽、情景劇表演等形式，將中西文明禮儀教育融入到校園文化建設之中。
3.提升品味為顯。重視升旗儀式的教育過程，把行為內化為孩子的品質。大力開展“國歌、隊歌唱起來，隊旗飄起來，紅領巾戴起來，星星火炬掛起來”主題教育活動，在校園內組織比賽，用豐富的少先隊活動吸引更多的少先隊員參與到學校少先隊文化的建設中。
4.少先隊課為眼。認真落實每一節(jié)少先隊課，輔導員要幫助少先隊員，以活動為主要形式，以體驗教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊員的主人翁意識。
（二）、營造少先隊工作良好格局，推進隊伍建設。
1.切實履行輔導員職責。重視輔導員素質的提升，組織各輔導員參加各級各類培訓，提升對輔導員工作的認識，通過交流經驗來提升自身修養(yǎng)，從而使少先隊活動更有針對性、實效性。
2.引領少先隊員養(yǎng)成良好習慣。通過三項競賽評比活動來督促隊員養(yǎng)成好習慣。由紅領巾監(jiān)督員每天進行紀律、衛(wèi)生、兩操檢查、評比，每個月在紅領巾廣播或國旗下進行小結，頒發(fā)流動紅旗，強化隊員文明禮儀規(guī)范教育，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
3.評比帶動班級文化建設。結合班級文化建設，開展班級特色文化評比活動，切實做到“五無”（即地上無痰跡、紙屑；墻上無污痕、腳跡；桌上無刻劃；衛(wèi)生無死角；出言無臟話），為構建和諧校園營造良好的環(huán)境氛圍。
（三）注重體驗，豐富活動。
1.挖掘節(jié)日內涵。堅持重大節(jié)日活動制度，圍繞“紅領巾相約中國夢”主題，以抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日（9月3日）、教師節(jié)、推普周、國慶節(jié)、建隊日、普法宣傳日、元旦等節(jié)日為契機，通過開展“九月贊歌”、“獻給老師的歌”、“祖國發(fā)展我成長”等系列活動，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當美德少年，增強隊員的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進隊員身心和諧發(fā)展。建隊日舉行“紅領巾相約中國夢”少先隊知識競賽，要求各中隊利用晨會或班隊課加強少先隊知識的普及宣傳，對隊員進行隊章隊史教育，增強團隊合作競爭意識與集體榮譽感教育。
2．創(chuàng)新中隊文化。加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班（中）隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。根據隊員實際確立不同的中隊文化主題，營造獨具特色的中隊文化氛圍，讓隊員在溫馨愉快的環(huán)境中學習成長。
3．重視安全教育。利用晨會和紅領巾廣播進行交通、防火、溺水、用電、飲食安全等專題教育，做到經常教育，及時教育，教育到位，教育全面。樹立自我保護意識，通過教育讓隊員明白遇到危險時，應當如何保護自己。做好節(jié)假日的安全教育，設立安全督導小組，互相督導，確保隊員的安全。利用家長會，電話聯(lián)系與家長共同探討如何保證隊員的安全，也從中提高家長的安全意識。
4.優(yōu)化評比機制。認真貫徹落實《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》《常熟市大義中心小學雛鷹爭章細則》，深入開展“文明小標兵”、“雛鷹小先鋒”、“綠色小博士”、“智慧小精靈”、“陽光小天使”的班星月評比，實行“日記載、周公布、月評比”，繼續(xù)開展“常規(guī)管理優(yōu)勝中隊”評比活動。
（四）開拓創(chuàng)新，打造特色。
1．“綠色”隊伍。
在輔導員中開展“雛鷹爭章”活動，引導他們對照“知識章”、“組織章”、“服務章”、“輔導章”、“愛心章”、“才藝章”、“創(chuàng)新章”、“寫作章”等要求，不斷提高自身素質。在科學發(fā)展觀指引下開展對少先隊員健康心理培養(yǎng)的課題研究，加強各種少先隊專業(yè)知識的學習和培訓，通過講座、交流、開展主題觀摩活動、評議隊會活動、撰寫案例論文等多種形式，不斷提升輔導員的工作水平和教育藝術。
2．“綠色”探究。
憑借學?！爸参锾骄俊碧厣脚_,大隊部為各中隊確立了不同的“隊樹隊花”作為探究重點，并在中隊園地中精心開辟“植物探究”特色展版，要求各中隊定期展示研究成果，爭創(chuàng)“綠色中隊”。大隊部還專門成立觀察實驗組、采訪調查組、標本采集組、葉畫創(chuàng)作組、植物攝影組、素描作文組等雛鷹特色小隊，定期組織開展虞山綠色植物研究與農家果園游覽活動。各中隊輔導員精心指導“植物探究”，興趣小組成員就“探秘多肉植物”、“果實畫”“葉畫”等課題展開研究。
3.“綠色”獎章。
引領少先隊員積極投入到“我與植物交朋友”的活動之中，人人爭創(chuàng)雛鷹特色獎章——“綠色章”。“綠色章”作為我校雛鷹特色獎章的母章，它包括四個“子章”——“知識章”、“探究章”、“藝術章”和“愛心章”。大隊部還為各中隊精心設計了“班級名片”，它們以象征陽光與生命的“太陽花”為外型設計，以不同的班樹班花圖案為特色標志，以不同植物的“詩情花語”為追求目標，以“綠色團隊”風采和“綠色之星”評比為個性展示。
4.“綠色”輻射。
一方面引導隊員以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位，溝通孩子與父母的情感，增強生活自理能力，加強學校與家長間的交流，爭取家長對學校少先隊工作的理解和支持；另一方面努力探索社區(qū)少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動，充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，積極開展紅領巾志愿者和雛鷹假日小隊活動，讓隊員在體驗中享受成長的快樂，提高自己的實踐能力。
九月：尊師長，懂禮儀
1、各中隊進行入學常規(guī)訓練，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強學生思想道德建設，開展文明禮儀養(yǎng)成教育，舉行一年級新生入學儀式。
2、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。
3、班級文化建設評比。
4、慶祝第22個教師節(jié)，出版?？鍒螅栒偃w隊員制作“心意卡”，各中隊召開“尊師獻愛心”主題隊會。
5、各中隊以“紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”為契機組織活動。
6、大隊干部改選競選活動。
7、開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的普通周系列活動。
8、第五屆校園廣播電視臺播音員選拔賽。
十月：愛祖國，愛家鄉(xiāng)
1、慶祝國慶節(jié)，以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊主題中隊活動。
2、“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動：
（1）大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。
（2）舉行一年級新生入隊儀式。
3、開展“我是文明小隊員”教育活動。
十一月：手拉手，心連心
