以下是為大家整理的關(guān)于高中作文評(píng)語(yǔ)范文：評(píng)語(yǔ)應(yīng)有針對(duì)性，希望大家能夠喜歡！
評(píng)語(yǔ)應(yīng)明確評(píng)價(jià)學(xué)生的作文素質(zhì)及完成本次寫作實(shí)踐的態(tài)度及結(jié)果。其中對(duì)學(xué)生的審題、立意、謀篇布局的整體思路以及語(yǔ)言風(fēng)格、遣詞造句甚至字跡是否工整都要作出明確細(xì)致的評(píng)價(jià)。這樣，學(xué)生才能借助評(píng)語(yǔ)了解或認(rèn)識(shí)自己的作文狀況。當(dāng)然，每次作文因?qū)懽饕蟛煌豢赡苊婷婢愕?、兼顧太多?？筛鶕?jù)寫作目的或訓(xùn)練要求突出某一兩方面，這樣就要求評(píng)語(yǔ)更有針對(duì)性。另外，寫作是主觀活動(dòng)，而評(píng)價(jià)作文也是主觀活動(dòng)，所以老師的評(píng)語(yǔ)肯定有些會(huì)和學(xué)生的感受認(rèn)識(shí)有所不同。遇到這種情況，可就某篇文章及作文評(píng)語(yǔ)展開討論，各抒已見，相互啟發(fā)，集思廣益，提高認(rèn)識(shí)，或許這也是一種提高寫作水平的手段。
評(píng)語(yǔ)應(yīng)明確評(píng)價(jià)學(xué)生的作文素質(zhì)及完成本次寫作實(shí)踐的態(tài)度及結(jié)果。其中對(duì)學(xué)生的審題、立意、謀篇布局的整體思路以及語(yǔ)言風(fēng)格、遣詞造句甚至字跡是否工整都要作出明確細(xì)致的評(píng)價(jià)。這樣，學(xué)生才能借助評(píng)語(yǔ)了解或認(rèn)識(shí)自己的作文狀況。當(dāng)然，每次作文因?qū)懽饕蟛煌豢赡苊婷婢愕?、兼顧太多?？筛鶕?jù)寫作目的或訓(xùn)練要求突出某一兩方面，這樣就要求評(píng)語(yǔ)更有針對(duì)性。另外，寫作是主觀活動(dòng)，而評(píng)價(jià)作文也是主觀活動(dòng)，所以老師的評(píng)語(yǔ)肯定有些會(huì)和學(xué)生的感受認(rèn)識(shí)有所不同。遇到這種情況，可就某篇文章及作文評(píng)語(yǔ)展開討論，各抒已見，相互啟發(fā)，集思廣益，提高認(rèn)識(shí)，或許這也是一種提高寫作水平的手段。