時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
個(gè)人期末復(fù)習(xí)計(jì)劃格式篇一
一.復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1.熟練掌握整數(shù)數(shù)位順序表，以及十進(jìn)制關(guān)系。億以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)。比較數(shù)的大小和求近似數(shù)。
2.掌握幾百幾十?dāng)?shù)以及整萬(wàn)數(shù)的口算加減法。理解并熟練應(yīng)用加減法各部分間的關(guān)系和加減法的一些簡(jiǎn)便算法。
3.使學(xué)生熟練乘、除法的口算和估算;理解，應(yīng)用乘除法各部間的關(guān)系以及連乘、連除的簡(jiǎn)便算法。
4.會(huì)根據(jù)加減乘除法各部分間的關(guān)系求未知數(shù)x，會(huì)列含有未知數(shù)x的等式解答一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。
5.會(huì)用分?jǐn)?shù)表示數(shù)，能熟練比較分子是一的分?jǐn)?shù)和同分母分?jǐn)?shù)的大小。根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，可以計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法。
6.使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)面積與面積單位，正確地計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積，掌握單位間的換算，認(rèn)識(shí)土地面積單位公頃與平方千米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單土地面積的計(jì)算，會(huì)測(cè)定直線和測(cè)量較短的距離，知道步目測(cè)的方法。
二.復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.正確熟練地讀寫(xiě)億以內(nèi)的數(shù)。
2.列出含有未知數(shù)x的等式解答應(yīng)用題。
3.正確、熟練地進(jìn)行分子是1和同分母分?jǐn)?shù)大小的比較。
4.熟練進(jìn)行面積計(jì)算和面積單位間的換算。
5.正確、熟練地解答應(yīng)用題。
三.復(fù)習(xí)措施：
1.針對(duì)全體學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
2.鞏固學(xué)生的讀寫(xiě)、計(jì)算和理解方面的能力。
3.提高基礎(chǔ)較好的學(xué)生，主要是在課堂提高。
4.對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生采取課堂引導(dǎo)，課后輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)，盡量提高對(duì)基礎(chǔ)題的理解掌握。
5.經(jīng)常對(duì)復(fù)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而激發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性。
四.復(fù)習(xí)安排：
1.億以內(nèi)的讀法與寫(xiě)法。
(1)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)冊(cè)第2頁(yè)的1.2.3.4.5
(2)內(nèi)容：復(fù)習(xí)冊(cè)第3.4.頁(yè)例題與練習(xí)題，課本第122頁(yè)的1.2.。
形式：分類(lèi)復(fù)習(xí)
(1)數(shù)位順序表。計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率。
(2)億以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法。
(3)近似數(shù)。
(4)數(shù)的大小比較。
(5)綜合練習(xí)。
2.億以內(nèi)的加、減、乘、除法。
(1)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)冊(cè)第5頁(yè)的1.2.4第10頁(yè)1.3.
(2)內(nèi)容：復(fù)習(xí)冊(cè)第6—8.頁(yè)11—14頁(yè)的例題與練習(xí)題。課本第122.123頁(yè)的3—8題。124頁(yè)的1—5題。126頁(yè)的第11題。
形式：分類(lèi)復(fù)習(xí)
(1)口算。
(2)使用計(jì)算器計(jì)算。
(3)簡(jiǎn)便算法。
(4)各部分間的關(guān)系。
3.加、減、乘、除之間的關(guān)系的應(yīng)用。
(1)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)冊(cè)第5頁(yè)的3.第10頁(yè)的2.