1、學?！笆掷帧被顒?。
2、開展“安全伴我行”主題教育活動，普及消防安全知識。
3、各中隊圍繞“愛心環(huán)保”開展活動。
4、講故事比賽。
十二月：歌聲與微笑
1、禮儀教育。
2、開展法制教育活動，觀看法制教育影片。
3、舉行“勤學法制”為主題的中隊活動
4、籌備各年級元旦慶?；顒?。
一月：樂游園，喜收獲
1、各中隊開展“溫書迎考”的中隊主題活動。
2、慶?！霸毕盗谢顒?BR> 3、評選“七色光之星”，“校園優(yōu)秀志愿者”
4、少先隊工作總結。
5、資料歸檔。
6、假期安全教育。
秋季學期少先隊工作計劃十篇三
本學期學校少先隊工作將繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的17大精神和__屆__中全會精神，以“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”寄語為目標，在上級部門的工作精神和學校工作的共同引領下，結合本校的實際情況和特點，針對上學期少先隊活動中已經取得的經驗，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、具體措施
(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。
2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。
加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。
1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀念日，如婦女節(jié)、學雷鋒活動月、清明節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。
(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動，進一步規(guī)范班主任工作。
(2)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。
(3)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。
2.重視課堂主渠道建設，重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各中隊輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
3.重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。
秋季學期少先隊工作計劃十篇四
為能更好地開展我校的少先隊工作，現對本學期少先隊工作作出如下計劃：
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
（一） 提高少先隊員思想素質。
認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
（二） 深化素質教育、基礎文明教育。
1、 加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行常規(guī)評比活動，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。
2、繼續(xù)紅領巾廣播站、常規(guī)檢查的輪流制度。給廣大隊員提供盡可能多的實踐機會。本學期將開展評優(yōu)活動。
3、積極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高少先隊員“四個學習能力”（自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創(chuàng)新學習能力），把學習態(tài)度和學習能力統(tǒng)一起來。
秋季學期少先隊工作計劃十篇五
【篇一】
一、指導思想
以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十x屆x中全會精神，以體驗教育為基本途徑，組織實施少先隊強基工程，積極參與社會主義新農村建設工作，教育引導廣大少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展，為我市進一步鞏固小康社會建設、率先基本實現現代化作好全面準備。
二、主要工作
1、健全組織建設
調整紅領巾值日崗成員，廣播臺臺長、播音員，及隊室值班人員，并加強培訓，繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式等活動作準備。加強輔導員隊伍建設，定期召開輔導員會議，提高輔導員的少先隊工作水平。積極組織隊員參與文明社區(qū)建設，開展敬老愛老、科普宣傳等社區(qū)實踐活動。
2、完善工作制度
進一步完善少先隊的日常工作制度，完善少先隊民主制度。堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，幫助少年兒童在少先隊組織中從小培養(yǎng)、樹立民主意識和社會參與意識。
3、鞏固教育陣地
充分發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站在少先隊文化建設中的作用，進一步規(guī)范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報櫥窗、網站等宣傳陣地，營造健康向上的少先隊組織文化。
4、加強校園文化建設
積極開展書香校園
學習文化建設活動。通過舉辦紅領巾讀書節(jié)、開展讀一本好書、寫一份心得、認識一位文化名人系列活動，積極引導廣大隊員樹立熱愛學習、善于學習、快樂學習的觀念。
5、加強思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣
深入推進以民族精神代代傳和養(yǎng)成道德好習慣
為主要內容的少年兒童思想道德建設活動。組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清、記牢、做到諄諄教導，堅持不懈。平時通過檢查督導評比，頒發(fā)流動紅旗，衛(wèi)生檢查等，讓年級與年級，班級與班級進行評比，并把檢查評比列入班級考評內容中，平時抓住國慶節(jié)建隊節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)元旦等契機，通過各種活動全方位對隊員進行思想教育，并要求貫穿于行動之中，養(yǎng)成良好文明禮儀習慣。
6、通過爭章活動，實踐活動，全面提高少年兒童整體素質。
具體安排：
九月份:主題民族精神代代傳
1、恢復常規(guī)工作(調整紅領巾值日崗成員并召開會議，進一步完善督導制度。選拔學校紅領巾廣播臺臺長，小播音員，旗手等)
2、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。
3、開展一次以民族精神代代傳為主題的班隊課。
4、以民族精神代代傳為主題，出好一期
黑板報
，并且建設好學習園地。
5、組織開展《中小學弘揚和教育民族精神月》三個一系列活動。
6、結合9月20日愛牙日，開展養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣教育。
十月份：
1、開展一次以祖國在我心中為主題的班隊課。
以祖國在我心中為主題出好一期黑板報。
2、開展爭做旗手體驗活動。
