時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
工作計(jì)劃ppt篇一
加快全國信訪信息系統(tǒng)在全縣的推廣應(yīng)用進(jìn)度，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門切實(shí)提高初信初訪一次性受理辦結(jié)率;深入推進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)接訪、干部下訪和信訪調(diào)研月活動，就地化解信訪問題;著力暢通“綠色郵政”，有序推進(jìn)“網(wǎng)上信訪”，廣泛公開“縣長熱線”，突出抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門信訪代理，積極拓寬社情民意表達(dá)渠道，確保民情、民意、民智順暢上達(dá)。
認(rèn)真落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪、帶案下訪、包案處理、下訪督導(dǎo)等長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高位推動信訪問題化解。對城市拆遷、土地征用、企業(yè)改制、勞動社保等重大的信訪事項(xiàng)，充分發(fā)揮縣信訪聯(lián)席會議作用，及時研究制定和完善解決措施。加強(qiáng)對信訪事項(xiàng)辦理的督查督辦力度，嚴(yán)格規(guī)范工作程序，力求群眾合理訴求全部解決，力爭信訪事項(xiàng)按期結(jié)案率達(dá)到97%以上，停訪息訴率達(dá)到90%以上。
利用會議、廣播、板報(bào)、宣傳欄等形式，推動《信訪條例》進(jìn)鄉(xiāng)村社區(qū)、入千家萬戶，提高全社會對依法做好信訪工作重大意義的認(rèn)識。開展信訪老戶專項(xiàng)治理活動，對各種惡意上訪、擾亂社會公共秩序、妨害公共安全和社會管理的違法上訪行為，探索落實(shí)相關(guān)法制教育措施，依法嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任主體責(zé)任，把信訪工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門的年度工作目標(biāo)管理。對信訪工作落實(shí)不到位、責(zé)任心不強(qiáng)、工作不力、超期不辦，導(dǎo)致群眾越級上訪、非正常上訪及集體上訪的相關(guān)單位及人員，嚴(yán)格責(zé)任追究和責(zé)任“倒查”。
定期召開部門信訪工作例會和聯(lián)席會議，加大信訪問題調(diào)度和人員培訓(xùn)的力度，加強(qiáng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流，不斷提高基層化解各類矛盾糾紛的能力和水平，盡最大努力把問題消化在基層，解決在萌芽狀態(tài)，充分發(fā)揮維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的重要作用。
工作計(jì)劃ppt篇二
本學(xué)年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量，保安全，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象"的總體思路為指導(dǎo)，以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎(chǔ)，以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為生長點(diǎn)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，用“學(xué)校教育網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客”做園地，用課題研究作指引，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系,以研究促改革，為學(xué)校發(fā)展和老師專業(yè)成長營造良好氛圍。促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`、走向問題、走向合作，全面深化教育科研工作。
20xx年我校教育科研工作的總體思路：完善實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客、小課題博客的管理與運(yùn)行；充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能；做好小課題研究、?？秾?shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》的編印、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評選，實(shí)現(xiàn)出成果、出人才、出成績的教科研工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全教育科研專項(xiàng)工作制度
充分調(diào)動課題主持人、教育科研骨干老師的示范帶動作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室、小課題主持人的管理、督導(dǎo)職能，以點(diǎn)帶面，推動我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究管理制度》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究實(shí)施程序》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究成果獎勵制度》。嚴(yán)格執(zhí)行《理論學(xué)習(xí)制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度》。按照市教科所下發(fā)的《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項(xiàng)檔案的通知》要求，對檔案管理進(jìn)一步提出明確要求，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專人管理，組織專項(xiàng)檢查，切實(shí)規(guī)范我校教育科研工作。完善并實(shí)施學(xué)校課題研究獎勵辦法，以保護(hù)廣大老師參加課題研究和積極性。
完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：“高效課堂研究中心——教科室——學(xué)科組——老師”與“高效課堂研究中心——教導(dǎo)處——年級組——老師”兩線并行的四級教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊(duì)伍。