(2)內(nèi)容：復(fù)習(xí)冊(cè)第6頁(yè)4.題第8.9頁(yè)的5—9題。第12頁(yè)的4題。14、15頁(yè)的7—12題。課本122頁(yè)的5題。123頁(yè)的8題。124.頁(yè)的第3題。126頁(yè)的12題。
形式：分類(lèi)復(fù)習(xí)
(1)乘除法的口算和估算。
(2)乘除法各部分間的關(guān)系。
(3)乘除法的一些簡(jiǎn)便算法。
4.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)
(1)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)冊(cè)16頁(yè)的1.2.3。
(2)內(nèi)容：復(fù)習(xí)冊(cè)16—19頁(yè)的例題與練習(xí)題。課本123頁(yè)的9.10題。
形式：分類(lèi)復(fù)習(xí)
(1)分?jǐn)?shù)的含義。
(2)比較分?jǐn)?shù)的大小。
(3)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法。
(4)應(yīng)用題。
5.長(zhǎng)方形與正方形的面積。
(1)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)冊(cè)20.21頁(yè)的1—6點(diǎn)。
(2)內(nèi)容：復(fù)習(xí)冊(cè)21—26頁(yè)的例題與練習(xí)題。課本123頁(yè)11.12。125頁(yè)的9.10題126頁(yè)的13—17題。
形式：分類(lèi)復(fù)習(xí)
(1)面積和面積單位。
(2)長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算。
(3)面積和周長(zhǎng)的比較。
(4)土地面積單位。
(5)實(shí)際測(cè)量。
個(gè)人期末復(fù)習(xí)計(jì)劃格式篇二
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、熟練掌握1――4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。
2、熟練背誦及默寫(xiě)會(huì)25、30課、課外古詩(shī)詞、22、24、26、27重點(diǎn)古文。
3、文言文會(huì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋?zhuān)绕渥⒁馔僮趾鸵辉~多意現(xiàn)象;會(huì)一些名句的翻譯;會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。
重點(diǎn)古文：
《桃花源記》(陶淵明)
《陋室銘》(劉禹錫)
《愛(ài)蓮說(shuō)》(周敦頤)
《三峽》(酈道元)
《記承天寺夜游》(蘇 軾)
4、現(xiàn)代文重點(diǎn)要求：在整體把握課文的基礎(chǔ)上，會(huì)就一些重點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問(wèn)題;會(huì)記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
(1)新聞知識(shí)點(diǎn)。
(2)環(huán)境描寫(xiě)的作用，人物描寫(xiě)對(duì)人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的'感情態(tài)度。
(3)說(shuō)明文重點(diǎn)掌握說(shuō)明文的順序，說(shuō)明方法及作用，語(yǔ)言的特點(diǎn)。
5、綜合性學(xué)習(xí)：
(1)世界何時(shí)鑄劍為犁 (關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的名言、格言、成語(yǔ)、詩(shī)歌;古今著名戰(zhàn)役;你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)和看法)。
(2)讓世界充滿愛(ài)(愛(ài)的歌曲;具體情景下的口語(yǔ)交際，主要考語(yǔ)言運(yùn)用能力)。
(3)說(shuō)不盡的橋 (橋的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、詩(shī)歌、故事;名橋欣賞等)。
(4)走上辯論臺(tái) (主要考語(yǔ)言運(yùn)用能力，比如給出正方一個(gè)觀點(diǎn)，問(wèn)：假如你是反方，你會(huì)怎樣辯論)。
(5)蓮文化的魅力 (荷花的別稱、詩(shī)歌、風(fēng)俗、用途、傳說(shuō)故事等)。
(6)怎樣搜集資料(知道搜集資料的途徑方法，以及怎樣用電腦搜集資料)。
6、名著導(dǎo)讀，要求：
(1)熟記作者、主人公姓名。
(2)每本書(shū)至少掌握3個(gè)以上經(jīng)典故事情節(jié)。
(3)對(duì)人物性格的把握和評(píng)價(jià)。
(4)這本書(shū)的主要內(nèi)容和特色等。
名著――《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
二、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排：
12月19日------1月4日
1、充分利用早課時(shí)間把好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)，主要包括：
(1)1――4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。
(2)25、30課、課外古詩(shī)詞的背誦與默寫(xiě)。
(3)22、24、26、27課重點(diǎn)古文的背誦與默寫(xiě)。
2、利用好課堂上的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的答題方法與技巧，落實(shí)記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識(shí)點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經(jīng)典故事情節(jié)、書(shū)的主要內(nèi)容
