2014年全國英語等級考試須知
全國英語等級考試（Public English Test System, 簡稱PETS）是教育部考試中心負責設計并實施的全國性英語水平考試體系。應試者不分年齡、學歷、戶籍等背景，只要具備一定的英語基礎，均可選擇適合自己的級別。PETS共有五個級別，各級別都十分重視對考生實際的語言交際能力的考查，均包括筆試和口試兩個相對獨立的部分?？忌梢愿鶕?jù)自己的需要分別報考筆試或口試。單項合格者可得到相應的單項合格證書；筆試和口試均合格者，方可獲得教育部考試中心頒發(fā)的相應級別的合格證書。
PETS-1～4級的考試報名和組織工作由各省省級考試承辦機構負責?？荚嚂r間為：每年3月開考PETS-1（B）、1、2、3級，每年9月開考1、2、3、4級。
PETS-5級取代了全國外語水平考試（WSK）中的EPT考試，其考試時間、組織方式與全國外語水平考試(WSK)的其他科目一致。PETS-5級的考試時間為每年6月的第4個周末和12月的第3個周末，由教育部考試中心在全國設置的35個考點負責報名和組織實施。PETS-5級的考試情況詳見本書全國外語水平考試部分?！ ∧壳埃珖鞔笥萌藛挝豢剂柯殕T英語水平，普遍認可大學英語四、六級考試以及全國公共英語等級考試，而大學英語四、六級考試（CET）只針對全日制在校學生開考，廣大社會考生以及業(yè)余成人教育的學生無法報考CET考試。公共英語等級證書便成為社會人士以及非全日制學生英語水平的重要證明，也成為各級企事業(yè)單位招聘人員以及對在職人員英語水平高低衡量的主要依據(jù)。
全國公共英語等級考試是面向社會，以全體公民為對象的非學歷性英語證書考試，是測試應試者英語交際能力的水平考試。由教育部考試中心主辦，各地教育考試院社會考試辦公室負責具體實施。
公共英語考試等級根據(jù)難度由低到高分為一級B、一級、二級、三級、四級、五級。其中，五級由教育部考試中心選定的高等院校負責，其它級別的考試由各地教育考試院社會考試辦公室負責具體實施。
考試內(nèi)容：考試含筆試與口試，筆試（含聽力）按100分制，60分以上為合格；口試按5分制，3分以上為合格。
考試證書：口試及筆試均合格者,方可獲得教育部考試中心頒發(fā)的《全國英語等級考試合格證書》，該證書用中英兩種文字書寫，全國范圍通用，筆試和口試只合格一科者，僅可保留（相鄰考次），下次補考。
全國公共英語等級考試是面向社會，以全體公民為對象的非學歷性英語證書考試，是測試應試者英語交際能力的水平考試。
參加PETS考試是考生的個人行為。PETS在考生資格方面，無職業(yè)、戶籍以及受教育程度的限制，原則上任何人（但因政策原因，暫不面向仍在接受九年義務教育的學生）都可參加。人們可以根據(jù)自己的英語水平選擇參加其中任何一個級別的考試。不必按部就班，即具有低級別的證書后才能參加高級別的考試。但是，只能參加一個級別的考試。
PETS采用分級管理的形式。教育部考試中心負責命制試卷和考生成績的認定；各省、自治區(qū)、直轄市的教育考試機構負責報名和考試的組織實施（PETS-5—原WSK?EPT仍由全國各WSK考點負責報名和考試的組織實施，個別省除外）。
公共英語考試等級根據(jù)難度由低到高分為一級B、一級、二級、三級、四級、五級。其中，五級由教育部考試中心選定的高等院校負責，其它級別的考試由各地教育考試院社會考試辦公室負責具體實施。
PETS一級是該體系的初始級，其考試要求略高于我國九年制義務教育——初中畢業(yè)時的英語水平。參加該級別考試的考生應掌握1000個左右的詞匯及相關詞組。
PETS二級是該體系的中下級，其考試要求相當于我國普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平。參加該級別考試的考生應掌握2000個左右的詞匯及相關詞組。
PETS三級是該體系的中間級，其考試要求相當于我國學生高中畢業(yè)后在大專院校又學習了二年公共英語或自學了同等程度英語課程水平。參加該級別考試的考生應掌握4000個左右的詞匯及相關詞組。
PETS四級是該體系的中上級，其考試要求相當于我國學生普通高中畢業(yè)后在大學至少又學習了三至四年公共英語或自學了同等英語課程的水平。參加該級別考試的考生應掌握5500個左右的詞匯及相關詞組。
PETS五級是該體系的高級，其考試要求相當于我國大學英語專業(yè)二年級結束時的水平。參加該級別考試的考生應掌握7000個左右的詞匯及相關詞組。
PETS 第一級考試由筆試試卷和口試試卷組成。
筆試試卷（90分鐘）包括四部分：聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作?？谠囋嚲恚?分鐘）分兩節(jié)，考查考生的口語交際能力。筆試試卷和口試試卷均使用中文指#公共英語等級考試# #2014全國公共英語等級考試須知#。
（一）聽力
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解英語口語的能力。
A節(jié)（10題）：考查考生識別和理解單詞、詞組的能力。要求考生根據(jù)所聽到的10個單句，從每題所給的3個選擇項中選出佳選項。每個單句播放兩遍。
B節(jié)（15題）：考查考生理解簡單的事實性信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的15段短對話，從每題所給的3個選擇項中選出佳選項。每段對話播放兩遍。每段對話后的問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
