2014年中考已經(jīng)進入到第三天，考生們正在為取得理想的分數(shù)而努力，從明年開始，我市中考將迎來重大變革，考生的成績將不再計分，而是以等級形式出現(xiàn)；考生也可以通過多次考試取得好成績；明年中考高中學校招生也有更大的自主權(quán)。
解讀A
中考考試科目增加到11門
今年中考是我市中考成績以分數(shù)形式呈現(xiàn)的后一年，不過也是中考成績等級制的“模擬年”。目前，初中學生學業(yè)考試也就是中考包括考試科目和考查科目兩類，中考分為考試科目、會考科目和考查科目，其中考試科目有思想品德、語文、數(shù)學、英語、物理、化學6門學科，以分數(shù)呈現(xiàn)；會考科目歷史、地理、生物、信息技術(shù)，及考查科目音樂、美術(shù)、綜合實踐活動、地方課程、學校課程均以等級制出現(xiàn)。今年考生的成績將同時以兩種形式呈現(xiàn)，“給出等級是為明年的等級制改革做準備?！币幻跞蠋熣f。
從2015年開始，中考考試科目包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物、體育與健康、信息技術(shù)11個科目，所有的科目成績均以等級形式出現(xiàn)。由市教育局統(tǒng)一組織考試，全市統(tǒng)一命題，也意味著中考考試科目從現(xiàn)在的6門，將增加到11門科目。其中，思想品德、體育與健康、信息技術(shù)科目分為及格、不及格兩個等級，其它考試科目分為A、B、C、D、E五個等級?？疾榭颇堪ㄒ魳贰⒚佬g(shù)、綜合實踐活動、地方課程與學校課程，由初中學校組織考查，學校自主命題?？疾榭颇砍煽兎譃榧案瘛⒉患案駜蓚€等級。
據(jù)介紹，五個等級的劃分比例是，根據(jù)參加考試學生人數(shù)，成績從高到低A等10%、B等20%、C等30%、D等35%、E等5%。信息技術(shù)考試成績劃分為及格、不及格兩個等級，全市統(tǒng)一劃分標準，考試成績60分以上（含60分）為及格，低于60分為不及格。
市教育局有關(guān)負責人曾表示，青島新一輪的中考改革有三個目標，為的是減輕中小學生過重的課業(yè)負擔，促進學生全面而有個性地發(fā)展，加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)。而改革中的中考等級制是家長和考生熱議的改革話題?！暗燃壷频脑u價方式大優(yōu)勢是解決了‘分分必爭’問題，當前‘分分必爭’給學生帶來巨大壓力。等級制會使孩子更加自信，因為考試結(jié)果不是一個綜合成績的積分，而是一個組合，打破了單一依靠分數(shù)評價學生的局面?！笔薪逃窒嚓P(guān)負責人曾這樣表示。
解讀B
理論上多可以考3次
八年級學生參加地理、生物和信息技術(shù)三個科目（俗稱“小三科”）的考試，是我市中考多年的傳統(tǒng)，今年全市有7.66萬名八年級學生參加小三科考試，而他們也是我市中考改革后的首批考生，明年將參加改革后的中考。
八年級學生今年參加的小三科考試是明年中考的前奏，地理、生物和信息技術(shù)三科將首次以等級形式出現(xiàn)。今年參加小三科考試的考生中，除了八年級考生外，還有少量七年級考生。這是我市首次允許七年級學生提前參加中考考試，參加考試的考生需由學生個人和家長提出申請，學校審核同意后報所屬教育行政部門審批。記者從市教育局獲悉，在提前參加中考的七年級學生中，地理為108人，生物75人，信息技術(shù)110人。根據(jù)市教育局的政策，考生可以多次參加某一學科的考試取好成績，且參加考試的次數(shù)并沒有限制。據(jù)介紹，理論上一個學科一名學生多有3次機會，但這只是理論上的說法。以地理學科為例，考生在七、八、九年級可以各參加。
解讀C
39中海洋班先嘗自主招生
2015年中考，我市將擴大高中學校招生自主權(quán)，鼓勵學校辦出特色。明年普通高中根據(jù)全市統(tǒng)一招生政策，結(jié)合學校特色發(fā)展需要，按照擇優(yōu)、公開、公平、公正的原則，自主制定招生錄取方案，經(jīng)所屬教育行政部門批準后實施。市教育局鼓勵普通高中建立綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀的學生或在某一學科某一方面具有特殊稟賦的學生選拔機制。