和特色等。
4、進(jìn)行四次基礎(chǔ)知識(shí)與重點(diǎn)古文釋詞譯句的小測(cè)試，每次只需15――20分鐘，及時(shí)批改與講評(píng)，督促學(xué)生牢固掌握。
5、在1月3日進(jìn)行一次綜合基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，進(jìn)行復(fù)習(xí)知識(shí)的查缺補(bǔ)漏。
6、每天的語(yǔ)文作業(yè)主要讓學(xué)生復(fù)習(xí)文言文。
三、復(fù)習(xí)資料：
1、《資源與評(píng)價(jià)》上的單元測(cè)試的文段閱讀訓(xùn)練、古文練習(xí)。
2、《八年級(jí)上重點(diǎn)詞語(yǔ)》(試卷2)
3、《修改病句練習(xí)》(試卷1)
4、綜合性學(xué)習(xí)：課本p42、p89、p120、p159、p184、p210。
5、名著閱讀：課本p224、p234、p243。(試卷1)
6、《文言文復(fù)習(xí)試卷》(試卷1――4)
7、 《期末綜合測(cè)試》(2套)
個(gè)人期末復(fù)習(xí)計(jì)劃格式篇三
為落實(shí)我校教學(xué)處期末教學(xué)工作指導(dǎo)精神，切實(shí)搞好八年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)備考工作，在復(fù)習(xí)階段更為有效地提高語(yǔ)文學(xué)科考試成績(jī)，并進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)，給我年級(jí)組語(yǔ)文教師集體討論研究，核實(shí)相關(guān)要點(diǎn)和具體細(xì)節(jié)，現(xiàn)結(jié)合本人所帶班級(jí)實(shí)際，
一、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排：
第17周一至第19周五
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、熟練掌握1――4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。
2、熟練背誦及默寫(xiě)會(huì)25、30課、課外古詩(shī)詞、22、24、26、27重點(diǎn)古文。
3、文言文會(huì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋?zhuān)绕渥⒁馔僮趾鸵辉~多意現(xiàn)象;會(huì)一些名句的翻譯;會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。
重點(diǎn)古文：
《桃花源記》(陶淵明)
《陋室銘》(劉禹錫)
《愛(ài)蓮說(shuō)》(周敦頤)
《三峽》(酈道元)
《答謝中書(shū)書(shū)》 (陶弘景)
《記承天寺夜游》(蘇 軾)
4、現(xiàn)代文重點(diǎn)要求：在整體把握課文的基礎(chǔ)上，會(huì)就一些重點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問(wèn)題;會(huì)記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
(1)新聞知識(shí)點(diǎn)。
(2)環(huán)境描寫(xiě)的作用，人物描寫(xiě)對(duì)人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度。
(3)說(shuō)明文重點(diǎn)掌握說(shuō)明文的順序，說(shuō)明方法及作用，語(yǔ)言的特點(diǎn)。
5、綜合性學(xué)習(xí)：
(1)世界何時(shí)鑄劍為犁 (關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的名言、格言、成語(yǔ)、詩(shī)歌;古今著名戰(zhàn)役;你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)和看法)。
(2)讓世界充滿愛(ài)(愛(ài)的歌曲;具體情景下的口語(yǔ)交際，主要考語(yǔ)言運(yùn)用能力)。
(3)說(shuō)不盡的橋 (橋的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、詩(shī)歌、故事;名橋欣賞等)。
(4)走上辯論臺(tái) (主要考語(yǔ)言運(yùn)用能力，比如給出正方一個(gè)觀點(diǎn)，問(wèn)：假如你是反方，你會(huì)怎樣辯論)。
(5)蓮文化的魅力 (荷花的別稱、詩(shī)歌、風(fēng)俗、用途、傳說(shuō)故事等)。
(6)怎樣搜集資料(知道搜集資料的途徑方法，以及怎樣用電腦搜集資料)。
6、名著導(dǎo)讀，要求：
(1)熟記作者、主人公姓名。
(2)每本書(shū)至少掌握3個(gè)以上經(jīng)典故事情節(jié)。
(3)對(duì)人物性格的把握和評(píng)價(jià)。
(4)這本書(shū)的主要內(nèi)容和特色等。
名著――《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
三、復(fù)習(xí)措施：
1、充分利用早讀時(shí)間把好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)，主要包括：
(1)1――4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。
(2)25、30課、課外古詩(shī)詞的背誦與默寫(xiě)。
(3)22、24、26、27課重點(diǎn)古文的背誦與默寫(xiě)。
2、利用好課堂上的時(shí)間，結(jié)合《初中單元測(cè)試》的單元測(cè)試的文段閱讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的答題方法與技巧，落實(shí)記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識(shí)點(diǎn)。
