為大家收集整理了《2014師節(jié)朗誦晚會串詞》供大家參考，希望對大家有所幫助！?。?BR> 九月八號晚教師節(jié)朗誦晚會串詞及順序按排 教師節(jié)沙龍串詞 第一步：音樂起放學生錄音（花序） 第二步：開場詞，三位主持同時出場 第三步：上半場,主持人:大和尚001,纖雪
（1）華北地區(qū)出場
（2）華中地區(qū)出場 第四步：教師參與節(jié)目（教師花序） 第五步：下半場,主持人,大和尚,小失意
（1）華東地區(qū)出場
（2）華南地區(qū)出場 第六步：結束語（大和尚00
1、小失意）配歡快的音樂 開場詞：（大和尚、纖雪、小失意） 男：又是一個9月了，這是一個收獲的季節(jié)，懷念的季節(jié)…… 女：教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來，無論您是莘莘學子還是育人園丁，相信您在這個特殊 的節(jié)日都有很多感慨--成長過程中初的啟迪，講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。 男：“雨聲可以代替風聲，但卻不能激起波瀾；沉默或能掩藏心情，但對您我心依然。殊知吾 上什么都可以重復，但恩師您只有一位，就如父母。” 女：“您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上，我們越來越清醒，越來越充實，而且和船一 樣，祈求更遠更險的航行?！?男：“您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂?！?女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙。” 男：是您讓我們有了新的生命、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境！” 女：在我們喜迎第十八個教師節(jié)來臨之即，老師請讓我們向您真誠的道一聲：“老師您好！老 師您辛苦了！” 華北地區(qū)：
1、曠野塵風：《 我 的 老 師》作者：魏 巍
師如父母，對于我們每一位朋友來說，在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水。您 也許記得老師的一個微笑，您也許記得老師撫摸你頭時的那一刻的溫馨，您也許記著老師的一 句叮嚀，您也許還記得當你邁出大學校園時，老師那張掛滿淚痕的臉。無論記住的是哪一個環(huán) 節(jié)，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就讓我們隨著曠野塵風的聲音，一同 走進作者魏巍的記憶中。
2、詩
楓 ： 《難忘老師的目光》
作者：王金波 歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來 朝露中第一縷陽光。人世間美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱 ，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。
3、紫月星空 ： 《桃李滿天下 恩情似海深》作者：武軍 人生旅程上，是老師為我們點燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們 以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚?，教我們豁達， 教我們自信，教我們自強。老師，又逢您的節(jié)日，寄上我們一份誠摯的祝福，愿我們的老師擁 有更健康、快樂與幸福的將來。
4、嘿
： 朗誦
《我轉過頭，你還在那里》 一段感人的故事，一個美麗的回憶，老師是您在我們人生道路上，留下了一道道美麗的風景。 就在我轉過頭時，您卻還在那里。
5、風之羽翼:朗誦,<我和秋天有個約會> 秋，比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。 潮起潮落,聆聽著秋的聲音,任心中涌動那秋日里一段段美麗的回憶 今秋，如此的很美麗，我和秋天有個約會…… 6,螺絲釘:演唱<同桌的你> 華中地區(qū)：
1、漂流的小舟:《開放在小河邊的微笑》作者 劉再復 老師你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝林的山村小學嗎？你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過那條湍急 的小河嗎？親愛的老師，那些歡樂的日子與那些陰沉的日子，給你留下了白發(fā)了嗎？那些呼嘯 的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上，留下了皺紋了嗎？老師我看到你微笑了，這開放 在我故鄉(xiāng)河邊的微笑，這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎里，總是那樣甜蜜， 總是那樣和暖，總是那樣神圣。