完善和落實(shí)教科研工作量化評估細(xì)則。
首先，加大課題研究和發(fā)表、獲獎?wù)撐牡莫剟盍Χ龋?BR> 其次，圍繞“高效課堂”這個主題，本學(xué)年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)評比、一次老師基本功比賽、一次論文評選，促使老師不斷加強(qiáng)教育科研的研究，以此來指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力；
第三，學(xué)年度評選出一批教科研先進(jìn)個人、先進(jìn)課題組，并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵。
2、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)發(fā)展
以課改為龍頭，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系 ,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及老師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以老師培訓(xùn)為保證，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，努力提高我校老師隊(duì)伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個新臺階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（1）督促老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)年的老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實(shí)施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題，對研究成果運(yùn)用何種方式展示出來等等；本學(xué)年要重點(diǎn)抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體老師的科研意識。要求每位老師學(xué)年初制訂個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書計(jì)劃，鼓勵老師寫摘錄卡、隨筆，并納入學(xué)年教科研考核之中，調(diào)動廣大老師的學(xué)習(xí)積極性。
（2）加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動，定期舉行骨干老師、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。在課題組研究的基礎(chǔ)上，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想，促進(jìn)課題組全體成員的成長。
3、大力開展課題研究，積極推廣優(yōu)秀研究成果
認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作，促進(jìn)各課題組博客良好運(yùn)行，及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議，交流研究經(jīng)驗(yàn)，做好中期總結(jié)，明確深化方向，確保課題研究扎扎實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)。
繼續(xù)做好20xx年到期課題的結(jié)題鑒定申報(bào)工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)，及時總結(jié)、提升本校典型教育科研經(jīng)驗(yàn)，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)。
以課題研究博客為依托，強(qiáng)化“課題研究”的規(guī)范化、過程化、網(wǎng)絡(luò)化管理，豐厚老師教科研理論底蘊(yùn)，深化學(xué)校教科研工作，進(jìn)一步發(fā)揮“科研先導(dǎo)”作用，為推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻(xiàn)。
大力開展小課題研究，
（1）指導(dǎo)選題。要求課題主持人樹立“問題即課題，行動即研究、解決即成果”的觀念，小課題為解決教育教學(xué)中的問題而研究，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù)，為老師個人成長何提升學(xué)校品味服務(wù)。
（2）強(qiáng)化引領(lǐng)。加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅(jiān)持專家引領(lǐng)相結(jié)合，對課題方案設(shè)計(jì)、課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)。
（3）優(yōu)化服務(wù)。一是課題研究知識的`指導(dǎo)服務(wù)。通過講座、培訓(xùn)等方式向老師傳授課題研究知識。二是指導(dǎo)老師利用課題博客進(jìn)行交流研討，對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動提出了明確要求，努力營造網(wǎng)上課題研究氛圍。三是周密策劃主題研究活動，召開“課題研究主持人培訓(xùn)班”，組織研究人員到其它省、市進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)考察，積極開展交流研討活動。
4、探索校本課題研究
校本課題研究屬于教育科研的范疇，無論在整體設(shè)計(jì)上，還是具體實(shí)施上，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索，他們把課堂改革當(dāng)做課題來做，既有學(xué)校的整體目標(biāo)（總課題），又有中目標(biāo)和小目標(biāo)（把總課題分解為子課題，再分解為小課題），進(jìn)一步推動高效課堂建設(shè)。
5、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
1、元月
總結(jié)上學(xué)年工作，制定新學(xué)年教育科研工作計(jì)劃，提高教育科研工作責(zé)任意識、明確研究方向、提高科研能力、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
2、二月
召開各級課題主持人、研究成員會議，通報(bào)20xx年課題研究的情況、課題研究博客運(yùn)行情況。明確各級課題研究的進(jìn)程、狀態(tài)，制定各級課題研究的時間表。
3、三月