聽力考試進行時，考生將答案標在試卷上。每段錄音材料播放前、后都有適當停頓，用作讀題和答題時間。聽力部分結束前，考生有3分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到客觀題答題卡上。該部分所需時間約為20分鐘（含轉涂時間）。
（二）英語知識運用
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生對英語語法、詞匯知識和簡單表達方式的掌握。
A節(jié)（15題）：每題在一個單句或簡短對話中留出一處空白，要求考生根據(jù)單句或簡短對話，從每題給出的3個選擇項中選出佳選項。其中有10-12道題考查語法結構，3-5道題考查單詞和表達方式。
B節(jié)（10題）：在一篇90-120詞的短文中留出10個空白，要求考生從每題所給的3個選擇項中選出佳選項。使補足后的短文意思通順、前后連貫、結構完整。其中約6道考查語法結構，約4道題考查單詞和表達方式。
該部分所需時間約為20 分鐘?？忌诳陀^題答題卡上作答。
（三）閱讀理解
該部分由三節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。
A節(jié)（5題）：考查考生對兩個話題領域內(nèi)簡單單詞的理解能力?？忌殞⑽鍌€定義與七個選項中正確的單詞搭配成對。給出的定義類似供英語初學者使用的詞典中的定義。
B節(jié)（5題）：考查考生理解具體信息的能力。要求考生根據(jù)所提供的1篇長度為175－200詞的短文（例如通知、消息、簡單故事等）的內(nèi)容，從每題所給的"正、誤、未提及"三個選項中選擇其一。選取的短文已根據(jù)該級別的要求在原文上作了改動或是特意為該級而作。
C節(jié)（10題）：考查考生理解總體和具體信息的能力。要求考生根據(jù)所提供的2篇短文（例如通知、消息、簡單故事）的內(nèi)容，從每題所給的3個選擇項中選出佳選項。每篇長度為175-200詞。選取的短文已根據(jù)該級別的要求在原文上作了改動或是特意為該級而作。
該部分所需時間約為30分鐘?？忌诳陀^題答題卡上作答。
（四）寫作
該部分由兩節(jié)組成，考查考生的書面表達能力。
A節(jié)（3題）：考查考生在意思相同的情況下，對不同句型和表達方式的掌握?？忌鶕?jù)所提供的三個句子，在給出的每個新句子的空白處填上一至五個關鍵的單詞而不改變原有句子的意思。
B節(jié)（1題）：考查考生寫出含有3－5條信息的簡短信函和便條(標點符號不計算在內(nèi)，約50詞）的能力。
該部分所需時間約為20分鐘?？忌谥饔^題答題卡上作答。
（五）口試
口試分A、B兩節(jié)，測試考生英語口語的交際能力。
每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分；另一名主持口試，隨時與考生交談并評分。專事評分的教師所給分數(shù)的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數(shù)的權重占考生口試成績的三分之一。
A節(jié)：考查考生初次見面時向他人提供個人的事實性信息（如名字、出生地、職業(yè)、家庭等）的能力?？忌矐苷務撍麄兊娜粘Ｉ罴芭d趣愛好等。該節(jié)約需3分鐘時間。
B節(jié)：考查考生根據(jù)信息卡就具體事實互相問答的能力。信息卡分為提問卡和回答卡，內(nèi)容涉及到日常生活、愛好等?？忌鶤根據(jù)提問卡提出問題，考生B根據(jù)對應的回答卡或個人的具體情況回答。其后考生B根據(jù)另一張信息卡提出問題，考生A根據(jù)對應的回答卡或個人的具體情況回答。信息卡上的指示語使用中文。該節(jié)約需5分鐘時間。
（六）筆試結構表
* 每段對話后的問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
（七）口試結構表
全國公共英語等級考試（PETS）二級介紹
PETS 二級考試由筆試試卷和口試試卷組成。
筆試試卷（120分鐘）包括四部分：聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作。 口試試卷（10分鐘）分三節(jié)，考查考生的口語交際能力。 筆試試卷使用中文指#公共英語等級考試# #2014全國公共英語等級考試須知#?？谠囋嚲硎褂糜⑽闹?公共英語等級考試# #2014全國公共英語等級考試須知#。
（一）聽力
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解英語口語的能力。
A節(jié)（5題）：考查考生理解簡單的事實性信息和進行簡單推斷的能力。要求考生根據(jù)所聽到的5段簡短對話，從每題所給的3個選擇項中選出佳選項。每段錄音材料播放一遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
B節(jié)（15題）：考查考生理解簡單的事實性信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的5段對話或獨白，從每題所給的3個選擇項中選出佳選項。每段錄音材料播放兩遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