2、詩鴿: 《贊頌園丁》 我們的老師您是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！ 我們的老師像一支紅 燭，為后輩獻出了所有的光和熱！他們的品格和精神，可以用兩個字形容那就是－－燃燒！不 停的燃燒！
3、風在唱歌 ：《 天使的翅膀 》 從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當同學潮笑、 戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩： “那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”
4、河之南：《 師說
》 作者： ·（唐）韓愈· 從古至今老師在我們的社會中占有重要的地位，古今中外描寫老師，頌贊老師的文章數不勝數 。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說》
5、 邀月共醉 ：《九月，屬于老師》作者：歌吟有夢 當秋季悄然的來到我們的身邊，當滿城菊花開放的時候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬 于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個季節(jié)里將成為人們仰望的高度?？锤吒吣巷w的 大雁，正排著整齊的隊列，等候著老師的檢閱。
6、塬上草：《永遠的回憶 》作者：蔣增治 作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親--老 師，老師——母親，都是我親親的人?！笔前?，老師就是我們第二位母親，在我們的人生 道上，與老師相伴的日子是為難忘的，它已成為我們人生中難忘美好的回憶。
華東地區(qū)：
1、星星河?。豪收b 《園丁集》
作者： 泰戈爾
許多批評家說，詩人是“人類的兒童”。因為他們都是天真的，善良。在現代的許多詩人中， 泰戈爾更是一個“孩子的天使”。他的詩正如這個天真爛漫的天使的臉；看著他，就“能知道 一切事物的意義”，就感得和平，感得安慰，并且知道真相愛。他曾在詩中這樣描會我們的老 師，“你的疑問的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思，好象月亮探測大海。我已經把我生 命的終始，全部暴露在你的眼前，沒有任何隱秘和保留。你是一朵夜云在我夢幻中的天空中浮 泛，你是我一個人的，我一個人的，我無盡的夢幻中的居住者！”
2、干草車?。骸±收b 《女教師的祈禱》 教師是我們人類靈魂的工程師，只要有人類的地方就會有我們老師的身影,他們如同天使般將愛心灑滿世界的每一個角落。 他們站在上帝面前,用心為我們祈禱著,“請賜給我愛，讓我把它全部傾注在我的學校；連熾熱的美一刻也不能奪去我對學校的情意。 讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護那些不是我親生的小孩。 ”
3、情深: <那遠遠的云端> 朗誦
“未來需要奮斗，我更需要你支持著我。”抬頭望向窗外那遠遠的云端，腦海中浮現出一個身影， 心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節(jié)日快樂!
4、煙籮：
朗誦
《 1老師，節(jié)日好》 今天，你收到的賀卡多 ，今天，你接到的祝福多，我親愛的老師 ，在這屬于你的節(jié)日 里 ，即使走到天之涯海之角 ，你的學生也忘不了 ，問一聲“老師好” 為您獻上一支唱給紅燭 的歌
5、靜心齋?。?我和老師>
朗誦 作者：陳燕 讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當了老師，可總也忘不了的卻是讓我在 課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛！在他的愛中,讓我懂得,師者， 就這么在舉手投足間，渾身上下散發(fā)著師德的魅力，造就了一個又一個人才，影響了一代又一代的平凡人！ 6。如夢春秋
朗誦
<停留片刻 > 作者:林娜 我們總是在不經意中，在為生計奔波中，在為事業(yè)奮斗，失去了生活中許多美好的事物。有多長時間沒有與好友一起 ，清茶一杯毫無功利地聚會？有多長時間沒有與父母在一起聊聊？有多長時間沒有去看望自己的老師？ 我們是否停留片刻，看看藍天白云，看看曉星殘月；聽聽音樂，看場電影；探探親朋，看看好友；陪陪高堂，問問兒女， 種樹去，看花去，摘秋實！我們是否該停留片刻，給他人溫暖，給自己溫暖，善待自己，善待他人。
8、蝶舞?。?BR> 歌曲
《好大一棵樹》 華南地區(qū)：
1、瞎逛一家三口人：《我有一個夢想》, 我有一個夢想，那一天世界不再動蕩。我有一個夢想，那一天人類不再憂傷。我有一個夢想， 那一天將化為美好的希望。
2、雨蘭：《懷念陽光》 作者:雨蘭 老師就是一位慈祥的母親，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個人的心頭。老師即是平凡的， 又是偉大的，他們默默耕耘，如紅燭般，燃燒自己照亮他人。親愛的老師，在這第十八個教師 節(jié)來臨之即，我們又開始懷念了，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑，在冷風冷雨的日 子里想念陽光一樣想念著您。