屆時，普通高中自主招生將與現(xiàn)在的直升錄取不是一個概念?，F(xiàn)在我市試點4所普通高中自主招生（即優(yōu)秀學生推薦直升錄?。?。此種自主招生在學業(yè)考試之前進行，被錄取的學生不再參加初中學生學業(yè)考試，屬計劃內(nèi)招生名額。自主招生的比例，不低于招生總數(shù)的5%，不高于招生總數(shù)的30%。初中負責向高中學校推薦學生，被推薦學生應(yīng)是品學兼優(yōu)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
其實自主招生從2013年開始，市教育局就已經(jīng)在個別學校進行試點，其中2013年是青島6中的創(chuàng)意班，2014年則是青島6中的創(chuàng)意班和青島39中的海洋班，特別是今年的39中海洋班自主招生，招生80人實際報名人數(shù)接近1500人，創(chuàng)下了特色班錄取競爭的高紀錄。39中的提前自主招生同樣區(qū)別于現(xiàn)在的高中學校直升，因為海洋班的招生采取的是初中學校推薦和自薦兩種報名方式，招生報名是在直升生和指標生選拔前，錄取之后考生無需參加中考，是真正的高中學校自主招生。
關(guān)于擴大高中學校自主招生權(quán)，市教育局在多個文件中提到，在下發(fā)辦學自主權(quán)的文件中同樣提及，但具體高中學校會有多大的自主權(quán)，目前并沒有明確的說法，也許等到今年下半年市教育局公布2015年中考招生政策時會發(fā)布，但39中海洋班的自主招生也許會透露一些影子。
家長反應(yīng)
面對等級制家長有擔心
去年，市教育局首次公布2015年中考將實行等級制后，黃女士就有些焦慮，初的焦慮來自于對政策的陌生，“感覺孩子挺不走運的，趕上了中考改革。”黃女士說，政策變化帶來的是一種不確定性，“全部是等級，高中學校怎么錄??？如果考生等級都一樣該錄取誰呢？”黃女士說，現(xiàn)在中考的考試科目是6科，到明年是11個學科成績?nèi)坑绊懼锌?，“那孩子得多學多少？壓力也得增加很多?！?BR> 黃女士告訴記者，身邊朋友有孩子正在讀初一，因為知道小三科可以提前參加考試，不少家長都給孩子在校外報了輔導班，“多考就多得A的機會唄?！秉S女士說，如果自己的孩子讀初一，她也會讓孩子提前考考試試，“如果能考出A來，接下來孩子就不用學這個學科了，省下時間可以學別的學科，即使考不出A來也沒關(guān)系，權(quán)當積累經(jīng)驗了?！秉S女士說，允許考生一個學科參加多次考試后，A等就是考生們的目標。
楚先生是一名教師，他的兒子明年也將參加中考，他對等級制不是很感冒，“打分的情況下，97分比95分考生是有兩分優(yōu)勢的，但等級制情況下，97分和95分可能是一個等級，這種優(yōu)勢被抹平了?！背壬f，假如說90分以上能得A，甲考生8個學科中有7個學科是97分、1個學科是89分，那么他會得到7個A、1個B；乙考生8個學科全部是90分，得到了8個A，“這種情況下該錄取哪個考生呢？”楚先生認為，如果是打分的狀態(tài)下，甲考生肯定有優(yōu)勢，但在等級制下就很難說了。
權(quán)威說法
中考改革初衷是為學生減負
市教育局相關(guān)負責人表示，此次中考考試制度和高中招生制度變化比較大，但改革的初衷是本著有利于減輕中小學生過重課業(yè)負擔，有利于促進學生全面而有個性地發(fā)展，有利于加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)的原則。
市教育局基教處處長姜元韶表示，新的中考政策允許學生提前參加考試，目的是為了支持和鼓勵學有余力、有特殊稟賦的學生，提前參加考試，通過考試后考生可以不參加該學科的正常教學活動。但他同時強調(diào)，對于要提前參加考試的七年級學生，各學校要嚴格把關(guān)，參加提前考試的學生該學科的成績必須要達到八年級的水平和要求；同時各學校要為通過考試的學生制定個性化的學習方案。“肯定不能讓考生隨便提前考試，隨便考試只能徒增考生的學習負擔和壓力，與我們的中考改革初衷不符，也是一種不負責任的行為。”