3、各中隊學唱國歌歌曲，并參加唱國歌大賽。
4、舉行建隊五十五周年慶祝活動，低年級學生入隊儀式。
5、九?九重陽節(jié)，開展敬老慰問活動。
6、結合愛國主義教育日，對隊員進行愛國主義教育。
十一月份：
1、各中隊開展一次雛鷹爭章達標活動。
2、結合法制教育月，進行系列法制教育活動。
3、參加一次社會實踐活動。(開展一次體驗教育活動)
4、在高年級中進行部分隊員的紅領巾換徽儀式，少年團校吸收新成員，并進行團知識授課。
十二月份：
1、加強學生冬季上學路上安全教育。
2、開展向嚴寒挑戰(zhàn)活動，掀起冬季鍛煉的熱潮，舉行全校性的跳繩、踢毽子比賽。
3、各中隊開展辭舊迎新書畫比賽(系列活動)
4、出第四期黑板報，主題：感恩教育
一月份：
1、結合期末考查，進行珍惜時間，勤奮學習的教育活動。
2、認真開展三好生和優(yōu)秀少先隊員的評選工作。
3、做好資料收集工作和各項總結。
4、中隊輔導員
工作總結
交流
【篇二】
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的17大精神和xx屆五中全會精神，以“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”
寄語
為目標，在上級部門的工作精神和學校工作的共同引領下，結合本校的實際情況和特點，針對上學期少先隊活動中已經取得的經驗，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、具體措施
(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。
2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。
加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。
1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀念日，如婦女節(jié)、學雷鋒活動月、清明節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。
(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動，進一步規(guī)范班主任工作。
(2)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。
(3)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。
2.重視課堂主渠道建設，重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各中隊輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
3.重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。
【篇三】
一、指導思想：
以“科學發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工
作文
明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。
二、本期主要工作：
（一）抓好學生的常規(guī)管理：
1、發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。
3、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員。
（二）深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
（三）發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
比如“禮儀示范”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發(fā)揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組，直到活動結束乃至于活動成果的形成。
（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規(guī)教育。
各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，[蓮~山
課件
]著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不說臟話、粗話；
管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育
深化拓展安全教育，進一步聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
（五）、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
（六）、進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育，增強學生綠色意識。
（七）、加強學生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育。
【篇四】
一、指導思想：
按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
二、工作要點：
1.以《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的基本內容為主線，遵循少年兒童成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想。充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，強化少先隊的組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；從少先隊作為少年兒童自己組織的角度，關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質。
2.以教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日為契機，結合本校實際，通過特有的禮儀、陣地、先進典型、教育活動等形式，面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，著力營造具有特色的少先隊文化氛圍。
3.加強少先隊自身建設
1）精心布置中隊環(huán)境，完善中隊隊角，開設中隊圖書角，動員隊員們自帶圖書，相互交換地閱讀課外書籍，幫助學生從小養(yǎng)成讀課外書的好習慣，同時也營造了書香校園。
2）辦好“紅領巾廣播站”，在上學期的基礎上進一步豐富內容，增設一些體現學校教育特色的欄目。繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報和紅領巾廣播站等常規(guī)工作，使基礎建設規(guī)范化。本學期各大中隊黑板報宣傳欄要求至少辦四次，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。
【篇五】
一、指導思想：