3、瑪祖卡《政治老師的情書》 這又是一個火紅的九月，這又一是一個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，親愛的朋友們，讓 們一同來分享老師的快樂，請跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進一位正治老師的情感世界。
4、--945-- 《冬日看海人》 劉心武，北京師范?？茖W校畢業(yè)后，當過教師、編輯，曾任《人民文學》雜志主編。1959年開 始文學創(chuàng)作，1977年發(fā)表短篇小說《班主任》引起巨大反響，被認為是新時期文學的開山之作 。他的作品文字暢達，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚著人文精神；擅長抓住社會焦點問題，也能 較深沉地反映社會變化及世相百態(tài)，深刻剖析別人，剖析自己，并對創(chuàng)作形式有多種嘗試?！?冬日看海人》就是作者的一篇杰作。下面請朋友們欣賞由--945--為我們朗誦《冬日看海人》
5、鐵血山河 :《園丁頌 》
作者:徐楊
有人說人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她 像一輪火紅的初日，每時每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更 為我們的人生之路指明了方向。
有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié)，那么快樂的時光無疑是和老師在一起的 點點滴滴，歡聲笑語。
6、 唱歌:自由人《想家的時候》 結束語： 男：今夜星光燦爛，今夜笑語歡歌。親愛的朋友們，今天我們有緣相聚在朗誦愛好者，共同歡 慶第十八個教師節(jié)。 女：一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情，一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福。 男：風聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂，萬事如意，心想事成 ！ 女：親愛的朋友們，《火紅的九月，師生情》朗誦聯(lián)歡晚會到此結束
（1）華北地區(qū)出場
（2）華中地區(qū)出場 第四步：教師參與節(jié)目（教師花序） 第五步：下半場,主持人,大和尚,小失意
（1）華東地區(qū)出場
（2）華南地區(qū)出場 第六步：結束語（大和尚00
1、小失意）配歡快的音樂 開場詞：（大和尚、纖雪、小失意） 男：又是一個9月了，這是一個收獲的季節(jié)，懷念的季節(jié)…… 女：教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來，無論您是莘莘學子還是育人園丁，相信您在這個特殊 的節(jié)日都有很多感慨--成長過程中初的啟迪，講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。 男：“雨聲可以代替風聲，但卻不能激起波瀾；沉默或能掩藏心情，但對您我心依然。殊知吾 上什么都可以重復，但恩師您只有一位，就如父母。” 女：“您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上，我們越來越清醒，越來越充實，而且和船一 樣，祈求更遠更險的航行?！?男：“您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂?！?女：“您是我心目中的知音，用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙。” 男：是您讓我們有了新的生命、新的希望，是您讓我們走出煩惱與困境！” 女：在我們喜迎第十八個教師節(jié)來臨之即，老師請讓我們向您真誠的道一聲：“老師您好！老 師您辛苦了！” 華北地區(qū)：
1、曠野塵風：《 我 的 老 師》作者：魏 巍
師如父母，對于我們每一位朋友來說，在我們成長的過程中都有著老師的辛勤與汗水。您 也許記得老師的一個微笑，您也許記得老師撫摸你頭時的那一刻的溫馨，您也許記著老師的一 句叮嚀，您也許還記得當你邁出大學校園時，老師那張掛滿淚痕的臉。無論記住的是哪一個環(huán) 節(jié)，這一切的一切都深深的印在你，我，他的心中。下面就讓我們隨著曠野塵風的聲音，一同 走進作者魏巍的記憶中。
2、詩
楓 ： 《難忘老師的目光》
作者：王金波 歲月潺潺的流淌，不能忘懷的始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來 朝露中第一縷陽光。人世間美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱 ，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。