編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20xx年第1期。召開“課題主持人座談研討會”，總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗(yàn)。編印《小課題研究資料匯編（1）》；組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課
4、四月
組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)設(shè)計(jì)評比，開展優(yōu)秀教育科研成果評選活動。
5、五月
完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)小課題研究管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范小課題研究工作。爭創(chuàng)“禹城市教育科研重點(diǎn)研究基地?！?BR> 6、六月
自查“德州市教育科研十二五規(guī)劃20xx年課題”過程資料積累情況。修訂完善各項(xiàng)教育科研專項(xiàng)制度。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20xx年第2期。
7、七月
召開校本課題研究培訓(xùn)會議，進(jìn)一步推動高效課堂建設(shè)。迎接教育科研工作學(xué)年檢查。
8、八月
和教導(dǎo)處一起，做好禹城市名老師和禹城百名優(yōu)秀老師評選工作。對已到期的小課題組織結(jié)題鑒定。
9、九月
評選優(yōu)秀小課題研究成果。指導(dǎo)各做好新一輪小課題立項(xiàng)申報(bào)工作。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20xx年第3期。
10、十月
召開新一輪小課題研究開題及培訓(xùn)會?？偨Y(jié)和推廣我校優(yōu)秀小課題研究成果。迎接教育科研檔案專項(xiàng)檢查活動。
11、十一月
開展優(yōu)秀小課題評選，教育科研工作先進(jìn)級部、先進(jìn)個人評選活動。
12、十二月
指導(dǎo)到期的“德州市課題”主持人，整合結(jié)題鑒定申報(bào)材料，并裝訂成冊，隨時等待結(jié)題鑒定。
優(yōu)秀論文評選
做好年度總結(jié)，制定新年計(jì)劃。
工作計(jì)劃ppt篇三
五月份到來了，作為一名校長，我現(xiàn)將學(xué)校五月份工作計(jì)劃擬定如下，敬請各位教職工及學(xué)生提出寶貴意見。
1、“五一”國際勞動節(jié)三天假期安排；
2、教學(xué)常規(guī)檢查；
3、迎接宣州區(qū)安全、衛(wèi)生工作檢查，并做好20xx年安全工作計(jì)劃；
4學(xué)校高年級組英語演講比賽；
5、舉辦學(xué)校第五屆“校園藝術(shù)節(jié)”；
6、學(xué)校門面房續(xù)租工作；
7、評選表彰20xx學(xué)年度校級“優(yōu)干”“三好生”“優(yōu)少”等；
8、團(tuán)、隊(duì)發(fā)展工作：發(fā)展新團(tuán)員和少先隊(duì)員；
9、籌備“六一”慶祝活動；
10、組織參加宣州區(qū)教體局組織的“藝術(shù)節(jié)”；
11、組織參加宣州區(qū)小學(xué)生慶“六一”籃球賽
12、畢業(yè)班學(xué)生升初中、一年級新生摸底工作；
13、20xx年薪級工資及工教齡調(diào)整工作；
14、錄像室的裝修及錄像課開拍工作計(jì)劃；
15、“六一”前夕對兩村校的慰問；
16、財(cái)會考試監(jiān)考工作；
17、運(yùn)動場、南教學(xué)樓道改造的籌劃；
各教職工除了履行配合以上工作之外，需做好個人工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃，使自己五月份的工作更好地開展。
工作計(jì)劃ppt篇四
20xx年10月9日，機(jī)械設(shè)計(jì)6班選出了班團(tuán)干。作為新時代的大學(xué)，我們信心滿滿，期待新的挑戰(zhàn)，讓班集體跨入另一個高度!
班委工作宗旨：為全體同學(xué)和老師服務(wù)，切實(shí)把班級工作做到位，能夠按時完成老師布置的工作，替同學(xué)排憂解難，增強(qiáng)班級同學(xué)之間的凝聚力。 班委計(jì)劃總則：
1、制定完整學(xué)期工作計(jì)劃和短期工作計(jì)劃，使各項(xiàng)工作都有章可循，能夠有條不紊的開展；
2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主要職責(zé)：學(xué)習(xí)；
3、每隔一段時間都要有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，以及時的發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；
，可以以深入宿舍等方式進(jìn)行交流。抓好機(jī)械設(shè)計(jì)6班的自身建設(shè)，爭取得到各方面的支持和幫助，班長要主動向各同學(xué)了解情況，以便了解把握班級內(nèi)部的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好常常性的思想教育工作。 在參加活動時分工明確，并根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整。團(tuán)委與班委既要分工又要合作，在班級日?；顒又蟹e極參與管理，幫助團(tuán)委分擔(dān)一些任務(wù)，共同管理班級生活，認(rèn)真完成學(xué)校和老師下達(dá)的任務(wù)，按時向輔導(dǎo)員匯報(bào)。
，總結(jié)前一階段的工作，并討論和決策指定下一階段的計(jì)劃，同時聽取同學(xué)的對班級的管理的建議，以便更好地發(fā)現(xiàn)班里出現(xiàn)的問題并及時給與糾正。班委監(jiān)督機(jī)制應(yīng)該更加健全和實(shí)效，可以直接對班長和團(tuán)支書反映，或者以郵件的方式向我們傳達(dá)，而且我們班委也會定期對班級工作進(jìn)行評估，保證反映的問題得到落實(shí)，對不夠負(fù)責(zé)的班委提出批評，對同學(xué)們做到絕對負(fù)責(zé)。
，把我班建設(shè)成為文明的班集體。在思想道德方面同學(xué)們很重視思想道德修養(yǎng)，在這種良好的風(fēng)氣下，配合團(tuán)支部對同學(xué)進(jìn)行黨團(tuán)知識的教育，以提高大家的思想道德水平，為以后的入黨打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。果斷杜絕違背學(xué)校規(guī)章制度事件發(fā)生，對違紀(jì)同學(xué)提出嚴(yán)肅的批評，向輔導(dǎo)員及時報(bào)告并在班會上進(jìn)行通報(bào)。