聽力考試進行時，考生將答案標在試卷上；聽力部分結束前，考生有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。該部分所需時間約為20分鐘（含轉涂時間）。
（二）英語知識運用
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生對英語語法、詞匯知識和較為簡單表達方式的掌握情況。
A節(jié)（15題）：考查考生對英語語法、詞匯知識和較為簡單表達方式的掌握情況。每題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從每題所給的4個選擇項中選出佳選項。B節(jié)（20題）：考查考生的詞匯知識。在一篇180－210詞的短文中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選擇項中選出佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫、結構完整。
該部分所需時間約為20分鐘。考生在客觀題答題卡上作答。
（三）閱讀理解
測試考生理解書面英語的能力。
(20題) 考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據(jù)所提供的5篇短文的內(nèi)容（約1000詞）從每題所給的4個選擇項中選出佳選項。
該部分所需時間約為35分鐘?？忌诖痤}卡上作答。
（四）寫作
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達能力。
A節(jié)（10題）：考查考生在語篇中綜合運用英語的準確性。本題給出一篇約100個單詞的短文，其中10行右邊標有題號。要求考生判斷是否有錯，如有錯即將其改正。錯誤類型包括詞法、句法、行文邏輯等。
B節(jié)：考生根據(jù)所給情景，寫一篇100詞左右（不計算標點符號）的書面材料。情景包括目的、對象、時間、地點、內(nèi)容等；提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱等。
該部分所需時間約為40分鐘?？忌谠嚲砩献鞔?。
（五）口試
口試分A、B、C三節(jié)，測試考生英語口語的交際能力。
每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分；另一名主持口試，隨時與考生交談并評分。專事評分的教師所給分數(shù)的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數(shù)的權重占考生口試成績的三分之一。
A節(jié)：考查考生初次見面時向人提供個人信息（如名字、出生地、職業(yè)、家庭等）的能力。該節(jié)約需2分鐘時間。
B節(jié)：考查考生根據(jù)信息卡就具體事實互相問答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娛樂和社會活動，所用語言為英語和漢語。該節(jié)約需5分鐘時間。
C節(jié)：考查考生提供詳細信息及闡述個人觀點的能力?？谠嚱處煂⒏鶕?jù)B節(jié)的話題向兩個考生各提出2至3個問題。該節(jié)約需3分鐘時間。
（六）筆試結構表
* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。（七）口試結構表
（八）考試結構圖
| 部分 | 節(jié) | 為考生提供的信息 | 指#公共英語等級考試# #2014全國公共英語等級考試須知# 語言 | 考查要點 | 題型 | 題目 數(shù)量 | 采分點 | 權重（%） | 時間 （分鐘） |
I 聽力*（接受） | A | 5段短對話 （放一遍錄音） | 中文 | 簡單的 事實性信息 | 多項選擇題（三選一） | 5 | 5 | 30 | 20 |
| B | 5段短對話和獨白（放兩遍錄音） | 中文 | 簡單的 事實性信息 | 多項選擇題 （三選一） | 15 | 15 | |||
II 英語知識 運用 （接受） | A | 15個句子或對話 | 中文 | 語法和詞匯 | 多項選擇題 （四選一） | 15 | 15 | 20 | 25 |
| B | 1篇文章 （約200詞） | 中文 | 語法和詞匯 | 完形填空 多項選擇題 （四選一） | 20 | 20 | |||
III 閱讀理解 （接受） | 5篇文章 （共約1000詞） | 中文 | 總體和特定 信息 | 多項選擇題 （四選一） | 20 | 20 | 30 | 35 | |
IV 寫作 （產(chǎn)出） | A | 1篇文章 （約100詞） | 中文 | 改錯 | 改錯題 | 10 | 10 | 20 | 40 |
| B | 提示信息（中文） | 中文 | 簡短文章 | 指導性作文 | 1 | 25 | |||
| 總計 | 85＋1 | 110 | 100 | 120 |
* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
PETS 第三級考試由筆試試卷和口試試卷組成。
