一、單項選擇題(本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個備選答案中，只有一個是符合題目要求的，反所選項前的字母填在題干后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。)
1、構建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是( )
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正規(guī)教育
2、為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為( )
A.終身教育
B.普通教育
C.職業(yè)教育
D.義務教育
3、孔子說：“學而不思則惘，思而不學則殆”，表明孔子很強調(diào)：( )
A.啟發(fā)式教學
B.學習與思考相結合
C.困材施教
D.學習與行動相結合
4、西方教育，首倡“從做中學”的是：( )
A.布魯納
B.康德
C.杜威
D.盧梭
5、心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的( )
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
6、決定教育領導權的是( )
A.生產(chǎn)力
B.科學技術
C.文化
D.政治經(jīng)濟制度
7、我國教育目的的理論基礎是( )
A.素質(zhì)教育
B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
C.應試教育
D.學者的學說
8、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于( )
A.重視實踐能力的培養(yǎng)
B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
C.重視高尚品德培養(yǎng)
D.重視勞動品質(zhì)的培養(yǎng)
9、學校不得合未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的( )
A.人身自由權
B.人格尊嚴權
C.身心健康權
D.隱么權
10、教師職業(yè)的大特點在于職業(yè)角色的( )
A.多樣化
B.專業(yè)化
C.單一化
D.崇高化
11、將課程分為為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是( )
A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分
D.從課程的任務角度劃分的
12、學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是( )
A.教育與生產(chǎn)勞動相結合
B.思想政治教育
C.課外活動
D.教學
13、第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理.”主體現(xiàn)了教學的：( )
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
14、上好課的先決條件是( )
A.了解學生
B.融洽的師生關系
C.先進的教學設備
D.備課
15、受測驗長度影響的測驗質(zhì)量指標是( )
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
16、德育過程的基本矛盾是( )
A.教育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾
17、 “一把鑰匙開一把鎖“體現(xiàn)的是德育的( )
A.導向性原則
B.疏導原則
C.教育一致性與連貫性原則
D.因材施教原則
18、把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是( )
A.認知模式
B.體諒模式
C.社會模仿
D.說理教育模式
19、班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫作( )
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
20、班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權影響力;二是( )
A.年齡影響力
B.性別影響力
C.個性影響力
D.學術影響力
二、填空題(本大題共11個小題，共20個空，每空1分，共20分。)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。
21、正規(guī)教育的主要標志是近代以____________為核心的教育制度，又稱制度化教育.
22、從一門規(guī)范學科的建立，從獨立的教育學誕生的角度說，通常以德國__________的__________為標志.
23、校風是學校中物質(zhì)文化、________、__________的統(tǒng)一體.
24、教育目的的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的__________和總的___________，是各級各類學校工作遵循的總方針.
25、未成年學生享有的主要權利概括起來有___________和___________.
26、師生關系在教育內(nèi)容的教學上構成__________關系，在人格上是__________關系，在社會道德上是__________關系.
27、教學大綱一般由__________和____________組成.
28、講授法可分為講述、_________和________三種方式.
29、我國早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設立的___________.
30、我國德育的基本途徑是_____________
31、心理健康教育的主要內(nèi)容包括學習輔導、________________和_________________.
三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。
32、簡述20世紀以后教育的特點.
33、當代信息技術對教育生產(chǎn)了怎樣的影響?
34、素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么?
35、什么樣的課是一堂好課?
36、簡述我國德育過程的規(guī)律.
四、論述題(本大題只有1個小題，滿分10分。)
37、林老題今年接了一個新生班，他應該如何帶領同學們組建這具班的班集體?
1、構建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是( )
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正規(guī)教育
2、為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為( )
A.終身教育
B.普通教育
C.職業(yè)教育
D.義務教育
3、孔子說：“學而不思則惘，思而不學則殆”，表明孔子很強調(diào)：( )
A.啟發(fā)式教學
B.學習與思考相結合
C.困材施教
D.學習與行動相結合
4、西方教育，首倡“從做中學”的是：( )
A.布魯納
B.康德
C.杜威
D.盧梭
5、心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的( )
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
6、決定教育領導權的是( )
A.生產(chǎn)力
B.科學技術
C.文化
D.政治經(jīng)濟制度
7、我國教育目的的理論基礎是( )
A.素質(zhì)教育
B.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說
C.應試教育
D.學者的學說
8、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于( )
A.重視實踐能力的培養(yǎng)
B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
C.重視高尚品德培養(yǎng)
D.重視勞動品質(zhì)的培養(yǎng)
9、學校不得合未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的( )
A.人身自由權
B.人格尊嚴權
C.身心健康權
D.隱么權
10、教師職業(yè)的大特點在于職業(yè)角色的( )
A.多樣化
B.專業(yè)化
C.單一化
D.崇高化
11、將課程分為為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是( )
A.從課程制定者或管理制度角度劃分的
B.從課程的功能角度劃分的
C.從課程的組織核心角度劃分
D.從課程的任務角度劃分的
12、學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是( )
A.教育與生產(chǎn)勞動相結合
B.思想政治教育
C.課外活動
D.教學
13、第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理.”主體現(xiàn)了教學的：( )
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
14、上好課的先決條件是( )
A.了解學生
B.融洽的師生關系
C.先進的教學設備
D.備課
15、受測驗長度影響的測驗質(zhì)量指標是( )
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
16、德育過程的基本矛盾是( )
A.教育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾
17、 “一把鑰匙開一把鎖“體現(xiàn)的是德育的( )
A.導向性原則
B.疏導原則
C.教育一致性與連貫性原則
D.因材施教原則
18、把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是( )
A.認知模式
B.體諒模式
C.社會模仿
D.說理教育模式
19、班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫作( )
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
20、班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權影響力;二是( )
A.年齡影響力
B.性別影響力
C.個性影響力
D.學術影響力
二、填空題(本大題共11個小題，共20個空，每空1分，共20分。)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。
21、正規(guī)教育的主要標志是近代以____________為核心的教育制度，又稱制度化教育.
22、從一門規(guī)范學科的建立，從獨立的教育學誕生的角度說，通常以德國__________的__________為標志.
23、校風是學校中物質(zhì)文化、________、__________的統(tǒng)一體.
24、教育目的的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的__________和總的___________，是各級各類學校工作遵循的總方針.
25、未成年學生享有的主要權利概括起來有___________和___________.
26、師生關系在教育內(nèi)容的教學上構成__________關系，在人格上是__________關系，在社會道德上是__________關系.
27、教學大綱一般由__________和____________組成.
28、講授法可分為講述、_________和________三種方式.
29、我國早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設立的___________.
30、我國德育的基本途徑是_____________
31、心理健康教育的主要內(nèi)容包括學習輔導、________________和_________________.
三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。
32、簡述20世紀以后教育的特點.
33、當代信息技術對教育生產(chǎn)了怎樣的影響?
34、素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么?
35、什么樣的課是一堂好課?
36、簡述我國德育過程的規(guī)律.
四、論述題(本大題只有1個小題，滿分10分。)
37、林老題今年接了一個新生班，他應該如何帶領同學們組建這具班的班集體?