，在保證自身學(xué)習(xí)的前提下還要帶動和幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。組織互幫互助活動，成立班級興趣小組，讓同學(xué)來做老師。不斷挖掘同學(xué)們的才能，也給同學(xué)們一個好的舞臺來展示他們的才能！
,主要是宣傳和記錄班里的一些活動，留下美好的瞬間。大家可以留言發(fā)表自己的想法，我們也會發(fā)布一些生活小貼士，收集征文，對優(yōu)秀文章給與發(fā)表，當(dāng)然還要轉(zhuǎn)載一些黨團(tuán)組織和國家的最新動態(tài)和歷史知識，讓大家對社會和人生的了解更全面和直觀。
本學(xué)期的初步計(jì)劃如上，可根據(jù)不同的情況可作細(xì)微的調(diào)整。
就個人意見方面，我們有如下計(jì)劃：
1、首先,我在這里感謝全班同學(xué)和老師對我的信任!我認(rèn)為作為班長，班級的內(nèi)部建設(shè)和自身學(xué)習(xí)是我首要的工作，在平時的學(xué)習(xí)生活中,要進(jìn)一步認(rèn)識各班委的性格和特長，根據(jù)工作的需要分配任務(wù)，不定時地進(jìn)行各種活動，增強(qiáng)內(nèi)部的凝聚力；同時也要跟其他班委積極配合，加強(qiáng)與同學(xué)的交流，實(shí)施自由言論的談話制度。我覺得這應(yīng)該從小事做起，讓每一個人都感受到班集體的暖和從而更好地融入到這個大家庭中。
2、要爭取得到各方面的支持和幫助，從而讓班級的工作更有效率。在發(fā)現(xiàn)問題后, 分析班上存在的問題，并制定更加具體的計(jì)劃以解決班里存在的一些問題。我會在班干部會議上提議建立獎罰制度和班里先進(jìn)個人的評選。獎罰制度并不能起到一個絕對的限制作用，但我希望能從思想上對同學(xué)們對大學(xué)生活中的是非有有一個概念。
3、要想辦法調(diào)動同學(xué)們對學(xué)習(xí)和班級管理的積極性，讓更多的人參與管理，營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，有必要的話要進(jìn)行“幫進(jìn)”活動，請學(xué)習(xí)好的同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較為吃力的同學(xué)。還要和各委員積極配合班里組織的活動，確保各項(xiàng)活動能順利進(jìn)行。
4、每兩個星期一次的班委會都作好記錄并及時反映給輔導(dǎo)員，做好上級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的溝通，及時完整的傳達(dá)信息，反映情況。
5、注重班級的精神文化建設(shè)。首先要引導(dǎo)班級確定共同的目標(biāo)，其次培養(yǎng)班級的團(tuán)隊(duì)精神，在團(tuán)體活動中，要體現(xiàn)出本班強(qiáng)大的凝聚力。雖然需要做好分工，但有很多工作都是要全部的班干部的共同參與,我會協(xié)助其他班委做搞好班上的活動,我確信班里的活動在大家的努力下會有條不紊地進(jìn)行。
工作計(jì)劃ppt篇五
本學(xué)期，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
（一）認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。要圍繞熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、每位語文教師要堅(jiān)持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文課改趨勢，開拓枧野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)能力，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和激勵教育課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課標(biāo)上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
3、重視培養(yǎng)特長。作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程，把興趣活動逐步走向課程化、規(guī)范化。
（三）開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué)。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求，形成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課等的教學(xué)模式；做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好教研組互聽課、教研組觀摩課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、切實(shí)做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的管理，抓實(shí)抓細(xì)每個流程。實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作，強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源共享：尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點(diǎn)：加強(qiáng)集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。對教案的編寫、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、成績考查等環(huán)節(jié)，采取了教師自查、教研組統(tǒng)查、抽查等形式，將檢查結(jié)果及時反饋，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象及時整改。組織、有目的地進(jìn)行聽課活動，發(fā)現(xiàn)問題及時交心，較好地掌握教學(xué)工作中的動態(tài)情況，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任心，對教學(xué)活動起到積極的作用。
四月：
1、討論制定教研組工作計(jì)劃
2、學(xué)習(xí)貫徹教研組工作計(jì)劃
3、各年級制定教學(xué)計(jì)劃
五月：
1、理論學(xué)習(xí)
2、分組學(xué)習(xí)修訂后的語文新課標(biāo)
3、集體備課，中高段展示課
六月：
1、理論學(xué)習(xí)
2、集體備課，低段展示課
3、各年級組討論教材知識點(diǎn)的梳理，達(dá)成共識
4、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