筆試試卷（120分鐘）分四部分：聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作。 口試試卷（10分鐘）分三節(jié)考查考生的口語交際能力。 筆試試卷和口試試卷都使用英文指#公共英語等級考試# #2014全國公共英語等級考試須知#。
（一）聽力
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解英語口語的能力。
A節(jié)（10題）：考查考生理解事實性信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的10段簡短對話（總長約400詞，總持續(xù)時間約3’30"），從每題所給的4個選擇項中選出佳選項。每題有15秒答題時間 (5秒用作聽前讀題，10秒用作聽后答題）。
B節(jié)（15題）：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的4段對話或獨白（每段平均約200詞，持續(xù)1’40"－2’10"，總長約 800詞，持續(xù)8’30") ，從每題所給的4個選擇項中選出佳選項。每題有20 秒答題時間（5秒用作聽前讀題，10秒用作聽后答題。每篇對話或獨白的聽前讀題和聽后答題時間，都按題數(shù)累計給出）。每段錄音材料只播放一遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
聽力考試進行時，考生將答案標在試卷上；聽力部分結束后，考生有三分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡1上。該部分所需時間約為25分鐘（含轉涂時間）。
（二）英語知識運用
該部分考查考生對語法結構、詞匯知識和表達方式的掌握情況。
共20小題。在一篇200－250詞的短文中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選擇項中選出佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫、結構完整。其中有13－15道題考查詞匯和表達方式，5－7道題考查語法結構。
該部分所需時間約為15分鐘?？忌诖痤}卡1上作答。
（三）閱讀理解
測試考生理解書面英語的能力。
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。
A節(jié)(15題)：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據(jù)所提供的3篇文章的內(nèi)容（平均長度為350詞左右）從每題所給的4個選擇項中選出佳選項。
B節(jié)（5題）：考查考生理解文章（約長350詞）的主旨要義的能力?？忌殢钠邆€選項中排除兩個干擾項，將正確的概述與五段文字逐一搭配成對。 該部分所需時間約為40分鐘?？忌诖痤}卡1上作答。
（四）寫作
該部分由A 、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達能力。
A節(jié)：考生根據(jù)所給情景（英/中文）寫出約100詞（不計算標點符號）的簡單信件、便箋等。
B節(jié)：考生根據(jù)所給情景，寫出一篇不少于120詞（不計算標點符號）的文章。提供情景的形式有圖畫、圖表、文字等。
該部分所需時間約為40分鐘?？忌诖痤}卡2上作答。
（五）口試
口試分A、B、C三節(jié)，測試考生用英語進行口頭交際的能力。
每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分；另一名主持口試，隨時與考生交談并評分。專事評分的教師所給分數(shù)的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數(shù)的權重占考生口試成績的三分之一。
A節(jié)：考查考生提供個人信息、回答有關他們?nèi)粘Ｉ睢⒓亦l(xiāng)、家庭、工作、學習等問題的能力。該節(jié)約需3分鐘時間。
B節(jié)：考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關問題的能力。該節(jié)約需3分鐘時間。
C節(jié)：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡短描述，之后另一考生就同一話題闡述個人觀點。該節(jié)約需4分鐘時間。
（六）筆試結構表
* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
（七）口試結構表
（八）考試結構圖
部分 | 節(jié) | 為考生提供 的信息 | 指#公共英語等級考試# #2014全國公共英語等級考試須知# 語言 | 考查要點 | 題型 | 題目 數(shù)量 | 采分點 | 權重（％） | 時間 （分鐘） |
I 聽力* （接受） | A | 10個短對話 （約400詞）（只放一遍錄音） | 英語 | 事實性 信息 | 多項選擇題 （四選一） | 10 | 10 | 30 | 25 |
| B | 4段長對話或獨白 （約800詞）（只放一遍錄音） | 英語 | 總體與特定 信息 | 多項選擇題 （四選一） | 15 | 15 | |||
