2015年考研復(fù)習(xí)指導(dǎo)：4大誤區(qū)
炎炎夏日，驕陽似火。雖然夏季天氣炎熱，但暑期卻是考研學(xué)子復(fù)習(xí)的黃金時期。在暑期復(fù)習(xí)特別是強(qiáng)化班的聽課過程中，都教授總結(jié)四個方面需要大家注意的地方：
第一，未及時復(fù)習(xí)。一天的課程下來，有的同學(xué)認(rèn)為今天一整天都在聽課學(xué)習(xí)，晚上可以休息放松一下，甚至在課程結(jié)束幾天之后依然處于“休養(yǎng)生息”狀態(tài)，課堂講義就一直放在書包里，根本沒有拿出過。殊不知，人類的遺忘是有規(guī)律的，如果當(dāng)天的知識當(dāng)天沒有消化理解、課后沒有及時復(fù)習(xí)鞏固，很快就可能忘掉一大部分。
第二，只看老師課上勾畫的內(nèi)容，不能通篇閱讀。不少同學(xué)認(rèn)為自己才復(fù)習(xí)完基礎(chǔ)知識，為了節(jié)省時間，課下只記憶一下老師課上勾畫的重點(diǎn)知識，根本不閱讀講義上其他的內(nèi)容。這樣即使是一字不差的背誦下來，也會出現(xiàn)記憶斷層，不能很好的理解，更別提在考場上對答如流，運(yùn)用自如。
第三，只聽課，不做題。一部分同學(xué)聽完課后，老師課堂上講解的知識點(diǎn)都聽懂了，就自我感覺良好，不屑繼續(xù)做題。殊不知，碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試很多題目是“能力”題，課堂上能聽懂，是很好的開始;但真正做到融會貫通是需要一定數(shù)量的練習(xí)才能做到的。
第四，對時間規(guī)劃不足。有的同學(xué)第一遍的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)已經(jīng)完成，而有的同學(xué)則是剛開始復(fù)習(xí)。因為學(xué)校放假，不考研的同學(xué)已經(jīng)離開校園。松散的環(huán)境讓考研同學(xué)精神上有所松懈，聽課的過程也是昏昏欲睡，導(dǎo)致聽課效果不佳。而另外的一部分同學(xué)看似一直在復(fù)習(xí)，其實形在人不在，也沒有取得預(yù)期的效果。必須規(guī)劃好時間，才能用好這個考研的“黃金時期”。
要在競爭激烈的碩士考研中脫穎而出，成為后的勝利者，需要在方方面面都做到比別人更好。在復(fù)習(xí)的過程中，一定要注重學(xué)習(xí)的方法，千萬不可以“一心只讀圣賢書，倆耳不聞窗外事”。面對自己的實際情況，及時做好調(diào)整，才能夠勝券在握。
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第一，未及時復(fù)習(xí)。一天的課程下來，有的同學(xué)認(rèn)為今天一整天都在聽課學(xué)習(xí)，晚上可以休息放松一下，甚至在課程結(jié)束幾天之后依然處于“休養(yǎng)生息”狀態(tài)，課堂講義就一直放在書包里，根本沒有拿出過。殊不知，人類的遺忘是有規(guī)律的，如果當(dāng)天的知識當(dāng)天沒有消化理解、課后沒有及時復(fù)習(xí)鞏固，很快就可能忘掉一大部分。
第二，只看老師課上勾畫的內(nèi)容，不能通篇閱讀。不少同學(xué)認(rèn)為自己才復(fù)習(xí)完基礎(chǔ)知識，為了節(jié)省時間，課下只記憶一下老師課上勾畫的重點(diǎn)知識，根本不閱讀講義上其他的內(nèi)容。這樣即使是一字不差的背誦下來，也會出現(xiàn)記憶斷層，不能很好的理解，更別提在考場上對答如流，運(yùn)用自如。
第三，只聽課，不做題。一部分同學(xué)聽完課后，老師課堂上講解的知識點(diǎn)都聽懂了，就自我感覺良好，不屑繼續(xù)做題。殊不知，碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試很多題目是“能力”題，課堂上能聽懂，是很好的開始;但真正做到融會貫通是需要一定數(shù)量的練習(xí)才能做到的。
第四，對時間規(guī)劃不足。有的同學(xué)第一遍的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)已經(jīng)完成，而有的同學(xué)則是剛開始復(fù)習(xí)。因為學(xué)校放假，不考研的同學(xué)已經(jīng)離開校園。松散的環(huán)境讓考研同學(xué)精神上有所松懈，聽課的過程也是昏昏欲睡，導(dǎo)致聽課效果不佳。而另外的一部分同學(xué)看似一直在復(fù)習(xí)，其實形在人不在，也沒有取得預(yù)期的效果。必須規(guī)劃好時間，才能用好這個考研的“黃金時期”。
要在競爭激烈的碩士考研中脫穎而出，成為后的勝利者，需要在方方面面都做到比別人更好。在復(fù)習(xí)的過程中，一定要注重學(xué)習(xí)的方法，千萬不可以“一心只讀圣賢書，倆耳不聞窗外事”。面對自己的實際情況，及時做好調(diào)整，才能夠勝券在握。