3、利用閱讀課的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經(jīng)典故事情節(jié)、書(shū)的主要內(nèi)容和特色等。
4、進(jìn)行四次基礎(chǔ)知識(shí)與重點(diǎn)古文釋詞譯句的測(cè)試，每次只需15――20分鐘，及時(shí)批改與講評(píng)，督促學(xué)生牢固掌握。
5、在19周一進(jìn)行一次綜合基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，進(jìn)行復(fù)習(xí)知識(shí)的查缺補(bǔ)漏。
6、每天的語(yǔ)文作業(yè)主要讓學(xué)生復(fù)習(xí)古文，結(jié)合《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》上的練習(xí)進(jìn)行。
四、復(fù)習(xí)資料：
1、《初中單元測(cè)試》上的文段閱讀訓(xùn)練、古文練習(xí)。
2、《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》.
3、《語(yǔ)文天地――期末復(fù)習(xí)大盤(pán)點(diǎn)》
4、綜合性學(xué)習(xí)：課本p42、p89、p120、p159、p184、p210。
5、名著閱讀：課本p224、p234、p243。
6、《初中單元測(cè)試》
7、《語(yǔ)文天地》期末模擬試卷一、二
個(gè)人期末復(fù)習(xí)計(jì)劃格式篇一
一.復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1.熟練掌握整數(shù)數(shù)位順序表，以及十進(jìn)制關(guān)系。億以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)。比較數(shù)的大小和求近似數(shù)。
2.掌握幾百幾十?dāng)?shù)以及整萬(wàn)數(shù)的口算加減法。理解并熟練應(yīng)用加減法各部分間的關(guān)系和加減法的一些簡(jiǎn)便算法。
3.使學(xué)生熟練乘、除法的口算和估算;理解，應(yīng)用乘除法各部間的關(guān)系以及連乘、連除的簡(jiǎn)便算法。
4.會(huì)根據(jù)加減乘除法各部分間的關(guān)系求未知數(shù)x，會(huì)列含有未知數(shù)x的等式解答一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。
5.會(huì)用分?jǐn)?shù)表示數(shù)，能熟練比較分子是一的分?jǐn)?shù)和同分母分?jǐn)?shù)的大小。根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，可以計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法。
6.使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)面積與面積單位，正確地計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積，掌握單位間的換算，認(rèn)識(shí)土地面積單位公頃與平方千米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單土地面積的計(jì)算，會(huì)測(cè)定直線和測(cè)量較短的距離，知道步目測(cè)的方法。
二.復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.正確熟練地讀寫(xiě)億以內(nèi)的數(shù)。
2.列出含有未知數(shù)x的等式解答應(yīng)用題。
3.正確、熟練地進(jìn)行分子是1和同分母分?jǐn)?shù)大小的比較。
4.熟練進(jìn)行面積計(jì)算和面積單位間的換算。
5.正確、熟練地解答應(yīng)用題。
三.復(fù)習(xí)措施：
1.針對(duì)全體學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
2.鞏固學(xué)生的讀寫(xiě)、計(jì)算和理解方面的能力。
3.提高基礎(chǔ)較好的學(xué)生，主要是在課堂提高。
4.對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生采取課堂引導(dǎo)，課后輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)，盡量提高對(duì)基礎(chǔ)題的理解掌握。
5.經(jīng)常對(duì)復(fù)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而激發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性。
四.復(fù)習(xí)安排：
1.億以內(nèi)的讀法與寫(xiě)法。
(1)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)冊(cè)第2頁(yè)的1.2.3.4.5
(2)內(nèi)容：復(fù)習(xí)冊(cè)第3.4.頁(yè)例題與練習(xí)題，課本第122頁(yè)的1.2.。
形式：分類(lèi)復(fù)習(xí)
(1)數(shù)位順序表。計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率。
(2)億以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法。
(3)近似數(shù)。
(4)數(shù)的大小比較。
(5)綜合練習(xí)。
2.億以內(nèi)的加、減、乘、除法。
(1)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)冊(cè)第5頁(yè)的1.2.4第10頁(yè)1.3.
