無(wú)形的愛(ài)
*班劉西帥
永遠(yuǎn)記得那一年，那一天，那個(gè)下午。五年級(jí)上學(xué)期的期中考試。校園那么安靜，時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)叫聲。陽(yáng)光透過(guò)窗口照進(jìn)教室，每個(gè)同學(xué)都是一副嚴(yán)肅的神色。伴隨著鐘聲響起，考試結(jié)束了。
每個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心，唯獨(dú)我，一個(gè)人走到樓下，沉重的腳步和著沉重的心情。我不知道該怎么面對(duì)所有人，這次考試考砸了，數(shù)學(xué)僅考了85分。都說(shuō)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，可我不敢相信自己的眼睛。傷心欲絕的我偷偷地拭淚。正當(dāng)我獨(dú)自傷神，以為無(wú)人管我時(shí)，一張紙巾遞到我面前。抬頭一看——是趙老師。趙老師面帶笑容，說(shuō)：“這次考試你很努力了，我知道。這次考不好，還有下次嘛！而且，你懂得自我反省，好事??！不過(guò)，你可不能過(guò)度反省，這樣成績(jī)是提不上去的，知道嗎？”“嗯！”那天，我發(fā)現(xiàn)趙老師格外美麗。
趙老師那天說(shuō)了好多話，句句都刻在我的心中。從那以后，我更加努力，因?yàn)槲抑?，不論是表?yè)P(yáng)，還是批評(píng)，都是對(duì)我的愛(ài)。
偶然一次，路過(guò)辦公室門(mén)口，聽(tīng)到趙老師說(shuō)：“這西帥，經(jīng)過(guò)上次的挫折之后，像變了一個(gè)人似的。作業(yè)寫(xiě)得好了，成績(jī)提上去了，性格嘛，還是有點(diǎn)倔。”我聽(tīng)了之后，心里洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)，但我知道，我不是一個(gè)人在奮斗，有一個(gè)人在悄悄地看著我，關(guān)注著我。
漸漸的，我和趙老師熟悉了。有時(shí)，會(huì)在樹(shù)下談心，談理想。趙老師總是那樣認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)，甚至“吹?！?，總是為我點(diǎn)頭。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己變了。敢與同學(xué)一起玩耍，敢和老師面對(duì)面談話了。我認(rèn)為，這才是真正的我，一個(gè)活潑、可愛(ài)、陽(yáng)光的我。我真的想對(duì)趙老師說(shuō)：“有你，真好！”
還記得有一次和趙老師在操場(chǎng)上散步。趙老師告訴我，想去一個(gè)很美的地方，但需要有人陪著。說(shuō)那句話的時(shí)候，趙老師摸著我的頭。真的，那一刻，我真的想告訴趙老師，我想陪著她，因?yàn)楹退谝黄鸬拿恳幻攵际强鞓?lè)的……
感謝您，趙老師，出現(xiàn)在我的世界里，給予我鼓勵(lì)和關(guān)心。因?yàn)槟?，我的世界才充滿陽(yáng)光。
*班劉西帥
永遠(yuǎn)記得那一年，那一天，那個(gè)下午。五年級(jí)上學(xué)期的期中考試。校園那么安靜，時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)叫聲。陽(yáng)光透過(guò)窗口照進(jìn)教室，每個(gè)同學(xué)都是一副嚴(yán)肅的神色。伴隨著鐘聲響起，考試結(jié)束了。
每個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心，唯獨(dú)我，一個(gè)人走到樓下，沉重的腳步和著沉重的心情。我不知道該怎么面對(duì)所有人，這次考試考砸了，數(shù)學(xué)僅考了85分。都說(shuō)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，可我不敢相信自己的眼睛。傷心欲絕的我偷偷地拭淚。正當(dāng)我獨(dú)自傷神，以為無(wú)人管我時(shí)，一張紙巾遞到我面前。抬頭一看——是趙老師。趙老師面帶笑容，說(shuō)：“這次考試你很努力了，我知道。這次考不好，還有下次嘛！而且，你懂得自我反省，好事??！不過(guò)，你可不能過(guò)度反省，這樣成績(jī)是提不上去的，知道嗎？”“嗯！”那天，我發(fā)現(xiàn)趙老師格外美麗。
趙老師那天說(shuō)了好多話，句句都刻在我的心中。從那以后，我更加努力，因?yàn)槲抑?，不論是表?yè)P(yáng)，還是批評(píng)，都是對(duì)我的愛(ài)。
偶然一次，路過(guò)辦公室門(mén)口，聽(tīng)到趙老師說(shuō)：“這西帥，經(jīng)過(guò)上次的挫折之后，像變了一個(gè)人似的。作業(yè)寫(xiě)得好了，成績(jī)提上去了，性格嘛，還是有點(diǎn)倔。”我聽(tīng)了之后，心里洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)，但我知道，我不是一個(gè)人在奮斗，有一個(gè)人在悄悄地看著我，關(guān)注著我。
漸漸的，我和趙老師熟悉了。有時(shí)，會(huì)在樹(shù)下談心，談理想。趙老師總是那樣認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)，甚至“吹?！?，總是為我點(diǎn)頭。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己變了。敢與同學(xué)一起玩耍，敢和老師面對(duì)面談話了。我認(rèn)為，這才是真正的我，一個(gè)活潑、可愛(ài)、陽(yáng)光的我。我真的想對(duì)趙老師說(shuō)：“有你，真好！”
還記得有一次和趙老師在操場(chǎng)上散步。趙老師告訴我，想去一個(gè)很美的地方，但需要有人陪著。說(shuō)那句話的時(shí)候，趙老師摸著我的頭。真的，那一刻，我真的想告訴趙老師，我想陪著她，因?yàn)楹退谝黄鸬拿恳幻攵际强鞓?lè)的……
感謝您，趙老師，出現(xiàn)在我的世界里，給予我鼓勵(lì)和關(guān)心。因?yàn)槟?，我的世界才充滿陽(yáng)光。