教師節(jié)前一天，習(xí)近平總書記表達了不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉的觀點。
昨日，北京師范大學(xué)語文教育研究所所長任翔對外透露，由北師大文學(xué)院老師編寫的北京市義務(wù)教育語文教材，大幅提高了古詩文所占比例。明年9月起，小學(xué)一年級《語文》的古典詩詞，將由現(xiàn)在的6到8篇增加到22篇，整個小學(xué)階段不少于100篇。
《三字經(jīng)》、《百家姓》片段入語文課本
目前北京市小學(xué)一二年級語文教材中，古詩文所占比例較少?！按蟾?到8篇左右?！比蜗枵f。
任翔稱，目前主要由北師大文學(xué)院老師編寫的北京市義務(wù)教育語文教材大幅度地提高了古詩文所占比例，就已經(jīng)編好的教材來看，小學(xué)一年級語文教材中有古詩22篇，古文片段9個，今后這個比例也將不少于15%。
“從中國傳統(tǒng)文化代表的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等古文中選取了九個小片段，”任翔說，考慮到小學(xué)一年級學(xué)生的讀寫能力，每個片段長度相當(dāng)于一首古詩長度。
任翔說，他們編寫的小學(xué)一年級和初中一年級的該教材于2013年10月中旬開始編定，今年已先后三次經(jīng)過教育部審定，預(yù)計明年9月投入使用，而其余教材仍在編寫中。
北京市教委負(fù)責(zé)人對此表示，義務(wù)教育語文教材仍按原版本進行使用，新學(xué)年的教材修訂和使用將按照教育部的部署和規(guī)范要求進行。
語文出版社教材增加傳統(tǒng)文化單元
語文出版社社長王旭明表示，該出版社修訂的一、二年級和七、八年級語文教材已于近日接到審定通過的通知。下一步，語文出版社將修訂其他年級語文教材。
據(jù)了解，新修訂的教材增加了中華傳統(tǒng)文化單元，該版本語文教材主要在廣東、湖南等地使用。
對話
課本選取傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)古詩
“要從小學(xué)一年級起就讓孩子感受音韻的美”，昨日，北京師范大學(xué)語文教育研究所所長任翔介紹，新版的語文教材里都增加了古代經(jīng)典詩詞和民族傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，“如春節(jié)、中秋節(jié)和元宵節(jié)等，我們都以單元編排的方式加入教材?！?BR> 新京報：如何選古詩文？
任翔：我們現(xiàn)在安排古詩文不是任意安排的，而是一個系統(tǒng)過程。其中一個重要標(biāo)準(zhǔn)是把古詩文和傳統(tǒng)文化教育聯(lián)系起來。比如，我們傳統(tǒng)的節(jié)日有中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等，我們會選取相應(yīng)的詩文來讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力。
新京報：這么多能夠掌握嗎？有難度嗎？
任翔：我們選取的這些古詩文多是瑯瑯上口、便于理解的東西，主要讓學(xué)生感受和理解傳統(tǒng)文化的精髓，不會有太大難度。
新京報：新版語文教材會刪除哪些內(nèi)容？
任翔：目前，語文教材改革的一大方向是強調(diào)文章的文字之美、文化之美，我們在增加傳統(tǒng)古詩文的同時，也增加能夠體現(xiàn)現(xiàn)代生活的文章，比如互聯(lián)網(wǎng)方面的，而刪除一些不太實用的文章。
回應(yīng)
教育部：將強化教材傳統(tǒng)文化
據(jù)悉，新版本的義務(wù)教育語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是2011年版。該版語文新課標(biāo)要求，語文課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
昨日，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅稱，按照新課標(biāo)，教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會在審查教材時，高度重視教材中的中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容，確保其占有相當(dāng)比例。
在習(xí)近平總書記發(fā)表不贊成在教材中去掉古代經(jīng)典詩詞的觀點后，續(xù)梅表示，教育部將進一步認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記講話要求，在中小學(xué)教材中繼續(xù)強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，真正讓經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里。