(2)內(nèi)容：復(fù)習(xí)冊(cè)第6—8.頁(yè)11—14頁(yè)的例題與練習(xí)題。課本第122.123頁(yè)的3—8題。124頁(yè)的1—5題。126頁(yè)的第11題。
形式：分類(lèi)復(fù)習(xí)
(1)口算。
(2)使用計(jì)算器計(jì)算。
(3)簡(jiǎn)便算法。
(4)各部分間的關(guān)系。
3.加、減、乘、除之間的關(guān)系的應(yīng)用。
(1)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)冊(cè)第5頁(yè)的3.第10頁(yè)的2.
(2)內(nèi)容：復(fù)習(xí)冊(cè)第6頁(yè)4.題第8.9頁(yè)的5—9題。第12頁(yè)的4題。14、15頁(yè)的7—12題。課本122頁(yè)的5題。123頁(yè)的8題。124.頁(yè)的第3題。126頁(yè)的12題。
形式：分類(lèi)復(fù)習(xí)
(1)乘除法的口算和估算。
(2)乘除法各部分間的關(guān)系。
(3)乘除法的一些簡(jiǎn)便算法。
4.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)
(1)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)冊(cè)16頁(yè)的1.2.3。
(2)內(nèi)容：復(fù)習(xí)冊(cè)16—19頁(yè)的例題與練習(xí)題。課本123頁(yè)的9.10題。
形式：分類(lèi)復(fù)習(xí)
(1)分?jǐn)?shù)的含義。
(2)比較分?jǐn)?shù)的大小。
(3)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法。
(4)應(yīng)用題。
5.長(zhǎng)方形與正方形的面積。
(1)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)冊(cè)20.21頁(yè)的1—6點(diǎn)。
(2)內(nèi)容：復(fù)習(xí)冊(cè)21—26頁(yè)的例題與練習(xí)題。課本123頁(yè)11.12。125頁(yè)的9.10題126頁(yè)的13—17題。
形式：分類(lèi)復(fù)習(xí)
(1)面積和面積單位。
(2)長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算。
(3)面積和周長(zhǎng)的比較。
(4)土地面積單位。
(5)實(shí)際測(cè)量。
個(gè)人期末復(fù)習(xí)計(jì)劃格式篇二
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、熟練掌握1――4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。
2、熟練背誦及默寫(xiě)會(huì)25、30課、課外古詩(shī)詞、22、24、26、27重點(diǎn)古文。
3、文言文會(huì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋?zhuān)绕渥⒁馔僮趾鸵辉~多意現(xiàn)象;會(huì)一些名句的翻譯;會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。
重點(diǎn)古文：
《桃花源記》(陶淵明)
《陋室銘》(劉禹錫)
《愛(ài)蓮說(shuō)》(周敦頤)
《三峽》(酈道元)
《記承天寺夜游》(蘇 軾)
4、現(xiàn)代文重點(diǎn)要求：在整體把握課文的基礎(chǔ)上，會(huì)就一些重點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問(wèn)題;會(huì)記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
(1)新聞知識(shí)點(diǎn)。
(2)環(huán)境描寫(xiě)的作用，人物描寫(xiě)對(duì)人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的'感情態(tài)度。
(3)說(shuō)明文重點(diǎn)掌握說(shuō)明文的順序，說(shuō)明方法及作用，語(yǔ)言的特點(diǎn)。
5、綜合性學(xué)習(xí)：
(1)世界何時(shí)鑄劍為犁 (關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的名言、格言、成語(yǔ)、詩(shī)歌;古今著名戰(zhàn)役;你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)和看法)。
(2)讓世界充滿愛(ài)(愛(ài)的歌曲;具體情景下的口語(yǔ)交際，主要考語(yǔ)言運(yùn)用能力)。