5、教研組經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)
工作計(jì)劃ppt篇一
加快全國信訪信息系統(tǒng)在全縣的推廣應(yīng)用進(jìn)度，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門切實(shí)提高初信初訪一次性受理辦結(jié)率;深入推進(jìn)黨政領(lǐng)導(dǎo)接訪、干部下訪和信訪調(diào)研月活動，就地化解信訪問題;著力暢通“綠色郵政”，有序推進(jìn)“網(wǎng)上信訪”，廣泛公開“縣長熱線”，突出抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門信訪代理，積極拓寬社情民意表達(dá)渠道，確保民情、民意、民智順暢上達(dá)。
認(rèn)真落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪、帶案下訪、包案處理、下訪督導(dǎo)等長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高位推動信訪問題化解。對城市拆遷、土地征用、企業(yè)改制、勞動社保等重大的信訪事項(xiàng)，充分發(fā)揮縣信訪聯(lián)席會議作用，及時研究制定和完善解決措施。加強(qiáng)對信訪事項(xiàng)辦理的督查督辦力度，嚴(yán)格規(guī)范工作程序，力求群眾合理訴求全部解決，力爭信訪事項(xiàng)按期結(jié)案率達(dá)到97%以上，停訪息訴率達(dá)到90%以上。
利用會議、廣播、板報(bào)、宣傳欄等形式，推動《信訪條例》進(jìn)鄉(xiāng)村社區(qū)、入千家萬戶，提高全社會對依法做好信訪工作重大意義的認(rèn)識。開展信訪老戶專項(xiàng)治理活動，對各種惡意上訪、擾亂社會公共秩序、妨害公共安全和社會管理的違法上訪行為，探索落實(shí)相關(guān)法制教育措施，依法嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任主體責(zé)任，把信訪工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門的年度工作目標(biāo)管理。對信訪工作落實(shí)不到位、責(zé)任心不強(qiáng)、工作不力、超期不辦，導(dǎo)致群眾越級上訪、非正常上訪及集體上訪的相關(guān)單位及人員，嚴(yán)格責(zé)任追究和責(zé)任“倒查”。
定期召開部門信訪工作例會和聯(lián)席會議，加大信訪問題調(diào)度和人員培訓(xùn)的力度，加強(qiáng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流，不斷提高基層化解各類矛盾糾紛的能力和水平，盡最大努力把問題消化在基層，解決在萌芽狀態(tài)，充分發(fā)揮維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的重要作用。
工作計(jì)劃ppt篇二
本學(xué)年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量，保安全，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象"的總體思路為指導(dǎo)，以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎(chǔ)，以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為生長點(diǎn)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，用“學(xué)校教育網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客”做園地，用課題研究作指引，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系,以研究促改革，為學(xué)校發(fā)展和老師專業(yè)成長營造良好氛圍。促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`、走向問題、走向合作，全面深化教育科研工作。
20xx年我校教育科研工作的總體思路：完善實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客、小課題博客的管理與運(yùn)行；充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能；做好小課題研究、?？秾?shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》的編印、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評選，實(shí)現(xiàn)出成果、出人才、出成績的教科研工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全教育科研專項(xiàng)工作制度
充分調(diào)動課題主持人、教育科研骨干老師的示范帶動作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室、小課題主持人的管理、督導(dǎo)職能，以點(diǎn)帶面，推動我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究管理制度》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究實(shí)施程序》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究成果獎勵制度》。嚴(yán)格執(zhí)行《理論學(xué)習(xí)制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》、《教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度》。按照市教科所下發(fā)的《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項(xiàng)檔案的通知》要求，對檔案管理進(jìn)一步提出明確要求，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專人管理，組織專項(xiàng)檢查，切實(shí)規(guī)范我校教育科研工作。完善并實(shí)施學(xué)校課題研究獎勵辦法，以保護(hù)廣大老師參加課題研究和積極性。
完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：“高效課堂研究中心——教科室——學(xué)科組——老師”與“高效課堂研究中心——教導(dǎo)處——年級組——老師”兩線并行的四級教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊(duì)伍。
