★這篇《教師群眾路線學習心得體會》，是特地為大家整理的，供大家參考！<相關推薦>：入黨積極分子思想?yún)R報|預備黨員思想?yún)R報|入黨思想?yún)R報|轉正思想?yún)R報|黨員思想?yún)R報
全心全意為人民服務，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。
一、始終堅持以家長和學生滿意為重心
“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點?！耙匀藶楸荆瑘?zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領。作為一名奮戰(zhàn)在教學一線的教師，我認為家長和學生就是我們直接服務的群眾。
有句話說的好，實踐是檢驗真理的標準，教師教學質量的好壞最有發(fā)言權的是學生。因此，堅持“學生滿意不滿意、高興不高興”這“標準”，是求真務實、科學行政的具體表現(xiàn)，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。學生說好，才是真的好，學生滿意才是目標。
堅持學生滿意的標準，就必須要求我們的各項考核指標、措施、政策都必須始終堅持“學生第一”的原則，必須將學生的意見、學生的情況真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重學生的意見，廣泛征求學生的意見，學生滿意、高興、答應的標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到學校的每一件事情中、每一項工作上。
二、立足本職工作，服務學生
做好本職工作，服務好學生，我認為要做到“三個堅持”：一是一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點；二是多干實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去。
學生是教育中的主體，沒有了學生那么教育就失去了它的意義。因此，始終根植于學生之中，我們才能真正了解到學生的所思、所想，才能更具體地知曉學生最關心、最直接、最現(xiàn)實的要求，從而更好地為學生服務。事實上，當你的行為不能得到學生理解時，首先該把自己置于他們的位置上，用學生的眼光、從學生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學生的承受能力。帶著深厚感情，走到學生中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法；才能得到學生的理解與支持。
我相信只要教師在平時能夠平等的對待每一位學生，無條件的愛他們，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優(yōu)劣，才能使教師成為學生真正敬佩的人，信任的人！
全心全意為人民服務，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。
一、始終堅持以家長和學生滿意為重心
“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點?！耙匀藶楸荆瑘?zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領。作為一名奮戰(zhàn)在教學一線的教師，我認為家長和學生就是我們直接服務的群眾。
有句話說的好，實踐是檢驗真理的標準，教師教學質量的好壞最有發(fā)言權的是學生。因此，堅持“學生滿意不滿意、高興不高興”這“標準”，是求真務實、科學行政的具體表現(xiàn)，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。學生說好，才是真的好，學生滿意才是目標。
堅持學生滿意的標準，就必須要求我們的各項考核指標、措施、政策都必須始終堅持“學生第一”的原則，必須將學生的意見、學生的情況真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重學生的意見，廣泛征求學生的意見，學生滿意、高興、答應的標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到學校的每一件事情中、每一項工作上。
二、立足本職工作，服務學生
做好本職工作，服務好學生，我認為要做到“三個堅持”：一是一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點；二是多干實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去。
學生是教育中的主體，沒有了學生那么教育就失去了它的意義。因此，始終根植于學生之中，我們才能真正了解到學生的所思、所想，才能更具體地知曉學生最關心、最直接、最現(xiàn)實的要求，從而更好地為學生服務。事實上，當你的行為不能得到學生理解時，首先該把自己置于他們的位置上，用學生的眼光、從學生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學生的承受能力。帶著深厚感情，走到學生中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法；才能得到學生的理解與支持。
我相信只要教師在平時能夠平等的對待每一位學生，無條件的愛他們，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優(yōu)劣，才能使教師成為學生真正敬佩的人，信任的人！