六年級寫人作文:我是小書迷

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書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟;書中自有苦辣酸甜;書中自有悲歡離合;書中自有喜怒哀樂;書中自有少年五彩的夢;書中自有中年質(zhì)樸的影;書中自有老年夕陽的紅。書就是我的寶貝,我是小書迷。
     我從很小就受到爸爸媽媽的熏陶。爸爸是戰(zhàn)爭文學(xué)迷,媽媽是歷史文學(xué)迷。所以,我還很小很小的時候,爸媽就輪流給我講故事。當(dāng)時我對書的概念并不明確,只覺得那是個神奇的東西。一打開它,美麗的公主,英俊的王子,勇敢的騎士…… 都飛了出來,和我一起唱歌跳舞,再加上父母繪聲繪色的講述,書讓我的幼年更加美麗,給了我一個快樂的小時代,我喜歡這樣“聽書”了。
     上了小學(xué)以后,在老師的教導(dǎo)下,我認(rèn)識了很多字,也學(xué)會了自己去閱讀。有了自己的課本,我給課本報上了漂亮的樹皮,細(xì)心的保護它。同時,更多的書也飛向了我的世界。馬小跳、皮皮魯、冉東陽……他們成了我的好伙伴。我一點點的讀,有時候一個月只能讀一本。但我不急,他們也不燥。我就這樣一字一句的“啃書”,竟也受益匪淺。讓我有了寫作文必不可少的天馬行空的想象力。
     現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,面臨著畢業(yè)考試,我更明白了知識積累的重要性,而現(xiàn)在的我已經(jīng)掌握了不少閱讀方法,并學(xué)會了如何棄之糟柏取之精華。在每天僅有的一點閱讀時間里,我不僅單單讀一遍就算了,還養(yǎng)成了記讀書筆記,寫讀后感的好習(xí)慣。家里的書已經(jīng)不能滿足我對知識的渴求了,我開始飛奔在圖書館和家的大路上了?!拔覑蹠拖耩囸I的人撲在面包上?!边@句話用來形容我再貼切不過了。每讀一本書,我首先了解大致內(nèi)容,再細(xì)細(xì)研讀,把好詞好句都摘抄下來,后記出讀后感,媽媽給我這種行為取名為“煮書”,我也樂在其中。這樣“煮書”,總能讓我的成績名列前茅。我感覺人的大腦就像一個大倉庫,只是永遠(yuǎn)填不滿它,我要努力讓自己更加富有內(nèi)涵。
     書是鑰匙,能開啟智慧之門;書是階梯,幫助人們登上高峰;書是良藥,能醫(yī)治愚昧之癥;書是乳汁,哺育人們成長;書是伴侶,與你共度美好時光。
     我愛書,我是小書迷。