本學期學校少先隊工作將落實好共青團中央、教育部、全國少工委《關于深入貫徹落實重要講話精神在中小學少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》（中青聯(lián)發(fā)［20xx］16號）和《關于組織各級少工委干部、總輔導員深入宣講今年“六一”重要講話精神的通知》（中少發(fā)［20xx］4號）文件要求及上級有關部門的工作精神，在學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養(yǎng)立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作要點：
（一）做好隊伍建設，提升育人意識。
1、注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發(fā)揮優(yōu)秀班主任、骨干班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作能力的提高。
2、增強德育責任意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，做到全員育人，全程育人。
3、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊干部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發(fā)揮學校督導隊的小主人作用，指導并帶領他們檢查好學生常規(guī)，做好衛(wèi)生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。并及時公布常規(guī)檢查結果，做好每周一次“班級”評比。
(二)抓好陣地建設，創(chuàng)設育人環(huán)境。
1、重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容。能結合每周的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，并做好升旗儀式錄相比賽。
2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。
3、健全和完善學校紅領巾廣播站及校刊的出版。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和內容不變，繼續(xù)發(fā)動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續(xù)抓好稿件的質量和收聽的情況。認真做好校刊的編輯和出版工作，加強校刊的內容審定和版面的編排工作。
4、重點加強中隊建設。規(guī)范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程,保證專課專用。
5、加大對《少先隊活動》和《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。
(三)加強養(yǎng)成教育，提升育人氛圍。
1、深入開展學生常規(guī)的養(yǎng)成教育活動。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執(zhí)行班級的評比細則，促進各校精神文明建設。本學期在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧；講究環(huán)境衛(wèi)生，教室里要做到凈化、綠化、美化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。
2、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”三個層面（國家、社會、公民）要求和“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。以中、小隊為單位，開展一次“說優(yōu)點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優(yōu)點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。發(fā)動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中小學少先隊員通過“最美少年”活動專題推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。
3、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀知識競賽帶動各校進行文明禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。以習慣養(yǎng)成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發(fā)展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。
4、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，強化安全意識。密切家校聯(lián)系，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。
5、加強對學生的心理健康教育。繼續(xù)開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，通過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發(fā)展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。
（四）利用各種節(jié)日、紀念日，開展育人活動。
1、結合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。如9月10日我國第31個教師節(jié)，以“帶頭踐行社會主義核心價值觀”為主題教師節(jié)慶?；顒?；9月第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，學校將積極營造育人氛圍，以班為單位召開“說好普通話，圓夢你我他”的主題班會；9月20日是我國公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德風尚；10月1日國慶節(jié)開展“向國旗敬禮”網上簽名活動；10月13日建隊節(jié)，組織各校少先隊員，以大隊為單位，舉行新隊員入隊儀式，以中隊為單位，開展少先隊隊知識和敬隊禮評比活動。元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會活動。
2、以《福建省“少先隊先鋒行動”五年規(guī)劃》為指導，開展“學行鋒見行動”活動，組織學生加強各項實踐活動，各校開展“學行鋒見行動”中隊主題活動。通過活動培養(yǎng)學生學習先鋒，以先鋒為榜樣，做優(yōu)秀的少先隊員。
3、以“我是小小志愿者”為主題，繼續(xù)開展紅領巾志愿活動。通過“大手拉小手”活動，帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍，利用本地生和外地生一起手拉手，共創(chuàng)和諧平安的校園。
4、以上級的文件和通知精神，組織隊員積極參加各種競賽活動，展示隊員的多才多藝，提升隊員的競爭意識。
秋季學期少先隊工作計劃十篇六