解讀A
中考考試科目增加到11門
今年中考是我市中考成績以分數(shù)形式呈現(xiàn)的后一年，不過也是中考成績等級制的“模擬年”。目前，初中學生學業(yè)考試也就是中考包括考試科目和考查科目兩類，中考分為考試科目、會考科目和考查科目，其中考試科目有思想品德、語文、數(shù)學、英語、物理、化學6門學科，以分數(shù)呈現(xiàn)；會考科目歷史、地理、生物、信息技術(shù)，及考查科目音樂、美術(shù)、綜合實踐活動、地方課程、學校課程均以等級制出現(xiàn)。今年考生的成績將同時以兩種形式呈現(xiàn)，“給出等級是為明年的等級制改革做準備?！币幻跞蠋熣f。
從2015年開始，中考考試科目包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物、體育與健康、信息技術(shù)11個科目，所有的科目成績均以等級形式出現(xiàn)。由市教育局統(tǒng)一組織考試，全市統(tǒng)一命題，也意味著中考考試科目從現(xiàn)在的6門，將增加到11門科目。其中，思想品德、體育與健康、信息技術(shù)科目分為及格、不及格兩個等級，其它考試科目分為A、B、C、D、E五個等級?？疾榭颇堪ㄒ魳贰⒚佬g(shù)、綜合實踐活動、地方課程與學校課程，由初中學校組織考查，學校自主命題?？疾榭颇砍煽兎譃榧案瘛⒉患案駜蓚€等級。
據(jù)介紹，五個等級的劃分比例是，根據(jù)參加考試學生人數(shù)，成績從高到低A等10%、B等20%、C等30%、D等35%、E等5%。信息技術(shù)考試成績劃分為及格、不及格兩個等級，全市統(tǒng)一劃分標準，考試成績60分以上（含60分）為及格，低于60分為不及格。
市教育局有關(guān)負責人曾表示，青島新一輪的中考改革有三個目標，為的是減輕中小學生過重的課業(yè)負擔，促進學生全面而有個性地發(fā)展，加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)。而改革中的中考等級制是家長和考生熱議的改革話題?！暗燃壷频脑u價方式大優(yōu)勢是解決了‘分分必爭’問題，當前‘分分必爭’給學生帶來巨大壓力。等級制會使孩子更加自信，因為考試結(jié)果不是一個綜合成績的積分，而是一個組合，打破了單一依靠分數(shù)評價學生的局面?！笔薪逃窒嚓P(guān)負責人曾這樣表示。
解讀B
理論上多可以考3次
八年級學生參加地理、生物和信息技術(shù)三個科目（俗稱“小三科”）的考試，是我市中考多年的傳統(tǒng)，今年全市有7.66萬名八年級學生參加小三科考試，而他們也是我市中考改革后的首批考生，明年將參加改革后的中考。
八年級學生今年參加的小三科考試是明年中考的前奏，地理、生物和信息技術(shù)三科將首次以等級形式出現(xiàn)。今年參加小三科考試的考生中，除了八年級考生外，還有少量七年級考生。這是我市首次允許七年級學生提前參加中考考試，參加考試的考生需由學生個人和家長提出申請，學校審核同意后報所屬教育行政部門審批。記者從市教育局獲悉，在提前參加中考的七年級學生中，地理為108人，生物75人，信息技術(shù)110人。根據(jù)市教育局的政策，考生可以多次參加某一學科的考試取好成績，且參加考試的次數(shù)并沒有限制。據(jù)介紹，理論上一個學科一名學生多有3次機會，但這只是理論上的說法。以地理學科為例，考生在七、八、九年級可以各參加。
解讀C
39中海洋班先嘗自主招生
2015年中考，我市將擴大高中學校招生自主權(quán)，鼓勵學校辦出特色。明年普通高中根據(jù)全市統(tǒng)一招生政策，結(jié)合學校特色發(fā)展需要，按照擇優(yōu)、公開、公平、公正的原則，自主制定招生錄取方案，經(jīng)所屬教育行政部門批準后實施。市教育局鼓勵普通高中建立綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀的學生或在某一學科某一方面具有特殊稟賦的學生選拔機制。