II 英語知識 運用 （接受） | 1篇文章 （200－250詞） | 英語 | 語法和詞匯 | 完形填空 多項選擇題 （四選一） | 20 | 20 | 15 | 15 | |
III 閱讀理解 （接受） | A | 3篇文章 （每篇約350詞） | 英語 | 總體與特定 信息 | 多項選擇題 （四選一） | 15 | 30 | 30 | 40 |
| B | 一篇文章 （約350詞） | 英語 | 理解 主旨要義 | 搭配題 | 5 | 5 | |||
IV 寫作 （產(chǎn)出） | A | 中/英文提示 信息 | 英語 | 寫簡單信件 與便箋等 | 應用文 | 1 | 10 | 25 | 40 |
| B | 英文提示信息 | 英語 | 寫短文 | 記敘或議論文 | 1 | 20 | |||
總計 | 65＋2 | 110 | 100 | 120 |
* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
全國公共英語等級考試（PETS）四級介紹
PETS 第四級考試由筆試試卷和口試試卷組成。
筆試試卷（140分鐘）分四部分：聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作。 口試試卷（12分鐘）分三節(jié)考查考生的口語交際能力。 筆試和口試都使用英文指#公共英語等級考試# #2014全國公共英語等級考試須知#。
（一）聽力
該部分由A、B、C節(jié)組成，考查考生理解英語口語的能力。
A節(jié)（5題）：考查考生理解詳細信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的一段180—220詞的對話或獨白的內(nèi)容，填補句子或表格中的空白。錄音材料播放兩遍。
B節(jié)（5題）：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的一段280－320詞的對話或獨白，回答5道簡答題。錄音材料播放兩遍。
C節(jié)（10題）：考查考生獲取特定信息，理解主旨要義和詳細信息，猜測詞義、判斷演講者態(tài)度、意圖的能力。要求考生根據(jù)所聽到的三段對話或獨白（每段 200－300詞），從每題所給的4個選擇項中選出佳選項。每段錄音材料只播放一遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
考試進行時，考生將答案寫或劃在試卷上；聽力部分結束前，考生有5分鐘的時間將試卷上的答案謄寫或涂到答題卡1上。該部分所需時間約為30分鐘（含謄寫和轉涂時間）。
（二）英語知識運用
該部分不僅考查考生對諸如連貫性和一致性等語段特征的辨識能力，還考查考生對用于一定語境中的語言規(guī)范成分的掌握，這些語言規(guī)范成分包括廣泛的詞匯、表達方式和結構。
共20小題。在一篇240－280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選擇項中選出佳選項，使補足后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。其中有12－15道題考查詞匯，5－8道題題考查語法和篇章結構。該部分所需時間約為15分鐘。考生在答題卡1上作答。
（三）閱讀理解
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。
A節(jié)（20題）：考查考生理解具體信息，抓文章大意，猜測生詞并且進行推斷等的能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇文章的內(nèi)容（總長度約為1,600詞），從每題所給的4個選擇項中選出佳選項。
B節(jié)：考查考生準確理解文章的能力。要求考生閱讀1篇約400詞的文章，將其中5個劃線部分（約150詞）翻譯成中文。 該部分所需時間約為60分鐘?？忌诖痤}卡1上作答A節(jié)，在答題卡2上作答B(yǎng)節(jié)。
（四）寫作
該部分考查考生的書面表達能力。
考生根據(jù)提示信息（中/英文）寫出一篇160－200詞的短文。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。
該部分所需時間約為35分鐘?？忌诖痤}卡2上作答。
（五）口試
口試分A、B、C三節(jié)，測試考生英語口語的交際能力。
每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分；另一名口試教師主持口試，與考生交談并評分。專事評分的教師所給分數(shù)的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數(shù)的權重占考生口試成績的三分之一。
A節(jié)：考查考生作自我介紹的能力。此節(jié)中兩考生無需相互交流（如需要，也可）。該節(jié)約需2分鐘時間。
B節(jié)：考查考生就信息卡上的圖片討論并解決相關問題的能力。本節(jié)的形式有解決問題、排序、討論、決策、或就兩個完全相反的觀點闡述自己的觀點等。該節(jié)約需3分鐘時間。
C節(jié)：考查考生針對信息卡上的圖片進行連續(xù)表達及簡短討論的能力。該節(jié)約需7分鐘時間。
