全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試
軟件工程試題
課程代碼：02333
請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1． 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2． 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共l5小題，每小題2分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均不得分。
1．能“標(biāo)識(shí)系統(tǒng)要解決的問(wèn)題”的模型是
A．部署模型 B．設(shè)計(jì)模型
C．概念模型 D．實(shí)現(xiàn)模型
2．初始需求發(fā)現(xiàn)技術(shù)中，可能導(dǎo)致超出項(xiàng)目成本和進(jìn)度限制的是
A．自悟 B.交談
C．提煉 D．觀察
3．銷售系統(tǒng)，應(yīng)能產(chǎn)生銷售報(bào)表，這是軟件的
A．功能需求 B．性能需求
C．設(shè)計(jì)約束 D．外部接口需求
4．詳細(xì)設(shè)計(jì)工具中，盒圖是指
A．PAD圖 B．HIPO圖
C．程序流程圖 D．N-S圖
5．題5圖為一個(gè)飛機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖，圖中“旅客”是
A．?dāng)?shù)據(jù)流 B．加工
C．?dāng)?shù)據(jù)存儲(chǔ) D．?dāng)?shù)據(jù)潭
6．在下列耦合中，耦合度弱的是
A.內(nèi)容耦合 B．?dāng)?shù)據(jù)耦合
C．公共耦合 D．控制耦合
7．下列的內(nèi)聚類型中，按關(guān)聯(lián)程度從低到高的順序給出的是
A．邏輯內(nèi)聚、過(guò)程內(nèi)聚、功能內(nèi)聚 B．過(guò)程內(nèi)聚、功能內(nèi)聚、邏輯內(nèi)聚
C.過(guò)程內(nèi)聚、邏輯內(nèi)聚、功能內(nèi)聚 D．功能內(nèi)聚、過(guò)程內(nèi)聚、邏輯內(nèi)聚
8．題8圖中，扇出為3的模塊是
A.模塊A和G B．模塊C和G
C．模塊A和C D．模塊C和H
9．UML表達(dá)關(guān)系的術(shù)語(yǔ)中，關(guān)聯(lián)是一類特定的
A．?dāng)U展 B．細(xì)化
C．依賴 D．泛化
10．根據(jù)RUP測(cè)試活動(dòng)，輸入為測(cè)試用況、測(cè)試過(guò)程、實(shí)現(xiàn)模型，活動(dòng)為實(shí)現(xiàn)測(cè)試，則輸出為
A．測(cè)試計(jì)劃 B．測(cè)試過(guò)程
C．測(cè)試評(píng)價(jià) D．測(cè)試構(gòu)件
11．希望確定軟件實(shí)現(xiàn)的功能是否與需求規(guī)格說(shuō)明書一致，需進(jìn)行
A．單元測(cè)試 B．有效性測(cè)試
C．系統(tǒng)測(cè)試 D．集成測(cè)試
12．在《ISO/IEC軟件生存周期過(guò)程12207-1995》中，屬于組織過(guò)程的是
A．文檔過(guò)程 B．驗(yàn)證過(guò)程
C．維護(hù)過(guò)程 D．管理過(guò)程
13．瀑布模型是一種
A．適用于需求被清晰定義的項(xiàng)目 B．快速構(gòu)造產(chǎn)品第一版本的好方法
C．適合于大型團(tuán)隊(duì)迭代開發(fā)的模式 D．支持面向?qū)ο蠹夹g(shù)的創(chuàng)新模型
14．在軟件生存周期模型中，可減少用戶需求變更的軟件開發(fā)模型是
A．演化模型 B．增量模型
C．噴泉模型 D．螺旋模型
15.CMMI能力等級(jí)中，第0級(jí)為低等級(jí)，其第2級(jí)是
A．已執(zhí)行級(jí) B．已定量管理級(jí)
C．已定義級(jí) D．已管理級(jí)
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
16．從事軟件開發(fā)實(shí)踐和軟件工程項(xiàng)目管理的思想基礎(chǔ)是______。
17．需求規(guī)約的技術(shù)核心是______。
18．總體設(shè)計(jì)分為3個(gè)階段，第一階段為______。