屆時，普通高中自主招生將與現(xiàn)在的直升錄取不是一個概念?，F(xiàn)在我市試點4所普通高中自主招生（即優(yōu)秀學生推薦直升錄?。?。此種自主招生在學業(yè)考試之前進行，被錄取的學生不再參加初中學生學業(yè)考試，屬計劃內(nèi)招生名額。自主招生的比例，不低于招生總數(shù)的5%，不高于招生總數(shù)的30%。初中負責向高中學校推薦學生，被推薦學生應(yīng)是品學兼優(yōu)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
其實自主招生從2013年開始，市教育局就已經(jīng)在個別學校進行試點，其中2013年是青島6中的創(chuàng)意班，2014年則是青島6中的創(chuàng)意班和青島39中的海洋班，特別是今年的39中海洋班自主招生，招生80人實際報名人數(shù)接近1500人，創(chuàng)下了特色班錄取競爭的高紀錄。39中的提前自主招生同樣區(qū)別于現(xiàn)在的高中學校直升，因為海洋班的招生采取的是初中學校推薦和自薦兩種報名方式，招生報名是在直升生和指標生選拔前，錄取之后考生無需參加中考，是真正的高中學校自主招生。
關(guān)于擴大高中學校自主招生權(quán)，市教育局在多個文件中提到，在下發(fā)辦學自主權(quán)的文件中同樣提及，但具體高中學校會有多大的自主權(quán)，目前并沒有明確的說法，也許等到今年下半年市教育局公布2015年中考招生政策時會發(fā)布，但39中海洋班的自主招生也許會透露一些影子。
家長反應(yīng)
面對等級制家長有擔心
去年，市教育局首次公布2015年中考將實行等級制后，黃女士就有些焦慮，初的焦慮來自于對政策的陌生，“感覺孩子挺不走運的，趕上了中考改革。”黃女士說，政策變化帶來的是一種不確定性，“全部是等級，高中學校怎么錄??？如果考生等級都一樣該錄取誰呢？”黃女士說，現(xiàn)在中考的考試科目是6科，到明年是11個學科成績?nèi)坑绊懼锌?，“那孩子得多學多少？壓力也得增加很多?！?BR> 黃女士告訴記者，身邊朋友有孩子正在讀初一，因為知道小三科可以提前參加考試，不少家長都給孩子在校外報了輔導班，“多考就多得A的機會唄?！秉S女士說，如果自己的孩子讀初一，她也會讓孩子提前考考試試，“如果能考出A來，接下來孩子就不用學這個學科了，省下時間可以學別的學科，即使考不出A來也沒關(guān)系，權(quán)當積累經(jīng)驗了?！秉S女士說，允許考生一個學科參加多次考試后，A等就是考生們的目標。
楚先生是一名教師，他的兒子明年也將參加中考，他對等級制不是很感冒，“打分的情況下，97分比95分考生是有兩分優(yōu)勢的，但等級制情況下，97分和95分可能是一個等級，這種優(yōu)勢被抹平了?！背壬f，假如說90分以上能得A，甲考生8個學科中有7個學科是97分、1個學科是89分，那么他會得到7個A、1個B；乙考生8個學科全部是90分，得到了8個A，“這種情況下該錄取哪個考生呢？”楚先生認為，如果是打分的狀態(tài)下，甲考生肯定有優(yōu)勢，但在等級制下就很難說了。
權(quán)威說法
中考改革初衷是為學生減負
市教育局相關(guān)負責人表示，此次中考考試制度和高中招生制度變化比較大，但改革的初衷是本著有利于減輕中小學生過重課業(yè)負擔，有利于促進學生全面而有個性地發(fā)展，有利于加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)的原則。
市教育局基教處處長姜元韶表示，新的中考政策允許學生提前參加考試，目的是為了支持和鼓勵學有余力、有特殊稟賦的學生，提前參加考試，通過考試后考生可以不參加該學科的正常教學活動。但他同時強調(diào)，對于要提前參加考試的七年級學生，各學校要嚴格把關(guān)，參加提前考試的學生該學科的成績必須要達到八年級的水平和要求；同時各學校要為通過考試的學生制定個性化的學習方案。“肯定不能讓考生隨便提前考試，隨便考試只能徒增考生的學習負擔和壓力，與我們的中考改革初衷不符，也是一種不負責任的行為。”