堅持以馬列主義為指導，根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使他們從小熱愛祖國，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。
二、目的要求：
少年先鋒隊是通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發(fā)向上的精神，使他們健康的成長。
三、活動要求：
不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領域，適應新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。
四、具體措施：
1、抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，配備大隊長文__、副大隊長__，宣傳委__等隊干十余人，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯(lián)系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。
2、繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環(huán)境、衛(wèi)生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛(wèi)生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發(fā)生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。
3、繼續(xù)完善各中隊養(yǎng)成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。
4、辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優(yōu)秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分（分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優(yōu)秀）。
5、學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯(lián)合下發(fā)的活動通知按有關條文執(zhí)行。
6、凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。
秋季學期少先隊工作計劃十篇七
（一）、創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資源，加強德育工作隊伍建設，提高德育管理水平。
1、每個月召開2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。
2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。
4、健全大中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
5、規(guī)范隊室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
6、規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
（二）、加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)。
1、充分發(fā)揮少先隊陣地的宣傳教育作用。
本學期，繼續(xù)完善和豐富“紅領巾廣播站”的播音內容，繼續(xù)開展選拔和培訓播音員活動，定期播音，大力宣傳學校的好人好事、校園新聞；選拔有一定寫作基礎，知識面較廣的學生參與到廣播站的稿件編輯活動中。要求中高年級各班均有通訊員定期投稿。
2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。抓好少先隊的隊伍建設，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，提高隊干部的工作能力，充分發(fā)揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，實行“自己管理自己，自己教育自己”。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務者，當好隊員的“公仆”、老師的助手。
3、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，每周星期四下午大課間進行衛(wèi)生大掃除，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期，德育處與少先隊將確立養(yǎng)成教育實施方案，制訂年度計劃，加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任、輔導員。檢查評比結果與班主任、輔導員工作每月、學期的考核緊密結合。
4、抓好“文明監(jiān)督崗”的隊伍建設，配合常規(guī)檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校良好的校園文化獻出自己的一份力。
（三）、以《守則》、《規(guī)范》、《社會主義核心價值觀》為載體，強化文明禮儀教育。
2、班級文化建設的精細化。
本學期將繼續(xù)在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。
3、落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復，反復抓”，用守則、規(guī)范強化每一個孩子的行為習慣，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過星級班級評比、倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。以9月份“校園文明節(jié)”為契機，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動。以學生學習、禮儀、衛(wèi)生三大習慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題并于第11周開展《守則》、《規(guī)范》、《社會主義核心價值觀》知識競。
（1）、文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系！”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。
（2））、文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風成為常態(tài)。
（3）、文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現出來，讓大家來共同學習，一起來夸夸文明行為。
（4）、文明精神傳起來：紅領巾廣播站特設“我行我秀”欄目，讓學生秀出紳士風度、秀出淑女風采，同時，學校廣播站攜“督導隊”將跟蹤，捕捉文明表現突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構建一個和諧文明的學校。
