今兒是陽光明媚的一天，也是剛開學(xué)的第二周，我們迎來了這學(xué)期的第一個節(jié)日——教師節(jié)。
教師節(jié)的前一天，大家都思考著明天送老師什么禮物？是美麗的花？是漂亮的賀卡？還是什么？于是，我們派代表問蔡老師喜歡什么禮物？蔡老師說要我們的心。這可讓大家為難了。大家左思右想也不知道送什么禮物
眼看教師節(jié)快到了，就在教師節(jié)當(dāng)天早上，我和張藝菁正在領(lǐng)朝讀，張藝菁突發(fā)奇想對我說：“今天是教師節(jié)，我們可以在黑板上寫‘老師節(jié)日快樂’幾個大字來表達我們對老師的敬愛之情。而且，走進我們教室的老師，我們都全體起立。說一聲‘老師，節(jié)日快樂’你覺得怎樣？”我一聽高興極了，表示完全贊同。于是，張藝菁對大家說了過程。
下課后，我們大家就忙乎張羅起來。張藝菁覺得黑板太單調(diào)了，就帶領(lǐng)幾個同學(xué)去布置黑板。講臺下的同學(xué)也紛紛加入布置黑板的行列。我想大家一定想把自已的心意畫在這黑板上。單調(diào)的黑板不一會兒就被同學(xué)們布置得五彩繽紛，美麗極了：黑板左邊有一個簾子，簾子上有一個漂殼的蝴蝶節(jié)?！袄蠋煟?jié)曰快樂”幾個字也被同學(xué)們用粉色的粉筆寫得工工整整在右下角也寫上了-——六（一）班全體同學(xué)送上幾個字。右上角一個太陽爺爺正對著我們笑呵呵呢！字的間隔中間還有幾個氣球，這些氣球帶著我們六年級一班對所有老師的祝福飄上了蔚藍的天空，越飄越高，越飄越遠。我們的心意在氣球上，在太陽上，在粉筆字上，在老師的心上。終于，“萬事俱備，只差東風(fēng)”我們耐心等待老師們到來。
快到上課的時候，蔡老師進教室了，老師還沒反應(yīng)過來，張藝菁便說；“全體起立”那聲音與平常蚊子似的聲音完全不一樣。同學(xué)們一齊站起來異囗同聲地對蔡老師鞠躬說：“蔡老師節(jié)日快樂”蔡老師緊鎖的眉頭立刻舒展開來。臉上掛起了一道彎彎的月亮。一邊笑一邊說：“謝謝”雖然我們一臉平靜，其實心里早就樂開了花。頓時，老師看到了我們的“勞動成果”看到了黑板上我們對老師真心的祝福，看到了我們對老師的敬意，此刻，我們也看到了老師感動的淚花。這個場景，感動了我們師生彼此！我們每節(jié)課都會給上課的老師說一聲“老師節(jié)日快樂”，每一節(jié)課都會看到老師幸福的笑臉，每一節(jié)課都享受著師生間融洽的情誼。
教室里洋溢在一片歡樂會意中。我心想：我們的成長離不開老師辛勤的培育，我會永遠記住老師的恩情。
六年級:鄭棚午
教師節(jié)的前一天，大家都思考著明天送老師什么禮物？是美麗的花？是漂亮的賀卡？還是什么？于是，我們派代表問蔡老師喜歡什么禮物？蔡老師說要我們的心。這可讓大家為難了。大家左思右想也不知道送什么禮物
眼看教師節(jié)快到了，就在教師節(jié)當(dāng)天早上，我和張藝菁正在領(lǐng)朝讀，張藝菁突發(fā)奇想對我說：“今天是教師節(jié)，我們可以在黑板上寫‘老師節(jié)日快樂’幾個大字來表達我們對老師的敬愛之情。而且，走進我們教室的老師，我們都全體起立。說一聲‘老師，節(jié)日快樂’你覺得怎樣？”我一聽高興極了，表示完全贊同。于是，張藝菁對大家說了過程。
下課后，我們大家就忙乎張羅起來。張藝菁覺得黑板太單調(diào)了，就帶領(lǐng)幾個同學(xué)去布置黑板。講臺下的同學(xué)也紛紛加入布置黑板的行列。我想大家一定想把自已的心意畫在這黑板上。單調(diào)的黑板不一會兒就被同學(xué)們布置得五彩繽紛，美麗極了：黑板左邊有一個簾子，簾子上有一個漂殼的蝴蝶節(jié)?！袄蠋煟?jié)曰快樂”幾個字也被同學(xué)們用粉色的粉筆寫得工工整整在右下角也寫上了-——六（一）班全體同學(xué)送上幾個字。右上角一個太陽爺爺正對著我們笑呵呵呢！字的間隔中間還有幾個氣球，這些氣球帶著我們六年級一班對所有老師的祝福飄上了蔚藍的天空，越飄越高，越飄越遠。我們的心意在氣球上，在太陽上，在粉筆字上，在老師的心上。終于，“萬事俱備，只差東風(fēng)”我們耐心等待老師們到來。
快到上課的時候，蔡老師進教室了，老師還沒反應(yīng)過來，張藝菁便說；“全體起立”那聲音與平常蚊子似的聲音完全不一樣。同學(xué)們一齊站起來異囗同聲地對蔡老師鞠躬說：“蔡老師節(jié)日快樂”蔡老師緊鎖的眉頭立刻舒展開來。臉上掛起了一道彎彎的月亮。一邊笑一邊說：“謝謝”雖然我們一臉平靜，其實心里早就樂開了花。頓時，老師看到了我們的“勞動成果”看到了黑板上我們對老師真心的祝福，看到了我們對老師的敬意，此刻，我們也看到了老師感動的淚花。這個場景，感動了我們師生彼此！我們每節(jié)課都會給上課的老師說一聲“老師節(jié)日快樂”，每一節(jié)課都會看到老師幸福的笑臉，每一節(jié)課都享受著師生間融洽的情誼。
教室里洋溢在一片歡樂會意中。我心想：我們的成長離不開老師辛勤的培育，我會永遠記住老師的恩情。
六年級:鄭棚午