(3)說(shuō)不盡的橋 (橋的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、詩(shī)歌、故事;名橋欣賞等)。
(4)走上辯論臺(tái) (主要考語(yǔ)言運(yùn)用能力，比如給出正方一個(gè)觀點(diǎn)，問(wèn)：假如你是反方，你會(huì)怎樣辯論)。
(5)蓮文化的魅力 (荷花的別稱、詩(shī)歌、風(fēng)俗、用途、傳說(shuō)故事等)。
(6)怎樣搜集資料(知道搜集資料的途徑方法，以及怎樣用電腦搜集資料)。
6、名著導(dǎo)讀，要求：
(1)熟記作者、主人公姓名。
(2)每本書(shū)至少掌握3個(gè)以上經(jīng)典故事情節(jié)。
(3)對(duì)人物性格的把握和評(píng)價(jià)。
(4)這本書(shū)的主要內(nèi)容和特色等。
名著――《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
二、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排：
12月19日------1月4日
1、充分利用早課時(shí)間把好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)，主要包括：
(1)1――4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。
(2)25、30課、課外古詩(shī)詞的背誦與默寫(xiě)。
(3)22、24、26、27課重點(diǎn)古文的背誦與默寫(xiě)。
2、利用好課堂上的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的答題方法與技巧，落實(shí)記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識(shí)點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經(jīng)典故事情節(jié)、書(shū)的主要內(nèi)容
和特色等。
4、進(jìn)行四次基礎(chǔ)知識(shí)與重點(diǎn)古文釋詞譯句的小測(cè)試，每次只需15――20分鐘，及時(shí)批改與講評(píng)，督促學(xué)生牢固掌握。
5、在1月3日進(jìn)行一次綜合基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，進(jìn)行復(fù)習(xí)知識(shí)的查缺補(bǔ)漏。
6、每天的語(yǔ)文作業(yè)主要讓學(xué)生復(fù)習(xí)文言文。
三、復(fù)習(xí)資料：
1、《資源與評(píng)價(jià)》上的單元測(cè)試的文段閱讀訓(xùn)練、古文練習(xí)。
2、《八年級(jí)上重點(diǎn)詞語(yǔ)》(試卷2)
3、《修改病句練習(xí)》(試卷1)
4、綜合性學(xué)習(xí)：課本p42、p89、p120、p159、p184、p210。
5、名著閱讀：課本p224、p234、p243。(試卷1)
6、《文言文復(fù)習(xí)試卷》(試卷1――4)
7、 《期末綜合測(cè)試》(2套)
個(gè)人期末復(fù)習(xí)計(jì)劃格式篇三
為落實(shí)我校教學(xué)處期末教學(xué)工作指導(dǎo)精神，切實(shí)搞好八年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)備考工作，在復(fù)習(xí)階段更為有效地提高語(yǔ)文學(xué)科考試成績(jī)，并進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)，給我年級(jí)組語(yǔ)文教師集體討論研究，核實(shí)相關(guān)要點(diǎn)和具體細(xì)節(jié)，現(xiàn)結(jié)合本人所帶班級(jí)實(shí)際，
一、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排：
第17周一至第19周五
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、熟練掌握1――4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。
2、熟練背誦及默寫(xiě)會(huì)25、30課、課外古詩(shī)詞、22、24、26、27重點(diǎn)古文。
3、文言文會(huì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋?zhuān)绕渥⒁馔僮趾鸵辉~多意現(xiàn)象;會(huì)一些名句的翻譯;會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。
重點(diǎn)古文：
《桃花源記》(陶淵明)