4、狠抓學生放學路隊，努力讓學生養(yǎng)成良好的習慣。
5、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、班級布置的宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到班級布置、櫥窗的工作之中。
（四）、以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效。
1、我與幸福攜手——精神代代傳
落實“每月一主題”教育活動。九月份——尊師重教習慣養(yǎng)成月。開展“尊師日”活動與行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，學習《學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。
利用新學期新夢想開學典禮儀式，加強學生的儀式感，讓每個經歷了一整個假期的休整，再次回歸校園的孩子們，認識、感悟、體會這個具有象征性意義的儀式。即告知學生新學期的開始，讓每一個學生在夢想起航墻上貼下自己新學年的計劃，從本質上說，開學典禮就是一種禮儀文化，傳統(tǒng)文化的形式，和現代教育的內容水到渠成地走到了一起。對于學生而言，新學期開學典禮意味著一個新的開始。因此，新學期開學典禮在一定程度上象征著起點。
十月份、十一月份----愛國主義教育月。開展慶祝國慶節(jié)系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，進行愛國主義教育活動。十二月份-----法制安全教育月。組織全校性的法制教育報告。各班召開“安全教育”主題班會，安全教育班刊評比。開展“網吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育，教育學生珍愛生命，遠離危險。一月份-----收獲成果總結評比月。評選“文明班級”以及各類文明學生、好少年。
2、精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。對學生進行最直接、最生動的愛國主義、集體主義教育，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
3、開展節(jié)日活動。以重大節(jié)日、紀念日為契機，深入開展“手拉手”活動。以 “新時代好少年”為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學生的身心和諧發(fā)展。
4、注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過創(chuàng)設一定的情境，教育學生應對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護。
5、加強青春期心里健康輔導
我與幸福相擁——健康常常有
幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學生、老師與家長、學生與家長等各個關系的通道，讓愛流動起來。為此，根據孩子成長需要，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導課，讓學生認識、重視自己的心理自我教育和調節(jié)。
6、認真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。
7、以“書香校園”、“法制教育”等活動為契機，豐富學校的校園文化生活。
（五）、做好家校聯(lián)系，共同育人
1、落實家訪工作，切實發(fā)揮qq群，微信群以及愛心媽媽進校園活動的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。
秋季學期少先隊工作計劃十篇八
緊扣素質教育主題，服務少年兒童的健康成長，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；構建社會化工作體系，加強實踐教育，繼續(xù)實施“新世紀我能行”體驗教育活動，在實踐活動中推進各項工作；以少先隊教育現代化為統(tǒng)纜，全面實施素質教育，拓展校外少先隊工作領域，強化少先隊自身建設，全面提高少先隊整體水平。
二、具體工作：
（一）加強少先隊自身建設，逐步推進少先隊教育現代化建設。
1、健全評比制度。積極開展中隊“爭先進”競賽活動，繼續(xù)做好黑板報、學習園地、隊活動等常規(guī)的檢查活動，及時了解反饋各中隊的管理情況。
2、陣地建設。各中隊繼續(xù)完善黑板報等陣地的建設、優(yōu)化，本學期，學校構建網本校主頁，加強少先隊網絡建設，推動少先隊信息化工作，更好地服務少年兒童。
3、繼續(xù)加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動。
（二）認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育
本學期少先隊要把少年兒童的思想到道德教育放在首位，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑。少年兒童思想道德教育是公民道德建設的基礎，少年兒童思想道德教育的主要任務是道德養(yǎng)成，而且道德養(yǎng)成的關鍵環(huán)節(jié)是參與道德實踐。因此，要努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機的結合起來，以體驗教育為載體，組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動。
把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，主要是根據學校實際，嚴格各種管理制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制等教育，通過班會、思品課、國旗下的講話等途徑進行思想道德教育。注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成講究衛(wèi)生意識，培養(yǎng)隊員愛勞動的行為習慣，無論哪種渠道都是少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
三、日常工作：
1、做好值日及衛(wèi)生分數登記工作，每天一公布，每周一小結，每月一評比。
2、周一升旗儀式，集體晨會。
3、班性每月更換一次黑板報，校性每半個月更新一次黑板報。
四、學月工作安排：
一1、制定少先隊大隊、中隊工作計劃。
2、召開中隊長會議，改選大隊委員。
3、慶國慶卡拉ok歌唱比賽。
4、選拔旗手，培訓廣播員、值日生、儀仗隊員。
5、各中隊輔導員制定計劃。
6、隊干部培訓。
7、以“尊師重教”為主題出第一期校性黑板報。
二1、第一批新生入隊儀式。
2、繼續(xù)以“新世紀我能行”為主題開展各系列的活動。
3、在501中隊舉行校性主題隊會。
4、開安全教育講座。
5、以“慶國慶”為主題出第二期校性黑板報。
三1、積極準備慶元旦文藝匯演的節(jié)目。
2、舉行校性的書法比賽。
3、開法制教育講座。
4、總結主題系列活動的成效。
5、以“安全文明”為主題出第三期校性黑板報。
四1、元旦舉行校性文藝匯演。
2、各中隊評優(yōu)選好優(yōu)秀隊員。
3、評選先進中隊。
4、完成期末班隊工作總結。
5、以“慶元旦”為主題出第四期校性黑板報。