完善和落實(shí)教科研工作量化評估細(xì)則。
首先，加大課題研究和發(fā)表、獲獎?wù)撐牡莫剟盍Χ龋?BR> 其次，圍繞“高效課堂”這個主題，本學(xué)年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)評比、一次老師基本功比賽、一次論文評選，促使老師不斷加強(qiáng)教育科研的研究，以此來指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力；
第三，學(xué)年度評選出一批教科研先進(jìn)個人、先進(jìn)課題組，并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵。
2、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)發(fā)展
以課改為龍頭，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系 ,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及老師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以老師培訓(xùn)為保證，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，努力提高我校老師隊(duì)伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個新臺階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（1）督促老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)年的老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實(shí)施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題，對研究成果運(yùn)用何種方式展示出來等等；本學(xué)年要重點(diǎn)抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體老師的科研意識。要求每位老師學(xué)年初制訂個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書計(jì)劃，鼓勵老師寫摘錄卡、隨筆，并納入學(xué)年教科研考核之中，調(diào)動廣大老師的學(xué)習(xí)積極性。
（2）加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動，定期舉行骨干老師、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。在課題組研究的基礎(chǔ)上，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想，促進(jìn)課題組全體成員的成長。
3、大力開展課題研究，積極推廣優(yōu)秀研究成果
認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作，促進(jìn)各課題組博客良好運(yùn)行，及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議，交流研究經(jīng)驗(yàn)，做好中期總結(jié)，明確深化方向，確保課題研究扎扎實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)。
繼續(xù)做好20xx年到期課題的結(jié)題鑒定申報(bào)工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)，及時總結(jié)、提升本校典型教育科研經(jīng)驗(yàn)，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)。
以課題研究博客為依托，強(qiáng)化“課題研究”的規(guī)范化、過程化、網(wǎng)絡(luò)化管理，豐厚老師教科研理論底蘊(yùn)，深化學(xué)校教科研工作，進(jìn)一步發(fā)揮“科研先導(dǎo)”作用，為推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻(xiàn)。
大力開展小課題研究，
（1）指導(dǎo)選題。要求課題主持人樹立“問題即課題，行動即研究、解決即成果”的觀念，小課題為解決教育教學(xué)中的問題而研究，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù)，為老師個人成長何提升學(xué)校品味服務(wù)。
（2）強(qiáng)化引領(lǐng)。加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅(jiān)持專家引領(lǐng)相結(jié)合，對課題方案設(shè)計(jì)、課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)。
（3）優(yōu)化服務(wù)。一是課題研究知識的`指導(dǎo)服務(wù)。通過講座、培訓(xùn)等方式向老師傳授課題研究知識。二是指導(dǎo)老師利用課題博客進(jìn)行交流研討，對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動提出了明確要求，努力營造網(wǎng)上課題研究氛圍。三是周密策劃主題研究活動，召開“課題研究主持人培訓(xùn)班”，組織研究人員到其它省、市進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)考察，積極開展交流研討活動。
4、探索校本課題研究
校本課題研究屬于教育科研的范疇，無論在整體設(shè)計(jì)上，還是具體實(shí)施上，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索，他們把課堂改革當(dāng)做課題來做，既有學(xué)校的整體目標(biāo)（總課題），又有中目標(biāo)和小目標(biāo)（把總課題分解為子課題，再分解為小課題），進(jìn)一步推動高效課堂建設(shè)。
5、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。
1、元月
總結(jié)上學(xué)年工作，制定新學(xué)年教育科研工作計(jì)劃，提高教育科研工作責(zé)任意識、明確研究方向、提高科研能力、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
2、二月
召開各級課題主持人、研究成員會議，通報(bào)20xx年課題研究的情況、課題研究博客運(yùn)行情況。明確各級課題研究的進(jìn)程、狀態(tài)，制定各級課題研究的時間表。