《陋室銘》(劉禹錫)
《愛(ài)蓮說(shuō)》(周敦頤)
《三峽》(酈道元)
《答謝中書(shū)書(shū)》 (陶弘景)
《記承天寺夜游》(蘇 軾)
4、現(xiàn)代文重點(diǎn)要求：在整體把握課文的基礎(chǔ)上，會(huì)就一些重點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問(wèn)題;會(huì)記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
(1)新聞知識(shí)點(diǎn)。
(2)環(huán)境描寫(xiě)的作用，人物描寫(xiě)對(duì)人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度。
(3)說(shuō)明文重點(diǎn)掌握說(shuō)明文的順序，說(shuō)明方法及作用，語(yǔ)言的特點(diǎn)。
5、綜合性學(xué)習(xí)：
(1)世界何時(shí)鑄劍為犁 (關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的名言、格言、成語(yǔ)、詩(shī)歌;古今著名戰(zhàn)役;你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)和看法)。
(2)讓世界充滿愛(ài)(愛(ài)的歌曲;具體情景下的口語(yǔ)交際，主要考語(yǔ)言運(yùn)用能力)。
(3)說(shuō)不盡的橋 (橋的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、詩(shī)歌、故事;名橋欣賞等)。
(4)走上辯論臺(tái) (主要考語(yǔ)言運(yùn)用能力，比如給出正方一個(gè)觀點(diǎn)，問(wèn)：假如你是反方，你會(huì)怎樣辯論)。
(5)蓮文化的魅力 (荷花的別稱、詩(shī)歌、風(fēng)俗、用途、傳說(shuō)故事等)。
(6)怎樣搜集資料(知道搜集資料的途徑方法，以及怎樣用電腦搜集資料)。
6、名著導(dǎo)讀，要求：
(1)熟記作者、主人公姓名。
(2)每本書(shū)至少掌握3個(gè)以上經(jīng)典故事情節(jié)。
(3)對(duì)人物性格的把握和評(píng)價(jià)。
(4)這本書(shū)的主要內(nèi)容和特色等。
名著――《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
三、復(fù)習(xí)措施：
1、充分利用早讀時(shí)間把好基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)，主要包括：
(1)1――4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。
(2)25、30課、課外古詩(shī)詞的背誦與默寫(xiě)。
(3)22、24、26、27課重點(diǎn)古文的背誦與默寫(xiě)。
2、利用好課堂上的時(shí)間，結(jié)合《初中單元測(cè)試》的單元測(cè)試的文段閱讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的答題方法與技巧，落實(shí)記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識(shí)點(diǎn)。
3、利用閱讀課的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經(jīng)典故事情節(jié)、書(shū)的主要內(nèi)容和特色等。
4、進(jìn)行四次基礎(chǔ)知識(shí)與重點(diǎn)古文釋詞譯句的測(cè)試，每次只需15――20分鐘，及時(shí)批改與講評(píng)，督促學(xué)生牢固掌握。
5、在19周一進(jìn)行一次綜合基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，進(jìn)行復(fù)習(xí)知識(shí)的查缺補(bǔ)漏。
6、每天的語(yǔ)文作業(yè)主要讓學(xué)生復(fù)習(xí)古文，結(jié)合《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》上的練習(xí)進(jìn)行。
四、復(fù)習(xí)資料：
1、《初中單元測(cè)試》上的文段閱讀訓(xùn)練、古文練習(xí)。
2、《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》.
3、《語(yǔ)文天地――期末復(fù)習(xí)大盤(pán)點(diǎn)》
4、綜合性學(xué)習(xí)：課本p42、p89、p120、p159、p184、p210。
5、名著閱讀：課本p224、p234、p243。
6、《初中單元測(cè)試》
7、《語(yǔ)文天地》期末模擬試卷一、二