★本文是小學(xué)生作文頻道為您準(zhǔn)備的《小學(xué)生優(yōu)秀作文：彩色的風(fēng)》請(qǐng)大家參考!
[小編提示]更多小學(xué)作文請(qǐng)點(diǎn)擊以下鏈接:
小學(xué)生寫(xiě)景作文|小學(xué)生寫(xiě)人作文|小學(xué)生寫(xiě)事作文|小學(xué)生寫(xiě)物作文|小學(xué)生讀后感|日記|周記
曾經(jīng)，太陽(yáng)公公對(duì)我說(shuō)：“你是紅色的風(fēng)?！卑自平憬銓?duì)我說(shuō)：“你是白色的風(fēng)?！笨尚〔莸艿苡謱?duì)我說(shuō)：“姐姐，你是綠色的風(fēng)?！蔽胰?wèn)蝴蝶博士，他告訴我：“你是彩色的，就像我翅膀的顏色，那樣美麗?！?BR> 最后我決定環(huán)游世界，去找到我真正的顏色。
起先我先去了中國(guó)的上海，那里的人們告訴我，我是：“綠色的、白色的、紅色的、粉色的、紫色的……”
之后我又去了中國(guó)的北京，那里的人們說(shuō)：“我是金色的和青色的。”
后來(lái)我去了英國(guó)的某地，(因?yàn)槲襾?lái)之中國(guó)的風(fēng))可是他們卻對(duì)我說(shuō)了一些我聽(tīng)不懂的話，于是我便決定返回中國(guó)。
之后，我去了武漢，那里的人對(duì)我說(shuō)，我是灰色的，這使我非常傷心。
經(jīng)武漢人推薦，我去了四川，那里的人太苦了，所以我也不想去問(wèn)，只是去和熊貓打了個(gè)招呼便走了。
最后，我決定去溫州，當(dāng)我來(lái)到溫州時(shí)，就有人問(wèn)我：“你在干嘛?”我便回答：“找到自己身上到底是什么顏色?”那個(gè)人立馬對(duì)我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，那不就是彩色呀!因?yàn)槟阋豢康揭粋€(gè)事物上你就會(huì)變成那個(gè)顏色呀!”“謝謝你了，再見(jiàn)!”我興奮的道謝到。
最后，我把自己是彩色的結(jié)果告訴了大家之后，便又跑到四川看那可愛(ài)的大熊貓了。
[小編提示]更多小學(xué)作文請(qǐng)點(diǎn)擊以下鏈接:
小學(xué)生寫(xiě)景作文|小學(xué)生寫(xiě)人作文|小學(xué)生寫(xiě)事作文|小學(xué)生寫(xiě)物作文|小學(xué)生讀后感|日記|周記
曾經(jīng)，太陽(yáng)公公對(duì)我說(shuō)：“你是紅色的風(fēng)?！卑自平憬銓?duì)我說(shuō)：“你是白色的風(fēng)?！笨尚〔莸艿苡謱?duì)我說(shuō)：“姐姐，你是綠色的風(fēng)?！蔽胰?wèn)蝴蝶博士，他告訴我：“你是彩色的，就像我翅膀的顏色，那樣美麗?！?BR> 最后我決定環(huán)游世界，去找到我真正的顏色。
起先我先去了中國(guó)的上海，那里的人們告訴我，我是：“綠色的、白色的、紅色的、粉色的、紫色的……”
之后我又去了中國(guó)的北京，那里的人們說(shuō)：“我是金色的和青色的。”
后來(lái)我去了英國(guó)的某地，(因?yàn)槲襾?lái)之中國(guó)的風(fēng))可是他們卻對(duì)我說(shuō)了一些我聽(tīng)不懂的話，于是我便決定返回中國(guó)。
之后，我去了武漢，那里的人對(duì)我說(shuō)，我是灰色的，這使我非常傷心。
經(jīng)武漢人推薦，我去了四川，那里的人太苦了，所以我也不想去問(wèn)，只是去和熊貓打了個(gè)招呼便走了。
最后，我決定去溫州，當(dāng)我來(lái)到溫州時(shí)，就有人問(wèn)我：“你在干嘛?”我便回答：“找到自己身上到底是什么顏色?”那個(gè)人立馬對(duì)我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，那不就是彩色呀!因?yàn)槟阋豢康揭粋€(gè)事物上你就會(huì)變成那個(gè)顏色呀!”“謝謝你了，再見(jiàn)!”我興奮的道謝到。
最后，我把自己是彩色的結(jié)果告訴了大家之后，便又跑到四川看那可愛(ài)的大熊貓了。