昨日，北京師范大學(xué)語文教育研究所所長任翔對外透露，由北師大文學(xué)院老師編寫的北京市義務(wù)教育語文教材，大幅提高了古詩文所占比例。明年9月起，小學(xué)一年級《語文》的古典詩詞，將由現(xiàn)在的6到8篇增加到22篇，整個小學(xué)階段不少于100篇。
《三字經(jīng)》、《百家姓》片段入語文課本
目前北京市小學(xué)一二年級語文教材中，古詩文所占比例較少?！按蟾?到8篇左右?！比蜗枵f。
任翔稱，目前主要由北師大文學(xué)院老師編寫的北京市義務(wù)教育語文教材大幅度地提高了古詩文所占比例，就已經(jīng)編好的教材來看，小學(xué)一年級語文教材中有古詩22篇，古文片段9個，今后這個比例也將不少于15%。
“從中國傳統(tǒng)文化代表的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等古文中選取了九個小片段，”任翔說，考慮到小學(xué)一年級學(xué)生的讀寫能力，每個片段長度相當(dāng)于一首古詩長度。
任翔說，他們編寫的小學(xué)一年級和初中一年級的該教材于2013年10月中旬開始編定，今年已先后三次經(jīng)過教育部審定，預(yù)計明年9月投入使用，而其余教材仍在編寫中。
北京市教委負(fù)責(zé)人對此表示，義務(wù)教育語文教材仍按原版本進行使用，新學(xué)年的教材修訂和使用將按照教育部的部署和規(guī)范要求進行。
語文出版社教材增加傳統(tǒng)文化單元
語文出版社社長王旭明表示，該出版社修訂的一、二年級和七、八年級語文教材已于近日接到審定通過的通知。下一步，語文出版社將修訂其他年級語文教材。
據(jù)了解，新修訂的教材增加了中華傳統(tǒng)文化單元，該版本語文教材主要在廣東、湖南等地使用。
對話
課本選取傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)古詩
“要從小學(xué)一年級起就讓孩子感受音韻的美”，昨日，北京師范大學(xué)語文教育研究所所長任翔介紹，新版的語文教材里都增加了古代經(jīng)典詩詞和民族傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，“如春節(jié)、中秋節(jié)和元宵節(jié)等，我們都以單元編排的方式加入教材?！?BR> 新京報：如何選古詩文？
任翔：我們現(xiàn)在安排古詩文不是任意安排的，而是一個系統(tǒng)過程。其中一個重要標(biāo)準(zhǔn)是把古詩文和傳統(tǒng)文化教育聯(lián)系起來。比如，我們傳統(tǒng)的節(jié)日有中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等，我們會選取相應(yīng)的詩文來讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力。
新京報：這么多能夠掌握嗎？有難度嗎？
任翔：我們選取的這些古詩文多是瑯瑯上口、便于理解的東西，主要讓學(xué)生感受和理解傳統(tǒng)文化的精髓，不會有太大難度。
新京報：新版語文教材會刪除哪些內(nèi)容？
任翔：目前，語文教材改革的一大方向是強調(diào)文章的文字之美、文化之美，我們在增加傳統(tǒng)古詩文的同時，也增加能夠體現(xiàn)現(xiàn)代生活的文章，比如互聯(lián)網(wǎng)方面的，而刪除一些不太實用的文章。
回應(yīng)
教育部：將強化教材傳統(tǒng)文化
據(jù)悉，新版本的義務(wù)教育語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是2011年版。該版語文新課標(biāo)要求，語文課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
昨日，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅稱，按照新課標(biāo)，教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會在審查教材時，高度重視教材中的中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容，確保其占有相當(dāng)比例。
在習(xí)近平總書記發(fā)表不贊成在教材中去掉古代經(jīng)典詩詞的觀點后，續(xù)梅表示，教育部將進一步認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記講話要求，在中小學(xué)教材中繼續(xù)強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，真正讓經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里。