（六）筆試結構表
* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
（七）口試結構表
（八）考試結構圖
* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
PETS 第五級考試由筆試試卷和口試試卷組成。
筆試試卷（140分鐘）分四部分：聽力、英語知識運用、閱讀理解和寫作?？谠囋嚲恚?5分鐘）分三節(jié)考查考生的口語交際能力。筆試和口試都使用英文指#公共英語等級考試# #2014全國公共英語等級考試須知#。
（一）聽力該部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解英語口語的能力。
A節(jié)（10題）：考查考生理解具體和抽象信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的一段500-600詞的對話或獨白，判斷10個陳述句的正誤。錄音材料只播放一遍。
B節(jié)（10題）：考查考生理解細節(jié)、事實、要點、觀點、態(tài)度等的能力。要求考生根據(jù)所聽到的三段平均300詞左右的對話或獨白的內(nèi)容，從每題所給的4個選擇項中選出佳選項。每段錄音材料只播放一遍。
C節(jié)（10題）：考查考生理解并記錄主要信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的一段對話或獨白（約800詞）的內(nèi)容，回答問題或補全不完整的句子。錄音材料播放兩遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
聽力考試進行時，考生將答案劃或寫在試卷上；聽力部分結束前，考生有五分鐘的時間將試卷上的答案涂或謄寫到答題卡1上。該部分所需時間約為35分鐘（含謄寫或轉涂時間）。
（二）英語知識運用該部分不僅考查考生對諸如連貫性和一致性等語段特征的辨識能力，還考查考生對用于一定語境中規(guī)范的語言成分的掌握，這些規(guī)范的語言成分主要是詞匯和語法結構。
共20小題。在一篇250－300詞的文章中留出20個空白，要求考生根據(jù)短文內(nèi)容填空，使補足后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。其中約有12題考查語法和語段結構，8題考查詞匯。該部分所需時間約為15分鐘?？忌诖痤}卡1上作答。
（三）閱讀理解該部分由A、B、C三節(jié)組成，考查考生理解書面英語的能力。
文章廣泛地選自近期發(fā)表的文字材料，其形式與內(nèi)容都是真實的。該部分中各篇文章的長度根據(jù)其題型要求從400詞至850詞不等。總閱讀量約3000詞。
A節(jié)（15題）：考查考生對文章主旨要義和細節(jié)信息的理解能力。要求考生根據(jù)所提供的3篇文章的內(nèi)容（各長400－500詞），從每題（一篇文章有五題）所給的4個選擇項中選出佳選項。
B節(jié)（5題）：考查考生對諸如連貫性和一致性等語段特征的理解。本部分內(nèi)容為一篇長750－850詞的文章，其中有5段文字為空白，文章后有6段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從6段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
C節(jié)（10題）：考查考生使用略讀或掠讀的方法識別具體信息的能力。要求考生根據(jù)所提供的1篇文章（750－850詞）的內(nèi)容，完成10道選擇搭配題。該部分所需時間約為50分鐘?？忌诖痤}卡1上作答。
（四）寫作該部分考查考生的書面表達能力。
要求考生根據(jù)主題性或情景性的提示或問題寫一篇約250詞的短文。
該部分所需時間約為40分鐘?？忌诖痤}卡2上作答。
（五）口試口試分A、B、C三節(jié)，測試考生英語口語的交際能力。
每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分；另一名主持口試，隨時與考生交談并評分。專事評分的教師所給分數(shù)的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數(shù)的權重占考生口試成績的三分之一。
A節(jié)：考查考生理解一般性問題并能恰當?shù)鼗卮疬@些問題的能力?？脊賳栆恍┯嘘P考生生活、工作、學習等自我介紹方面的問題。該節(jié)約需2分鐘時間。
B節(jié)：考查考生用英語進行討論的能力。該節(jié)的形式有解決問題、排序、角色扮演、討論、決策、或就兩個完全相反的觀點闡述自己的觀點等。該節(jié)約需5分鐘時間。
C節(jié)：考查考生連續(xù)表達的能力?？忌謩e從所給的三個話題中選擇一個話題進行連續(xù)表達，并就此話題互相提問、回答。該節(jié)約需8分鐘時間。
（六）筆試結構表
* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。
（七）口試結構表
（八）考試結構圖
* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。