3、三月
編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20xx年第1期。召開“課題主持人座談研討會”，總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗(yàn)。編印《小課題研究資料匯編（1）》；組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課
4、四月
組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)設(shè)計(jì)評比，開展優(yōu)秀教育科研成果評選活動。
5、五月
完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)小課題研究管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范小課題研究工作。爭創(chuàng)“禹城市教育科研重點(diǎn)研究基地?！?BR> 6、六月
自查“德州市教育科研十二五規(guī)劃20xx年課題”過程資料積累情況。修訂完善各項(xiàng)教育科研專項(xiàng)制度。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20xx年第2期。
7、七月
召開校本課題研究培訓(xùn)會議，進(jìn)一步推動高效課堂建設(shè)。迎接教育科研工作學(xué)年檢查。
8、八月
和教導(dǎo)處一起，做好禹城市名老師和禹城百名優(yōu)秀老師評選工作。對已到期的小課題組織結(jié)題鑒定。
9、九月
評選優(yōu)秀小課題研究成果。指導(dǎo)各做好新一輪小課題立項(xiàng)申報(bào)工作。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20xx年第3期。
10、十月
召開新一輪小課題研究開題及培訓(xùn)會?？偨Y(jié)和推廣我校優(yōu)秀小課題研究成果。迎接教育科研檔案專項(xiàng)檢查活動。
11、十一月
開展優(yōu)秀小課題評選，教育科研工作先進(jìn)級部、先進(jìn)個人評選活動。
12、十二月
指導(dǎo)到期的“德州市課題”主持人，整合結(jié)題鑒定申報(bào)材料，并裝訂成冊，隨時等待結(jié)題鑒定。
優(yōu)秀論文評選
做好年度總結(jié)，制定新年計(jì)劃。
工作計(jì)劃ppt篇三
五月份到來了，作為一名校長，我現(xiàn)將學(xué)校五月份工作計(jì)劃擬定如下，敬請各位教職工及學(xué)生提出寶貴意見。
1、“五一”國際勞動節(jié)三天假期安排；
2、教學(xué)常規(guī)檢查；
3、迎接宣州區(qū)安全、衛(wèi)生工作檢查，并做好20xx年安全工作計(jì)劃；
4學(xué)校高年級組英語演講比賽；
5、舉辦學(xué)校第五屆“校園藝術(shù)節(jié)”；
6、學(xué)校門面房續(xù)租工作；
7、評選表彰20xx學(xué)年度校級“優(yōu)干”“三好生”“優(yōu)少”等；
8、團(tuán)、隊(duì)發(fā)展工作：發(fā)展新團(tuán)員和少先隊(duì)員；
9、籌備“六一”慶祝活動；
10、組織參加宣州區(qū)教體局組織的“藝術(shù)節(jié)”；
11、組織參加宣州區(qū)小學(xué)生慶“六一”籃球賽
12、畢業(yè)班學(xué)生升初中、一年級新生摸底工作；
13、20xx年薪級工資及工教齡調(diào)整工作；
14、錄像室的裝修及錄像課開拍工作計(jì)劃；
15、“六一”前夕對兩村校的慰問；
16、財(cái)會考試監(jiān)考工作；
17、運(yùn)動場、南教學(xué)樓道改造的籌劃；
各教職工除了履行配合以上工作之外，需做好個人工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃，使自己五月份的工作更好地開展。
工作計(jì)劃ppt篇四
20xx年10月9日，機(jī)械設(shè)計(jì)6班選出了班團(tuán)干。作為新時代的大學(xué)，我們信心滿滿，期待新的挑戰(zhàn)，讓班集體跨入另一個高度!
班委工作宗旨：為全體同學(xué)和老師服務(wù)，切實(shí)把班級工作做到位，能夠按時完成老師布置的工作，替同學(xué)排憂解難，增強(qiáng)班級同學(xué)之間的凝聚力。 班委計(jì)劃總則：
1、制定完整學(xué)期工作計(jì)劃和短期工作計(jì)劃，使各項(xiàng)工作都有章可循，能夠有條不紊的開展；
2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主要職責(zé)：學(xué)習(xí)；
3、每隔一段時間都要有工作計(jì)劃和工作總結(jié)，以及時的發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；
，可以以深入宿舍等方式進(jìn)行交流。抓好機(jī)械設(shè)計(jì)6班的自身建設(shè)，爭取得到各方面的支持和幫助，班長要主動向各同學(xué)了解情況，以便了解把握班級內(nèi)部的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好常常性的思想教育工作。 在參加活動時分工明確，并根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整。團(tuán)委與班委既要分工又要合作，在班級日?；顒又蟹e極參與管理，幫助團(tuán)委分擔(dān)一些任務(wù)，共同管理班級生活，認(rèn)真完成學(xué)校和老師下達(dá)的任務(wù)，按時向輔導(dǎo)員匯報(bào)。
，總結(jié)前一階段的工作，并討論和決策指定下一階段的計(jì)劃，同時聽取同學(xué)的對班級的管理的建議，以便更好地發(fā)現(xiàn)班里出現(xiàn)的問題并及時給與糾正。班委監(jiān)督機(jī)制應(yīng)該更加健全和實(shí)效，可以直接對班長和團(tuán)支書反映，或者以郵件的方式向我們傳達(dá)，而且我們班委也會定期對班級工作進(jìn)行評估，保證反映的問題得到落實(shí)，對不夠負(fù)責(zé)的班委提出批評，對同學(xué)們做到絕對負(fù)責(zé)。
，把我班建設(shè)成為文明的班集體。在思想道德方面同學(xué)們很重視思想道德修養(yǎng)，在這種良好的風(fēng)氣下，配合團(tuán)支部對同學(xué)進(jìn)行黨團(tuán)知識的教育，以提高大家的思想道德水平，為以后的入黨打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。果斷杜絕違背學(xué)校規(guī)章制度事件發(fā)生，對違紀(jì)同學(xué)提出嚴(yán)肅的批評，向輔導(dǎo)員及時報(bào)告并在班會上進(jìn)行通報(bào)。
，在保證自身學(xué)習(xí)的前提下還要帶動和幫助同學(xué)學(xué)習(xí)。組織互幫互助活動，成立班級興趣小組，讓同學(xué)來做老師。不斷挖掘同學(xué)們的才能，也給同學(xué)們一個好的舞臺來展示他們的才能！