3、紫月星空 ： 《桃李滿天下 恩情似海深》作者：武軍 人生旅程上，是老師為我們點燃了希望的光芒，豐富了我們的心靈，增添了我們的智慧。他們 以天空一樣的胸懷，大山一樣深重的情，關心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚?，教我們豁達， 教我們自信，教我們自強。老師，又逢您的節(jié)日，寄上我們一份誠摯的祝福，愿我們的老師擁 有更健康、快樂與幸福的將來。
4、嘿
： 朗誦
《我轉過頭，你還在那里》 一段感人的故事，一個美麗的回憶，老師是您在我們人生道路上，留下了一道道美麗的風景。 就在我轉過頭時，您卻還在那里。
5、風之羽翼:朗誦,<我和秋天有個約會> 秋，比春喜悅、比夏燦爛、比冬絢麗。 潮起潮落,聆聽著秋的聲音,任心中涌動那秋日里一段段美麗的回憶 今秋，如此的很美麗，我和秋天有個約會…… 6,螺絲釘:演唱<同桌的你> 華中地區(qū)：
1、漂流的小舟:《開放在小河邊的微笑》作者 劉再復 老師你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝林的山村小學嗎？你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過那條湍急 的小河嗎？親愛的老師，那些歡樂的日子與那些陰沉的日子，給你留下了白發(fā)了嗎？那些呼嘯 的山林與寂靜的山野，在你溢滿青春的臉上，留下了皺紋了嗎？老師我看到你微笑了，這開放 在我故鄉(xiāng)河邊的微笑，這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑，在我的心坎里，總是那樣甜蜜， 總是那樣和暖，總是那樣神圣。
2、詩鴿: 《贊頌園丁》 我們的老師您是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！ 我們的老師像一支紅 燭，為后輩獻出了所有的光和熱！他們的品格和精神，可以用兩個字形容那就是－－燃燒！不 停的燃燒！
3、風在唱歌 ：《 天使的翅膀 》 從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩子很自卑。當同學潮笑、 戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在回蕩： “那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”
4、河之南：《 師說
》 作者： ·（唐）韓愈· 從古至今老師在我們的社會中占有重要的地位，古今中外描寫老師，頌贊老師的文章數不勝數 。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請：河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說》
5、 邀月共醉 ：《九月，屬于老師》作者：歌吟有夢 當秋季悄然的來到我們的身邊，當滿城菊花開放的時候，我們已步入了火紅的九月。九月，屬 于老師，老師，屬于九月。我們的老師，在這個季節(jié)里將成為人們仰望的高度?？锤吒吣巷w的 大雁，正排著整齊的隊列，等候著老師的檢閱。
6、塬上草：《永遠的回憶 》作者：蔣增治 作者蔣增治曾在日記本里寫道：“母親是我的第一位老師，老師是我的第二位母親。母親--老 師，老師——母親，都是我親親的人?！笔前?，老師就是我們第二位母親，在我們的人生 道上，與老師相伴的日子是為難忘的，它已成為我們人生中難忘美好的回憶。
華東地區(qū)：
1、星星河?。豪收b 《園丁集》
作者： 泰戈爾
許多批評家說，詩人是“人類的兒童”。因為他們都是天真的，善良。在現代的許多詩人中， 泰戈爾更是一個“孩子的天使”。他的詩正如這個天真爛漫的天使的臉；看著他，就“能知道 一切事物的意義”，就感得和平，感得安慰，并且知道真相愛。他曾在詩中這樣描會我們的老 師，“你的疑問的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思，好象月亮探測大海。我已經把我生 命的終始，全部暴露在你的眼前，沒有任何隱秘和保留。你是一朵夜云在我夢幻中的天空中浮 泛，你是我一個人的，我一個人的，我無盡的夢幻中的居住者！”
2、干草車?。骸±收b 《女教師的祈禱》 教師是我們人類靈魂的工程師，只要有人類的地方就會有我們老師的身影,他們如同天使般將愛心灑滿世界的每一個角落。 他們站在上帝面前,用心為我們祈禱著,“請賜給我愛，讓我把它全部傾注在我的學校；連熾熱的美一刻也不能奪去我對學校的情意。 讓我比做母親的更為慈愛，像母親一般愛護那些不是我親生的小孩。 ”
3、情深: <那遠遠的云端> 朗誦
“未來需要奮斗，我更需要你支持著我。”抬頭望向窗外那遠遠的云端，腦海中浮現出一個身影， 心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節(jié)日快樂!
