★這篇《2014外研版三年級(jí)英語暑假作業(yè)練習(xí)》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、 情景反應(yīng)。
( )1、有一天，你在街上遇見一位很久沒有見面的同學(xué)，你應(yīng)該如何問候?
A. Who are you? B. How are you? C. Here you are.
( )2、你第認(rèn)識(shí)Mike，感到十分高興，你應(yīng)該這樣說：
A. Me too. B. Nice to meet you. C. Good afternoon.
( )3、John說：“I like yellow.”你的愛好跟他一樣，你可以說：
A. Great! B. My name’s Bai Ling. C. Me too.
( )4、老師請(qǐng)你拍手，用英語該這樣說：
A. Clap your hands. B. Clap my hands.
B. C. Snap your fingers.
( )5、Sarah是班長，老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，她應(yīng)該這樣說：
A. Sit down. B. Good morning. C. Stand up.
二、 請(qǐng)找出下面句子的中文意思，將其編號(hào)寫在前面的括號(hào)里。
( )1、Touch the ground. A.交叉你的腳。
( )2、I like blue. B.讓我們說話。
( )3、Cross your legs. C.摸地板。
( )4、Look at me. D.我喜歡藍(lán)色。
( )5、Let’s talk. E.看著我。
三、 想想找出答案。(只寫編號(hào))
A. red B. yellow C. blue D. black E. purple F. orange G. white H. green I. brown J. pink
1、A + D = ( ) 2、A + ( )= E
3、( ) + B = F 4、 ( )+ ( )= H
5、A + G = ( )
一、 情景反應(yīng)。
( )1、有一天，你在街上遇見一位很久沒有見面的同學(xué)，你應(yīng)該如何問候?
A. Who are you? B. How are you? C. Here you are.
( )2、你第認(rèn)識(shí)Mike，感到十分高興，你應(yīng)該這樣說：
A. Me too. B. Nice to meet you. C. Good afternoon.
( )3、John說：“I like yellow.”你的愛好跟他一樣，你可以說：
A. Great! B. My name’s Bai Ling. C. Me too.
( )4、老師請(qǐng)你拍手，用英語該這樣說：
A. Clap your hands. B. Clap my hands.
B. C. Snap your fingers.
( )5、Sarah是班長，老師走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，她應(yīng)該這樣說：
A. Sit down. B. Good morning. C. Stand up.
二、 請(qǐng)找出下面句子的中文意思，將其編號(hào)寫在前面的括號(hào)里。
( )1、Touch the ground. A.交叉你的腳。
( )2、I like blue. B.讓我們說話。
( )3、Cross your legs. C.摸地板。
( )4、Look at me. D.我喜歡藍(lán)色。
( )5、Let’s talk. E.看著我。
三、 想想找出答案。(只寫編號(hào))
A. red B. yellow C. blue D. black E. purple F. orange G. white H. green I. brown J. pink
1、A + D = ( ) 2、A + ( )= E
3、( ) + B = F 4、 ( )+ ( )= H
5、A + G = ( )