大度的男生——?jiǎng)⒅俸健?BR> 六二班李碩 輔導(dǎo)老師陳忠普
再過(guò)兩個(gè)多月，小學(xué)生活就要結(jié)束了，在學(xué)校里有很多難忘的人，難忘的事，然而令我難忘的，還是在五年級(jí)時(shí)那個(gè)可愛(ài)的劉仲航，雖然我只和他五年級(jí)在一班，但他卻留給了我深刻的印象，并不是因?yàn)樗吮M皆知的特點(diǎn)——可愛(ài)的像一只哆啦A夢(mèng)，而是因?yàn)樗拇蠖扰c樂(lè)觀，正是因?yàn)槿绱?，所以我才和郭佳瑤一起認(rèn)他當(dāng)小弟，還給他起了一個(gè)可愛(ài)的名字——“粽子”。我在剛開(kāi)始也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的大度，初是始于一節(jié)中午的誦讀課?！?BR> 那天中午，午間活動(dòng)過(guò)后，我一進(jìn)教室，就看到了一個(gè)令人驚奇的事情，一向愛(ài)笑的“粽子”竟然一動(dòng)不動(dòng)的趴在桌子上，誰(shuí)也不理，旁邊的花桂鑫把一個(gè)臟毛巾放在的窗臺(tái)上，嘴里還罵罵咧咧的，我問(wèn)“粽子”，他也不理我，只是把頭緊緊埋在桌子上，淚水不停的在眼眶中回蕩，后來(lái)我從陳帥彪那里得知，是那個(gè)愛(ài)惹是生非的花桂鑫欺負(fù)了他，把窗臺(tái)上的臟毛巾硬塞到了他嘴里，我一聽(tīng)便怒火沖天，走到“粽子”面前，對(duì)他說(shuō)：“你哭什么呀！走，我和陳帥彪替你報(bào)仇，我們一起再把他剛才塞你嘴里的毛巾重新塞進(jìn)他嘴里！”“粽子”把頭慢慢的抬了起來(lái)，用手擦去眼角的淚痕，那樣子真讓人可憐，他只是看看我們，并沒(méi)有說(shuō)話，我說(shuō)：“難道你不相信我嗎！我就試給你看！”我說(shuō)著便要去，沒(méi)想到他竟然叫住我說(shuō)：“碩姐，我不是不相信你，只是我覺(jué)得因?yàn)槲易尠嗉?jí)里發(fā)生打架斗毆的事情真的不好，而且打架也解決不了問(wèn)題呀！”我生氣的說(shuō)：“他那樣欺負(fù)你，你怎么能輕易就罷休呢！”他又執(zhí)著的對(duì)我說(shuō)：“不用了，我相信好人會(huì)有好報(bào)的，我以后不理他就是了?！边@時(shí)，他那淚跡斑斑的臉上又露出了平日里機(jī)器貓般的笑容，“有你們這樣的朋友，足夠了。”他又笑著對(duì)我說(shuō)?！?BR> 他的大度與樂(lè)觀是我無(wú)法做到的，他對(duì)同學(xué)的寬容理解更使我敬佩，于是，他的大度與樂(lè)觀感染了我，也教育了我，是這件事情在老師毫不知情的情況下平息了烈焰。
再過(guò)兩個(gè)多月，小學(xué)生活就要結(jié)束了，在學(xué)校里有很多難忘的人，難忘的事，然而令我難忘的，還是在五年級(jí)時(shí)那個(gè)可愛(ài)的劉仲航，雖然我只和他五年級(jí)在一班，但他卻留給了我深刻的印象，并不是因?yàn)樗吮M皆知的特點(diǎn)——可愛(ài)的像一只哆啦A夢(mèng)，而是因?yàn)樗拇蠖扰c樂(lè)觀，正是因?yàn)槿绱?，所以我才和郭佳瑤一起認(rèn)他當(dāng)小弟，還給他起了一個(gè)可愛(ài)的名字——“粽子”。我在剛開(kāi)始也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的大度，初是始于一節(jié)中午的誦讀課?！?BR> 那天中午，午間活動(dòng)過(guò)后，我一進(jìn)教室，就看到了一個(gè)令人驚奇的事情，一向愛(ài)笑的“粽子”竟然一動(dòng)不動(dòng)的趴在桌子上，誰(shuí)也不理，旁邊的花桂鑫把一個(gè)臟毛巾放在的窗臺(tái)上，嘴里還罵罵咧咧的，我問(wèn)“粽子”，他也不理我，只是把頭緊緊埋在桌子上，淚水不停的在眼眶中回蕩，后來(lái)我從陳帥彪那里得知，是那個(gè)愛(ài)惹是生非的花桂鑫欺負(fù)了他，把窗臺(tái)上的臟毛巾硬塞到了他嘴里，我一聽(tīng)便怒火沖天，走到“粽子”面前，對(duì)他說(shuō)：“你哭什么呀！走，我和陳帥彪替你報(bào)仇，我們一起再把他剛才塞你嘴里的毛巾重新塞進(jìn)他嘴里！”“粽子”把頭慢慢的抬了起來(lái)，用手擦去眼角的淚痕，那樣子真讓人可憐，他只是看看我們，并沒(méi)有說(shuō)話，我說(shuō)：“難道你不相信我嗎！我就試給你看！”我說(shuō)著便要去，沒(méi)想到他竟然叫住我說(shuō)：“碩姐，我不是不相信你，只是我覺(jué)得因?yàn)槲易尠嗉?jí)里發(fā)生打架斗毆的事情真的不好，而且打架也解決不了問(wèn)題呀！”我生氣的說(shuō)：“他那樣欺負(fù)你，你怎么能輕易就罷休呢！”他又執(zhí)著的對(duì)我說(shuō)：“不用了，我相信好人會(huì)有好報(bào)的，我以后不理他就是了?！边@時(shí)，他那淚跡斑斑的臉上又露出了平日里機(jī)器貓般的笑容，“有你們這樣的朋友，足夠了。”他又笑著對(duì)我說(shuō)?！?BR> 他的大度與樂(lè)觀是我無(wú)法做到的，他對(duì)同學(xué)的寬容理解更使我敬佩，于是，他的大度與樂(lè)觀感染了我，也教育了我，是這件事情在老師毫不知情的情況下平息了烈焰。