,主要是宣傳和記錄班里的一些活動，留下美好的瞬間。大家可以留言發(fā)表自己的想法，我們也會發(fā)布一些生活小貼士，收集征文，對優(yōu)秀文章給與發(fā)表，當(dāng)然還要轉(zhuǎn)載一些黨團(tuán)組織和國家的最新動態(tài)和歷史知識，讓大家對社會和人生的了解更全面和直觀。
本學(xué)期的初步計(jì)劃如上，可根據(jù)不同的情況可作細(xì)微的調(diào)整。
就個人意見方面，我們有如下計(jì)劃：
1、首先,我在這里感謝全班同學(xué)和老師對我的信任!我認(rèn)為作為班長，班級的內(nèi)部建設(shè)和自身學(xué)習(xí)是我首要的工作，在平時的學(xué)習(xí)生活中,要進(jìn)一步認(rèn)識各班委的性格和特長，根據(jù)工作的需要分配任務(wù)，不定時地進(jìn)行各種活動，增強(qiáng)內(nèi)部的凝聚力；同時也要跟其他班委積極配合，加強(qiáng)與同學(xué)的交流，實(shí)施自由言論的談話制度。我覺得這應(yīng)該從小事做起，讓每一個人都感受到班集體的暖和從而更好地融入到這個大家庭中。
2、要爭取得到各方面的支持和幫助，從而讓班級的工作更有效率。在發(fā)現(xiàn)問題后, 分析班上存在的問題，并制定更加具體的計(jì)劃以解決班里存在的一些問題。我會在班干部會議上提議建立獎罰制度和班里先進(jìn)個人的評選。獎罰制度并不能起到一個絕對的限制作用，但我希望能從思想上對同學(xué)們對大學(xué)生活中的是非有有一個概念。
3、要想辦法調(diào)動同學(xué)們對學(xué)習(xí)和班級管理的積極性，讓更多的人參與管理，營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，有必要的話要進(jìn)行“幫進(jìn)”活動，請學(xué)習(xí)好的同學(xué)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)較為吃力的同學(xué)。還要和各委員積極配合班里組織的活動，確保各項(xiàng)活動能順利進(jìn)行。
4、每兩個星期一次的班委會都作好記錄并及時反映給輔導(dǎo)員，做好上級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的溝通，及時完整的傳達(dá)信息，反映情況。
5、注重班級的精神文化建設(shè)。首先要引導(dǎo)班級確定共同的目標(biāo)，其次培養(yǎng)班級的團(tuán)隊(duì)精神，在團(tuán)體活動中，要體現(xiàn)出本班強(qiáng)大的凝聚力。雖然需要做好分工，但有很多工作都是要全部的班干部的共同參與,我會協(xié)助其他班委做搞好班上的活動,我確信班里的活動在大家的努力下會有條不紊地進(jìn)行。
工作計(jì)劃ppt篇五
本學(xué)期，我校語文教研組立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
（一）認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。要圍繞熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、每位語文教師要堅(jiān)持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文課改趨勢，開拓枧野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)能力，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。
3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和激勵教育課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課標(biāo)上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
3、重視培養(yǎng)特長。作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程，把興趣活動逐步走向課程化、規(guī)范化。
（三）開展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué)。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求，形成新授課、復(fù)習(xí)課、評講課等的教學(xué)模式；做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好教研組互聽課、教研組觀摩課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、切實(shí)做好集體備課工作。規(guī)范教學(xué)過程的管理，抓實(shí)抓細(xì)每個流程。實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作，強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源共享：尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點(diǎn)：加強(qiáng)集體備課，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。對教案的編寫、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、成績考查等環(huán)節(jié)，采取了教師自查、教研組統(tǒng)查、抽查等形式，將檢查結(jié)果及時反饋，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象及時整改。組織、有目的地進(jìn)行聽課活動，發(fā)現(xiàn)問題及時交心，較好地掌握教學(xué)工作中的動態(tài)情況，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任心，對教學(xué)活動起到積極的作用。
四月：
1、討論制定教研組工作計(jì)劃
2、學(xué)習(xí)貫徹教研組工作計(jì)劃
3、各年級制定教學(xué)計(jì)劃
五月：
1、理論學(xué)習(xí)
2、分組學(xué)習(xí)修訂后的語文新課標(biāo)
3、集體備課，中高段展示課
六月：
1、理論學(xué)習(xí)
2、集體備課，低段展示課
3、各年級組討論教材知識點(diǎn)的梳理，達(dá)成共識
4、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
5、教研組經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)