4、煙籮：
朗誦
《 1老師，節(jié)日好》 今天，你收到的賀卡多 ，今天，你接到的祝福多，我親愛的老師 ，在這屬于你的節(jié)日 里 ，即使走到天之涯海之角 ，你的學生也忘不了 ，問一聲“老師好” 為您獻上一支唱給紅燭 的歌
5、靜心齋?。?我和老師>
朗誦 作者：陳燕 讀了這么多年的書，迎了一位又一位的師尊，如今，自己也當了老師，可總也忘不了的卻是讓我在 課堂上罰站的肖鋒老師，雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛！在他的愛中,讓我懂得,師者， 就這么在舉手投足間，渾身上下散發(fā)著師德的魅力，造就了一個又一個人才，影響了一代又一代的平凡人！ 6。如夢春秋
朗誦
<停留片刻 > 作者:林娜 我們總是在不經意中，在為生計奔波中，在為事業(yè)奮斗，失去了生活中許多美好的事物。有多長時間沒有與好友一起 ，清茶一杯毫無功利地聚會？有多長時間沒有與父母在一起聊聊？有多長時間沒有去看望自己的老師？ 我們是否停留片刻，看看藍天白云，看看曉星殘月；聽聽音樂，看場電影；探探親朋，看看好友；陪陪高堂，問問兒女， 種樹去，看花去，摘秋實！我們是否該停留片刻，給他人溫暖，給自己溫暖，善待自己，善待他人。
8、蝶舞?。?BR> 歌曲
《好大一棵樹》 華南地區(qū)：
1、瞎逛一家三口人：《我有一個夢想》, 我有一個夢想，那一天世界不再動蕩。我有一個夢想，那一天人類不再憂傷。我有一個夢想， 那一天將化為美好的希望。
2、雨蘭：《懷念陽光》 作者:雨蘭 老師就是一位慈祥的母親，他們情同父母的愛涌蕩在我們每一個人的心頭。老師即是平凡的， 又是偉大的，他們默默耕耘，如紅燭般，燃燒自己照亮他人。親愛的老師，在這第十八個教師 節(jié)來臨之即，我們又開始懷念了，我們常在冷漠的人群里懷念您的微笑，在冷風冷雨的日 子里想念陽光一樣想念著您。
3、瑪祖卡《政治老師的情書》 這又是一個火紅的九月，這又一是一個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，親愛的朋友們，讓 們一同來分享老師的快樂，請跟隨我們的瑪祖卡悄悄的走進一位正治老師的情感世界。
4、--945-- 《冬日看海人》 劉心武，北京師范?？茖W校畢業(yè)后，當過教師、編輯，曾任《人民文學》雜志主編。1959年開 始文學創(chuàng)作，1977年發(fā)表短篇小說《班主任》引起巨大反響，被認為是新時期文學的開山之作 。他的作品文字暢達，思想敏銳，筆鋒犀利，高揚著人文精神；擅長抓住社會焦點問題，也能 較深沉地反映社會變化及世相百態(tài)，深刻剖析別人，剖析自己，并對創(chuàng)作形式有多種嘗試?！?冬日看海人》就是作者的一篇杰作。下面請朋友們欣賞由--945--為我們朗誦《冬日看海人》
5、鐵血山河 :《園丁頌 》
作者:徐楊
有人說人生如路。如果人生真的是一段路程，那么老師好比是人生路程中的一盞明燈，她 像一輪火紅的初日，每時每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難，更 為我們的人生之路指明了方向。
有人說青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié)，那么快樂的時光無疑是和老師在一起的 點點滴滴，歡聲笑語。
6、 唱歌:自由人《想家的時候》 結束語： 男：今夜星光燦爛，今夜笑語歡歌。親愛的朋友們，今天我們有緣相聚在朗誦愛好者，共同歡 慶第十八個教師節(jié)。 女：一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情，一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福。 男：風聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂，萬事如意，心想事成 ！ 女：親愛的朋友們，《火紅的九月，師生情》朗誦聯(lián)歡晚會到此結束