19．理論上，基本的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的控制結(jié)構(gòu)只有兩種：______和______。
20.UML不是特定的軟件開發(fā)方法學(xué)，而是一種可視化的______。
21.RUP的迭代、增量式開發(fā)是______模型的一個(gè)變體。
22．軟件測(cè)試的第二目標(biāo)是______。
23．提高模塊的內(nèi)聚程度，可簡(jiǎn)化______測(cè)試。
24．過(guò)程管理包括過(guò)程建立、_______和過(guò)程改進(jìn)。
25.CMMI應(yīng)用于一個(gè)組織過(guò)程改善的成熟度等級(jí)有______個(gè)。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
26．簡(jiǎn)述軟件工程的概念與發(fā)展。
27．簡(jiǎn)述需求的概念和基本性質(zhì)。
28．簡(jiǎn)述以結(jié)構(gòu)化分析方法建立系統(tǒng)功能模型的建模工具和建模過(guò)程。
29．簡(jiǎn)述順序圖的概念、構(gòu)成和主要作用。
30.簡(jiǎn)述增量模型的優(yōu)缺點(diǎn)。
31．簡(jiǎn)述CMMI模型支持的兩種過(guò)程改善路徑。
四、綜合應(yīng)用題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
32．有一家教管理系統(tǒng)，其要求的功能如下：家教老師可以注冊(cè)本人信息、修改本人資料、瀏覽家教信息、搜索家教信息；家教學(xué)生可以注冊(cè)本人信息、修改本人資料、瀏覽家教信息、搜索家教信息；家教管理員可以登錄、登記家教信息、發(fā)布網(wǎng)站公告、處理家教信息。
請(qǐng)根據(jù)需求，畫出該系統(tǒng)的用況圖。
33．設(shè)被測(cè)試程序的流程圖為題33圖，請(qǐng)完成：
(l)什么是語(yǔ)句覆蓋？什么是路徑覆蓋？
(2)給出實(shí)現(xiàn)語(yǔ)句覆蓋的測(cè)試用例，并標(biāo)明程序的執(zhí)行路徑。
(3)給出實(shí)現(xiàn)路徑覆蓋的測(cè)試用例，并標(biāo)明程序的執(zhí)行路徑。
軟件工程試題
課程代碼：02333
請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1． 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2． 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共l5小題，每小題2分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均不得分。
1．能“標(biāo)識(shí)系統(tǒng)要解決的問(wèn)題”的模型是
A．部署模型 B．設(shè)計(jì)模型
C．概念模型 D．實(shí)現(xiàn)模型
2．初始需求發(fā)現(xiàn)技術(shù)中，可能導(dǎo)致超出項(xiàng)目成本和進(jìn)度限制的是
A．自悟 B.交談
C．提煉 D．觀察
3．銷售系統(tǒng)，應(yīng)能產(chǎn)生銷售報(bào)表，這是軟件的
A．功能需求 B．性能需求
C．設(shè)計(jì)約束 D．外部接口需求
4．詳細(xì)設(shè)計(jì)工具中，盒圖是指
A．PAD圖 B．HIPO圖
C．程序流程圖 D．N-S圖
5．題5圖為一個(gè)飛機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖，圖中“旅客”是
A．?dāng)?shù)據(jù)流 B．加工
C．?dāng)?shù)據(jù)存儲(chǔ) D．?dāng)?shù)據(jù)潭
6．在下列耦合中，耦合度弱的是
A.內(nèi)容耦合 B．?dāng)?shù)據(jù)耦合
C．公共耦合 D．控制耦合
7．下列的內(nèi)聚類型中，按關(guān)聯(lián)程度從低到高的順序給出的是
A．邏輯內(nèi)聚、過(guò)程內(nèi)聚、功能內(nèi)聚 B．過(guò)程內(nèi)聚、功能內(nèi)聚、邏輯內(nèi)聚
C.過(guò)程內(nèi)聚、邏輯內(nèi)聚、功能內(nèi)聚 D．功能內(nèi)聚、過(guò)程內(nèi)聚、邏輯內(nèi)聚
8．題8圖中，扇出為3的模塊是
