那一刻，我真緊張
蔣 建
說(shuō)起我在五年級(jí)上學(xué)期的故事，就讓我想到讓人緊張的短片演講，當(dāng)60多雙眼睛盯著你，你有何感想？
那天第二節(jié)課上課鈴聲“叮鈴鈴”響時(shí)，我的心里就像揣著只小兔子，跳得非常厲害，讓我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，幸好同學(xué)們聲音有些大，讓老師上了小半節(jié)“政治課”。在老師說(shuō)話(huà)的同時(shí)，我也在深呼吸，讓我心里平靜下來(lái)，免得心跳出來(lái)。但“政治課”時(shí)間不長(zhǎng)，老師用后一句話(huà)總結(jié)我們的表現(xiàn)后，說(shuō)道：“今天每日一事是誰(shuí)？我高高地舉起了手，隨后大步流星地向講臺(tái)走去。從喉嚨里發(fā)出一點(diǎn)聲音，之后努力地回想著我要背的內(nèi)容。我說(shuō)話(huà)之前，臉?lè)浅５丶t，像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。我用力深呼吸，讓心情平靜下來(lái)，同學(xué)們也靜下來(lái)了。這時(shí)，我耳邊回想起爸爸媽媽的話(huà)語(yǔ)：“你一定能行?！蔽乙蚕嘈盼铱梢?，所以我漸漸不怕了。要知道，為了背這一段小小的臺(tái)詞，我讓爸爸媽媽給我當(dāng)聽(tīng)眾，聽(tīng)完之后指出我的不足，一遍遍地重新練，一直到爐火純青的地步。開(kāi)始演講了，我掃視了全班同學(xué)，后大膽地說(shuō)，我演講得很快，又怕說(shuō)錯(cuò)，我又開(kāi)始緊張了，可是，當(dāng)我越發(fā)害怕時(shí)，我已經(jīng)演講完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。
看來(lái)，緊張的局面就是控制不住呀！
蔣 建
說(shuō)起我在五年級(jí)上學(xué)期的故事，就讓我想到讓人緊張的短片演講，當(dāng)60多雙眼睛盯著你，你有何感想？
那天第二節(jié)課上課鈴聲“叮鈴鈴”響時(shí)，我的心里就像揣著只小兔子，跳得非常厲害，讓我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，幸好同學(xué)們聲音有些大，讓老師上了小半節(jié)“政治課”。在老師說(shuō)話(huà)的同時(shí)，我也在深呼吸，讓我心里平靜下來(lái)，免得心跳出來(lái)。但“政治課”時(shí)間不長(zhǎng)，老師用后一句話(huà)總結(jié)我們的表現(xiàn)后，說(shuō)道：“今天每日一事是誰(shuí)？我高高地舉起了手，隨后大步流星地向講臺(tái)走去。從喉嚨里發(fā)出一點(diǎn)聲音，之后努力地回想著我要背的內(nèi)容。我說(shuō)話(huà)之前，臉?lè)浅５丶t，像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。我用力深呼吸，讓心情平靜下來(lái)，同學(xué)們也靜下來(lái)了。這時(shí)，我耳邊回想起爸爸媽媽的話(huà)語(yǔ)：“你一定能行?！蔽乙蚕嘈盼铱梢?，所以我漸漸不怕了。要知道，為了背這一段小小的臺(tái)詞，我讓爸爸媽媽給我當(dāng)聽(tīng)眾，聽(tīng)完之后指出我的不足，一遍遍地重新練，一直到爐火純青的地步。開(kāi)始演講了，我掃視了全班同學(xué)，后大膽地說(shuō)，我演講得很快，又怕說(shuō)錯(cuò)，我又開(kāi)始緊張了，可是，當(dāng)我越發(fā)害怕時(shí)，我已經(jīng)演講完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。
看來(lái)，緊張的局面就是控制不住呀！