2014中學生綜合素質(zhì)評語大全

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    27、我記得上個學期老師給你的評語里有這樣一句:靜,安靜,太安靜的你似乎已經(jīng)讓老師感覺不到你了。然而,這學期的你卻有了很大的變化,你不再那么靜了,上課時會與別人交流了;下課時也能與其他同學玩樂了,老師曾為你這樣的進步而高興,可不久我卻發(fā)現(xiàn)我似乎高興得太早了,因為你上課不再像以前那樣專注、認真了,你有時會發(fā)呆,有時卻又說起了悄悄話,雖然這樣的情況還不是經(jīng)常,但你已經(jīng)付出了代價了,你的成績已經(jīng)明顯有了波動,甚至下降了,這怎么不讓人擔心呢?請你用心些,希望新學期能再作調(diào)整!
    28、在老師眼中,你是一個樸實、誠懇的男孩,你話不多,但只要老師叫到你,你總能夠很好幫助老師做好工作。在周記中,你也總是向老師匯報班里的事,有時還會給老師提建議,老師真的很喜歡你。平時,你基本能夠完成作業(yè),上課遵守課堂秩序,尊敬師長,較好地盡了學生地本分,成績上有些許的進步??衫蠋煱l(fā)現(xiàn)你的基礎知識不夠扎實,所以你很難跟上老師的腳步,學習上相對比較辛苦,老師希望你從基礎的做起,發(fā)揮自己大的能力,讓自己更加地自信起來,為班級多做一些貢獻!
    29、我深深地記得,在上個學期給你的評語中有這樣的一段話:“可惜你對自己的約束不夠,經(jīng)常無視學校、班級的要求,儀容儀表較差,況且你貪玩,上課分心,與同學說悄悄話,這些都讓家長、老師操了心,多不該啊!望你能盡快改正這些缺點”,這個學期,你有了一點點的進步,儀容儀表上老師也少說你了,可我還是覺得,你上進的腳步怎么就如此的緩慢呢?到底是什么絆住了你前進的腳步?我真誠地希望你能夠利用暑假的時間,用心,誠懇地對你一年來的表現(xiàn)做徹底的梳理,以求來年給自己一新的形象!
    30、這個學期你的身高有了很大的變化,看起來已經(jīng)是壯實的小伙子了,可惜心理還是個小朋友,嚴重缺乏自控力,需要老師時刻看著你,你才會知道要做什么,所以你那聰明的頭腦就一直沒有得到很好的開發(fā)。你清楚,你在老師家訪時的表現(xiàn)是很好的,老師也曾想把你當班干部培養(yǎng),可惜你并沒有珍惜老師、家長給你的機會,隨意地放松對自己的要求,有時甚至有些放縱,這使老師多么失望啊!你要明白,媽媽每天這么風里雨里地接送著你,到底為了什么?好好記著,好好把握每一天,用心!