A.模塊A和G B．模塊C和G
C．模塊A和C D．模塊C和H
9．UML表達(dá)關(guān)系的術(shù)語(yǔ)中，關(guān)聯(lián)是一類特定的
A．?dāng)U展 B．細(xì)化
C．依賴 D．泛化
10．根據(jù)RUP測(cè)試活動(dòng)，輸入為測(cè)試用況、測(cè)試過(guò)程、實(shí)現(xiàn)模型，活動(dòng)為實(shí)現(xiàn)測(cè)試，則輸出為
A．測(cè)試計(jì)劃 B．測(cè)試過(guò)程
C．測(cè)試評(píng)價(jià) D．測(cè)試構(gòu)件
11．希望確定軟件實(shí)現(xiàn)的功能是否與需求規(guī)格說(shuō)明書一致，需進(jìn)行
A．單元測(cè)試 B．有效性測(cè)試
C．系統(tǒng)測(cè)試 D．集成測(cè)試
12．在《ISO/IEC軟件生存周期過(guò)程12207-1995》中，屬于組織過(guò)程的是
A．文檔過(guò)程 B．驗(yàn)證過(guò)程
C．維護(hù)過(guò)程 D．管理過(guò)程
13．瀑布模型是一種
A．適用于需求被清晰定義的項(xiàng)目 B．快速構(gòu)造產(chǎn)品第一版本的好方法
C．適合于大型團(tuán)隊(duì)迭代開發(fā)的模式 D．支持面向?qū)ο蠹夹g(shù)的創(chuàng)新模型
14．在軟件生存周期模型中，可減少用戶需求變更的軟件開發(fā)模型是
A．演化模型 B．增量模型
C．噴泉模型 D．螺旋模型
15.CMMI能力等級(jí)中，第0級(jí)為低等級(jí)，其第2級(jí)是
A．已執(zhí)行級(jí) B．已定量管理級(jí)
C．已定義級(jí) D．已管理級(jí)
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
16．從事軟件開發(fā)實(shí)踐和軟件工程項(xiàng)目管理的思想基礎(chǔ)是______。
17．需求規(guī)約的技術(shù)核心是______。
18．總體設(shè)計(jì)分為3個(gè)階段，第一階段為______。
19．理論上，基本的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的控制結(jié)構(gòu)只有兩種：______和______。
20.UML不是特定的軟件開發(fā)方法學(xué)，而是一種可視化的______。
21.RUP的迭代、增量式開發(fā)是______模型的一個(gè)變體。
22．軟件測(cè)試的第二目標(biāo)是______。
23．提高模塊的內(nèi)聚程度，可簡(jiǎn)化______測(cè)試。
24．過(guò)程管理包括過(guò)程建立、_______和過(guò)程改進(jìn)。
25.CMMI應(yīng)用于一個(gè)組織過(guò)程改善的成熟度等級(jí)有______個(gè)。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
26．簡(jiǎn)述軟件工程的概念與發(fā)展。
27．簡(jiǎn)述需求的概念和基本性質(zhì)。
28．簡(jiǎn)述以結(jié)構(gòu)化分析方法建立系統(tǒng)功能模型的建模工具和建模過(guò)程。
29．簡(jiǎn)述順序圖的概念、構(gòu)成和主要作用。
30.簡(jiǎn)述增量模型的優(yōu)缺點(diǎn)。
31．簡(jiǎn)述CMMI模型支持的兩種過(guò)程改善路徑。
四、綜合應(yīng)用題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
32．有一家教管理系統(tǒng)，其要求的功能如下：家教老師可以注冊(cè)本人信息、修改本人資料、瀏覽家教信息、搜索家教信息；家教學(xué)生可以注冊(cè)本人信息、修改本人資料、瀏覽家教信息、搜索家教信息；家教管理員可以登錄、登記家教信息、發(fā)布網(wǎng)站公告、處理家教信息。
請(qǐng)根據(jù)需求，畫出該系統(tǒng)的用況圖。
33．設(shè)被測(cè)試程序的流程圖為題33圖，請(qǐng)完成：
(l)什么是語(yǔ)句覆蓋？什么是路徑覆蓋？
(2)給出實(shí)現(xiàn)語(yǔ)句覆蓋的測(cè)試用例，并標(biāo)明程序的執(zhí)行路徑。
(3)給出實(shí)現(xiàn)路徑覆蓋的測(cè)試用例，并標(biāo)明程序的執(zhí)行路徑。