驢的叫聲放肆而刺耳，毫無情趣可言，但在我們班，偏偏有個(gè)別人像驢一樣肆無忌憚地次叫，害得我們次被罰，苦不堪言?！?BR> 我這樣講，你也許認(rèn)為我學(xué)藝不精，把“屢教不改”說成了“驢叫不改”，其實(shí)不然，我覺得用“屢教不改”不足以表達(dá)我們對(duì)那些非常不自覺的人的厭惡之情?！?BR> 今天上午第一節(jié)課前，我們班幾個(gè)不安分分子比試學(xué)動(dòng)物的叫聲，有的學(xué)犬吠，有的學(xué)雞鳴，有的學(xué)鳥啼，還有兩個(gè)“特別有才”的學(xué)驢叫，兩驢齊叫，惟肖惟妙，惹得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑，熱熱鬧鬧的氣氛一直持續(xù)到我們的語文老師走上講臺(tái)。氣得我們平日里和藹可親的老師滿臉烏云，一上來就劈頭蓋臉地教訓(xùn)了我們一頓，接下來罰我們放學(xué)后把第一單元的生字全部抄寫三遍，以示懲戒。不就是幾十個(gè)生字嗎，乘以三也就一百多個(gè)，不是多大的問題，我們都暗自慶幸，慶幸善良的老師只是讓我們抄寫生字，而不是課文。上午放學(xué)回到家，我們都乖乖地保質(zhì)保量地完成了語文老師的罰單?！?BR> 下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師講完“圓柱的面積”布置完作業(yè)回辦公室拿東西，我們大家開始做作業(yè)。突然，那兩個(gè)學(xué)驢叫的同學(xué)再次亮開嗓子，放肆而刺耳地叫起來，由于他倆一高一低，所以座位一前一后，叫聲前呼后應(yīng)，此伏彼起，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，剛好我們的數(shù)學(xué)老師取東西回來，劈頭蓋臉地把我們吵了一頓，生氣地對(duì)我們說：“今天罰你們做兩張數(shù)學(xué)報(bào)紙，你們有意見沒有？”“沒有！”我們異口同聲回答。報(bào)紙是我們必須完成的家庭作業(yè)，早做晚不做，有什么意見呢？所以，我們回答得響亮而干脆。我們聰明的數(shù)學(xué)老師很快意識(shí)到這樣無關(guān)痛癢的懲罰是個(gè)錯(cuò)誤，馬上笑容可掬地對(duì)我們說：“很好！既然同學(xué)們接收罰單的熱情這么高漲，就把語文課本的第一、第三、第五課都工工整整地抄一遍吧。”我們一聽，頭都大了，因?yàn)槔蠋熕f的三篇課文都長得不能再長了，可有什么辦法呢？都是驢叫惹的禍，我們雖然是受害者，又能去找誰要個(gè)說法呢？沒想到封建社會(huì)“一人犯法株連九族”的刑罰又使用在我們這些新千年的孩子身上了?！?BR> 俗話說：“狗改不了吃屎”，現(xiàn)在又該加一句：“驢改不了叫喚”了，驢們?cè)摻械臅r(shí)候不叫，不該叫的時(shí)候亂叫；個(gè)別同學(xué)該說話的時(shí)候不說，不該說話的時(shí)候亂講，上天賜予我們一張嘴，是讓我們說事講理的，不是讓我們說廢話學(xué)驢叫的。
驢們?。e再叫了！人要臉樹要皮，你們也是五年級(jí)的大學(xué)生了，適可而止吧，你們少叫三兩聲，大家輕松幾分鐘；你們少說幾句話，大家不會(huì)再挨罰。別再連累大家了。
濮陽市第三小學(xué)五年級(jí)六班
劉滿江河
驢們?。e再叫了！人要臉樹要皮，你們也是五年級(jí)的大學(xué)生了，適可而止吧，你們少叫三兩聲，大家輕松幾分鐘；你們少說幾句話，大家不會(huì)再挨罰。別再連累大家了。
濮陽市第三小學(xué)五年級(jí)六班
劉滿江河